Tự sự

Miêu tả.

Biểu cảm

Nghị luận.

Sự kiện được kể trong hồi kí là những sự kiện xảy ra trong quá khứ mà tác giả tham dự hoặc chứng kiến.

Sự kiện trong hồi kí do nhà văn hoàn toàn hư cấu nên để thể hiện những tư tưởng nghệ thuật của mình.

Hồi kí kể về những sự kiện có cơ sở sự thực hoặc do nhà văn hư cấu dựa trên sự suy đoán của họ về tương lai.

Cả 3 đáp án trên đều sai.

Tiểu thuyết

Truyện ngắn

Hồi kí

Truyện vừa

Mang giá trị châm biếm sâu sắc

Là đoạn trích có kịch tính rất cao

Thể hiện tài năng xây dựng nhân vật của Ngô Tất Tố

Có giá trị nhân đạo và hiện thực lớn

Từ thiết tha van xin đến cãi lí và tiếp tục van xin.

Từ nhẫn nhục đến phản ứng quyết liệt bằng vũ lực rồi bằng lí lẽ.

Từ nhẫn nhục đến phản kháng bằng lời, chống trả bằng hành động quyết liệt.

Từ nhẫn nhục đến phản kháng quyết liệt bằng lí lẽ.

Trong lòng mẹ

Lão Hạc

Giăng sáng

Tôi đi học

Họa sĩ già

Cô bé bán diêm

Chiếc lá cuối cùng

Lão Hạc

Ngô Tất Tố

Tức nước vỡ bờ

Đoạn trích Trong lòng mẹ

Nhà văn.

Nhạc sĩ.

Hoạ sĩ.

Bác sĩ.

Nếu chiếc lá ấy rụng thì cô sẽ không tiếp tục vẽ nữa.

Nếu chiếc lá ấy rụng thì cô sẽ rất đau khổ.

Cô không còn muốn quan tâm đến chiếc lá cuối cùng nữa.

Chiếc lá rụng hay không sẽ quyết định số phận của cô.

Tác phẩm đó phải có ích cho cuộc sống.

Tác phẩm đó phải rất đẹp

Tác phẩm đó phải đồ sộ.

Tác phẩm đó phải đồ sộ.

Nghĩa bóng, chỉ cái chết.

Nghĩa đen, chỉ một chuyến đi bí ẩn có thật.

Nghĩa bóng, chỉ sự đau ốm.

Nghĩa đen, chỉ một chuyến đi chơi xa có thật.

O Hen-ri

An-đec-xen

Xec-van-tet

Ai-ma-tốp

Thanh Tịnh

Thế Lữ

Tế Hanh

Nam Cao

Trước Cách mạng tháng 8 năm 1945.

Trước năm 1930.

Trong kháng chiến chống thực dân Pháp.

Trong kháng chiến chống đế quốc Mỹ.

Tạo sự đồng cảm, chia sẻ với hoàn cảnh của con hổ.

Mục đích chế giễu, thương hại cho con vật nổi tiếng hung tợn.

Sử dụng nghệ thuật tương phản, xây dựng hai hình ảnh đối lập để làm nổi bật tình cảnh và tâm trạng của chúa sơn lâm.

Gây ấn tượng, tạo sự hấp dẫn cho người đọc.

Nghề đi biển của những người dân sống ở làng.

Vẻ đẹp của biển quê hương mỗi khi con tàu ra khơi.

Nỗi nhớ nhung làng chài ven biển của đứa con tha hương.

Vẽ lại hành trình của đoàn thuyền ra khơi đánh cá.

Lục bát

Ngũ ngôn

Song thất lục bát

Thất ngôn bát cú

Được mọi người yêu quý vì đức độ. (1)

Được mọi người trọng vọng, tôn kính vì tài viết chữ đẹp. (2)

Bị mọi người quên lãng theo thời gian. (3)

Cả (1), (2) và (3) đều sai.

Hoa cúc

Hoa đào

Hoa mai

Hoa sen

So sánh

Hoán dụ

Nhân hóa

Ẩn dụ

Cảm thương và ngậm ngùi trước cảnh cũ người xưa.

Lo lắng trước sự phai tàn của các nét văn hoá truyền thống.

Ân hận vì đã thờ ơ với tình cảnh đáng thương của ông đồ.

Buồn bã vì không được gặp lại ông đồ.

Ở Tố Hữu có sự thống nhất đẹp đẽ giữa cuộc đời cách mạng và cuộc đời thơ.

Tố Hữu là ngọn cờ đầu của thơ ca cách mạng và kháng chiến

Thơ Tố Hữu hiện lên chân dung tinh thần ung dung, lạc quan, tự tại.

Tố Hữu là nhà thơ hiếm hoi sử dụng và đạt nhiều thành tựu với thể thơ lục bát cổ truyền của dân tộc

Khi tác giả bị bắt giam tại nhà tù Côn Đảo

Khi tác giả bị bắt giam ở nhà tù Thừa Thiên Huế

Khi tác giả bị bắt giam ở nhà lao Hỏa Lò

Khi tác giả chưa giác ngộ lí tưởng cách mạng

A. Trong hoàn cảnh Bác Hồ đang hoạt động cách mạng ở Pháp.

B. Trong hoàn cảnh Bác Hồ bị giam trong nhà tù của Tưởng Giới Thạch ở Quảng Tây (Trung Quốc).

C. Trong thời gian Bác Hồ ở Việt Bắc để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

D. Trong thời gian Bác Hồ ở Hà Nội để lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chống Mĩ.

A. Lục bát

B. Thất ngôn tứ tuyệt

C. Song thất lục bát

D. Thất ngôn bát cú

A. Trong khi đang đàm đạo việc quân trên thuyền.

B. Trong đêm không ngủ vì lo lắng cho vận mệnh đất nước.

C. Trong nhà tù thiếu thốn không rượu cũng không hoa.

D. Trên đường đi hiu quạnh từ nhà tù này sang nhà tù khác.

A. Một con người có khả năng nhìn xa trông rộng.

B. Một con người có bản lĩnh cách mạng kiên cường.

C. Một con người yêu thiên nhiên và luôn lạc quan.

D. Một con người giàu lòng yêu thương.

Lý Thái Tông

Lý Bí

Lý Thường Kiệt

Lý Công Uẩn

Miêu tả

Biểu cảm

Thuyết minh

Nghị luận

938

1010

1858

1945

Bày tỏ mong muốn nhân dân hăng hái trong sự nghiệp xây dựng đất nước.

Bày tỏ ý định dời đô từ Hoa Lư (Ninh Bình) ra thành Cổ Loa ( tức Hà Nội ngày nay).

Bày tỏ mong muốn nhân dân hăng hái trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước.

Bày tỏ ý định dời đô từ Hoa Lư (Ninh Bình) ra thành Đại La ( tức Hà Nội ngày nay).

Dùng để ban bố mệnh lệnh của nhà vua

Dùng để công bố kết quả một sự nghiệp.

Dùng để trình bày với nhà vua sự việc, ý kiến hoặc đề nghị.

Dùng để, cổ động, thuyết phục hoặc kêu gọi đấu tranh chống thù trong, giặc ngoài.

Trước khi quân Mông-Nguyên xâm lược nước ta lần thứ nhất (1257).

Trước khi quân Mông-Nguyên xâm lược nước ta lần thứ hai (1285).

Trước khi quân Mông-Nguyên xâm lược nước ta lần thứ ba (1287).

Sau khi chiến thắng quân Mông- Nguyên lần thứ hai.

Hành động đề cao bài học cảnh giác.

Chăm chỉ huấn luyện cho quân sĩ, tập dượt cung tên.

Tích cực tìm hiểu cuốn sách: “Binh thư yếu lược”.

Nghỉ ngơi dưỡng sức

Nguyễn Trãi

Nguyễn Bỉnh Khiêm

Lê Lợi

Nguyễn Du

Yên dân - trừ bạo

Ưu dân - ái quốc

Yên dân

Trừ bạo

Bản tuyên ngôn độc lập thứ hai

Áng "thiên cổ hùng văn"

Thiên cổ tình thư

Kì tài tuyệt bút

A. Tuyết Giang phu tử

B. La Sơn phu tử

C. Nam Sơn phu tử

D. Cả A,B,C đều đúng

A. Là loại văn thư của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị

B. Là loại văn thư của vua gửi cho dân chúng để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị.

C. Có thể viết bằng văn xuôi, văn vần hoặc văn biền ngẫu.

D. Câu A và C đúng.

A. Tự sự

B. Biểu cảm

C. Nghị luận

D. Thuyết minh

Việc đầu độc người bản xứ

Bản án chế độ thực dân Pháp

Những nhà khai hóa

Tệ tham nhũng trong bộ máy cai trị

Chế độ áp bức bóc lột của chính quyền thực dân

Số phận bi thảm của những người dân thuộc địa

Thứ thuế phi lý phải đóng bằng xương máu,mạng sống của nhân dân thuộc địa

Tất cả các ý trên

Chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914 - 1918)

Chiến tranh thế giới lần hai (1939- 1945)

Chiến tranh biên giới Pháp - Phổ (Đức) 1870 - 1871

Rũ bỏ mọi lời hứa hẹn và đối xử tàn tệ đối với những người dân thuộc địa.

Coi họ như những bậc cứu thế, người anh hùng

Nồng nhiệt đón họ trở về

Tất cả các ý trên

A. Làm cho “nước mất nhà tan”

B. Làm cho đạo lí suy vong

C. Làm cho “nền chính học bị thất truyền”

D. Làm cho nhân tài bị thui chột

A. Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người , kẻ đi học là học điều ấy.

B. Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo.

C. Nước Việt ta từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền.

D. Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều đều tùy đâu, tiện đấy mà đi học.

Trăm họ thái bình, muôn vật được thích nghi.

Triều đại không được lâu bền, số vận ngắn ngủi, trăm họ phải hao tổn, muôn vật không được thích nghi.

Vận nước lâu dài, phong tục phồn thịnh.