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Worksheets04MTIC_UAI_ E-LEARNING E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Total questions: 40
Worksheet time: 56mins
¿A qué se debe la expansión de la formación a distancia?
La dinámica del mercado laboral
Formación de los profesionales a lo ancho y a lo largo de toda la vida
Popularización de medios tecnológicos (TIC, Internet)
La conexión gratis a Internet
¿Des de tu punto de vista a qué se debe la gran expansión de la educación a distancia?
¿Cuándo fue la primera vez qué se fue consciente de que estábamos ante otra manera de enseñar y aprender?
En el S.XX con la Open University
En el s. XVII al usarse el correo postal como medio de comunicación entre profesor y alumno
En el s. XXI con la pandemia Covid
¿Quién fue el primero que utilizó educación a distancia de doble vía con un curso de taquigrafía?
Penny Post
Caleb Philipps
Pitman
¿Quiénes fueron los fundadores de la primera institución de enseñanza a distancia por correspondencia?
Charles Touussaint y Gustav Langenscheidt en el año 1856
Hermods Korreespondensinstitut en el año 1914
Pitman en el año 1840
Caleb Philipps en el año 1728
¿Cuál fue la primera univesidad a Distancia?
La UNED en España
La Fern Universität Hagen en Alemania
La Open University de Gran Bretaña
La EADTU
La enseñanza a distancia, concebida como medio de aprendizaje alternativo a la convencional tuvo su arranque a Espanya con:
La UNED
El bachillerato radiofónico
La enseñanza presencial y la enseñanza a distancia han experimentado muchos cambios en los últimos años gracias a los nuevos medios tecnológicos.
FALSO
VERDADERO
El auge de la enseñanza a distancia se ha producido sobre todo en enseñanza infantil y en educación secundaria.
FALSO
VERDADERO
El desarrollo tecnológico ha contribuido a marcar diferente Generaciones en las experiencias educativas. Indica cuál de las siguientes hace referencia a la PRIMERA GENERACIÓN
Educación epistolar, por correspondencia, con materiales impresos
Educación audiovisual con la integración del audio y el video a los materiales impresos que se mandaban por correo
Educación basada en TIC , con la integración de las TIC como soporte de los procesos formativos(Simuladores, tutoriales, practicadores, bibliotecas digitales)
Educación basada en web con la integración del proceso de aprendizaje de: wikis, blogs, webquest, webconference, redes sociales, plataformas de aprendizaje en línea
Educación Interactiva, con la integración de la web 3.0 a los procesos de aprendizaje: telepresencia, inteligencia artificial, mundos virtuales, realidad aumentada , animaciones 3D, etc.
El desarrollo tecnológico ha contribuido a marcar diferente Generaciones en las experiencias educativas. Indica cuál de las siguientes hace referencia a la SEGUNDA GENERACIÓN
Educación epistolar, por correspondencia, con materiales impresos
Educación audiovisual con la integración del audio y el video a los materiales impresos que se mandaban por correo
Educación basada en TIC , con la integración de las TIC como soporte de los procesos formativos(Simuladores, tutoriales, practicadores, bibliotecas digitales)
Educación basada en web con la integración del proceso de aprendizaje de: wikis, blogs, webquest, webconference, redes sociales, plataformas de aprendizaje en línea
Educación Interactiva, con la integración de la web 3.0 a los procesos de aprendizaje: telepresencia, inteligencia artificial, mundos virtuales, realidad aumentada , animaciones 3D, etc.
El desarrollo tecnológico ha contribuido a marcar diferente Generaciones en las experiencias educativas. Indica cuál de las siguientes hace referencia a la TERCERA GENERACIÓN
Educación epistolar, por correspondencia, con materiales impresos
Educación audiovisual con la integración del audio y el video a los materiales impresos que se mandaban por correo
Educación basada en TIC , con la integración de las TIC como soporte de los procesos formativos(Simuladores, tutoriales, practicadores, bibliotecas digitales)
Educación basada en web con la integración del proceso de aprendizaje de: wikis, blogs, webquest, webconference, redes sociales, plataformas de aprendizaje en línea
Educación Interactiva, con la integración de la web 3.0 a los procesos de aprendizaje: telepresencia, inteligencia artificial, mundos virtuales, realidad aumentada , animaciones 3D, etc.
El desarrollo tecnológico ha contribuido a marcar diferentes Generaciones en las experiencias educativas. Indica cuál de las siguientes hace referencia a la CUARTA GENERACIÓN
Educación epistolar, por correspondencia, con materiales impresos
Educación audiovisual con la integración del audio y el video a los materiales impresos que se mandaban por correo
Educación basada en TIC , con la integración de las TIC como soporte de los procesos formativos(Simuladores, tutoriales, practicadores, bibliotecas digitales)
Educación basada en web con la integración del proceso de aprendizaje de: wikis, blogs, webquest, webconference, redes sociales, plataformas de aprendizaje en línea
Educación Interactiva, con la integración de la web 3.0 a los procesos de aprendizaje: telepresencia, inteligencia artificial, mundos virtuales, realidad aumentada , animaciones 3D, etc.
El desarrollo tecnológico ha contribuido a marcar diferentes Generaciones en las experiencias educativas. Indica cuál de las siguientes hace referencia a la QUINTA GENERACIÓN
Educación epistolar, por correspondencia, con materiales impresos
Educación audiovisual con la integración del audio y el video a los materiales impresos que se mandaban por correo
Educación basada en TIC , con la integración de las TIC como soporte de los procesos formativos(Simuladores, tutoriales, practicadores, bibliotecas digitales)
Educación basada en web con la integración del proceso de aprendizaje de: wikis, blogs, webquest, webconference, redes sociales, plataformas de aprendizaje en línea
Educación Interactiva, con la integración de la web 3.0 a los procesos de aprendizaje: telepresencia, inteligencia artificial, mundos virtuales, realidad aumentada , animaciones 3D, etc.
La formación a distancia se trata de un fenómeno complejo y en constante evolución
FALSO
VERDADERO
La formación a distancia ha experimentado una gran expansión durante los últimos años
FALSO
VERDADERO
La educación a distancia es un paradigma con demanda decreciente que cada vez será menor
FALSO
VERDADERO
La enseñanza a distancia cambia gracias a la incorporación de nuevos medios tecnológicos, de los aportes de la investigación educativa y la psicología educativa.
FALSO
VERDADERO
La tecnología se usa como apoyo a la enseñanza presencial o como sustento de un modelo online.
FALSO
VERDADERO
Enseñanza abierta y enseñanza a distancia son sinónimos porque:
(Selecciona la alternativa correcta entre las opciones disponibles).
a) Ambas se dan en la enseñanza reglada
b) Ambas carecen de requisitos a la hora de inscribirse
c) Ambas implican educación a distancia
d) No son sinónimos porque un programa puede ser abierto y presencial
La enseñanza abierta hace referencia a aquella que
tiene lugar fuera de las aulas
son necesarios unos requisitos para matricularse
concede a los alumnos un mayor protagonismo
los alumnos son autónomos en su propio aprendizaje
Enseñanza abierta es necesariamente enseñanza a distancia
FALSO
VERDADERO
La enseñanza abierta nunca puede tener lugar en el aula
FALSO
VERDADERO
¿Cuál de las siguientes son Rasgos característicos de la educación a distancia?
Existe una separación física entre profesor y alumno
No es necesario un tutor
Uso masivo de los medios técnicos
El alumno como centro de información independiente y flexible
La comunicación es sincrónica
¿Cuál de las siguientes son Rasgos característicos de la educación a distancia?
Profesor y alumno están en la misma aula
Existe un tutor que orienta y ayuda al alumno
No se usa la tecnología
Es necesaria una planificación rigurosa
Comunicación de doble vía generalmente asíncrona
Las TIC han permitido que la comunicación no sea solo vertical (entre profesor y alumno) sino también horizontal (entre alumnos)
FALSO
VERDADERO
La formación eLearning ha evolucionado en paralelo a la evolución de las tecnologías.
FALSO
VERDADERO
Señala a qué concepto hace referencia la siguiente definición: Enseñanza a distancia, con una separación física entre profesor y alumno, comunicación doble vía asíncrona, uso de Internet, alumno centro de una formación independiente y flexible, ayuda de tutores.
mLearning
Learning
eLearning
bLearning
¿Cuáles son las funciones del Tutor en la educación a distancia?
Gestor del aprendizaje
Transmisor de los contenidos de enseñanza-aprendizaje
Asesor académico (mentor)
Creador de los contenidos de aprendizaje
¿Cuál de las siguientes se puede considerar educación a distancia?
Educación por correspondencia
Educación en el aula
Clase a distancia
Teleformación
Educación virtual
¿Cuál de las siguientes se puede considerar educación a distancia?
Enseñanza autónoma
Enseñanza dirigida
Enseñanza presencial
Enseñanza semipresencial
Home Study
¿Cuál de las siguientes se puede considerar educación a distancia?
Enseñanza virtual
Enseñanza dirigida
Enseñanza presencial
Teleformación
Flexible learning
Señala a qué concepto hace referencia la siguiente definición: Enseñanza que hace referencia a un modelo mixto de aprendizaje, en el que se mezclan, en distintos grados, los modelos presencial y a distancia.
mLearning
Learning
eLearning
bLearning
¿A qué hace referencia el concepto Blended?
Aprendizaje mixto
Aprendizaje individual
Aprendizaje colectivo
Aprendizaje manipulativo
¿A qué tipo de enseñanza hace referencia aquella en la que hay un 0% presencialidad/100% virtualidad?
Enseñanza a distancia por Internet
Enseñanza semipresencial
Enseñanza presencial
¿A qué tipo de enseñanza hace referencia aquella en la que hay un 50% presencialidad/50% virtualidad?
Enseñanza a distancia por Internet
Enseñanza semipresencial
Enseñanza presencial
¿A qué tipo de enseñanza hace referencia aquella en la que hay un 100% presencialidad/0% virtualidad?
Enseñanza a distancia por Internet
Enseñanza semipresencial
Enseñanza presencial
Señala a qué concepto hace referencia la siguiente definición: Enseñanza que hace referencia a un modelo de aprendizaje ubicuo en donde los ordenadores son sustituidos por los portátiles y los procesos de adquisición de conocimientos se dan mediante conversaciones en múltiples contextos, entre personas y tecnologías interactivas personales.
mLearning
Learning
eLearning
bLearning
Señala a qué concepto hace referencia la siguiente definición: "Hace referencia a la forma de aprender de manera ininterrumpida en diferentes entornos, formales o informales, un aprendizaje fluido, continuo, sin barreras, sin interrupciones."
Seamless learning
Mobil learning
Blended learning
Online Learning
La enseñanza abierta hace referencia a aquella que
tiene lugar fuera de las aulas
Ausencia de requisitos para matricularse
concede a los alumnos un mayor protagonismo
los alumnos son autónomos en su propio aprendizaje
