Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTRY OUT P3K 27
Total questions: 100
Worksheet time: 1hrs 15mins
Name
Class
Date
1.
Ceritakan bagian tersulit yang pernah anda temui dalam pekerjaan anda sebelumnya .....
a)
Pekerjaan tidak ada habisnya dan deadlinenya selalu cepat
b)
Atasan saya otoriter dan egois
c)
Pekerjaan saya itu-itu saja dan tidak membuat saya berkembang
d)
Pekerjaan saya lebih banyak dibanding rekan kerja saya
e)
Pekerjaan saya lebih banyak dibanding rekan kerja saya
2.
Mengapa anda ingin melamar pada formasi ini ?
a)
Saya memiliki pengalaman yang berhubungan dengan formasi ini dan ingin meningkatkan kemampuan saya
b)
Formasi ini sedikit peminatnya sehingga peluang saya diterima lebih besar
c)
Saudara saya bekerja dalam bidang ini dan menyarankan saya melamar pada bidang ini
d)
Saya sudah mencari informasi mengenai formasi ini dan saya tertarik
e)
Saya sudah mencari informasi mengenai formasi ini dan saya tertarik
3.
Apa motivasi anda menjadi ASN ?
a)
Saya ingin memiliki gaji yang tetap dan jaminan hari tua
b)
Saya ingin memiliki jenjang karier yang jelas sekaligus berkontribusi secara langsung untuk negara
c)
Orang tua saya berharap saya bisa menjadi ASN
d)
Pilihan terakhir saya karena selalu ditolak melamar kerja di perusahaan swasta
e)
Pilihan terakhir saya karena selalu ditolak melamar kerja di perusahaan swasta
4.
Bagaimana anda mendeskripsikan tentang arti kata kesuksesan ?
a)
Sukses berarti dikenal masyarakat luas
b)
Sukses itu harus menjadi kaya
c)
Sukses berarti mendapatkan jabatan yang tinggi
d)
Sukses artinya bisa membantu dan bermanfaat bagi orang lain
e)
Sukses berarti mendapatkan jabatan yang tinggi
5.
Apakah anda bisa bekerja sama secara kelompok ?
a)
Saya bisa bekerja sama jika teman sekelompok merupakan teman dekat saya
b)
Saya lebih suka mengerjakan sendiri danmenyuruh teman saya untuk bersantai saja
c)
Saya bisa,karena dengan bekerja sama suatu hal bisa diselesaikan dengan mudah dan cepat
d)
Jika kelompok bisa diajak kerja sama, maka saya akan menyesuaikan juga
e)
Jika kelompok bisa diajak kerja sama, maka saya akan menyesuaikan juga
6.
Belajar dari Rumah Melalui Pembelajaran Jarak Jauh apakah anda tau aturannya?
a)
Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020
b)
Surat Edaran Mendikbud Nomor 5 Tahun 2020
c)
Surat Edaran Mendikbud Nomor 6 Tahun 2021
d)
Surat Edaran Mendikbud Nomor 7 Tahun 2021
e)
Surat Edaran Mendikbud Nomor 8 Tahun 2021
7.
Media dan sumber belajar daring kementrian pendidikan dan kebudayaan yang anda ketahui? Kecuali..
a)
TV Edukasi
b)
Membaca digital
c)
Portal bersama hadapi korona
d)
Suara Edukasi
e)
suara musik
8.
Apakah Asesmen nasional sendiri terdiri dari tiga bagian yaitu kecuali...
a)
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM),
b)
Survei Karakter
c)
Survei Lingkungan Belajar
d)
ABC BENAR
e)
Survei pengetahuan awal
9.
Apakah anda mengetahui Siapa saja yang mengikuti AKM Nasional?
a)
Murid/Warga Belajar, kepala sekolah dan guru
b)
Murid/ warga belajr, dinas pendidikan, sekolah
c)
Murid/ Warga belajar, komite sekolah dan Guru
d)
Murid/ Warga belajar, komite sekolah dan kepala satuan pendidikan
e)
Murid/ Warga belajar, komite sekolah dan kepala satuan pendidikan, dinas pendidikan
10.
Seorang kepala sekolah dalam menyikapi perbedaan pendapat yang terjadi antara sesama tenaga kependidikan adalah....
a)
menegur karyawan yang berbeda pendapat
b)
meminta mereka untuk saling bermaafan
c)
meramu pendapat yang berbeda untuk kemajuan lembaga
d)
tak perlu dihiraukan karena pada akhirnya akan berbaikan sendiri
e)
tak perlu dihiraukan karena pada akhirnya akan berbaikan sendiri
11.
Salah satu Sub kompetensi manajerial adalah....
a)
Meningkatkan mutu kinerja kepala Sekolah
b)
bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi
c)
Memutuskan segala masalah berdasarkan masukan orang lain
d)
Mengelola pengembangan kurikulum dan PBM
e)
Mengelola pengembangan kurikulum dan PBM
12.
Fungsi mengelola Teknologi informatika (ICT) dalam penyelenggaraan sekolah adalah....
a)
Pengelolaan ICT diarahkan pada pemanfaatan proses pembelajaran
b)
Perkembangan ICT perlu diikuti agar lulusan dapat bersaing di dunia kerja
c)
ICT dikelola untuk pelaksanaan kegiatan program sekolah lembaga agar lebih efektif dan efisien
d)
ICT dikelola untuk mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program
e)
ICT dikelola untuk mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program
13.
Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaan sebagai kepala sekolah/madrasah.” merupakan kompetensi ...
a)
sosial
b)
manajerial
c)
kewirausahaan
d)
kepribadian
e)
keahlian
14.
kebutuhan manusia dan fisik setiap sumber daya tersedia untuk menjalankan rencana dan mencapai tujuan yang berhubungan dengan organisasi disebut ....
a)
planning
b)
organizing
c)
actuating
d)
controlling
e)
coordinating
15.
Dalam prinsip "POAC" memastikan Setiap SDM harus bekerja sesuai dengan tugas, fungsi dan peran, keahlian dan kompetensi masing-masing SDM untuk mencapai visi, misi dan program kerja organisasi, disebut...
a)
Planning
b)
Organizing
c)
actuating
d)
controlling
e)
coordinating
16.
Menurun George Terry. Manajerial terdiri atas berikut ini kecuali ....
a)
Perencanaan
b)
pengorganisasian
c)
Penggerakan
d)
Pengawasan
e)
Refleksi
17.
manajemen madrasah yang baik ditunjukkan dengan hadir hal berikut, kecuali ....
a)
loyalitas
b)
akuntabilitas
c)
partisipasi
d)
keterbukaan
e)
Kemandirian
18.
Perhatikan pernyataan berikut! “Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik”. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari kompetensi ...
a)
supervisi
b)
kepribadian
c)
sosial
d)
manajerial
e)
kewirausahaan
19.
Pak Deni akan menyusun latihan soal untuk ujian sekolah para siswanya untuk kelas VII. Untuk itu, terlebih dahulu Pak Deni myneusun kisi-kisinya. Adapun hal-hal yang harus diperhatikannya untuk penyusan kisi-kisinya itu adalah, kecuali.....
a)
kisi-kisi harus dapat mewakili isi silabus/kurikulum
b)
komponen-komponennya diuraikan secara jelas dan mudah dipahami.
c)
materi yang hendak ditanyakan dapat dibuatkan instrumen penilaiannya.
d)
materi yang telah diajarkan yang penting-penting saja
e)
materi yang hendak ditanyakan dapat dibuatkan instrumen penilaiannya.
20.
Berikut ini yang merupakan cakupan sasaran penilaian hasil belajar oleh pendidik pada keterampilan absrtak adalah...
a)
menalar
b)
menerapkan.
c)
menganalisis
d)
mengevaluasi
e)
mencipta
21.
Belajar mengklsifikasikan stimulus, atau menempatkan obyek-obyek dalam kelompok tertentu yang membentuk suatu konsep merupakan belajar..
a)
Membedakan
b)
Konsep
c)
Dalil
d)
Asosiasi verbal
e)
komunikasi
22.
Belajar untuk menghasilkan aturan atau kaidah yang terdiri dari penggabungan beberapa konsep merupakan belajar..
a)
Membedakan
b)
Konsep
c)
Dalil
d)
Asosiasi verbal
e)
komunikasi
23.
Belajar berdasarkan pengamatan sensoris terhadap objek – objek dunia sekitar dengan berbagai alat indra untuk melihat, mendegar, meraba, mengecap, dan sebagainya merupakan belajar..
a)
Pengamatan
b)
Konsep
c)
Emosi
d)
Asosiasi verbal
e)
komunikasi
24.
Menanamkan aspek – aspek kepribadian, misalnya, ketekunan, ketelitian, kebersihan, sikap yang sehat terhadap pekerjaan, minat yang luas, dan sebagainya merupakan belajar..
a)
Pengamatan
b)
Konsep
c)
Emosi
d)
Asosiasi verbal
e)
komunikasi
25.
Suatu proses atau usaha yang dilakukan oleh tiap individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku baik dalam bentuk sebuah pengetahuan, keterampilan maupun sikap dan nilai yang positif sebagai suatu pengalaman untuk mendapatkan sejumlah kesan dari bahan yang telah dipelajari merupakan pengertian...
a)
Belajar
b)
Pembelajaran
c)
Teori belajar
d)
Hasil belajar
e)
strategi belajar
26.
Adanya suatu kemampuan baru atau perubahan. Dalam Perubahan tingkah laku yang sifatnya pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), maupun sebuah nilai dan sikap (afektif). Dalam perubahan itu tidak berlangsung sesaat saja melainkan menetap atau bisa disimpan. Dalam Perubahan itu tidak terjadi begitu saja melainkan harus dengan sebuah usaha. Perubahan terjadi akibat suatu interaksi dengan lingkungan. Dalam Perubahan tidak semata-mata disebabkan oleh suatu pertumbuhan fisik/ kedewasaan, tidak karena kelelahan, penyakit atau pengaruh dengan obat-obatan merupakan...
a)
Tujuan Belajar
b)
Ciri-ciri belajar
c)
Manfaat Belajar
d)
Fungsi belajar
e)
strategi belajar
27.
Belajar dengan menggunakan suatu cara – cara berpikir abstrak merupakan belajar...
a)
Abstrak
b)
Keterampilan
c)
Sosial
d)
Pemecahan Masalah
e)
konkret
28.
Suatu proses belajar yang bertujuan untuk memperoleh sebuah keterampilan tertentu dengan menggunakan suatu gerakan – gerakan motorik merupakan belajar..
a)
Abstrak
b)
Keterampilan
c)
Sosial
d)
Pemecahan Masalah
e)
konkret
29.
Belajar yang bertujuan untuk memperoleh sebuah keterampilan dan pemahaman terhadap suatu masalah – masalah sosial, penyesuaian terhadap nilai – nilai sosial dan sebagainya merupakan belajar...
a)
Abstrak
b)
Keterampilan
c)
Sosial
d)
Pemecahan Masalah
e)
konkret
30.
Belajar untuk memperoleh sebuah keterampilan atau kemampuan untuk memecahkan berbagai suatu masalah secara logis dan rasional merupakan belajar...
a)
Abstrak
b)
Keterampilan
c)
Sosial
d)
Pemecahan Masalah
e)
konkret
31.
Belajar dengan menggunakan suatu kemampuan berpikir secara logis atau sesuai dengan akal sehat merupakan belajar...
a)
Rasional
b)
Kebiasaan
c)
Apresiasi
d)
Pengetahuan
e)
presisi
32.
Suatu proses pembentukan kebiasaan baru untuk perbaikan kebiasaan yang telah ada merupakan belajar...
a)
Rasional
b)
Kebiasaan
c)
Apresiasi
d)
Pengetahuan
e)
presisi
33.
belajar untuk mempertimbangkan nilai atau arti penting suatu objek merupakan belajar...
a)
Rasional
b)
Kebiasaan
c)
Apresiasi
d)
Pengetahuan
e)
presisi
34.
Belajar untuk mendapatkan sejumlah pemahaman, pengertian, informasi, dan sebagainya merupakan belajar...
a)
Rasional
b)
Kebiasaan
c)
Apresiasi
d)
Pengetahuan
e)
presisi
35.
Sejumlah hasil belajar yang menunjukkan bahwa siswa telah melakukan suatu perbuatan belajar, yang pada umumnya meliputi yaitu pengetahuan, keterampilan dan sikap – sikap yang baru yang diharapkan tercapai oleh siswa merupakan...
a)
Tujuan Belajar
b)
Ciri-ciri belajar
c)
Manfaat Belajar
d)
Fungsi belajar
e)
strategi belajar
36.
Seorang guru yang memberikan isyarat kepada muridnya yang gaduh dengan bahasa tubuh tangan diangkat kemudian diturunkan merupakan belajar...
a)
Isyarat
b)
Stimulus respon
c)
Merantaikan
d)
Asosiasi verbal
e)
trial eror
37.
Seorang guru memberikan suatu bentuk pertanyaan atau gambaran tentang sesuatu yang kemudian ditanggapi oleh muridnya merupakan belajar..
a)
Isyarat
b)
Stimulus respon
c)
Merantaikan
d)
Asosiasi verbal
e)
trial eror
38.
Belajar dengan membuat gerakan motorik sehingga akhirnya membentuk rangkaian gerak dalam urutan tertentu merupakan belajar..
a)
Isyarat
b)
Stimulus respon
c)
Merantaikan
d)
Asosiasi verbal
e)
trial eror
39.
Belajar menghubungkan suatu kata dengan suatu obyek yang berupa benda, orang atau kejadian dan merangkaikan sejumlah kata dalam urutan yang tepat merupakan belajar..
a)
Isyarat
b)
Stimulus respon
c)
Merantaikan
d)
Asosiasi verbal
e)
trial eror
40.
Seorang guru memberikan sebuah bentuk pertanyaan dalam berupa kata-kata atau benda yang mempunyai jawaban yang mempunyai banyak versi tetapi masih dalam satu bagian dalam jawaban yang benar merupakan belajar..
a)
Membedakan
b)
Konsep
c)
Dalil
d)
Asosiasi verbal
e)
komunikasi
41.
Kriteria mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan
a)
Kompetensi dasar
b)
Standar kompetensi
c)
Kompetensi Inti
d)
Indikator
e)
Standar kompetensi lulusan
42.
Penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai...
a)
Objektif
b)
Adil
c)
Terpadu
d)
Terbuka
e)
Menyeluruh dan berkesinambungan
43.
Menyebutkan, menuliskan, menyatakan, mengurutkan, mengidentifikasi, mendefinisikan, mencocokkan, memberi nama, memberi leber, dan melukiskan....
a)
Knowledge (pengetahuan)
b)
Comprehension (pemahaman)
c)
Application (penerapan)
d)
Syntnesis (sintesisi)
e)
Evaluation (evaluasi
44.
Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam merumuskan KD diantaranya antara lain, kecuali....
a)
Meluas
b)
Seimbang
c)
Relevan
d)
Perbedaan
e)
Indiviual
45.
Menerjemahkan, mengubah, menggeneralisasikan, menguraikan, menuliskan kembali, merangkum, membedakan, mempertahankan, menyimpulkan, mengemukakan pendapat, dan menjelaskan.
a)
Knowledge (pengetahuan)
b)
Comprehension (pemahaman)
c)
Application (penerapan)
d)
Syntnesis (sintesisi)
e)
Evaluation (evaluasi
46.
Mengoperasikan, menghasilkan, mengatasi, mengubah, menggunakan, menunjukkan, mempersiapkan, dan menghitung. Analysisi (analisis) yaitu, menguraikan, membagi-bagi, memilih dan membedakan.
a)
Knowledge (pengetahuan)
b)
Comprehension (pemahaman)
c)
Application (penerapan)
d)
Syntnesis (sintesisi)
e)
Evaluation (evaluasi
47.
Prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan
a)
Objektif
b)
Adil
c)
Terpadu
d)
Terbuka
e)
Menyeluruh dan berkesinambungan
48.
Tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki oleh peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program
a)
Kompetensi dasar
b)
Standar kompetensi
c)
Kompetensi Inti
d)
Indikator
e)
Standar kompetensi lulusan
49.
Mengkritisi, menafsirkan dan memberikan evaluasi
a)
Knowledge (pengetahuan)
b)
Comprehension (pemahaman)
c)
Application (penerapan)
d)
Syntnesis (sintesisi)
e)
Evaluation (evaluasi
50.
Penanda pencapaian KD yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan...
a)
Kompetensi dasar
b)
Standar kompetensi
c)
Kompetensi Inti
d)
Indikator
e)
Standar kompetensi lulusan
51.
Penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
a)
Terbuka
b)
Menyeluruh dan berkesinambungan
c)
Sistematis
d)
Beracuan kriteria
e)
Akuntabel
52.
Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam merumuskan KD diantaranya antara lain merupakan upaya pelayanan individual dimana peserta didik perlu memahami apa yang perlu untuk dipelajari, bagaimana berfikir, bagaimana berbuat untuk mengembangkan Kompetensi serta kebutuhan individu masing-masing. Artinya....
a)
Meluas
b)
Seimbang
c)
Relevan
d)
Perbedaan
e)
Indiviual
53.
Penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur
a)
Sahih/Valid
b)
Objektif
c)
Adil
d)
Terpadu
e)
Terbuka
54.
Penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender.
a)
Adil
b)
Terpadu
c)
Terbuka
d)
Menyeluruh dan berkesinambungan
e)
Sistematis
55.
Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam merumuskan KD diantaranya antara lain dimana setiap Kompetensi terkait dengan penyiapan peserta didik untuk meningkatkan mutu kehidupan melalui kesempatan pengalaman. Artinya....
a)
Meluas
b)
Seimbang
c)
Relevan
d)
Perbedaan
e)
Indiviual
56.
Rencana pembelajaran untuk satu semester, dimana didalamnya terdapat standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, media dan sumber serta alat evaluasi yang digunakan
a)
Silabus
b)
Kurikulum
c)
RPP
d)
Promes
e)
Prota
57.
Merancang, merumuskan, mengorganisasikan, menerapkan, memadukan, dan merencanakan
a)
Knowledge (pengetahuan)
b)
Comprehension (pemahaman)
c)
Application (penerapan)
d)
Syntnesis (sintesisi)
e)
Evaluation (evaluasi
58.
Pengetahuan, keterampilan dan sikap minimal yang harus dicapai oleh siswa untuk menunjukkan bahwa siswa telah menguasai standar kompetensi yang telah ditetapkan
a)
Kompetensi dasar
b)
Standar kompetensi
c)
Kompetensi Inti
d)
Indikator
e)
Standar kompetensi lulusan
59.
Penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran
a)
Sahih
b)
Objektif
c)
Adil
d)
Terpadu
e)
Terbuka
60.
Penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan
a)
Terbuka
b)
Menyeluruh dan berkesinambungan
c)
Sistematis
d)
Beracuan kriteria
e)
Akuntabel
61.
Penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku
a)
Adil
b)
Terpadu
c)
Terbuka
d)
Menyeluruh dan berkesinambungan
e)
Sistematis
62.
Penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik
a)
Terbuka
b)
Menyeluruh dan berkesinambungan
c)
Sistematis
d)
Beracuan kriteria
e)
Akuntabel
63.
Perumusan tentang kemampuan yang harus dimiliki seseorang untuk melakukan suatu tugas atau pekerjaan yang didasari atas pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan unjuk kerja yang unjuk kerja yang dipersyaratkan
a)
Kompetensi dasar
b)
Standar kompetensi
c)
Kompetensi Inti
d)
Indikator
e)
Standar kompetensi lulusan
64.
Perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan
a)
Silabus
b)
Kurikulum
c)
RPP
d)
Promes
e)
Prota
65.
Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam merumuskan KD diantaranya antara lain dimana setiap peserta Kompetensi perlu dapat dicapai melalui alokasi waktu yang cukup untuk pembelajaran yang efektif. Artinya....
a)
Meluas
b)
Seimbang
c)
Relevan
d)
Perbedaan
e)
Indiviual
66.
Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam merumuskan KD diantaranya antara lain peserta didik memperoleh kesempatan yang luas untuk mengembangkan pengalaman tentang pengetahuan, keterampilan, sikap, nilai yang berkaitan pada saat pembelajaran berlangsung. Artinya....
a)
Meluas
b)
Seimbang
c)
Relevan
d)
Perbedaan
e)
Indiviual
67.
Dibawah ini yang termasuk keterampilan berpikir rendah (LOTS) adalah...
a)
Mengingat, memahami, menganalisis.
b)
Mengevaluasi, mengingat, menerapkan.
c)
Memahami, mengingat, menerapkan.
d)
Mencipta, menganalisis, mengkreasi.
e)
Memahami, mengingat, mencipta.
68.
Adanya sistem informasi dan media massa yang sangat berkembang dewasa ini menyebabkan banyak pelajar mengikuti tren dari luar. Pelajar mudah terlibat kenakalan remaja seperti membolos, tawuran, bahkan sampai terindikasi pemakaian obat-obatan terlarang. Hal ini juga dipengaruhi oleh faktor pergaulan di kalangan remaja. Secara tidak langsung, hal tersebut berdampak buruk bagi pelajar itu sendiri, seperti degradasi moral, sampai hancurnya masa depan mereka.Upaya yang tepat untuk dilakukan oleh pihak sekolah guna mengatasi gejala sosial tersebut adalah…
a)
Menambah jam belajar peserta didik sampai sore.
b)
Memberi sanksi tegas bagi yang melanggar tata tertib sekolah.
c)
Mewajibkan peserta didik mengikuti semua kegiatan ekstrakurikuler
d)
Melaporkan peserta didik yang melanggar tata tertib sekolah kepada pihak berwajib.
e)
Memberi tugas atau pekerjaan rumah kepada peserta didik.
69.
Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah penilaian harus sahih artinya:
a)
penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur
b)
penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran
c)
penilian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai
d)
penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi
e)
penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi
70.
Menurut anda, kemampuan bekerja yang tinggi diperlukan ketika...
a)
Saat dalam keadaan terdesak
b)
Kapan saja saat kita bertugas
c)
Bila situasi dan kondisi memungkinkan
d)
Bila diminta oleh atasan
e)
Ketika ada imbalan setimpal
71.
Jika jadwal yang biasa anda lakukan diubah, apa yang akan anda lakukan...
a)
Biasa saja dan melakukannya
b)
Merasa tertantang, bersemangat dan segera menyesuaikan diri
c)
Marah dan mengeluh
d)
Panik dan merasa gelisah
e)
Mencari teman lain yang mengalami hal serupa
72.
Ketika saya menjadi panitia kegiatan sekolah, saya akan menggalang dana dengan cara...
a)
Menggerakkan teman-teman untuk mencari dana
b)
Mencari sponsor yang mendukung keberhasilan acara
c)
Mengajukan proposal kegiatan sekolah
d)
Menghubungi sponsor yang sudah saya kenal
e)
Meminta sumbangan pada orang tua
73.
Salah satu rambu-rambu penulisan soal bentuk pilihan ganda menyebutkan bahwa butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya. Hal tersebut termasuk dalam kaidah ....
a)
materi
b)
bahasa
c)
konstruksi
d)
logika
e)
ejaan
74.
Prinsip sistematis sebagai salah satu prinsip pengembangan silabus artinya ....
a)
Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spritual peserta didik
b)
Adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok/pembelajaran,pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian.
c)
Cakupan indikator, materi pokok/pembelajaran,pengalaman belajar, sumber belajar, dan system penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.
d)
Komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.
e)
Cakupan indikator, materi pokok/pembelajaran,pengalaman belajar, sumber belajar, dan system penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.
75.
Dari tiga benda dibawah ini manakah yang merupakan bangun datar yang berbentuk persegi panjang?<br /> a. Gelang, buku, meja<br /> b. Meja ,buku, papan tulis<br /> c. Penghapus papan, jendela, hulahup<br /> d. Handphone, buku, keramik<br />Jenis soal diatas berada pada lefel....
a)
C1
b)
C2
c)
C3
d)
C4
e)
C5
76.
Jika diketahui panjang sisi sebuah persegi adalah 12 cm, maka kelilingnya adalah….cm<br /> a. 49<br /> b. 48<br /> c. 47<br /> d. 46<br />Soal di atas ini termasuk kognitif level...
a)
C1
b)
C2
c)
C3
d)
C4
e)
C5
77.
Daya pembeda pada suatu soal adalah...
a)
jumlah siswa yang menjawab benar lebih banyak dari pada jumlah siswa yang menjawab salah
b)
kemampuan suatu butir soal dapat membedakan antara siswa yang telah menguasai dan siswa yang kurang menguasai materi yang ditanyakan
c)
kemampuan suatu butir soal yang tidak dapat membedakan antar siswa yang telah menguasai materi dan siswa yang kurang menguasai materi
d)
jumlah siswa yang menjawab salah dan jumlah siswa yang bisa menjawab benar, proporsinya sama.
e)
jumlah siswa yang menjawab salah dan jumlah siswa yang bisa menjawab benar, proporsinya sama.
78.
Berikut pernyataan yang benar terkait dengan tingkat kesulitan sebuah soal adalah...
a)
semakin banyak siswa yang menjawab benar, berarti soal tersebut mudah
b)
semakin besar nilai indeks kesulitan tersebut maka soal semakin mudah, sebaliknya semakin kecil nilai indeks tersebut maka soal semakin sulit
c)
semakin kecil nilai indeks kesulitan tersebut maka soal semakin mudah, sebaliknya semakin besar nilai indeks tersebut maka soal semakin sulit
d)
semakin banyak butir soal yang tidak bisa dijawab oleh siswa dengan benar maka soal tersebut sulit
e)
semakin banyak butir soal yang tidak bisa dijawab oleh siswa dengan benar maka soal tersebut sulit
79.
Pengarahan, informasi bahan ajar, buat kelompok heterogen, berikan bahan ajar (LKS) yang terdiri dari beberapa bagian sesuai dengan banyak siswa dalam kelompok, tiap anggota kelompok bertugas membahas bagian tertentu, tiap kelompok bahan belajar sama, buat kelompok ahli sesuai bagian bahan ajar yang sama sehingga terjadi kerja sama dan diskusi, kembali ke kelompok asal, pelaksanaan tutorial pada kelompok asal oleh anggota kelompok ahli, penyimpulan dan evaluasi, refleksi merupakan model pembelajaran...
a)
Mind Mapping
b)
STAD
c)
Jigsaw
d)
Debate
e)
Debat
80.
Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidakdiskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agara, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial keluarga...
a)
Kompetensi pedagogik
b)
Kompetensi kepribadian
c)
Kompotensi sosial
d)
Kompetensi profesional
e)
kompetensi keahlian
81.
Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah NKRI yang memiliki keragaman sosial budaya....
a)
Kompetensi pedagogik
b)
Kompetensi kepribadian
c)
Kompotensi sosial
d)
Kompetensi profesional
e)
kompetensi keahlian
82.
Mengembangkan potensi peserta didik, komunikasi dengan peserta didik, penilaian dan evaluasi pembelajaran merupakan...
a)
Kompetensi pedagogik
b)
Kompetensi kepribadian
c)
Kompotensi sosial
d)
Kompetensi profesional
e)
kompetensi keahlian
83.
Guru merupakan tangan pertama dalam menangani dan melaksanakan pembimbingan dan konseling kepada peserta didik karena...
a)
Siswa dekat dengan guru
b)
guru yang menemukan masalah dan memahamilatar belakang siswa
c)
Guru lebih mengetahui bakat dan minat siswa
d)
Kedekatan guru dan siswa akan Memperjelas bakat dan minat siswa
e)
Guru lebih mengetahui bakat dan minat siswa
84.
Kompetensi sosial merupakan kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan kerja dan lingkungannya. Pendapat ini dikemukakan oleh...
a)
Cece Wijaya
b)
Ki Hajar Dewantara
c)
Achmad Sanusi
d)
Sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru
e)
cece yuna
85.
Proses berpikir komplek dalam menguraikan materi membuat kesimpulan, menganalisis membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental paling dasar hal tersebut merupakan ...
a)
Creativity thinking
b)
critical thinking
c)
high order thinking skill
d)
probelme Solving
e)
problem Solving
86.
1 penggunaan alat dunia nyata yang efektif <br />2 kreativitas <br />3 tanggung jawab pribadi dan sosial <br />4 adaptability <br />5 kemampuan mengolah hasil <br />6kemampuan berpikir tinggi <br />Yang termasuk ciri ciri inventif thinking ...
a)
1235
b)
2346
c)
456
d)
246
e)
126
87.
1 produk berkualitas tinggi <br />2 kolaboratif <br />3 kemampuan mengolah hasil <br />4 adaptability<br />5 penggunaan alat dunia nyata yang efektif <br />6 keingintahuan dan pengambilan resiko<br />Yang termasuk ciri high productivity...
a)
1234
b)
135
c)
462
d)
3451
e)
123
88.
1 keingintahuan dan pengambilan resiko <br />2 kreativitas <br />3 adaptability <br />4 tanggungjawab <br />5 komunikasi interaktif <br />6 kolaboratif<br />Yg termasuk ciri ciri efektif comunication...
a)
123
b)
156
c)
265
d)
456
e)
126
89.
Anda berprofesi sebagai Customer Service di sebuah Perusahaan. Ketika anda sedang mengambil beberapa dokumen di meja Anda, tiba-tiba datang seorang pelanggan yang marah pada Anda karena pelayanan yang kurang baik bahkan sampai mencaci maki dengan kata-kata kasar. Sikap Anda …
a)
Menahan emosi dan menjawab pertanyaannya karena sudah tugas saya melayani
b)
Tetap tersenyum dan mendengarkan keluhannya
c)
Menasehatinya agar tidak boleh berkata kasar
d)
Meminta maaf dan mendengarkan keluhannya
e)
Berusaha tidak marah meskipun dicaci dan tetap melayani keluhannya
90.
Dinda bekerja di Kantor Dinas Pendidikan. Posisi Dinda sebagai pimpinan di bidang tertentu yang menangani banyak proyek. Dinda memiliki staf hampir 100 persen berjenis kelamin wanita, yang beraneka ragam sifat dan kelakuannya. Mulai dari yang suka menggunjing orang lain sampai yang suka menggoda suami orang dan merusak rumah tangga orang lain. Sikap Dinda melihat keadaan seperti itu adalah…
a)
Tidak seluruh staf seperti itu
b)
Tidak, Dinda lebih suka staf yang sifat dan perilakunya baik
c)
Menerima semua karakter staf, selama itu pekerjaan di kantor selesai tepat waktu
d)
Menerima semua karakter, apabila Dinda menginginkan tujuan-tujuan tertentu
e)
Masa bodoh dengan karakter mereka, yang penting mereka mematuhi perintah atasan
91.
Dona rekan kerja saya yang sudah berkompeten di bidangnya akan dipindahkan ke bagian lain karena prestasi kerjanya. Sekarang saya mendapatkan rekan kerja baru yang belum berpengalaman di bidang pekerjaan yang saya kerjakan. Sikap saya seharusnya …
a)
Meminta kepada atasan untuk menggantikan rekan kerja yang lebih berpengalaman supaya tidak timbul masalah kedepannya
b)
Meminta pindah ke bagian yang sama dengan rekan kerja saya yang lama
c)
Segera membantu rekan kerja baru saya untuk menyesuaikan diri dan mempelajari bidang pekerjaan tersebut
d)
Membagi tugas pekerjaan dan mengerjakan bagian saya sendiri tanpa membantu rekan kerja baru
e)
Memberikan kesempatan rekan baru untuk mempelajari sendiri cara kerja di bidang pekerjaannya
92.
Di kampus Rina melihat ada temannya memakai baju daerah, lalu orang-orang yang melihatnya dan menertawakannya. Tindakan Rina melihat kejadian ini …
a)
Ikut menertawakannya
b)
Diam saja karena hal itu wajar
c)
Berdiskusi menjelaskan dan mengingatkan kepada orang-orang yang menertawakan temannya
d)
Memberikan informasi tentang kebiasaan daerah temannya dan daerah lain
e)
Berdiskusi kepada temannya dengan menjelaskan dan memberikan masukan kepada temanya
93.
Karina adalah perawat di suatu Rumah Sakit. Ia sering mendapatkan jadwal sift malam dan biasanya pulang pagi. Agar tidak menimbulkan kecurigaan para tetangga atas pekerjaannya. Maka sikap Karina …
a)
Menjelaskan kepada tetangganya ketika pulang sift malam
b)
Bersilahturahmi kepada semua tetanggadan menjelaskan pekerjaannya
c)
Berantipati terhadap sikap tetangganya yang sombong
d)
Bercerita kepada tetangga tentang jam kerjanya
e)
Bergabung dengan tetangga ketika memerlukan bantuan dan menjelaskan pekerjaan sebagai perawat
94.
Saat saya sedang mengendarai motor menuju ke kantor, saya melewati jalan kampus tempat saya kuliah dulu, saya melihat salah seorang dosen saya yang dulu terkenal sangat galak dan pernah menghukum Anda. Beliau sedang berjalan kaki. Sikap Anda adalah …
a)
Berhenti dan menyalami dosen tersebut
b)
Diam saja dan pura-pura tidak tahu
c)
Langsung mengebut agar tidak terlihat
d)
Dalam hati masih menyimpan dendam karena pernah dimarahi
e)
Berhenti, menyalami dosen tersebut dan menawari untuk membonceng beliau sampai kampus
95.
Saya memiliki seorang istri yang sedang hamil anak pertama dan pada hari itu saya sudah berjanji kepada istri saya untuk mengantarnya ke dokter, tetapi tiba – tiba atasan saya meminta kepada saya untuk lembur kerja. Sikap saya adalah ...
a)
Pulang dengan diam diam, tanpa sepengetahuan pimpinan
b)
Berpura pura sakit agar dapat diizinkan untuk segera pulang
c)
Menghubungi istri saya dan menjelaskan agar naik taksi saja
d)
Bekerja lembur, karena yakin istri saya pasti memaklumi
e)
Meminta izin pimpinan mengantar istri saya kemudian kembali ke kantor untuk bekerja lembur
96.
Perencanaan kerja yang ditargetkan bulan ini terlihat sangat rumit maka ...
a)
Tetap mencoba setelah mempertimbangkan resikonya
b)
Harus mencoba untuk mengukur kemampuan saya
c)
Minta pendapat orang terdekat untuk mencobanya
d)
Saya tidak akan mencoba karena sudah tau pasti akan gagal
e)
Khawatir dengan rencana itu
97.
Sebagai pegawai hal terpenting yang harus dilakukan menurut saya adalah ...
a)
Melakukan pekerjaan dengan standart kinerja yang terbaik
b)
Menciptakan hubungan baik dan situasi yang nyaman dengan semua orang kantor
c)
Patuh dan loyal kepada atasan
d)
Melakukan pekerjaan seperti yang telah ditentukan oleh perusahaan
e)
Menciptakan terobosan – terobosan untuk kemajuan perusahaan
98.
Anda adalah rakyat sipil yang diwajibkan untuk mengikuti wajib militer dan putra Anda menanyakan kepada Anda tentang keterlibatan Anda dalam sebuah perang. Kenyataannya adalah bahwa Anda menghindari wajib militer tersebut karena Anda takut. Maka Anda akan ...
a)
Mengatakan bahwa Anda menolak mengikuti wajib militer karena Anda takut.
b)
Berbohong tentang wajib militer tersebut.
c)
Mengatakan kebenarannya dan menjelaskan bahwa perang adalah sesuatu yang ditakuti oleh orang lain
d)
Diam saja dan tidak memberikan jawaban apapun.
e)
Meminta anak Anda untuk tidak membahas masalah tersebut saat ini.
99.
Jika atasan memberikan tugas di luar kemampuan saya, saya akan ...
a)
Tetap menyelesaikan tugas tersebut karena merupakan tanggung jawab saya
b)
Meminta bantuan teman lain menyelesaikan pekerjaan saya
c)
Protes pada atasan
d)
Saya selesaikan dengan berat hati
e)
Saya mengusulkan agar orang lain saja yang mengerjakan
100.
Jika ada tugas yang kurang menyenangkan, maka...
a)
Tetap saya selesaikan karena itu tanggung jawab saya
b)
Daripada saya stress, lebih baik saya minta orang lain yang mengerjakan
c)
Saya berhak memprotes kepada atasan
d)
Saya selesaikan meskipun terasa berat hati
e)
Saya meminta tolong rekan kerja untuk menyelesaikan
Reset
