WorksheetsVăn 6- Bắt nạt
Total questions: 33
Worksheet time: 17mins
Bài thơ "Bắt nạt" là của tác giả nào?
Nguyễn Thế Hoàng Linh
Nguyễn Thế Hoài Linh
Tô Hoài
Thế Vũ
Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện bao nhiêu lần trong văn bản?
6 lần
7 lần
14 lần
15 lần
Nhân vật “tớ” trong bài thơ "Bắt nạt" thể hiện thái độ bất bình với các bạn bắt nạt. Nhận định trên đúng hay sai?
Sai
Đúng
Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Sao không yêu, lại còn…?”.
Câu thơ cuối cùng trong khổ thơ trên được sử dụng để làm gì?
Đặt câu hỏi để bạn đọc trả lời.
Giúp bạn đọc tự rút ra suy ngẫm.
Thể hiện quan điểm của tác giả.
Thể hiện quan điểm của tác giả và để người đọc tự rút ra suy ngẫm.
Việc lặp lại cụm từ "đừng bắt nạt" có tác dụng gì?
Khuyên nhủ mọi người không được bắt nạt người khác.
Thể hiện việc đi bắt nạt người khác là thói xấu.
Cần sẵn sàng bênh vực, tôn trọng, yêu mến các bạn bị bắt nạt
Tất cả các đáp án
Tác giả đã gợi nhắc những người bị bắt nạt thì tìm đến ai?
Những chú thỏ
Những chú chim
Nhân vật "tớ"
Mèo, chó
Đâu không phải hoạt động mà tác giả gợi ý làm thay vì bắt nạt?
Học hát
Chơi bóng
Nhảy híp hóp
Thử mù tạt
Bài thơ "Bắt nạt" thể hiện nội dung gì?
Khuyên bảo mọi người đặc biệt là trẻ em cần ngăn chặn hành vi bắt nạt.
Thể hiện việc bảo vệ môi trường.
Phòng chống dịch Covid.
Tất cả các đáp án.
Khổ thơ:
"Sao không ăn mù tạt
Đối diện thử thách đi
Thử kẻ yếu làm gì?
Sao không trêu mù tạt?"
Thể hiện cách nói, sử dụng hình ảnh như thế nào của tác giả? Có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?
Cách nói hài hước, hình ảnh ngộ nghĩnh
Khiến câu chuyện dễ tiếp nhận.
Thể hiện một cách nhìn thân thiện bao dung đối với người đi bắt nạt
Tất cả các đáp án.
Theo con, chúng ta có nên giúp đỡ những người bị bắt nạt không?
Có
Không
1. Chỉ ra từ láy trong đoạn thơ sau:
"Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Sao không yêu, lại còn..."
Nhút nhát
Thỏ non
Đáng yêu
Không yêu
8. Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong khổ thơ dứơi đây?
"Đừng bắt nạt người lớn
Đừng bắt nạt trẻ con
Đừng bắt nạt nước khác
Trên khắp trái đất tròn."
Nhân hoá
So sánh
Điệp ngữ
Ẩn dụ
9. Việc bắt nạt sẽ dẫn đến hậu quả gì?
Đưa đến những chấn thương về mặt thể xác, sức khỏe
Gây ra những tổn thương, sợ hãi, nỗi ám ảnh về tinh thần
Lây lan những hành vi xấu, ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường sống và học tập
Tất cả các phương án trên đều đúng
Văn bản Bắt nạt có cùng chủ đề với văn bản Bài học đường đời đầu tiên và Nếu cậu muốn có một người bạn.
Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Bài thơ "Bắt nạt" trích trong tập thơ nào?
Dế Mèn phiêu lưu kí
Ra vườn nhặt nắng
Ra vườn chơi
Tôi và các bạn
Bài thơ thuộc thể thơ gì?
thơ tự do
thơ 5 chữ
thơ lục bát
thơ 4 chữ
Tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh sinh năm bao nhiêu?
1980
1981
1982
1983
Nhận định nào sau đây là đúngkhi nói về bài thơ
Bài thơ nói về hiện tượng bắt nạt - 1 thói xấu cần phê bình
Bài thơ nói về hiện tượng bắt nạt
Bài thơ là bài ca dao
Bài thơ là bài vè
Trong bài thơ tác giả khuyên chúng ta nên làm gì thời gian rảnh?
học hát, nhảy híp-hóp
ăn mù tạt
bắt nạt bạn
nhảy dây
Theo em hiểu, bắt nạt nghĩa là gì?
Cãi nhau để xem ai đúng, ai sai
Đánh nhau để so sức mạnh
Gây hấn bằng cách dùng vũ lực hoặc lời nói
La mắng khi người khác phạm lỗi
Theo em, những biểu hiện nào là hành vi bắt nạt về thể chất?
Bắt bạn phải trực nhật thay cho mình
Đánh, ném đồ vật vào người bạn
Bắt bạn quỳ gối trước mình
Bịa ra những chuyện xấu về bạn
Theo em, ai có thể bị bắt nạt?
Chỉ những bạn yếu ớt về sức khỏe
Chỉ những bạn có khiếm khuyết về ngoại hình
Chỉ những bạn có hoàn cảnh không may mắn
Tất cả mọi người đều có thể bị bắt nạt
Theo em, hành động, thái độ nào không đúng khi bị bắt nạt?
Tìm sự giúp đỡ, bảo vệ từ người lớn
Nhẫn nhịn chịu đựng để mong không gặp rắc rối
Chơi cùng nhóm bạn, không cô lập bản thân
Tự tin, có cái nhìn tích cực về bản thân
Theo em, bắt nạt gây ra những hậu quả nào?
Giúp bạn tự tin, mạnh mẽ hơn
Ảnh hưởng tâm lí nặng nề
Làm cho bạn thân thiết hơn với mình
Đâu không phải hoạt động mà tác giả gợi ý làm thay vì bắt nạt?
Học hát
Chơi bóng
Nhảy híp hóp
Thử mù tạt
Trong bài thơ "Bắt nạt" nhân vật "tớ" đã bày tỏ thái độ với ai?
Với người bị bắt nạt
Với người bắt nạt
Với người bắt nạt và người bị bắt nạt
Với tất cả mọi mọi người
Trong bài thơ "Bắt nạt" giọng điệu của tác giả như thế nào?
Nghiêm khắc.
Hồn nhiên, dí dỏm, thân thiện
Đùa vui, châm biếm
Mềm dẻo nhắc nhở
Trong bài thơ "Bắt nạt" tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
So sánh
Điệp ngữ
Nhân hóa
Ẩn dụ
Bài học rút ra từ bài thơ "Bắt nạt" của nhà thơ Nguyễn Thế Hoàng Linh là gì?
Cần đối xử tốt với bạn bè, có thái độ hoà đồng và đoàn kết, sẵn sàng giúp đỡ, bênh vực những bạn yếu hơn mình
Có thái độ hoà đồng và đoàn kết, sẵn sàng giúp đỡ, bênh vực những bạn yếu hơn mình
Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè
Cần phải biết ênh vực những bạn yếu hơn mình
Bài thơ "Bắt nạt" nói về hiện tượng nào sau đây?
Nói về hiện tượng bắt nạt
Nói về hiện tượng bao che cho bạn bè
Nói về việc giúp bạn
Nói về hiện tượng bạo lực học đướng
Qua bài "Bắt nạt" tác giả khuyên nhủ điều gì?
Xây dựng môi trường học đường lành mạnh, an toàn, hạnh phúc
Cần lên án phê phán hiện tượng bắt nạt
Báo với người lớn khi bị bắt nạt
Xử lý thật nghiêm những người bắt nạt
Khi kể về một trải nghiệm thì cần sử dụng ngôi kể nào?
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ nhất, người kể xưng "tôi"
Ngôi thứ ba
Ý nào nói đúng các bước tiến hành khi kể lại một trải nghiệm.
Lựa chọn đề tài, lập dàn ý, viết bài
Lựa chọn đề tài, lập dàn ý, viết bài, chỉnh sửa
Lựa chọn đề tài, tìm ý, lập dàn ý, viết bài, chỉnh sửa
Lựa chọn đề tài, lập dàn ý, viết bài, chỉnh sửa, luyện tập
