WorksheetsÔN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
Total questions: 37
Worksheet time: 19mins
Câu ghép sau có mấy vế câu?
Buổi chiều hôm ấy, nước rút nhanh, hoa cỏ bừng nở, chim gọi bầy làm tổ, ong tìm hoa làm mật.
5 vế
4 vế
3 vế
2 vế
Quan hệ từ nào dưới đây biểu thị quan hệ tăng tiến trong câu ghép?
Bởi vì .... nên...
Dù .... nhưng...
Không những.... mà còn....
Nếu .... thì...
Có những cách nào để nối các vế trong câu ghép?
Dùng từ nối
Dùng từ nối và nối trực tiếp bằng dấu câu ( dấu phẩy; hai chấm; dấu chấm phẩy)
Nối trực tiếp bằng dấu câu ( phẩy, 2 chấm, chấm phẩy)
Dùng 1 quan hệ từ hoặc 1 cặp quan hệ từ
Có những cách nào để nối các vế trong câu ghép?
Dùng từ nối
Dùng từ nối và nối trực tiếp bằng dấu câu ( dấu phẩy; hai chấm; dấu chấm phẩy)
Nối trực tiếp bằng dấu câu ( phẩy, 2 chấm, chấm phẩy)
Dùng 1 quan hệ từ hoặc 1 cặp quan hệ từ
Câu dưới đây có mấy vế câu?
Những khi đi làm nương xa, không về kịp, mọi người ngủ lại trong lều.
1 vế
2 vế
3 vế
4 vế
Chọn từ thích hợp vào chỗ chấm:
.... Mai Phương ra đi khi tuổi đời còn rất trẻ .... hình ảnh của nữ diễn viên trẻ này sống mãi trong lòng người hâm mộ.
Mặc dù ... nhưng...
Chẳng những .... mà...
Vì ... nên ...
Giá như .... thì...
Câu ghép dưới đây có mấy vế câu?
Mặt trời lên, sương tan dần, vài giọt nắng vương nhẹ trên mặt lá.
1
2
3
4
Điền từ thích hợp vào chỗ chấm:
Ông thông minh, giỏi thơ văn ... có tài đối đáp sắc bén.
nhưng
và
còn
nên
Điền từ thích hợp và chỗ chấm:
... cây mẹ bận đơm hoa, kết quả..... các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn.
Nếu ... thì...
Khi .... thì...
Mặc dù ... nhưng
Vì ... nên...
Câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện ( giả thiết) - kết quả là:
Mặc dù gia đình còn nhiều khó khăn nhưng Lan vẫn cố gắng đi học.
Hôm qua,nếu nó không đi học muộn thì lớp đã không bị trừ điểm.
Vì trời mưa nên đường rất trơn.
Tôi thích đọc truyện trinh thám và nó cũng vậy.
Em hãy viết một đoạn văn ngắn nói về những việc em và gia đình đã làm trong những ngày đất nước giãn cách li phòng tránh dịch Covid- 19
Cặp quan hệ từ trong câu: “Do cha mẹ quan tâm dạy dỗ nên em bé rất ngoan.” biểu thị mối quan hệ:
A. Nguyên nhân - kết quả.
B. Điều kiện - kết quả.
C. Tương phản.
D. Tăng tiến.
Cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu: “.............. trời mưa ……..... lớp ta sẽ hoãn đi cắm trại.” là:
A. Tuy …. nhưng.
B. Nếu …. thì.
C. Không những …. mà.
D. Nhờ …. nên.
Trong câu: “Nó không chỉ học giỏi Toán mà nó còn học giỏi Tiếng Việt.”, cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ:
A. Tương phản.
B. Tăng tiến.
C. Nguyên nhân - kết quả.
D. Điều kiện - kết quả.
Vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép biểu thị mối quan hệ tương phản trong câu: “Tuy Nam không được khỏe ……………………….” là:
A. Nên cậu ấy không đi học được.
B. Thì cậu ấy vẫn đến trường đúng giờ.
C. Nhưng cậu ấy vẫn đi học đúng giờ.
D. Nên cậu ấy đã xin vắng buổi học hôm nay.
Quan hệ từ nào sau đây có thể điền vào chỗ trống trong câu: “.............. trẻ con thích xem phim Tây Du Kí………... người lớn cũng rất thích.”?
A. Nếu … thì.
B. Hễ … thì.
C. Mặc dù … nhưng.
D. Không chỉ … mà.
Câu ghép nào biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả trong các câu sau đây?
A. Cậu đọc hay tớ đọc.
B. Vì bão to nên cây cối đổ nhiều.
C. Nếu tôi đạt học sinh giỏi thì bố mẹ sẽ thưởng cho tôi một chiếc xe đạp mới.
D. Dù gia đình gặp nhiều khó khăn nhưng bạn Nam vẫn phấn đấu học tốt.
Cặp quan hệ từ không thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu: “….. lớp trưởng vắng mặt …….. cuộc họp lớp bị hoãn lại.” là:
A. Tại …. nên.
B. Vì …. nên.
C. Do … nên.
D. Nhờ …. nên.
Cặp quan hệ từ trong câu: “Do nó học giỏi văn nên nó làm bài rất tốt.” biểu thị mối quan hệ:
A. Nguyên nhân - kết quả.
B. Điều kiện - kết quả.
C. Tương phản.
D. Tăng tiến.
Cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu: “….. có gió to …. nhất định thuyền chúng ta sẽ ra khỏi chỗ này trước khi trời tối.” là:
A. Vì … nên.
B. Tuy … nhưng.
C. Hễ … thì.
D. Nhờ … mà.
Trong câu: “Mặc dù nhà rất xa nhưng bạn An chưa bao giờ đi học trễ.”, cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ:
A. Tương phản.
B. Tăng tiến.
C. Nguyên nhân - kết quả.
D. Điều kiện - kết quả.
Vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép biểu thị mối quan hệ tăng tiến trong câu: “Không chỉ trời mưa to....................................” là:
A. Nên học sinh không đến trường được.
B. Mà gió ngày càng lớn.
C. Nhưng các cô chú vẫn làm việc ngoài đồng.
D. Thì nước sống càng dâng cao.
Quan hệ từ nào sau đây có thể điền vào chỗ trống trong câu: “.…………….mưa bão lớn…………….việc đi lại gặp khó khăn.”?
A. Giá … thì.
B. Tuy … nhưng.
C. Do … nên.
D. Không những … mà.
Câu ghép nào biểu thị quan hệ tăng tiến trong các câu sau đây?
A. Do gió mùa đông bắc tràn về nên trời trở lạnh.
B. Tuy chúng ta đã tận tình giúp đỡ Khôi nhưng bạn ấy vẫn chưa tiến bộ.
C. Nhờ có dịp đi chơi xa nhiều nên tôi mới tận mắt thấy hết sự giàu có của quê hương mình.
D. Bạn Hà chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn ngoan ngoãn.
Cặp quan hệ từ không thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu: “……… trời mưa rất to …….nước sông dâng cao.” là:
A. Vì … nên.
B. Do … nên.
C. Giá … thì.
D. Tại … nên.
Quan hệ từ trong câu: “Thời gian đã hết nhưng Thúy Vy vẫn chưa làm bài xong.” biểu thị mối quan hệ:
A. Nguyên nhân - kết quả.
B. Điều kiện - kết quả.
C. Tương phản.
D. Tăng tiến.
Câu ghép là câu có ít nhất (a) vế câu. (điền số)
Có 3 cách nối các vế câu ghép. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Các vế trong câu ghép sau được nối với nhau bằng cách nào: "Nếu Ngân được lựa chọn lại thì cô ấy đã chọn phương án khác."
Nối bằng quan hệ từ
Nối bằng cặp quan hệ từ
Nối trực tiếp
Nối bằng từ hô ứng
Trong liên kết giữa câu văn, có thể hiểu phép thế là gì?
Liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
Liên kết câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ
Liên kết câu trong bài bằng từ ngữ nối
Liên kết câu trong bài bằng những từ cùng trường từ vựng
Các câu trong đoạn văn sau đã được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào:
Bố gọi cô bé lại và bảo:
- Con ở nhà ông bà nội nhớ nghe lời đấy nhé!
Cô bé gật đầu vâng lời bố dặn.
Phép thế và phép lặp
Phép nối và phép thế
Phép nối và phép lặp
Phép thế
Đâu KHÔNG là tác dụng của dấu phẩy:
Ngăn cách giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
Ngăn cách giữa các vế trong câu ghép.
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
Dấu gạch ngang dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Đâu KHÔNG PHẢI là đặc điểm của câu kể?
dùng để tả, kể về một đối tượng
dùng để bày tỏ mong muốn, nguyện vọng... với người khác
bày tỏ ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của người nói/viết
thường có dấu chấm ở cuối câu
Cuối câu cầu khiến lúc nào cũng là dấu chấm than. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Câu ghép là câu có ít nhất (a) vế câu. (điền số)
Câu đơn được chia làm bao nhiêu loại xét về mục đích nói?
2
3
4
5
