wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PJOK PPPK

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

(a) untuk mengetahui kemajuan belajar siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dalam jangka waktu tertentu (b) untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran (c) untuk mengetahui kedudukan siswa dalam kelompoknya (d) untuk memperoleh masukan atau umpan balik bagi guru dan siswa dalam rangka perbaikan. Merupakan tujuan ..... Dari pembelajaran

a)

Belajar isyarat

b)

Evaluasi

c)

Interaksi

d)

Perubahan

e)

Perilaku

2.

Penilaian siswa yang meliputi seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan/nilai yang terefleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak, sehingga ukuran-ukuran keberhasilan pembelajaran akan dapat diketahui secara jelas dan terarah, merupakan kriteria penilaian kelas....

a)

Berorientasi pada kompetensi

b)

Reliabilitas

c)

Objektif

d)

Validasi

e)

Terbuka

3.

Menurut Jean Jacques Rousseau , perkembangan ditandai dengan perkembangan pesat intelektual dan kemampuan bernalar juga di sebut.... Masa bertualang terjadi pada usia..

a)

5-8 tahun

b)

12-15 tahun

c)

16-20 tahun

d)

25 tahun lebih

4.

Tindakan yang paling tepat dilakukan pada saat siswa mengalami kesulitan memahami pelajaran yang sedang diajarkan adalah...

a)

Mengulang kembali bahan yang diajarkan

b)

Memberikan buku sumber untuk dipelajari siswa

c)

Membantu setiap siswa yang mengalami kesulitan

d)

Melaporkan kepada kepala sekolah dan orang tua siswa

5.

Cara mengatasi kesulitan belajar seharusnya berdasarkan gejala yang teramati dan faktor penyebab kesulitan belajar. Jika kesulitan belajar itu timbul karena materi pelajaran bersifat abstrak sehingga sulit dipahami siswa, upaya yang dilakukan guru antara lain adalah....

a)

Mengatur tempat duduk siswa

b)

Mengatur tempat duduk guru

c)

Menciptakan suasana belajar menyenangkan

d)

Menggunakan alat peraga pelajaran dan media belajar yang tepat

6.

Kepribadian yang berwibawa meliputi memiliki perilaku yang berpengaruh positif terhadap peserta didik dan memiliki perilaku yang disegani termasuk dalam ..

a)

Kompetensi kepribadian

b)

Kompetensi sosial

c)

Kompetensi pedagogik

d)

Kompetensi profesional

e)

Kompetensi dasar

7.

Menguasai konsep, struktur, metode ilmuan/teknologi/seni yang menaungi/koheran dengan materi ajar, materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah merupakan....

a)

Kompetensi sosial

b)

Kompetensi profesional

c)

Kompetensi kepribadian

d)

Kompetensi pedagogik

8.

Segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar mengajar yang efektif yang menyenangkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai kemampuan merupakan....

a)

Manajemen perkantoran

b)

Manajemen kelas

c)

Manajemen perusahaan

d)

Manajemen olahraga

9.

Pendekatan yang dilakukan guru untuk mengembangkan tingkah laku peserta didik yang diinginkan dalam mengurangi tingkah laku yang tidak diinginkan merupakan....

a)

Pengelolaan sosio-emosional

b)

Pengelolaan sistem sosial

c)

Pengelolaan tingkah laku

d)

Pengelolaan lingkungan

e)

Pengelolaan instruksional

10.

Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal, pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk kedalam kriteria...

a)

Prinsip

b)

Tujuan

c)

Konteks penggunaan

d)

Proses

e)

Sasaran didik

11.

Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik berupa....

a)

Media

b)

Sumber belajar

c)

Prasarana

d)

Alat

12.

Segala sesuatu yang dapat mempermudah dan memperlancar kegiatan pendidikan jasmani yang bersifat relatif permanen atau susah untuk dipindah-pindahkan merupakan...

a)

Fasilitas pendidikan jasmani

b)

Silabus pendidikan jasmani

c)

Media pendidikan jasmani

d)

Sumber belajar pendidikan jasmani

e)

Rencana pelaksanaan pendidikan

13.

Sesuatu yang dapat digunakan dan dimanfaatkan oleh siswa untuk melakukan kegiatan/aktivitas di atasnya, di bawahnya, di dalam/ dia antaranya yang relatif mudah untuk dipindah-pindahkan merupakan....

a)

Sumber belajar

b)

Prasarana

c)

Peralatan

d)

Media

e)

Proses

14.

Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam waktu dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar, merubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif...

a)

Manfaat evaluasi

b)

Manfaat media

c)

Manfaat metode

d)

Manfaat model

e)

Manfaat peralatan

15.

Mempermudah proses belajar-mengajar, meningkatkan efisiensi belajar-mengajar, menjaga relevansi dengan tujuan belajar, membantu konsentrasi mahasiswa, komponen sumber belajar yang dapat merangsang siswa untuk belajar, wahana fisik yang mengandung materi instruksional, teknologi pembawa informasi atau pesan instruksional dan segala sesuatu yang dapat merangsang proses belajar siswa merupakan...

a)

Tujuan metode

b)

Tujuan media

c)

Tujuan model

d)

Tujuan sumber belajar

16.

Dalam suatu pelajaran guru menyuruh siswa ke perpustakaan untuk menonton tayangan pertandingan bulu tangkis. Guru tersebut dalam proses mengajar telah menggunakan media. Media yang digunakan adalah...

a)

Audia-visual

b)

Visual

c)

Proyektor

d)

Audio

e)

Proyeksi

17.

Masyarakat pada masa depan sangat membutuhkan SDM yang memiliki kepribadian yang mandiri dan terbuka sehingga mampu menciptakan perubahan, hal ini menunjukkan bahwa salah satu ciri utama SDM masa depan yang....

a)

Memiliki kreativitas

b)

Mempunyai integritas yang tinggi

c)

Mempunyai kecukupan materi

d)

Memiliki solidaritas sosial

18.

Langkah awal dalam pelaksanaan PTK adalah...

a)

Menentukan metode pengelolahan data yang tepat

b)

Mempersiapkan diri sebagai peneliti

c)

Menyusun rencana pembelajaran (RP) dan skenario tindakan (ST)

d)

Mempersiapkan peserta didik

19.

Berikut adalah teknik-teknik lain disamping observasi yang dapat digunakan guru sebagai peneliti PTK untuk mengumpulkan data, kecuali....

a)

Survei

b)

Studi dokumen kelas

c)

Kuisioner

d)

Wawancara

e)

Bersiap diri

20.

Refleksi paling tepat dilakukan oleh peneliti PTK pada saat....

a)

Sesudah mengidentifikasi masalah

b)

Sesudah menyusun laporan perbaikan

c)

Sesudah melakukan upaya perbaikan

d)

Sebelum melakukan upaya perbaikan