wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบวิชาครูทหาร

Total questions: 50

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

1.ลักษณะของครูที่ดีประการหนึ่งคือ จะต้องมี วิญญาณครู นั้นมีความหมายตรงกับข้อใด

a)

มีลักษณะเหมาะสมที่จะเป็นครู

b)

มีความสามรถในการสอนเป็นอย่างดี

c)

มีจิตรักการสอนและพอใจในอาชีพครู

d)

เป็นผู้คงแก่เรียน

2.

2.ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดในความหมายของคำว่าครู

a)

ร.ต.ดำจบปริญญาตรีครุศาสตร์ทำงานด้านธุรการ

b)

ร.ต.แดงจบปริญญาตรีครุศาสตร์บรรจุรับราชการตำแหน่งครู

c)

ส.อ.เขียวจบ ม.๖ อธิบายสอนทหารใหม่เกี่ยวกับการทำงานของเอ็ม ๑๖

d)

ส.อ.ขาวเป็นครูฝึกทหารใหม่

3.

3.องค์ประกอบของการกล่าวนำที่ต้องนำมากล่าวเสมอในครั้งแรกของการสอนคืออะไร

a)

การแนะนำตัวครู

b)

การแนะนำอุปกรณ์การสอน

c)

ความมุ่งหมายและเหตุผลในการเรียน

d)

วิธีการสอนและประเมินผล

4.

4.วิธีสอนแบบใดที่เร้าใจให้นักเรียนสนใจและระวังตัวเพื่อตอบคำถามอยู่ตลอดเวลาที่ครูสอน

a)

วิธีสอนเชิงบรรยาย

b)

วิธีสอนเชิงประชุม

c)

วิธีสอนแบบเชิงแสดง

d)

วิธีการสอนเชิงแสดงและปฏิบัติ

5.

5.ในการเตรียมการสอนบทเรียนเรื่องใดนั้น สิ่งแรกที่ครูจะต้องนำมาพิจารณาคืออะไร

a)

วิธีดำเนินการสอน

b)

การทำแบบการสอน

c)

ความมุ่งหมายของบทเรียน

d)

เอกสารหลักฐานอ้างอิง

6.

6.ขั้นตอนที่ ๓ ของการเขียนแผนบทเรียน ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

จัดลำดับหัวข้อในการอธิบาย

b)

วัตถุประสงค์ของครูฝึก

c)

ทำการทบทวนการฝึก

d)

อธิบายและแสดงตัวอย่าง

7.

7.ความสามารถทางร่างกายและสมอง เช่นความเคยชินอย่างใดอย่างหนึ่งโดยเฉพาะ เรียกว่าอะไร

a)

ความรู้ความเข้าใจ

b)

ความชำนาญ

c)

ทักษะ

d)

ทัศนะคติ

8.

8.กระบวนการสอนเป็นวิธีหลักสำหรับการสอนบทเรียนนั้นๆ หรือทุกขั้นตอนของบทเรียน อยากทราบว่า กระบวนการสอนชั้นใดสำคัญที่สุด

a)

ขั้นการสอน

b)

ขั้นการปฎิบัติ

c)

ขั้นการแนะนำ

d)

ขั้นการประเมินผล

9.

9.หลักการรักษาความสนใจ เพื่อให้นักเรียนมีความสนใจระดับสูงอยู่เสมอครูควรใช้หลักการข้อใด

a)

อธิบายแบบกว้างๆเป็นนามธรรม

b)

ให้ภาพประกอบที่ไม่เกี่ยวกับการเรียนบ้าง

c)

เล่าเรื่องหรือประสบการณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนบ้าง

d)

อุปกรณ์การสอนจะช่วยให้บทเรียนน่าสนใน

10.

10.คำถามที่ดีมีลักษณะอย่างไร

a)

เน้นจุดเดียวสามารถเดาได้

b)

ใช้ถ้อยคำภาษาที่เข้าใจง่าย

c)

ถามปัญหา ๒ อย่างในคำถามเดียวกัน

d)

คำตอบกว้างๆและแน่นอน

11.

11.ข้อใดไม่ใช่แบบของการประเมิน

a)

การสำรวจสอบถาม

b)

การทดสอบข้อเขียน

c)

การทดสอบปฎิบัติ

d)

การสังเกตุ

12.

12.คำว่าครูเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ข้อใดคือลักษณะของครูที่มีทั้งสองอย่างนี้

a)

ร.ต.แดงมีความรู้เรื่องอาวุธเป็นอย่างดีสามรถอธิบายได้ทุกตัวหนังสือ

b)

ร.ต.ดำมีความรู้เรื่องอาวุธสามารถสอนได้แต่มักข้ามลำดับขั้นตอน

c)

ร.ต.เขียวอธิบายการใช้อาวุธตามลำดับขั้นตอนโดยใช้ภาษาที่ง่าย

d)

ร.ต.ขาวอธิบายการใช้อาวุธได้เป็นอย่างดีแต่ชอบใช้ศัพท์ที่ยากในการจดจำ

13.

13.คำว่ามีเทคนิคในการสอนที่ดีมีความหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด

a)

สอนโดยมีเรื่องตลกขบขันสอดแทรกตลอดเวลา

b)

สอนโดยใช้สื่อการสอนที่ทันสมัย

c)

สอนโดยใช้คำพูดในการอธิบายแบบฟังแล้วเข้าใจง่าย

d)

สอนโดยการบอกแนวข้อสอบไปในตัวเพื่อให้นักเรียนได้คะแนนดี

14.

14.ถ้ามีนักเรียนบางคนไม่เข้าใจในบทเรียนที่สอนครูจะต้องทำอย่างไร

a)

อธิบายใหม่ทั้งหมด

b)

ปล่อยเลยไปให้นักเรียนไปถามเพื่อน

c)

ให้เพื่อนนักเรียนที่เข้าใจออกมาอธิบาย

d)

หาสาเหตุที่นักเรียนไม่เข้าใจแล้วสอนใหม่

15.

15.ลักษณะของเรียนที่ครูควรนำมาพิจารณาใช้อยากทราบว่าข้อใดคือการเรียนโดยการกระทำ

a)

การนั่งฟังครูอธิบาย

b)

การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า

c)

การให้นักเรียนนั่งคุยกัน

d)

การแสดงตังอย่างให้ดู

16.

16.กระบวนการสอนมีอยู่ด้วยกัน ๓ ขั้นคือ การสอน การปฏิบัติ การประเมิน ข้อใดคือการประเมิน

a)

นักเรียนถามครู

b)

ครูตั้งคำถามนักเรียน

c)

นักเรียนถามกันเอง

d)

ครูให้การบ้าน

17.

17.การสรุปคืออะไร

a)

การเน้นข้อความหรือหัวข้อสำคัญ

b)

การสอนหรืออธิบายซ้ำ

c)

การอธิบายอย่างสั้นๆ

d)

การอธิบายอย่างเจาะจง

18.

18.ถ้าหากมีผู้เข้ารับการศึกษาจำนวนมากเนื้อหาสอนมีมากแต่เวลามีน้อยจะเลือกใช้วิธีใดในการสอน

a)

เชิงประชุม

b)

เชิงบรรยาย

c)

เชิงแสดง

d)

เชิงประชุมและแสดงตัวอย่าง

19.

19.การรักษาความสนใจในห้องเรียนการอธิบายอย่างเจาะจง(รูปธรรม)จะกระทำเมื่อนักเรียนเป็นอย่างไร

a)

นักเรียนให้ความสนใจน้อย

b)

นักเรียนมีจำนวนน้อย

c)

นักเรียนให้ความสนใจมาก

d)

นักเรียนเริ่มไม่สนใจเรียน

20.

20.เทคนิคในการพูดโดยทั่วไปนั้นมี ๔ แบบ อยากทราบว่าข้อใดไม่ใช่

a)

พูดตามข้อความที่เตรียมไว้ ( พิธีกร )

b)

พูดจากสิ่งที่เห็น ( นักพากษ์ )

c)

พูดจากความจำ ( ท่องจำ )

d)

พูดจากสิ่งที่เตรียมมาก่อน ( นักพูด )

21.

21.ข้อใดเรียงลำดับกระบวนการหรือเทคนิคการถามได้ถูกต้องตามหลักวิชาครู

a)

ถามปัญหา หยุดให้คิด เรียกให้ตอบ ประเมินค่าคำตอบ

b)

หยุดให้คิด ถามปัญหา เรียกให้ตอบ ประเมินค่าคำตอบ

c)

เรียกให้ตอบ ถามปัญหา หยุดให้คิด ประเมินค่าคำตอบ

d)

ประเมินค่าคำตอบ ถามปัญหา หยุดให้คิด เรียกให้ตอบ

22.

22.ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการจัดทำแผนบทเรียน

a)

เป็นหลักฐานในการสอน

b)

เป็นขอบเขตในการสอน

c)

เป็นคู่มือหรือแนวทางในการสอน

d)

ใช้เป็นตำราในการสอน

23.

23.ในการเตรียมการสอนนั้นการพิจารณาความมุ่งหมายของบทเรียนที่สอนนั้นกระทำเพื่ออะไร

a)

จะได้ทราบว่าเมื่อนักเรียนเรียนจบจะได้ผลลัพธ์อย่างไร

b)

จะได้เพิ่มเติมเนื้อหาให้สมบูรณ์ขึ้นจากประสบการณ์ของครู

c)

จะได้พิจารณาการสอนว่าเรื่องใดง่ายเรื่องใดยาก

d)

จะได้เรียงลำดับการอธิบายภาพประกอบได้ถูกต้อง

24.

24.หลักกระบวนการสอนเป็นวิธีการสอนในบทเรียนนั้นๆ ประกอบไปด้วยอะไรบ้าง

a)

การสอน ( โดยครู ) , การปฏิบัติ ( โดยนักเรียน )

b)

การปฏิบัติ ( โดยนักเรียน ) , การประเมิน ( โดยครู )

c)

การสอน ( โดยครู ) ,การประเมิน ( โดยครู , นักเรียน )

d)

การสอน ( โดยครู ) , การปฏิบัติ ( โดยนักเรียน ) ,การประเมิน ( โดยครู )

25.

25.ข้อใดไม่ใช่หลักวิธีการปรับปรุงการสอนของครูให้ดียิ่งขึ้น

a)

สังเกตการณ์สอนของผู้อื่น

b)

วิเคราะห์ลักษณะของตนเอง

c)

ให้ครูผู้อื่นช่วยสอนแทน

d)

ปรับปรุงตัวเองอยู่เสมอ

26.

26.วิชาครูเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ดังนั้นคำว่า ศิลป์ หมายถึงอะไร

a)

การปฏิบัติ ,การพิสูจน์

b)

ความจริง , การทดลอง

c)

การนำความรู้ที่ได้มาไปใช้หรือขยายผลจนเกิดประโยชน์สูงสุด

d)

หลักการ , วิธีการ

27.

27.การสอนวิธีใดๆก็ตามสามารถแบ่งออกได้เป็นกี่ส่วนอะไรบ้าง

a)

๑ ส่วนคือ การอธิบาย

b)

๒ ส่วนคือ การอธิบาย , สรุป / ทบทวน

c)

๓ ส่วนคือ การกล่าวนำ , การอธิบาย , การสรุป /ทบทวน

d)

๔ ส่วนคือ การกล่าวนำ , การอธิบาย , การสรุป , การทบทวน

28.

28.พูดให้เข้าใจง่ายในวิชาครูคืออะไร

a)

ไม่คลุมเครือ , ชัดเจนถูกต้อง

b)

จังหวะการพูด

c)

ความดังของเสียง

d)

เสียงราบเรียบสม่ำเสมอ

29.

29.ในการพูดข้อใดไม่ใช่การสร้างสัมผัสระหว่างครูกับนักเรียน

a)

พูดเช่นเดียวกับการสนทนา

b)

มองและพูดกับนักเรียน

c)

พูดเมื่อนักเรียนตั้งใจฟังแล้ว

d)

มีทัศนคติที่ดีต่อตนเองและนักเรียน

30.

30.ลักษณะของข้อสอบที่ดีความเชื่อถือได้คืออะไร

a)

ผลการสอบต้องเหมือนกันทุกครั้ง

b)

คำถามชัดเจน , เข้าใจง่าย

c)

ความหมายของคะแนนเป็นอย่างเดียวกัน

d)

นักเรียนทำคะแนนได้สูง

31.

31.หลักในการปรับปรุงการสอนของครูให้ดียิ่งขึ้นการวิเคราะห์ลักษณะของตนเองกระทำเพื่ออะไร

a)

เป็นการวางมาตรฐานให้แก่ตนเอง

b)

สังเกตุบุคลิกลักษณะ

c)

เทคนิคการสอนของตนเอง

d)

หาข้อดีของตน ,หาข้อดีเพื่อปรับปรุงแก้ไข

32.

32.ในการปรับปรุงการสอนของครูให้ดียิ่งขึ้นการให้ครูผู้อื่นช่วยนั้นกระทำเพื่ออะไร

a)

วิจารย์ ( ติชม )

b)

ช่วยวางมาตรฐานในการสอนให้ตนเอง

c)

ช่วยวางมาตรฐานในการสอนให้ตนเอง

d)

ช่วยกำหนดวิธีการสอน

33.

33.ลักษณะการเรียนที่ครูนำมาพิจารณาให้เกิดผลดีนั้นในการแบ่งประเภทของการเรียนในข้อทัศนคติคืออะไร

a)

ความจริง

b)

แนวความคิด

c)

จิตใต้สำนึก , อุดมคติ

d)

ความสามารถทางร่างกาย

34.

34.ในการสอนแต่ละวิชานั้นการทบทวนกระทำอย่างไร

a)

อธิบายอย่างสั้นๆแต่ไม่ใช่การสอนซ้ำ

b)

อธิบายอย่างเจาะจง ( เป็นรูปธรรม )

c)

การถามคำถาม

d)

การให้นักเรียนอธิบายให้ฟัง

35.

35.เทคนิคการพูดมีอยู่ด้วยกัน ๔ แบบ อยากทราบว่า พิธีกรใช้หลักการพูดอย่างไร

a)

พูดตามข้อความที่เตรียมไว้

b)

พูดโดยกระทันหัน

c)

พูดจากความจำ

d)

พูดโดยการเตรียมการมาก่อน

36.

36.แผนบทเรียนมีอยู่ด้วยกัน ๓ ส่วนอยากทราบว่าข้อใดไม่ใช่

a)

ส่วนธุรการ

b)

ส่วนหัวข้อการสอน

c)

ส่วนภาคผนวก

d)

ข้อเพิ่มเติม

37.

37.คำว่าสะดวกการใช้ของข้อสอบที่ดีข้อใดไม่ใช่คำตอบ

a)

ข้อสอบจัดทำง่าย

b)

ให้คะแนนง่าย

c)

ง่ายแก่การตีความหมาย

d)

ข้อสอบมีความยากง่ายทุกระดับ

38.

38.การกล่าวนำก่อนเริ่มต้นการสอนกระทำเพื่อความมุ่งหมาย ๓ ประการข้อใดไม่ใช่

a)

สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน

b)

เร้าให้เกิดความสนใจในบทเรียน

c)

เป็นการชี้แจงขอบเขตและความมุ่งหมายในบทเรียน

d)

เป็นเรื่องที่ควรกระทำเพื่อให้ครบชั่วโมงสอน

39.

39.ชนิดของข้อทดสอบที่ใช้ประเมินผลมีกี่ชนิดอะไรบ้าง

a)

๑ ชนิด คือ แบบอัตนัย

b)

๒ ชนิด คือ แบบอัตนัย , ปรนัย

c)

๓ ชนิด คือ แบบอัตนัย , ปรนัย , ปฏิบัติ

d)

๔ ชนิด คือ แบบอัตนัย , ปรนัย , ปฏิบัติ , ถามตอบ

40.

40.อุปกรณ์การสอนที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร

a)

สัมพันธ์กับเนื้อหาที่สอน

b)

ราคาแพง

c)

หาง่ายในท้องถิ่น

d)

ผู้เข้าเรียนเกิดความสนใจ

41.

41.ข้อใดไม่ถือว่าเป็นอุปกรณ์การสอน

a)

กระดานไวท์บอร์ด

b)

หุ่นจำลอง

c)

ผู้ช่วยครู

d)

ตำราเรียน

42.

42.ข้อใดไม่ใช่หัวข้อในการเตรียมการสอน

a)

พิจารณาความมุ่งหมายของบทเรียน

b)

พิจารณาเรื่องที่สอน

c)

พิจารณาวิธีการสอน

d)

พิจารณาอุปกรณ์ที่ใช้สอน

43.

43.แผนบทเรียนมีอยู่ด้วยกัน ๓ ชนิดอยากทราบว่าข้อใดไม่ใช่

a)

ชนิดหัวข้อ วลี คำ( หัวข้อใหญ่ )

b)

ชนิดประโยค ( เพิ่มเติมหัวข้อย่อย )

c)

ชนิดตอนย่อหน้า ( ลงลายละเอียดทั้งหมด )

d)

ชนิดแผนบทเรียนเชิงประชุม (เนื้อหาทั้งหมด )

44.

44.แผนบทเรียนมีส่วนประกอบอยู่ด้วยกัน ๓ ส่วนอยากทราบว่าส่วนธุรการประกอบด้วยหัวข้อย่อยกี่หัวข้อ

a)

๑๐ หัวข้อ

b)

๑๒ หัวข้อ

c)

๑๔ หัวข้อ

d)

๑๖ หัวข้อ

45.

45.อยากทราบว่าหลักฐานอ้างอิงที่ใช้เขียนแผนบทเรียนอยู่ในส่วนใดของแผนบทเรียน

a)

ส่วนธุรการ

b)

ส่วนกล่าวนำ

c)

ส่วนภาคผนวก

d)

ส่วนอธิบาย

46.

46.ความมุ่งหมายของการสอบกระทำขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ ๔ ประการข้อใดไม่ใช่

a)

เร้าใจต่อการเรียน

b)

เป็นหลักในการกำหนดระดับการเรียน

c)

เป็นหลักในการเลือกแนะแนว

d)

เพื่อให้ครบกระบวนการสอน

47.

47.แบบของการประเมินผลมี่กี่ประเภทอะไรบ้าง

a)

๑ ประเภท การสอบข้อเขียน

b)

๒ ประเภทการสอบข้อเขียน การทดสอบปฎิบัติ

c)

๓ ประเภท การสอบข้อเขียน การทดสอบการปฎิบัติ การสังเกตุ

d)

๔ ประเภท การสอบข้อขียน การทดสอบการปฎิบัติ การสังเกตุ แล้วแต่ครูผู้สอน

48.

48.แบบของการประเมินผลแบบปฎิบัติเป็นการวัดประเมินผลในด้านใด

a)

ใช้ทดสอบความรู้ ทักษะ

b)

เป็นการวัดทักษะความสามารถว่ากระทำหรือปฎิบัติในสิ่งที่มอบหมายได้

c)

เป็นการประเมินค่าเกี่ยวกับการแสดงพฤติกรรมในสถานะการณ์นั้นๆ

d)

ใช้วัดความสามรถของนักเรียนจำนวนมาก

49.

49.ในการออกข้อสอบคำว่าสะดวกในการใช้ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

ออกทุกเรื่องที่สำคัญ

b)

ข้อสอบจัดทำง่าย ให้คะแนนง่าย ง่ายต่อการตีความหมาย

c)

มีช่วงคะแนนแตกต่างชัดเจน

d)

การให้คะแนนเป็นมาตรฐานคงที่

50.

50.การถามคำถามกับผู้เข้ารับการเรียนหลังจากจบการเรียนเป็นการประเมินผลแบบใด

a)

การทดสอบ

b)

การวัดผล

c)

การประเมินผล

d)

การวัดระดับความสนใจ

Similar Resources on Wayground

ผู้นำทางทหาร

50 questions

ผู้นำทางทหาร

quiz

Worksheet

•

University

ทบทวนคำศัพท์เฉพาะทางพยาธิสรีรวิทยา SN 105

45 questions

ทบทวนคำศัพท์เฉพาะทางพยาธิสรีรวิทยา SN 105

quiz

Worksheet

•

University

multiple choices Ezekiel part 1

50 questions

multiple choices Ezekiel part 1

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

การพยาบาลผู้สูงใหญ่ 1(ปี2)พย. 201206

45 questions

การพยาบาลผู้สูงใหญ่ 1(ปี2)พย. 201206

quiz

Worksheet

•

University

Basketball II

50 questions

Basketball II

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบวิชา ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย (ปลายภาค) ซ่อม

50 questions

ข้อสอบวิชา ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย (ปลายภาค) ซ่อม

quiz

Worksheet

•

University

หลักสูตรแกนกลาง/การนำไปใช้/การประเมิน

49 questions

หลักสูตรแกนกลาง/การนำไปใช้/การประเมิน

quiz

Worksheet

•

University

พรบ คนพิการ 2551 ชุดที่ 2

50 questions

พรบ คนพิการ 2551 ชุดที่ 2

quiz

Worksheet

•

University