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Español Evaluación del 1er Trimestre

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

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1.

¿Qué opción contiene el nombre de la característica de los relatos de ciencia ficción que se escribe a continuación? Tiene la particularidad de que, aunque en un inicio se brindó importancia al ser humano el personaje de una narración de ciencia ficción puede ser cualquiera que se adapte a los lineamientos de la ciencia ficción (un ser extraterrestre, un robot o computadora, un animal con capacidades de interacción, etc.)

a)

a) Presencia de personajes ficticios o aún no existentes

b)

b) Versatilidad geográfica

c)

c) Capacidad de continuidad

d)

d) Existencia de tecnologías ficticias o aún por desarrollar

2.

Lee las siguientes opciones

I. La creación de situaciones de encierro o riesgo en las que los protagonistas se sienten a merced de los acontecimientos.

II. Abundancia de descripciones, que producen suspenso.

III. La aparición de un agente desconocido (seres humanos, animales, plantas, objetos, etc.) que sale de control y pone en peligro a los personajes.

IV. La aparición de un agente desconocido (monstruos, fantasmas, seres extraterrestres, etc. que amenaza la seguridad de los protagonistas y los coloca en un estado de indefensión.

¿Cuál es la opción que no señala una temática de los relatos de terror?

a)

a) I

b)

b) III

c)

c) IV

d)

d) II

3.

Lee el siguiente texto……….

“Con la felicidad, olvidé el estuche, o lo perdí, inadvertidamente. No puedo saberlo. Ahora que la dicha terminó, no encuentro el punto final por ningún lado” (punto final)

Según el texto anterior, ¿Qué tipo de narrador se utiliza?

a)

a) Protagonista

b)

b) Testigo

c)

c) Personaje secundario

d)

d) Omnisciente

4.

El _____________________consiste básicamente en el escenario o espacio en el que se mueven los personajes y donde ocurre la acción de nuestra historia

a)

a) Ambiente narrativo

b)

b) Ambiente socioeconómico

c)

c) Ambiente físico

d)

d) Ambiente psicológico

5.

¿Qué elemento básico de un relato se describe a continuación?

Todo lo relacionado con el período en el que situamos la historia. Puede abarcar desde el pasado más lejano hasta el futuro propio de las novelas de ciencia ficción o del género fantástico

a)

a) Época

b)

b) Lugar

c)

c) Duración

d)

d) Otros elementos

6.

¿Qué nombre recibe el conjunto de reglas que posee una estructura de orden, dándoles igualdad y parcialidad a todas las personas involucradas en este?

a)

a) Carta

b)

b) Reglamento

c)

c) Cuestionario

d)

d) Ley

7.

La función de un reglamento es………

a)

a) Comprender el uso de reglas, así como corregir las leyes

b)

b) Proteger derechos, determinar obligaciones y establecer sanciones.

c)

c) Establecer criterios de trabajo para mejorar la economía

d)

d) Regular la conducta de los visitantes de una comunidad

8.

¿Qué opción señala el orden correcto para recabar la información sobre un tema de investigación?

I. Compartir con el grupo la información

II. Seleccionar el tema de la exposición

III. Consultar en fuentes de información

IV. Registrar en fichas la información recabada

a)

a) II, IV, I, III

b)

b) IV, III, II, I

c)

c) I, II, III, IV

d)

d) II, III, IV, I

9.

Es una narración breve que relata una secuencia de hechos ficticios a partir de un acontecimiento específico, con pocos personajes, las características anteriores pertenecen a:

a)

a) La novela

b)

b) El cuento

c)

c) La revista

d)

d) La Leyenda

10.

¿Cuáles son las temáticas que tratan los relatos de ciencia ficción respecto al tiempo?

a)

a) Temáticas que reflejan el pasado

b)

b) Temáticas de presente y el pasado

c)

c) Temáticas afines a la historia

d)

d) Temáticas que se adherían a la ilusión del futuro.

11.

¿Las siguientes opciones señalan algunas características para escribir una narración excepto?

I. La historia sea acerca de uno o varios personajes y dejar claro cuándo y dónde sucede la historia.

II. No utilizar recursos narrativos propios del subgénero para no crear las emociones adecuadas en los lectores.

III. Tener el máximo narrador a lo largo de toda la historia.

IV. Que los personajes se comporten según sus características y función en la historia

a)

a) III

b)

b) II

c)

c) IV

d)

d) I

12.

¿Cuál es la respuesta que establece la relación correcta entre tipo de nexo y ejemplos?

NEXOS:

1. Causalidad

2. Sucesión

3. Simultaneidad


Ejemplos:

A. Al mismo tiempo

B. Por tanto, porque, ya que

C. Antes, primero, al principio


a)

a) 1C, 2A, 3B

b)

b) 1B, 2A, 3C

c)

c) 1B, 2C, 3A

d)

d) 1A, 2C, 3B

13.

En el siguiente enunciado: La policía atrapó a un amigo de lo ajeno.

¿Qué opción contiene un sinónimo de las palabras subrayadas en negritas

a)

a) Ladrón

b)

b) Cómplice

c)

c) Compañero

d)

d) Acompañante

14.

Elige la opción que corrija las palabras escritas en negritas y subrayadas en el siguiente fragmento Despues de tres dias en casa de Emilia pense en algunas posivilidades las cuales devia investigar para comprobarlas.

a)

a) Después, días pensé, posibilidades, debía

b)

b) Despues, diaz pence, pocivilidades, dévia

c)

c) Despuez, díaz pence, posibilidadez, deviá

d)

d) Despues, días pense, posivilidades, devia

15.

Lee las siguientes fases:

I. Usar las fichas como material de estudio.

II. Identificar las ideas principales.

III. Establecer el tema y seleccionar fuentes de información

IV. Registrar información en fichas temáticas

V. Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores.

¿Qué opción contiene el orden lógico para elaborar una ficha temática?

a)

a) I, II, III, IV, V

b)

b) III, II, IV, V, I

c)

c) III, II, I, V, IV

d)

d) V, IV, III, II, I

16.

Lee las siguientes ideas:

I. Las características del ligar son la temperatura, las precipitaciones, el suelo, el agua y la luz. Todos estos elementos influyen en los seres vivos.

II. Otros seres vivos, como los hongos y las algas.

III. En todo ecosistema hay dos componentes: los seres vivos y las características del lugar.

IV. Los seres vivos más abundantes en el ecosistema son los animales y las plantas.

¿Cuál de las opciones señala una idea secundaria?

a)

a) Solo la tres

b)

b) Ninguna

c)

c) Todas

d)

d) La I, II y IV

17.

Elige la opción que señala el paso de una exposición oral que a continuación se describe:

“No se puede hablar sobre un tema sin estar informado sobre él o haberse documentado previamente. Lo primero que debes tener en cuenta es determinar de qué vas hablar, y si tienes o no conocimientos sobre ello”.

a)

a) Elaborar un guion

b)

b) Ensayar en voz alta

c)

c) Materiales de apoyo

d)

d) Preparar la exposición

18.

¿Qué se debe considerar al seleccionar la información de un tema para una exposición oral?

a)

a) El propósito de la investigación y exposición, la actualidad y confiabilidad de la información y la disponibilidad de la fuente.

b)

b) El propósito de la investigación y que no haya ninguna fuente de internet, pues no son confiables

c)

c) La fama del autor y que aparezca en muchos sitios de internet

d)

d) La confiabilidad de la fuente y el guion de la exposición

19.

Pedro está elaborando una monografía, y está anotando los siguientes datos: El nombre de la institución escolar que corresponda, El título (y subtítulo, si lo hay), El nombre del/la autor/a, El lugar y la fecha en que se ha finalizado el trabajo.

¿Cuál es la parte estructural de la monografía que está realizando?

a)

a) El sumario

b)

b) La portada

c)

c) La introducción

d)

d) El desarrollo

20.

El recurso que consiste en: pronunciar bien todas las consonantes y las vocales con el fin de darle claridad y nitidez a las palabras y que depende de la apertura de la boca. ¿Se llama?

a)

a) Dicción

b)

b) Entonación

c)

c) Pausas

d)

d) Volumen

21.

Es un conjunto de reglas que regulan las conductas y actividades de los miembros de una comunidad, familia, grupo escolar, etc.

a)

a) Reglamento

b)

b) Contrato

c)

c) Diccionario

22.

Es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

a)

a) Investigación

b)

b) Concordancia

c)

c) Reunión

23.

Las siguientes características cómo: pertinencia, relevancia, suficiencia en la investigación, claridad, precisión, apertura y organización son preguntas para?

a)

a) Realizar un resumen

b)

b) Elaborar un reglamento

c)

c) Investigar sobre un tema

24.

•Estar relacionadas con el propósito de la investigación.

a)

a) Organización

b)

b) Pertinencia

c)

c) Claridad

25.

Propiciar información esencial para el propósito de la investigación.

a)

a) Relevancia

b)

b) Apertura

c)

c) Organización

26.

Obtener toda la información necesaria.

a)

a) Claridad

b)

b) Precisión

c)

c) Suficiencia en la indagación

27.

Que se comprenda lo que se pregunta.

¿a qué corresponde?

a)

a) Claridad

b)

b) Relevancia

c)

c) Apertura

28.

Ofrecer información concreta y útil.

a)

a) Precisión

b)

b) Pertinencia

c)

c) Relevancia

29.

Permitir una respuesta ampliada o explicada (que no se respondan con sí o no).

a)

a) Precisión

b)

b) Organización

c)

c) Apertura

30.

Tener un orden lógico.

a)

a) Organización

b)

b) Claridad

c)

c) Suficiencia en la indagación

31.

Cuáles son los tipos de textos que puedes encontrar al realizar una investigación. ?

a)

a) Colaborativos, comunicativos, descriptivos, ilustrativos, llamativos,

b)

b) Ilustrativos, comunicativos, argumentativos, expositivos, descriptivos.

c)

c) Expositivos, descriptivos, argumentativos, narrativos, instructivos.

32.

Es un relato sobre un tema de actualidad y de interés público, en el que se busca proporcionar la máxima información en el menor tiempo o espacio posible. La intención de las noticias es informar de forma objetiva, sin trasmitir la opinión del periodista que la ha redactado.

¿A qué concepto se refiere?

a)

a) Carta

b)

b) Formulario

c)

c) Noticia

33.

Resume y organiza información de lo general a lo particular. Usa llaves o corchetes

a)

a) Grafica

b)

b) Cuadro sinóptico

c)

c) Mapa conceptual

34.

Es la esquematización de los conceptos que componen u tópico. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica.

a)

a) Cuadro sinóptico

b)

b) Línea del tiempo

c)

c) Mapa conceptual

35.

La Metáfora, hipérbole, oxímoron, hipérbaton, rima, prosopopeya pertenecen a:

a)

a) Los recursos literarios

b)

b) Los cuentos de antaño

c)

c) Los relatos clásicos

36.

Preguntas principales, Preguntas complementarias o de apoyo, Registro oral, Registro escrito, Muletilla, Estilo directo, Estilo indirecto, Reporte de entrevista. Estos conceptos es para apoyarse y realizar una buena:

a)

a) Exposición

b)

b) Investigación

c)

c) Entrevista

37.

Es una práctica discursiva, producto del intercambio comunicativo real e inmediato entre dos personas o más.

a)

a) Investigación

b)

b) Exposición

c)

c) Entrevista

38.

Incluyen un título, una introducción o presentación breve del tema de la entrevista, el cuerpo de la entrevista, y una conclusión o cierre en el que se expresan las impresiones finales o reflexiones del entrevistador sobre el tema.

a)

a) Estilo directo

b)

b) Reporte de entrevista

c)

c) Estilo cursivo

39.

Son las encargadas de resolver incógnitas sobre el tema.

a)

a) Preguntas principales

b)

b) Registro oral

c)

c) Muletilla

40.

Es una palabra o frase que aparece en el discurso de una persona con excesiva frecuencia; muchas veces no tiene relación con el asunto o tema del que se está hablando.

a)

a) Muletilla

b)

b) Registro escrito

c)

c) Reporte de entrevista