WorksheetsTehnis PPPK
Total questions: 16
Worksheet time: 16mins
Guru mengadakan penilaian yang mengacu pada kriteria yang telah ditetapkan dan mencakup semua aspek kompetensi baik afektif kognitif dan psikomotorik itu adalah prinsip penilaian...
Beracuan kriteria dan menyeluruh
Beracuan kriteria dan Sistematis
akuntabel dan menyeluruh
objektif dan menyeluruh
Hasil pengolahan nilai Bahasa inggris oleh Pak Rudi menampilkan bahwa dari 32 siswa kelas 7 ternyata 28 siswa memperoleh nilai di atas atau mencapai KKM. KKM yang di tetapkan untuk pelajaran Bahasa inggris adalah 70. dan 4 siswa mendapat nilai dibawah KKM yang ditetapkan. Dari ilustrasi diatas penilaian yang demikian disebut penilaian
Penilaian acuan Patokan
Penilaian acuan norma
Penilaian obyektif
Penilaian terpadu
Penilaian menyeluruh
Dalam memberikan nilai pada penilaian harian Pak Aan Guru bahasa Jawa melakukan pengkategorian. Siswa yang skor tesnya dibawah 40 maka mendapat nilai 70, skor antara 40 sampai 50 mendapat nilai 80 dan skor diatas 50 maka diberikan nilai 90
Penilaian acuan Patoka
Penilaian acuan norma
Penilaian obyektif
Penilaian terpadu
Penilaian menyeluruh
Langkah langkah menulis soal tes uraian sebagai berikut kecuali....
Melakukan analisis KI dan KD serta indikator
mendefinisikan tujuan-tujuan pembelajaran dan lingkup bahan ajar yang mestinya diungkap.
menyusun kisi-kisi
membuat atau menulis soal
Membuat pedoman penskoran
Pernyataan yang betul untuk tes formatif adalah...
Nilai maksimum adalah nilai jumlah adanya soal
Nilai minimum adalah sejumlah adanya soal
Nilai maksimum butir soal benar adalah 1
Nilai minimum butir soal benar adalah 1
Berikut adalah tugas dan kewenangan satuan pendidikan dalam penilaian hasil belajar peserta didik kecuali....
Menetapkan Standar ketuntasan belajar yang harus dicapai peserta didik
Menetapkan kriteria kenaikan kelas
Menetapkan kriteria kelulusan peserta didik
Melakukan penilaian akhir dan ujian sekolah
Menjadi panitia pelaksana ujian nasional tingkat satuan pendidikan
Karakteristik silabus pada implementasi penyempurnaan kurikulum 2013 adalah...
Berisi aspek yang lengkap sehingga mempermudah pendidik dalam menyusun Rencana pembelajaran
Hanya menyajikan 3 aspek yakni kompetensi dasar, materi pokok dan kegiatan pembelajaran
Fleksibel sehingga dapat disesuaikan dengan situasi dan kondisi pembelajaran
Disajikan sederhana sehingga mudah
Kurang detail sehingga kurang memberikan peluang kreativitas guru
Perkembangan teknologi memungkinkan pembelajaran tidak lagi dilakukan tatap muka di dalam kelas akan tetapi juga bisa dilakukan secara virtual atau jarak jauh dengan prinsip prinsip pembelajaran berbasis teknologi. Pembelajaran model ini berbasis web dan bisa di akses menggunakan jaringan internet dimanapun dan kapanpun siswa berada. Pembelajaran yang demikian disebut pembelajaran...
Blended learning
E learning
Learning by doing
Self learning
Effisien learning
Silabus dan RPP adalah pedoman bagi guru dalam melaksankan pembelajaran yang berupa rencana pembelajaran. Perbedaan antara silabus dan RPP(rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah ....
Silabus berisi kompetensi dasar dan RPP berisi kegiatan belajar yang diarahkan untuk mencapai kompetensi dasar
Silabus berasal dari pengembangan standar isi dan standar kompetensi lulusan dan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan
RPP dibuat oleh setiap guru dan silabus dibuat oleh tim guru
RPP dibuat oleh guru sedangkan silabus dibuat oleh satuan pendidikan
Silabus berisi rincian kegiatan pembelajaran sedangkan RPP berisi pendekatan penilaian hasil belajar.
Dari hasil penilaian guru diperoleh beberapa siswa mencapai kriteria ketuntasan belajar dan ada juga yang belum mencapai kriteria ketuntasan belajar. Dari hasil oleh nilai tersebut dapat dijadikan sebagai bahan guru untuk melakukan tindak lanjut pembelajaran. Yang merupakan pemanfaatan hasil penilaian guru adalah kecuali
Memperbaiki program pembelajaran
Menyelenggarakan program pembelajaran bagi siswa yang hasilnya rendah
Menyelenggarakan pengayaan bagi siswa yang hasilnya tinggi
Mengadministrasikan hasil penilaian
Menyusun laporan hasil penilaian
Guru setelah pembelajaran langsung memberikan penilaian praktik terhadap siswa dan mengumumkan hasilnya untuk siswa. Bagaimana pendapat anda tentang hal ini...
Bagus karena guru tersebut telah menerapkan prinsip transparan
Bagus karena guru dapat mengetahui mana siswa yang sudah bisa dan mana siswa yang belum bisa
Kurang setuju karena seharusnya penilaian yang dipakai adalah proyek atau produk
Kurang setuju Seharusnya sebelum menilai guru membuat rubrik penilaian dulu agar hasilnya dapat terukur sesuai kriteria
Mengumumkan hasil penilaian di depan kelas menyebabkan siswa yang lemah kemampuannya akan merasa malu
Dalam menentukan jumlah alokasi waktu pada Kompentensi dasar Bu Dina selalu memperhatikan aspek aspek dibawah ini kecuali....
Jumlah minggu efektif
Jumlah dan keluasan KD
Kedalaman dan tingkat kesulitan KD
Tingkat kepentingan KD
Jangka waktu penggunaan media
Penentuan alokasi waktu pada silabus berdasarkan....
Program tahunan
Program semester
Analisis minggu efektif
Kedalaman materi
SKL dan Standar Isi
Jika pada silabus terdapat diksi “ memecahkan masalah sampah” hal itu terdapat pada komponen....
Materi pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Kompetensi Dasar
Indikator pencapaian kompetensi
Penilaian
Perhatikan teknik teknik penilaian berikut! 1.Observasi,2.Pertanyaan langsung,3.Laporan tertulis,4.Laporan diri,5.Tes tertulis.Teknik penilaian sikap yang tepat adalah...
1, 2, 3
1 , 3, 5
1, 2, 4
1, 2, 5
1, 4, 5
Penilaian yang tepat untuk mengukur kemampuan siswa dalam membuat produk produk teknologi dan seni seperti makanan , pakaian, hasil karya seni (patung, lukisan, gambar) adalah....
Penilaian sikap
Penilaian produk
Penilaian praktik
Penilaian proyek
Penilaian portofolio
