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WorksheetsESCUELA INCLUSIVA, BAP Y DUA?
Total questions: 8
Worksheet time: 6mins
Es un nivel de intervención que implica garantizar una educación de calidad con equidad; se refiere a generar ambientes de aprendizaje, que considera las distintas necesidades con los recursos materiales y pedagógicos, además de un personal capacitado, considerando también los contextos de los estudiantes:
equidad en el acceso
equidad en los recursos y en la calidad de los procesos
equidad en los resultados de aprendizaje
Son principios clave de la educación inclusiva, excepto:
La exclusión no es un problema de los alumnos sino de las escuelas
Promover la valoración de la diversidad, que todos participen, aprendan y aporten algo valioso
Los alumnos deben ser atendidos en entornos inclusivos para que participen e interactúen en igualdad de condiciones que el resto de la población escolar
Las diferentes capacidades de los alumnos no deben representar una barrera, sino una fuente de aprendizaje.
Menciona acciones que responden a las características del enfoque inclusivo que se llevan a cabo en las escuelas de tu zona escolar:
Las siguientes son prácticas inclusivas, EXCEPTO:
Eliminación de las BAP
Atender a los alumnos que enfrentan BAP en el aula de la USAER
DUA (diseño Universal para el Aprendizaje)
Uso de apoyos
Son las barreras para el aprendizaje y la participación más comunes que los alumnos enfrentan en las escuelas:
La condición del alumno
Actitudinales
pedagógicas
La familia
De organización
Se refiere a planificar y evaluar teniendo en cuenta a todos los estudiantes, reconociendo sus intereses, capacidades, aptitudes y experiencias o fomentando la ayuda entre estudiantes.
Diseño Universal para el Aprendizaje
Planeación didáctica
Evaluación
Observación
Son los 3 principios del DUA
equidad, inclusión y diversidad
Múltiples formas de: representación, de acción y expresión y de motivación
Proporcionar opciones para la percepción, el lenguaje y símbolos matemáticos.
De las siguientes terminologías, selecciona las correctas para referirse a las personas con discapacidad o con aptitudes sobresalientes
Alumno con capacidades diferentes
Persona con discapacidad
Alumno con Barreras para el Aprendizaje y la Participación
Sordomudo
Persona con discapacidad auditiva
