WorksheetsООЖТ
Total questions: 30
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
... грек тілінен аударғанда бөлу, талдау деген мағынаны білдіреді
a)
Анализ
b)
Синтез
c)
Тұтас
d)
Абстракция
e)
Дедукция
2.
... компонетке танымдық қызығудың негізгі қалыптастыру бейнесі жатады
a)
Мотивация
b)
Мазмұндық
c)
Іс-әреккет
d)
Ақпарат
e)
Мультимедия
3.
...- мұғалімдер тобының оқу бағдарламасын тізбектелген сабақтар топтамасына айналдыруы
a)
Орта мерзімді жоспарлау
b)
Оқу мақсаты
c)
Оқу нәтижелері
d)
Рефлекcия
e)
Бағалау
4.
..-белгілі бір материалды қабылдауға қатысты адамдардың санасында болып жатқан үдеріс мәселелерін зерттейді.
a)
Когнитивті психология
b)
Педагогика
c)
Биология
d)
Психология
e)
Гештальп психологиясы
5.
«competen» латын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді
a)
Құзырлық
b)
Зияткерлік
c)
Ізгілік
d)
Болмыс
e)
Білім
6.
«Интерактивті» сөзінің мағынасын ашыңыз ?
a)
“inter” өзара ‘akt’ әрекеттесу
b)
“inter” жұптасу ‘akt’ тәуелді
c)
“inter” ерекше ‘akt’ тәуелсіз
d)
“inter” жасырын ‘akt’ кемшілік
e)
“inter” бағдарлама‘akt’ қарыс-қатынас
7.
«Оқудағы көшбасшылық» жобасындағы ең маңызды мәселе:
a)
Оқыту сапасын арттыру
b)
Оқушыны талаптандыру
c)
Мұғалімнің кәсібилігі
d)
Жан –жақты оқыту
e)
Көшбасшыларды мектеп ішінен іріктеу
8.
Білім саласында мұғалімдер үшін маңызды мәселелердің бірі ол:
a)
ХХІ ғасырда нені үйрету керек?
b)
ХХІ ғасырдағы өзгеріс
c)
Қазіргі замандағы қарым –қатынас
d)
Заманға сай оқушылардың психологиялық ерекшеліктері
e)
Педагогика
9.
Білімді, біліктілік пен дағдыны, икемділікті тексеру мақсаты не болып табылады
a)
Оқу материалын деңгейін анықтау
b)
Қайталау
c)
Қолданбалы өнер шығармашылығы
d)
Бекіту
e)
Жаңа материалды оқып үйрену
10.
Білімдік зерттеулерінің маңызы
a)
білім беру
b)
ойлау
c)
біліктілік
d)
нақтылау
e)
білуге құмарлық
11.
Білімнің мазмұнын дұрыс түсінуге мүмкіндік беретін қандай оқыту түрлері бар?
a)
жеке, топтық
b)
анализ, синтез
c)
анализ, топтық
d)
синтез, жеке
e)
дұрыс жауап жоқ
12.
Ғылым зерттеу эксперементтің түрлері қандай? Соның ең маңыздысы
a)
лабороториялық эксперимент
b)
табиғи эксперимент
c)
жасампаз эксперимент
d)
бағдарламалы эксперимент
e)
тексеру эксперимент
13.
Ғылыми актілерді, түсініктерді, заңдарды, заңдылықтарды түсінуі, есте сақтауы және қайтадан айту
a)
білім
b)
тәжірибе
c)
білім беру
d)
дағды
e)
іскерлік
14.
Ғылыми -зерттеу жобасында «Іс-әрекеттегі бөлінген көшбасшылық» проблемасын зерттеген кім?
a)
Макбет;
b)
М.И.Махмутов;
c)
Л.Я. Лернер;
d)
Т.И.Шамова
e)
А.С. Макаренко.
15.
Жарыс әдісі
a)
өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту
b)
жеңімпаз анықталатын ойын
c)
нәтижені бекіту әдісі
d)
тәрбиеленушінің басқа тәрбиеленушілерден артықшылығын анықтау
e)
тиімді әдісті анықтау жолы
16.
Жеке тұлғаның кәсіби қызметін жоғары шеберлік денгейіне жеткізу
a)
Кәсіби шеберлік
b)
Кәсібилену
c)
Кәсіби білім беру
d)
Кәсіп
e)
Мамандық
17.
Жиынтық бағалау дегеніміз- ...
a)
Оқу жылы соңында оқушының жұмысын бағалау
b)
Білім беру үдерісін жақсартуда ықпал ететін мәліметтер алуға арналған бағалау
c)
Мұғалімнің бағалауы
d)
Оқушының деңгейін анықтау үдерісі
e)
5 баллдық бағалау үдерісі
18.
Жиынтық бағалаудың түрлері-:
a)
Бөлім / ортақ тақырыптар бойынша,тоқсандық жиынтық бағалау білім беру деңгейінің соңындағы жиынтық бағалау
b)
Жыл соңындағы,апта соңындағы ,тоқсан аяғындағы
c)
Күнделікті, апталық,айлық
d)
Тоқсандық,жылдық жиынтық бағалау
e)
Орталық бақылау,тоқсандық апталық
19.
Инновациялық іс-әрекет дегеніміз...
a)
Мұғалімнің жаңашыл идеяларды, жаңашыл әдіс-тәсілдерді оқу-тәрбие үдерісіне, өзінің кәсіби тәжірибесіне енгізуін айтамыз
b)
Пәннің оқытылу әдістемесін одан әрі тереңдету
c)
Ұлттық және халықаралық деңгейдегі еңбек рыногында отандық университеттер дипломдарының мойындалуын қамтамасыз етеді.
d)
Компьютерлік технологияны меңгеруі
e)
Оқытыуәдістемесінөңдеу, кеңейту
20.
Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі
a)
жаттығу
b)
әңгіме
c)
үлгі-өнеге
d)
пікірталас
e)
жарыс
21.
Қай оқыту түрінде баға басты роль атқарады?
a)
дәстүрлі
b)
дұрыс жауабы жоқ
c)
дамыта оқыту
d)
бағдарламаланған
e)
дұрыс жауап берілмеген
22.
Қайталау әдісіне төмендегілердің қайсысы тән?
a)
жаттығу, әңгіме, өз сөзімен айтып беру
b)
баяндау әдісі
c)
әңгіме, дәріс
d)
байқау, жоспар жасау
e)
сурет салу, сыныппен жұмыс
23.
Мұғалімде «үш көмекші» деп атаған қасиеттер болған жағдайда ғана оқыту жақсы болады» деп айтқан кім?
a)
Шульман
b)
Barber
c)
Bolam
d)
Пажарес
e)
Л.С.Выготский
24.
Оқыту мақсаты – оқушыларда интеллектуалдық іскерліктерді, түсініктерді, білімдерді дайын түрде қалыптастыру
a)
дамыта оқыту
b)
дәстүрлі дидактикалық тұжырымдалыс
c)
педоцентрлік тұжырымдама
d)
проблемалық оқыту
e)
бағдарламалап оқыту
25.
Оқыту мақсатын іске асыруды, оқушылардың білімдерді қабылдауын, қорытуын және практикада қолдануын қамтамасыз етуге бағытталған мұғалім іс-әрекеті
a)
сабақ беру
b)
тәрбиелеу
c)
оқу
d)
білім беру
e)
оқыту
26.
Оқытудың ұжымдық әдісі дегеніміз не?
a)
Оқу процесінде адамдардың өзара және жұптық еңбек әрекеттерін орындауы
b)
Оқушылардың өзіндік ерекшеліктерін ескеріп бірлесіп үйретуге мүмкіндік беру.
c)
Шәкірт білімділігі белсенділігі мақсатты бағытталған педагогикалық технология.
d)
Өнім алу үшін керекті материялды өңдеу
e)
Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым – қатынасты тікелей жүзеге асыратын сұқбат.
27.
Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал оқыту әдістемелері арасында қандай оқытуға негізделген тәсіл кең тараған?
a)
Сындарлы оқыту әдісі
b)
дәстүрлі оқыту
c)
сыни тұрғыдан ойлау
d)
топпен оқыту
e)
жұппен оқыту
28.
Өтілген кезең бойынша зерделенген материал мөлшерін анықтауға қолданылатын бағалау тәсілі ....?
a)
Жиынтық бағалау
b)
Қалыптастырушы бағалау
c)
Тоқсандық бағалау
d)
Жылдық бойынша
e)
Жылдық бағалау
29.
Рубрикатор дегеніміз не?
a)
өтілген тақырып бойынша оқушылар білімін бағалау критерийлер, жиынтығы.
b)
білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу - танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі
c)
оқушының әр критерий бойынша (сатылы түрде) нәтижеге жету деңгейін сипаттайды және оны белгілі бір ұпайлармен бағалайды: жетістік жоғары болған сайын сол критерий бойынша ұпай да жоғары болады
d)
тыңдаушыларды негізгі бағалауда қолданылатын критерийлерімен таныстыру
e)
оқыту міндеттерімен анықталады және оқушылардың жұмыс барысында жасайтын, соның нәтижесінде жақсы меңгеруге тиіс әр түрлі іс-әрекеттерінің тізімін құрайды.
30.
ХХІ ғасырда оқушыға талап етілетін дағдылар:
a)
Білімін орынды жерде қолдана алу
b)
Сабақтарға белсене қатысу
c)
Сабырлы, талапты болу
d)
Өзін –өзі көрсете білу
e)
Сенімділік
100 %
