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Worksheets2ª Evaluación diagnóstica 1
Total questions: 42
Worksheet time: 4hrs 30mins
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1.
Son las tres funciones vitales que realiza la célula.
a)
Nutrición, alimentación y reproducción.
b)
Nutrición, relación con el medio y curar.
c)
Nutrición, relación con el medio y reproducción.
d)
Nutrición, alimentación y multiplicación
2.
Son ejemplos de seres unicelulares
a)
Bacterias y protistas
b)
Plantas y hongos.
c)
Animales y bacterias.
d)
Seres humanos y protistas
3.
Son ejemplos de seres pluricelulares
a)
Bacterias y protistas
b)
Plantas y hongos.
c)
Animales y bacterias.
d)
Seres humanos y protistas
4.
En una cadena alimenticia el organismo que se alimenta de otro denominado presa, se conoce como
a)
Fósil.
b)
Depredador
c)
Vertebrado.
d)
Anfibio
5.
Si las especies que son presas de otras no desarrollan estrategias para evitar ser cazadas, sus poblaciones tenderían a
a)
Migrar
b)
Aumentar.
c)
Extinguirse
d)
Mantenerse en equilibrio
6.
¿Qué ocurriría con las poblaciones de plantas y herbívoros si disminuyen drásticamente las poblaciones de grandes felinos?
a)
Disminuirían los herbívoros y migrarían a otras regiones
b)
Las poblaciones de herbívoros migrarían en busca de su alimento.
c)
Disminuirían las poblaciones de herbívoros y aumentarían las plantas
d)
Aumentarían las poblaciones de herbívoros y como consecuencia, las plantas podrían desaparecer del ecosistema
7.
Son mensajeros químicos segregados por las glándulas endócrinas como el páncreas, la tiroides, etc., que estimulan el funcionamiento de otras células o partes del organismo
a)
Hormonas.
b)
Células.
c)
Citoplasma
d)
Mitocondrias
8.
Es el proceso celular por el cual se producen dos núcleos idénticos en preparación para la división celular
a)
Meiosis.
b)
Mitosis
c)
Esporulación
d)
Pinocitosis
9.
El sistema nervioso está compuesto por dos partes, que son
a)
Locomotor y óseo.
b)
Central y periférico.
c)
Muscular y reproductor
d)
Respiratorio y digestivo
10.
Es un órgano protegido por el cráneo y está encargado de procesar toda la información que percibimos de nuestro entorno mediante los órganos del sentido como el gusto, el tacto, el oído, el olfato, y la vista
a)
Médula espinal
b)
Cerebelo
c)
Cerebro.
d)
Hipotálamo
11.
Es el sistema formado por nervios que parten del cerebro y de la médula espinal cuya función es transportar los estímulos que recibe el organismo hacia el sistema nervioso central (SNC), así como transportar las órdenes del SNC hasta los órganos y músculos de todo el cuerpo para llevar a cabo acciones como moverse, alzar un brazo, cerrar los ojos, brincar, etc
a)
Periférico.
b)
Central.
c)
Endocrino.
d)
Digestivo
12.
Son partes que integran el sistema nervioso central
a)
Cerebro, nervios craneales, nervios espinales y encéfalo
b)
Encéfalo, cerebelo, cerebro y médula espinal
c)
Hipófisis, encéfalo, nervios craneales, y espinales
d)
Nervios craneales, nervios espinales, hipófisis y cerebro
13.
El sistema nervioso periférico está formado por:
a)
Médula espinal.
b)
Encéfalo
c)
Cerebelo
d)
Nervios
14.
Se refiere a la combinación y a la utilización de cantidades adecuadas de los diferentes grupos de alimentos que un organismo consume diariamente
a)
Comida chatarra
b)
Pirámide nutricional
c)
Comida nutricional
d)
Dieta equilibrada
15.
Enfermedad que se caracteriza por el aumento o la disminución drástica de los niveles de glucosa en la sangre, debido a que el páncreas no elabora insulina, una hormona necesaria para que el organismo utilice la glucosa
a)
Anemia
b)
Bulimia
c)
Diabetes.
d)
Obesidad
16.
¿Cuál de las siguientes opciones permite eliminar el exceso de lípidos del cuerpo sin presentar ninguna consecuencia grave?
a)
Pastillas quemadoras de grasa.
b)
Bebidas adelgazantes
c)
Cremas y jabones
d)
Ejercicio y dieta equilibrada
17.
Trastorno alimenticio caracterizado por una gran pérdida de peso, que el propio paciente se provoca y que puede conducir a un estado de inanición
a)
Anorexia.
b)
Bulimia
c)
Desnutrición
d)
Obesidad
18.
Aspecto central del ser humano, a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los roles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexo-afectiva
a)
Relación.
b)
Sexualidad.
c)
Erotismo
d)
Género
19.
De las siguientes consideraciones, cuál es la que no debe tomar en cuenta la pareja antes de tener un hijo
a)
El deseo de los abuelos de tener un nieto
b)
El deseo de la pareja de tener un hijo.
c)
La situación económica.
d)
La edad
20.
Se sabe que las ITS (Infecciones de Transmisión Sexual), son situaciones de riesgo cuando un adolescente ejercita su sexualidad, pero existen mecanismos para prevenirlas, ¿Cuál de las siguientes opciones indica un elemento que nos ayuda a prevenir la mayoría de las ITS?
a)
La píldora de emergencia.
b)
El dispositivo intrauterino
c)
La píldora anticonceptiva
d)
El preservativo o condón
21.
Azucena estaba leyendo acerca de una Infección de Transmisión Sexual de origen viral, que presenta verrugas con aspecto de coliflor en órganos reproductores del hombre y la mujer y puede provocar cáncer cérvico uterino. ¿De qué infección leía Azucena?
a)
Sida.
b)
Sífilis.
c)
Papiloma.
d)
Gonorrea
22.
¿Cómo afectan las adicciones en la familia?
a)
Repercute, no solo en la salud y el bienestar de la persona que lucha contra la adicción, sino que también trae consigo un aumento de la violencia familiar, el abuso, los conflictos y las dificultades financieras.
b)
Sólo afecta a la familia cuando todos los integrantes son adictos a las drogas, el alcoholismo, tabaquismo y el televisor serían detonantes importantes que incidirían en los abusos.
c)
Se afecta a la familia cuando los hijos son desobedientes y los padres les generan depresión o estrés. El poco tiempo de interacción entre padres e hijos y entre todos los integrantes de la familia.
d)
Se ve afectada la familia cuando el hogar donde viven es pequeño y no cuenta con los servicios necesarios para vivir, lo que ocasiona estrés y malestar en cada uno de los integrantes de la familia
23.
Las adicciones en la vida de cada persona tienen consecuencias irreversibles tanto en la salud, la vida personal, familiar y en la sociedad. Une con una línea cada uno de los ámbitos y consecuencias correspondientes. Selecciona la combinación de opciones que consideres correcta
a)
1b-2c-3d-4a
b)
1c-2a-3d-4b
c)
1d-2c-3b-4a
d)
1a-2d-3b-4c
24.
La materia y la energía circulan a través de los ecosistemas, aunque están en constante movimiento, lo hacen de diferente manera. La frase: “la materia no se crea ni se destruye”, es debido a que
a)
Se restablece.
b)
No es la misma.
c)
Se transforma
d)
Se gana
25.
Los organismos autótrofos (del griego auto “por sí mismo” y, tropos “nutrición o alimento”), son capaces de producir su propio nutriente a partir de componentes que toman del exterior. ¿Cuál es el papel de estos organismos en la cadena alimenticia?
a)
Reguladores
b)
Productores
c)
Sintetizadores.
d)
Secundarios
26.
A la gran variedad de formas de vida que existen en nuestro planeta y que comprende la diversidad genética, la diversidad de poblaciones, la diversidad de especies y la diversidad de ecosistemas. Se le llama
a)
Fauna.
b)
Ecosistema
c)
Regiones
d)
Biodiversidad
27.
La actitud de los seres humanos para cuidar el ambiente y a los organismos vivos en particular, forma parte de una cultura
a)
Ética.
b)
Estética.
c)
Cultural
d)
Ecológica
28.
El fototropismo positivo de los tallos de las plantas consiste en:
a)
Crecimiento hacia el lado opuesto a la fuente luminosa, por acción de la gravedad.
b)
Inhibición del crecimiento del tallo debido a la acción de la luz.
c)
La apertura de las flores de día y su cierre de noche.
d)
La curvatura de los tallos hacia la fuente luminosa, contra la fuerza de gravedad
29.
Los cactus que habitan las zonas desérticas han desarrollado adaptaciones como la transformación de las hojas en espinas y la capacidad de acumular agua en sus tejidos. ¿A qué factores se deben estas adaptaciones?
a)
Al tipo de relieve.
b)
Sales minerales y tipo de rocas.
c)
Salinidad del agua.
d)
Condiciones de sequía y alta temperatura
30.
Es el proceso reproductivo en el que intervienen dos organismos de la misma especie y de distinto sexo que asegura ventajas evolutivas y propagación de rasgos genéticos para la supervivencia
a)
Reproducción asexual.
b)
Reproducción sexual.
c)
Dimorfismo
d)
Gemación
31.
Selecciona la opción que complete los tres espacios del párrafo siguiente: La__________es un proceso___________que se lleva a cabo a lo largo de los años y mediante la___________natural.
a)
Mutación, natural, síntesis.
b)
Adaptación biológica, formal, protección biológica
c)
Adaptación biológica, evolutivo, selección
d)
Evolución, formal, ley de protección
32.
A través de las células madre se pueden regenerar, reponer o proteger órganos, tejidos, o células dañados, esta terapia es realizada por la
a)
Medicina regenerativa.
b)
Medicina nuclear.
c)
Medicina farmacéutica
d)
Medicina genética
33.
Procedimiento que consiste en obtener células de embrión, al que se le extrae su núcleo y posteriormente se inserta a un óvulo para producir un organismo idéntico
a)
Inseminación artificial.
b)
Fecundación in vitro.
c)
Clonación.
d)
Reproducción diferenciada
34.
Las plantas transgénicas actúan sobre los ecosistemas, ¿cuáles de las siguientes características tienen mayor efecto en ellos? Selecciona la combinación de opciones, que consideres correcta
a)
1,3
b)
3,4
c)
2,4
d)
1,2
35.
Son factores que contribuyeron para que Darwin construyera su Teoría Evolutiva a partir de sus hallazgos en las Islas Galápagos. Selecciona la combinación de opciones, que consideres correcta.
a)
1 y 2
b)
2 y 4
c)
2 y 3
d)
1 y 3
36.
El proceso de selección natural se lleva a cabo por la realización de estos eventos. Selecciona la combinación de opciones, que consideres correcta
a)
4,1,3
b)
3,1,2
c)
1,4,2
d)
2,3,4
37.
Son consecuencias de la evolución
a)
Génesis y mutación
b)
Herencia biológica y genética.
c)
Adaptación y diversidad de especies.
d)
Selección Natural y génesis
38.
Con ese invento, Anton Van Leeuwenhoek y Robert Hooke contribuyeron al avance de la ciencia, particularmente de la Biología
a)
Termómetro.
b)
Brújula.
c)
Telescopio
d)
Microscopio
39.
Estableció las primeras clasificaciones de los seres vivos en niveles o categorías taxonómicas y fue el creador del nombre científico
a)
Carlos Darwin
b)
Carl Linneo
c)
Wallace.
d)
Francis Crick.
40.
Estrategias empleadas para aprovechar de manera óptima los recursos y satisfacer las necesidades de toda la población, procurando que las generaciones futuras también los puedan disfrutar
a)
Ciclos de la naturaleza.
b)
Desarrollo sustentable.
c)
Ley de protección al ambiente.
d)
Leyes que rigen las áreas naturales protegidas
41.
Identifica la opción que relaciona correctamente ambas columnas.
a)
1e, 2d, 3c, 4a, 5b
b)
1d, 2e, 3a, 4b, 5c
c)
1c, 2e, 3a, 4d, 5b
d)
1a, 2c, 3d, 4b, 5e
42.
El perro xoloitzcuintle, es una especie endémica de México, cuya característica es que carece de pelo, cuando se cruzan, la característica de las camadas que nacen es que los cachorros carecen de pelo y sólo una cría nacerá con pelo. Si encontramos que la condición de poseer o no pelo en el cuerpo, depende de un sólo carácter genético, esto se relaciona con:
a)
Un cromosoma.
b)
Su genotipo
c)
Un gen.
d)
Su fenotipo
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