Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTRY OUT P3K Mapel 3
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
Name
Class
Date
1.
Seorang anak dapat menyyebutkan iri - ciri kotak kapur namun tidak bisa menyebutkan ciri-iri kubus . Menurut Piaget anak tersebut ....
a)
dalam tahapan pra operasional
b)
dalam tahapan operasional kongkret
c)
dalam tahapan operasional normal
d)
dalam tahapan praoperasionall
e)
dallam tahapan sensomotorik
2.
Seorang guru akan memberikan materi kepada anak yang mengalami disgrafia. Maka cara yang benar adalah
a)
Memberikan teks tertulis dan siswa diminta menyalinnya
b)
Membuat diskusi kelas sehingga siswa bisa mengutarakan pendapatnya
c)
memberikan video visual dan siswa mendengarnya
d)
melakukan latihan membaca secara rutin
e)
Memberikan latihan dengan dibacakan guru
3.
BPJS adalah implementasi dari UUD 1945 alinia.....
a)
memajukan kesejahteraan umum
b)
mencerdaskan kehidupan bangsa
c)
melindungi segenap bangsa
d)
ikut melaksanakan ketertiban dunia
e)
melindungi warga negara
4.
Amandemen UUD 1945 sudah dilakukan sebanyyak ....kali dan amandemen ke 3 dilakukan pada tanggal .....
a)
1, tanggal 14-21 Oktober 1999
b)
2, tanggal 7-8 Agustus 2000
c)
4, tanggal 1-9 November 2001
d)
3, tanggal 1-11 Agustus 2002
e)
4, tanggal 8-12 Agustus 2000
5.
Alat yang memanfaatkan perubahan energi listrik menjadi kalor adalah ....
a)
Kipas angin
b)
pengering rambut
c)
lampu
d)
panel surya
e)
televisi
6.
Asean dilambangkan dengam lingkaran biru yang di dalamnya terdapat gambar sepuluh batang padi berwarna kuning yang diikat. Warna kuning melambangkan ....
a)
Seamngat dan dinamisme
b)
Kemakmuran negara anggota
c)
Kekayaan
d)
Kekuatan dan kestabilan
e)
Kesucian
7.
Lima negara pemrakarsa berdirinya ASEAN adalah ....
a)
Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Vietnam
b)
Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand
c)
Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Laos
d)
Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Myanmar
e)
Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Brunai Darussalam
8.
Perhatikan istilah berikut : (1) Nyamuk dewasa (2) telur (3) pupa (4) jentik (5) nyamuk muda. Urutan daur hidup nyamuk yang benar adalah ....
a)
1, 3, 5, 4, 2
b)
2, 3, 4, 5, 1
c)
2, 4, 3, 5, 1
d)
4, 5, 3, 2, 1
e)
4, 3, 5, 2, 1
9.
Gotong royong adalah salah satu pengamalan Pancasila yaitu sila dengan lambang ....
a)
bintang
b)
rantai
c)
pohon beringin
d)
kepala banteng
e)
padi dan kapas
10.
Fungsi empedu adalah............
a)
mencerna protein
b)
mencerna lemak
c)
mencerna karbohidrat
d)
menyerap vitamin
e)
menyerap air
11.
Ketika ada siswa yang tidak puas dan mempertanyakan nilai hasil tes yang diberikan oleh guru, bentuk layanan pada siswa yang tepat adalah...
a)
Mengklarifikasi jawaban yang benar di depan kelas sehingga semua siswa paham.
b)
Mencocokkan kembali hasil koreksi dengan kunci jawaban dan rubrik penilaian.
c)
Apabila ada siswa yang protes berikutnya ditolak karena soal sudah dibahas di kelas.
d)
Meminta siswa lainnya untuk menjadi saksi dalam mengoreksi ulangan lembar jawaban.
e)
Meminta Siswa belajar lebih tekun lagi untuk menghadapi tes lain.
12.
Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam kegiatan perencanaan penilaian sikap adalah....
a)
Menentukan skala pengukuran
b)
Menentukan spesifikasi instrumen
c)
Menentukan indikator pencapaian
d)
Menentukan sikap yang akan dikembangkan
e)
Menentukan alokasi waktu
13.
Dibawah ini merupakan contoh sikap hedonisme adalah ...
a)
menggunakan narkoba untuk mendapatkan ketenangan, kesenangan, keberanian
b)
membuang-buang kuota internet hanya untuk mendownload suatu hal yg tidak ada manfaatnya
c)
membeli barang hanya karena tertarik akan hadiah maupun bonusnya
d)
membeli laptop khusus editing khusus gamming, dan khusus progamming padahal dalam penggunaannya sangat standart
e)
membeli barang yg hanya diinginkan saja bukan yg dibutuhkan
14.
Pembentukan salju di atmosfer terjadi karena proses ... yaitu perubahan wujud ...
a)
mengembun, dari gas ke cair
b)
menguap, dari cair ke gas
c)
menyublim, dari padat ke gas
d)
mengkristal, dari gas ke padat
e)
mencair, dari padat ke cair
15.
Lambang pohon beringin pada Pancasila adalah lambang sila....
a)
Sila I
b)
Sila II
c)
Sila III
d)
Sila IV
e)
Sila V
16.
Sebuah benda setinggi 5 cm terletak pada jarak 15 cm didepan cermin cembung yang memiliki jari-jari kelengkungan cermin 20 cm. Sifat bayangannya adalah ….
a)
maya, tegak, diperkecil
b)
nyata, terbalik, diperbesar
c)
maya, terbalik, diperbesar
d)
nyata, tegak, diperbesar
e)
maya, tegak, diperbesar
17.
Perhatikan pernyataan berikut. (1) Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai dan norma sosial yg berbeda-beda (2) menegakkan supremasi hukum (3) mengembangkan sikap chauvimisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara (4) menyelesaikan semua konflik yg ada dengan cara kekerasan dan voting (5) meninggalkan sikap primordialisme yg berlebihan. Yang merupakan sikap kritis yg harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat multikultural ada pada nomer ...
a)
1, 2, '3
b)
1, 3, '5
c)
2, 4, '5
d)
3, 4, '5
e)
1 & 5
18.
Fungsi hutan mangrove di pantai adalah...
a)
Wisata
b)
Menghasilkan oksigen
c)
Tempat hidup biota laut
d)
Sumber Daya Alam
e)
Sumber Pendapatan
19.
Adat Cowongan dan Gebug Ende merupakan tradisi untuk...
a)
Menyambut Tamu
b)
Meminta Hujan
c)
Sesembahan
d)
Panen raya
e)
Khitanan
20.
Masyarakat Badui dalam memitigasi gempa dengan ...
a)
Membuat Alarm Gempa
b)
Hewan-hewan turun gunung
c)
Membuat rumah dengan bahan lentur dan tidak menyentuh tanah
d)
Membuat atap rumah dari ijuk
e)
Memelihara burung merpati
21.
Pernyatan yang benar mengenai hukum newton 2 tentang hubungan gaya, masa dan percepatan adalah
a)
Percepatan suatu benda berbanding lurus dengan massa bebda
b)
Percepatan suatu benda berbanding terbalik dengan gaya yang bekerja pada benda tersebut
c)
masa berbanding terbalik dengan gaya sebuah benda
d)
Percepatan benda berbanding lurus dengan gaya yang bekerja pada benda tersebut
e)
Usaha benda berbanding terbalik dengan massa benda
22.
Perhatikan langkah-langkah berikut : (1.) Mengheningkan cipta (2.) pembacaan teks Pancasila (3.) Penghormatan umum pada pembina upacara (4.) Laporan pemimpin upacara (5.) Pembina upacara memasuki lapangan upacara (6.) Pembacaan teks Pembukaan UUD 1945 (7.) Amanat pembina upacara (8.) Pengibaran bendera meah putih diiringi lagu Indonesia Raya. Urutan kegiatan upacara yang tepat adalah
a)
5-3-4-8-1-2-6-7
b)
5-3-4-8-1-2-7-6
c)
5-3-4-8-2-1-6-7
d)
5-3-4-1-8-2-6-7
e)
5-4-3-8-1-2-6-7
23.
Penggunaan huruf kapital berikut yang tidak tepat adalah...
a)
Mereka sedang belajar bersama di perpustakaan
b)
Adik Sandi Bersama Sinta
c)
Kita harus selalu bersyukur kepada tuhan
d)
Keluarga Aji pergi berlibur ke Yogyakarta
e)
Pak Slamet berasal dari suku Jawa
24.
Hubungan antara antara gitar dengan frekuensi yang dihasilkan adalah...
a)
Semakin panjang senar semakin tinggi frekuensinya
b)
Smakin panjang senar semakin rendah frekuensi yang dihasilkan
c)
Semakin besar senar gitar semakin tinggi frekuensi yang dihasilkan
d)
Semakin kecil luas penampang senar gitar semakin rendah frekuensi yang dihasilkan
e)
Semakin panjang senar gitar semakin besar pula luas penampang senar
25.
Berikut ini yang bukan merupakan fungsi dari hutan mangrove.
a)
sebagai filter zat garam yang dibawa angin laut ke kawasan darat
b)
sebagai habitat beberapa jenis air apyau
c)
sumber pendapatan bagi masyarakat
d)
tidak dapat dijadikan sebagai kawasan wisata
e)
mencegah sunami
26.
Pemecahan masalah dengan cara perundingan yaitu dengan metode ….
a)
Remisi
b)
Akomodasi
c)
Kolaborasi
d)
Kompromi
e)
Kompetisi
27.
Membuat anyaman merupakan penilaian….
a)
Kinerja
b)
Produk
c)
Portofolio
d)
Proyek
e)
Praktik
28.
Guru menguasai bidang keilmuan lain yang menunjang proses pembelajaran Adalah kompetensi …
a)
Pedagogik
b)
Profesional
c)
Kepribadian
d)
Sosial
e)
Budaya
29.
Ada 4 unsur penting yang perlu diperhatikan oleh suatu perusahaan ketika memasarkan produknya. Keempat unsur tersebut yang biasanya disebut 4P yaitu ...
a)
promotion, person, place, product
b)
person, price, product, promotion
c)
product, price, promotion, place
d)
power, place, person, promotion
e)
product, power, place, price
30.
Dalam RPP yang disusun oleh guru tertulis tujuan pembelajaran, setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, materi kondisi operasional sistem dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan. Rumusan tersebut belum lengkap pada bagian....
a)
audience
b)
behavior
c)
condition
d)
degree
e)
kata kerja operasional
31.
Hebat nak, tingkatkan prestasimu. Penguatan positif ini guru sampaikan terhadap siswa yang berprestasi. Tindakan guru tersebut sesuai dengan teori belajar yang dikemukakan oleh....
a)
Bandura
b)
Pavlov
c)
Skiner
d)
Thorndike
e)
Hull
32.
Guru mengamati kerucut pengalaman edgar dale. Apa yang seharusnya guru lakukan setelah mengamati kerucut tersebut ...
a)
selektif memilih media pembelajaran
b)
memilih media konrit darpada abstrak
c)
banyak meminta sifat mengingat
d)
fokus terhadap proses bukan hasil pembelajaran
e)
menekankan aspek spikomotor anak
33.
Cara penanggulangan tikus dengan simbiosis yang ramah lingkungan adalah...
a)
Memasang racun tikus di setiap lubang tikus
b)
Membuat perangkap tikus
c)
Memasang rumah burung hantu diarea persawasahan
d)
menekankan aspek spikomotor anak
e)
Memelihara ular pemakan tikus
34.
Pembukaan UUD 1945 yang memuat tentang cita-cita bangsa indonesia pada alenia...
a)
I
b)
II
c)
III
d)
IV
e)
V
35.
Dengan disediakan penggaris bujur sangkar, siswa kelas 5 SD membagi sudut 60° menjadi empat sudut yang sama. Rumusan tujuan pembelajaran tersebut kurang komponen....
a)
Audience
b)
Behavior
c)
Condition
d)
Degree
e)
Kondisi dan tingkatan
36.
Kerjasama ASEAN yang mengutungkan bagi indonesia pada bidang pendidikan dan ketenagakerjaan adalah..
a)
Pusat Promosi ASEAN
b)
ASEAN Council of Teacher
c)
Pengiriman Duta dan Konsulat
d)
ASEAN Free Trade Area (AFTA)
e)
SEATO
37.
Daftar nilai kelas 6 adalah sebagai berikut : 90, 91, 98,88, 84, 87, 92, 94,92,90. Berdasarkan data tersebut median nilai siswa kelas 6 adalah...
a)
90,2
b)
92
c)
90,5
d)
90,6
e)
91
38.
Tokoh penganut teori belajar proses adalah....
a)
Gagne
b)
Pavlov
c)
Guthrie
d)
Clark Hull
e)
Thordike
39.
Seorang pedagang memiliki 42 permen rasa coklat, 48 permen rasa jeruk, dan 60 permen rasa mangga. ia menginginkan setiap toples memuat ketiga jenis permen tersebut dalam jumlah yang sama. Banyaknya permen rasa coklat, jeruk, dan mangga pada setiap toples berturut-turut adalah...
a)
7, 10, dan 8
b)
7, 8, dan 10
c)
8, 10, dan 7
d)
10, 7, dan 8
e)
8, 7, dan 10
40.
Peningkatan CO2 di atmosfer saat ini lebih disebabkan karena...
a)
Biomassa pada biosfer
b)
Respirasi makhluk hidup
c)
Pembakaran bahan bakar fosil
d)
Lubang ozon pada atmosfer
e)
Pencaran sinar ultraviolet
41.
Kejadian atau cerita tentang kejadian yang benra-benar terjadi pada masa lampau adalah...
a)
Arti sejarah
b)
Makna sejarah
c)
Metode sejarah
d)
Konsep sejaran
e)
Bukti sejarah
42.
Seorang guru sebelum melaksanakan pembelajaran mempersiapkan perangkat pembelajaran. Setelah menyusun indikator pembelajaran lalu menyusun tujuan pembelajaran. Hal ini termuat dalam...
a)
silabus pembelajaran
b)
rencana pelaksanaan pembelajaran
c)
rencana penilaian pembelajaran
d)
analisis KI dan KD
e)
program semester
43.
Perhatikan pernyataan berikut : 1. Budaya, 2. Sumber daya alam, 3. Lapangan kerja, 4. Fasilitas kesehatan, 5. Perbedaan ukuran luas, 6. Sumber daya manusia. Yang bukan merupakan faktor penyebab ketidak merataan penduduk adalah...
a)
2,3,5
b)
1,4,5
c)
1,4,6
d)
2,5,6
e)
1,2,6
44.
Dalam teori kognitif keadaan yang dipengaruhi oleh bagian otak sebelah kanan adalah...
a)
Interiorisasi
b)
Equilibirasi
c)
Disequilibirasi
d)
Akomodasi
e)
Asimilasi
45.
Komponen dalam rencana pelaksanaan pembelajaran sekurang-kurangnya mencakup ...
a)
Pendahuluan, pembelajaran inti dan penutup.
b)
Kompetensi utama, materi, kegiatan pembelajaran, metode, media dan sumber belajar, evaluasi
c)
Kompetensi inti, materi, kegiatan pembelajaran, metode, media dan sumber belajar, evaluasi
d)
Tujuan, materi, kegiatan pembelajaran, metode, media dan sumber belajar, evaluasi
e)
Capaian pembelajaran, materi pembelajaran, metode
46.
Tingkah laku baru dapat dipelajari jika dipecah menjadi bagian-bagian. Pernyataan ini merupakan teori behavioristik dari aliran...
a)
Teori belajar social
b)
Classical Conditioning
c)
Operant Conditioning
d)
Koneksionisme
e)
Perfeksionisme
47.
Guru dalam menentukan bentuk tes harus mempertimbangkan beberapa hal. kecuali...
a)
Fasilitas pendukung
b)
Kebiasaan bentuk tes selama ini
c)
Peserta didik
d)
Kesesuaian dengan KD yang diujikan
e)
Tujuan tes
48.
Menerapkan berbagai pendekatan strategi metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogik pada aspek...
a)
Pengembangan kurikulum
b)
Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
c)
Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
d)
Berkomunikasi pada peserta didik
e)
Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
49.
Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan peserta didik yang kurang memperhatikan apa yang sedang dibahasnya dan kurang aktif dalam belajar. Guru tersebut berarti memperhatikan aspek perkembangan peserta didik yaitu:
a)
Minat
b)
Gender
c)
Etnik
d)
Usia
e)
Status social
50.
Dalam merancang silabus, alokasi waktu perlu diperhatikan. Alokasi waktu adalah jumlah waktu yang dibutuhkan untuk ketercapaian suatu kompetensi dasar tertentu. Untuk menentukan alokasi waktu tiap kompetensi dasar, hal yang tidak perlu diperhatikan adalah ....
a)
minggu efektif tiap semester
b)
alokasi waktu mata pelajaran
c)
Pemilihan metode pembelajaran
d)
jumlah standar kompetensi – kompetensi dasar per semester
e)
tingkat kerumitan dan keluasan materi
51.
Dilihat dari kegiatan penilaian pembelajaran dapat merujuk pada dua macam acuan yakni penilaian acuan norma (norm reference test) dan penilaian acuan kriteria/patokan (criterion reference test). Pernyataan yang tepat mengenai penilaian tersebut di bawah ini adalah ...
a)
Pada penilaian acuan norma, hasil penilaian peserta didik, baik formatif maupun sumatif, tidak dibandingkan dengan hasil peserta didik lainnya namun dibandingkan dengan penguasaan kompetensi yang diputuskan yaitu dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM).
b)
Tujuan penilaian acuan patokan adalah untuk mengukur secara pasti tujuan atau kompetensi yang ditetapkan sebagai kriteria keberhasilannya.
c)
Pada penilaian acuan norma, kualitas peserta tes sangat tergantung kepada atau sangat ditentukan oleh kompetensi dasar yang ditetapkan guru
d)
Penilaian acuan norma disebut juga dengan penilaian beracuan kompetensi dalam penentuan nilai menggunakan standar relatif
e)
Pada penilaian acuan patokan, perlu menghitung standar deviasi (simpangan baku)
52.
Penilaian yang dilakukan pada setiap akhir satu satuan waktu yang di dalamnya terdapat lebih dari satu pokok bahasan, dan dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana peserta didik telah dapat berpindah dari satu unit ke unit berikutnya disebut dengan ....
a)
penilaian formatif
b)
penilaian sumatif
c)
penilaian diagnostik
d)
penilaian authentic
e)
penilaian kognitif
53.
Dalam kurikulum 2013, menggunakan penilaian authentik dalam mengukur perkembangan belajar atau hasil belajar siswa. Selanjutnya ada proses reformasi atau penyempurnaan dalam penilaian yaitu penilaian beroreantasi HOTS. HOTS harus dimiliki oleh peserta didik dalam rangka mempersiapkan perkembangan peserta didik yang mampu memenuhi tantangan dan kebutuhan abad 21 yaitu dengan terbentuknya peribadi yang kreatif, inovatif dan mempunyai daya saing yang tinggi. Semua hal positif yang diharapkan ada pada peserta didik dapat diwujudkan dengan treatmen yang tepat dalam pembelajaran yang dilakukan yang terdapat didalamnya tersebut tentang bagaimana penilaian yang dilakukan. Berikut ini pernyataan yang tidak tepat mengenai penilaian authentik adalah ....
a)
bentuk penilaian yang menghendaki peserta didik menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran saat di dalam kelas
b)
penilaian authentik dilakukan secara komprehensif untuk menilai dari masukan, proses dan keluaran, yang mengukur hasil belajar peserta didik meliputi ranah sikap, pengetahuan dan ketrampilan
c)
teknik dan instrumen penilaian kompetensi keterampilan, pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja
d)
teknik dan instrumen penilaian kompetensi pengetahuan, pendidik menilai kompetensi pengetahuan melalui tes tulis, tes lisan, dan penugasan
e)
teknik dan instrumen yang digunakan untuk penilaian kompetensi sikap antara lain observasi, penilaian diri, penilaian antar peserta didik, jurnal, dan wawancara
54.
Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah...
a)
Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik
b)
Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik
c)
Membantu pendidik dalam menentukan metode pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
d)
Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan
e)
Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indoensia terkait dengan pendidikan
55.
Dalam suatu pembelajaran diperoleh data banyak siswa yang tidak aktif maka anda sebagai guru harus mengubah pendekatan pembelajaran tepat. Pendekatan yang tepat untuk mengatasi hal tersebut adalah...
a)
Kontruktivisme
b)
Kontekstual
c)
Saintifikif
d)
Deduktif
e)
Induktif
56.
Dalam pembelajaran dikelas seorang guru melaksanakan tiga langkah pembelajaran, salah satu pada kegiatan pendahuluan adalah apersepsi materi. Tujuan apersepsi materi adalah...
a)
Mengaitkan materi pelajaran pada minggu minggu sebelumnya sesuai dengan materi hari ini
b)
Merumuskan masalah terkait materi yang akan dipelajari
c)
melakukan pengelompokan submateri agar mudah dipahami peserta didik
d)
Merangsang dan membangun motivasi belajar peserta didik
e)
Menciptakan kondisi belajar yang kondusif
57.
Seorang guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun RPP. Materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang guru saat memilih materi pelajaran.
a)
mengidentifikasi aspek aspek yang terdapat dalam kompetensi Inti kompetensi dasar dan indikator
b)
menganalisis potensi peserta didik relevansi dan karakteristik daerah dan struktur kurikulum
c)
menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik intelektual emosional sosial dan spiritual peserta didik
d)
melihat kebermanfaatan bagi peserta didik aktualitas kedalaman dan keluasan materi pelajaran
e)
relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan
58.
Proses menerima informasi dari lingkungan dan merespon sesuai dengan struktur kognitif yang telah dimiliki disebut juga dengan...
a)
Equilibirasi
b)
Akomodasi
c)
Disequilibiras
d)
Interiorisasi
e)
Asimilasi
59.
Menurut Piaget saat anak sudah mampu menjelaskan hubungan antara sebab akibat maka anak tersebut telah berada pada tahap perkembangan
a)
Operasional kongkrit
b)
Pra operasional
c)
Intuitif
d)
Operasional forma
e)
Senso motor
60.
Pemikiran prakonseptual dan periode pemikiran intuitif merupakan bagian dari tahap-tahap perkembangan Piaget yang berada pada tahapan...
a)
Operasi Formal
b)
Intuitif
c)
Pra-operasional
d)
Sensor' moto
e)
Operasi Konkrit
61.
Penyeimbangan tendensi bawaan untuk mengorganisasikan pengalaman agar mendapatkan adaptasi yang maksimal dalam teori kognitif disebut...
a)
Interiorisasi
b)
Akomodasi
c)
Asimilasi
d)
Disequilibirasi
e)
Equilibirasi
62.
Perkembangan kognitif merupakan suatu proses genetik yaitu suatu proses yang didasarkan atas mekanisme biologis perkembangan sistem syaraf merupakan teori yang disampaikan oleh
a)
Ausubel
b)
Piaget
c)
Brunner
d)
Gardner
e)
Guthrie
63.
Dalam teori kognitif keadaan yang dipengaruhi oleh bagian otak sebelah kanan adalah...
a)
Interiorisasi
b)
Equilibirasi
c)
Disequilibirasi
d)
Akomodasi
e)
Asimilasi
64.
Penataan urutan materi pelajaran dengan memunculkan gagasan mengenai prasyarat belajar, yang dituangkan dalam suatu struktur isi, merupakan pengorganisasian materi pembelajaran yang disebut
a)
Teori Elaborasi
b)
Web Teaching
c)
Teori Skema
d)
Hirarki belajar
e)
Kurikulum spiral
65.
Seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal merupakan tahap perkembangan kognitif yang disebut
a)
Tahap ikonik
b)
Tahap simbolik
c)
Tahap enaktif
d)
Tahap intuitif
e)
Tahap Formal
66.
Jarak antara perkembangan actual dan perkembangan potensial dalam teori kokonstruktivistik dikenal dengan.,,
a)
Hirarkhi perkembangan
b)
Scofalding
c)
Hukum Genetik Perkembangan
d)
Mediasi
e)
Zona Perkembangan Proksimal
67.
Pendekatan konstruktivistik dicobagunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar sisw Karena pendekatan ini
a)
Membentuk perilaku yang sama di antara siswa
b)
Menuntut keterlibatan aktif siswa
c)
Menempatkan siswa sebagai "aktor" dalam belajar
d)
Menempatkan siswa sebagai "objek" dalam belajar
e)
Mengharuskan siswa untuk selalu memperhatikan petunjuk guru
68.
Teori belajar ko-konstructivistik menekankan proses pembelajaran pa.
a)
Belajar merupakan penambahan ilmu pengetahuan
b)
Belajar membentuk pengetahuan sendiri
c)
Belajar melalui bantuan orang lain
d)
Belajar menekankan pada ilmu
e)
Belajar adalah proses memindahkan pengetahuan
69.
Salah satu ciri dari teori ko-konstruktivistik adalah...
a)
Mengutamakan perkembangan actual dari pada perkembangan potensialnya
b)
Mengintegrasikan pengetahuan deklaratif dengan pengetahuan prosedural untuk memecahkan masalah
c)
Strategi meningkatkan kernampuan intramentalnya dari pada intermentalnya
d)
Proses belajar merupakan kegiatan individu untuk membangun pengetahuan
e)
Proses belajar merupakan proses memindahkan ilmu pengetahuan
70.
Belajar merupakan pemaknaan pengetahuan dan mengajar merupakan proses menggali makn hal tersebut merupakan ciri dari teori...
a)
Kognitif
b)
Sibernetik
c)
Konstruktivistik
d)
Behavioristik
e)
Humanistic
71.
Pengetahuan berasal dari sumber-sumber sosial, di samping individu sendiri harus aktif merupakan prinsip pembelajaran berdasarkan teori...
a)
Humanistik
b)
Kokonstruktivistik
c)
Behavioristik
d)
Konstruktivistik
e)
Sibernetik
72.
Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran karena pendekatan ini
a)
Mudah dalam mengevaluasi hasil belajar siswa
b)
Siswa belajar dalam kelompok. maka tugas guru lebih ringan
c)
Siswa banyak diberi tugas. sehingga belajar lebih aktif.
d)
Menempatkan siswa sebagai subyek belajar.
e)
Mudah dalam mentransfer ilmu pengetahuan
73.
Mind berfungsi sebagai alat menginterpretasi sehingga muncul makna yang unik merupakan salah satu ciri belajar menurut teori...
a)
Humanistic
b)
Konstruktivistik
c)
Behavioristik
d)
Kognitif
e)
Sibernetik
74.
Model belajar kelompok (kooperatif) dapat membantu siswa meningkatkan
a)
Dapat bekerja sama dengan Leman yang sesuai
b)
Kemampuan kreatif anak
c)
Kebersamaan dengan temannya
d)
Daya kritis anak
e)
Kemampuan sosial anak
75.
Ciri dari teori belajar konstruktivistik adalah...
a)
Aktivitas belajar dalam konteks nyata
b)
Menekankan pada hasil
c)
Evaluasi merupakan bagian terpisah dari belajar
d)
Adanya aturan yang jelas dan mengikat
e)
Siswa dihadapkan pada aturan•aturan yang jelas yang ditetapkan lebih dulu secara ketat
76.
Belajar bagaimana seseorang dapat berinteraksi dengan lingkungan sosialnya yaitu dengan orang-orang di sekelilingnya dengan baik. Merupakan ciri dari belajar
a)
Technical Learning
b)
Emancipatory learning
c)
Practical learning
d)
Discovery learning
e)
Collaborative learning
77.
Tingkat tertinggi dari domain kognitif adalah...
a)
Sintesis
b)
Kreatif
c)
Aplikasi
d)
Pemahaman
e)
Analisis
78.
Sumbangan ide dari Hubermas terhadap teori humanistic adalah...
a)
Pembagian Golongan orang yang belajar
b)
Domain hasil belajar
c)
Tipe-tipe belajar
d)
Pembagian tahapan belajar
e)
Tingkat perkembangan kognitif
79.
Anak akan merasa belajar itu menyenangkan jika
a)
Ada keterlibatan intelektual dan emosional anak
b)
Belajar yang dipraktekkan
c)
Diadakan kompetisi dalam belajar
d)
Belajar melalui penyelesaian tugas terstruktur
e)
Sesuai dengan taraf berpikir anak
80.
Agar pembelajaran menyenangkan bagi anak upaya yang perlu dilakukan guru adalah
a)
Anak disuruh mempraktekkan materi yang dipelajari
b)
Memecah-mecah materi ke dalam bagian-bagian yang lebih kecil
c)
Mengkaitkan materi pelajaran dengan pengalaman anak
d)
Anak diminta untuk membaca literatur yang telah disediakan guru
e)
Diberi latihan•latihan soal
81.
Berpikir induktif membuat abstraks mengembangkan teori, konsep, hukum, prosedur terhadap obyek perhatiannya merupakan tahap belajar menurut Kolb yaitu tahap...
a)
Tahap eksperimentasi aktif
b)
Tahap pengamatan aktif
c)
Tahap Pengamatan reektif
d)
Tahap pengalaman konkrit
e)
Tahap konseptualisasi
82.
Belajar yang menekankan pada upaya agar seseorang mencapai suatu pemahaman dan kesadaran yang tinggi akan terjadinya perubahan atau transformasi budaya dalam lingkungan sosialny Merupakan ciri dari belajar
a)
Collaborative learning
b)
Technical Learning
c)
Practical learning
d)
Discovery learning
e)
Emancipatory learning
83.
Guru harus berupaya agar anak senang belajar dengan cara anak
a)
Melakukan demonstrasi
b)
Berani mengemukakan pendapat atau gagasannya
c)
Mencari teman belajar yang cocok
d)
Mampu memanfaatkan waktu belajar sebaik-baiknya
e)
Taat pada aturan-aturan belajar
84.
Tokoh dari teori humanistic yang terkenal dengan pembagian domain hasil belajar adalah...
a)
Bloom & Krathwohl
b)
Hubermas
c)
Gardner
d)
Kolb
e)
Honey & Mumford
85.
Banyak menggunakan penalaran, kritis suka menganalisis, berpikir rasional, kembali ke teori, konsep, hukum, tidak suka pendapat yang subyektif, penuh pertimbangan tidak suka spekulatif, tegas/kuat pendiriannya, tidak mudah terpengaruh Menurut HONEY & MUMFORD merupakan ciri dari golongan...
a)
Individualis
b)
Teoritis
c)
Pragmatis
d)
Reektor
e)
Aktis
86.
Karakteristik umum peserta didik meliputi beberapa aspek mana yang bukan merupakan aspek dari karakteristik umum tersebut?
a)
Gender
b)
Minat
c)
Gaya belajar
d)
Kultural
e)
Status social
87.
Minat merupakan salah satu karakteristik umum peserta didik, memegang peran yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Untuk melihat peserta didik memiliki minat tinggi atau tidak dapat dilihat dari indikator yang tampak dari peserta didik tersebut. Berikut yang bukan merupakan indikator minat yaitu...
a)
Rasa senang
b)
Perhatian
c)
Keterlibatan
d)
Ketertarikan
e)
Rasa Percaya
88.
Setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis sesuai dengan amanat ...
a)
Permendikbud No. 64 th 2013
b)
Permendikbud No. 65 th 2013
c)
Permendikbud No. 66 th 2013
d)
Permendikbud No. 67 th 2013
e)
Permendikbud No. 68 th 2013
89.
Batas lulus purposif mengacu pada penilaian ...
a)
Acuan norma
b)
Acuan kriteria
c)
Gabungan
d)
Acuan norma atau kriteria
e)
Acuan diri
90.
Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat diujicobakan bahan kehandalan dan kemanfaatannya merupakan suatu . . . .
a)
Relative advantages
b)
Compatibility
c)
Trialability
d)
Complexity
e)
Semua jawaban benar
91.
Dalam suatu artikel konseptual, bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian ...
a)
Abstrak
b)
Pendahuluan
c)
Diskusi
d)
Referensi
e)
Metode penelitian
92.
Adat yang sudah mengakar dan mentradisi merupakan salah satu contoh hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang . . . .
a)
Cultural Block
b)
Mental Block Barries
c)
Social Block
d)
System Block
e)
Character Block
93.
Soal dikatakan tidak dapat membedakan kelompok siswa pandai dengan kelompok siswa kurang pandai apabila ..
a)
Butir soal memiliki 2 kunci jawaban sehingga daya pembedanya 1,0
b)
Pengecoh tidak berfungsi sehingga daya pembedanya 1,0
c)
Materi yang ditanyakan terlalu sulit sehingga daya pembedanya 1,0
d)
Banyak siswa yang menebak sehingga daya pembedanya 0
e)
Butir soal memiliki 4 kunci jawaban sehingga daya pembedanya 1,0
94.
Belajar menurut Bell-Gredler adalah proses manusia untuk memperoleh kemampuan, keterampilan, dan sikap yang dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan. Proses belajar ini berlangsung ...
a)
Pada saat seseorang sedang bersekolah
b)
Dari bayi sampai tua
c)
Pada waktu siswa sudah siap
d)
Pada waktu seseorang sedang belajar
e)
Pada siswa mulai diajarkan
95.
Seorang anak yang terbiasa disuapi oleh ibunya, pada waktu ibunya meninggal dunia anak ini tidak mau makan. Kondisi ini disebut extinction atau penghilangan yang dikenal dalam teori ...
a)
Clasical conditioning dari Pavlov.
b)
Connectionism dari Thorndike
c)
Behaviorism dari Watson
d)
Operant conditioning dari Skinner
e)
Kontruktivisme dari Bruner
96.
Pada dasarnya teori belajar behavioristik sangat menekankan pada ...
a)
Proses belajar
b)
Perkembangan siswa
c)
Hasil belajar
d)
Kepandaian siswa
e)
Kemandirian siswa
97.
Proses lupa pada diri seseorang menurut Guthrie terjadi secara ...
a)
Tiba-tiba
b)
Tidak terkendali
c)
Bertahap
d)
Terkendali
e)
Lansung
98.
Suatu teori belajar dikembangkan untuk membangun prinsip ilmiah. Ini merupakan tujuan dari teori belajar ...
a)
Insight
b)
Kognitif
c)
Conditioning
d)
Connectionism
e)
Kontruktivisme
99.
Teori belajar kognitif mempunyai perbedaan yang mendasar dengan teori belajar conditioning S-R . Teori belajar kognitif artiny..
a)
Mempelajari perilaku manusia di masa lalu digunakan untuk memprediksi masa depan
b)
Mempelajari perilaku manusia masa lalu untuk mengetahui perilaku manusia masa lampau.
c)
Mempelajari perilaku manusia masa masa kini untuk keadaan manusia saat ini
d)
Mempelajari perilaku manusia masa kini untuk dibandingkan dengan perilaku manusia masa lalu.
e)
Mempelajari perilaku manusia masa lalu digunakan untuk memprediksi masa lalu
100.
Penerapan teori belajar Bruner dalam pembelajaran, sebaiknya memperhatikan hal berikut ini, kecuali ...
a)
Membantu siswa agar dapat melihat adanya hubungan konsep yang satu dengan yang lain
b)
Memberikan pertanyaan yang memungkinkan siswa untuk mencari jawabannya
c)
Mendiskusikan tentang suatu masalah dengan siswa
d)
Mendorong siswa untuk menyampaikan pendapatnya
e)
Memandirikan siswa dalam pembelajaran
Reset
