wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Karakter pelajar yang menjunjung tinggi nilai Pancasila diistilahkan dengan ...

a)

Profil Pelajar Pancasila

b)

Profil Pancasila Indonesia

c)

Profil karakter pancasila

d)

Pelajar Pancasila Indonesia

2.

Berikut merupakan tujuan dibentuknya profil pelajar Pancasila KECUALI...

a)

Menciptakan sumber daya manusia yang unggul

b)

Memiliki kompetensi global

c)

Berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

d)

Menciptakan intoleransi

3.

Ada berapa karakter yang harus diaplikasikan agar kalian menjadi profil pelajar Pancasila?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

4.

Menemukan hal baru yang bermanfaat bagi masyarakat adalah contoh dari karakter ...

a)

Kreatif

b)

Gotong royong

c)

Kebhinekaan global

d)

Mandiri

5.

Tidak malu mengutarakan ide baru sangat penting untuk menunjang kreatifitas. Cara penyampaian ide tersebut adalah ...

a)

Sopan, disertai data dan prediksi serta kemanfaatannya

b)

Sopan, tanpa perlu data, karena baru ide

c)

Mengesampingkan sisi kemanfaatan, yang penting baru

d)

Sopan, dan meminta idenya harus diterima

6.

6 karakter profil pelajar Pancasila meliputi ...

a)

Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, kebinekaan global

b)

Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, bineka tunggal ika

c)

Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, intoleransi

d)

Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, komunikatif

7.

Gambar tersebut mencerminkan karakter...

a)

Gotong royong

b)

Berfikir kritis

c)

Kreatif

d)

Bertaqwa

8.

Gambar tersebut cerminan dari karakter ...

a)

mandiri

b)

beriman dan bertaqwa

c)

berfikir kritis

d)

gotong royong

9.

Untuk menepis informasi HOAX, yang mengakibatkan keadaan kurang kondusif, maka diperlukan karakter ...

a)

berfikir kritis

b)

gotong royong

c)

kreatif

d)

mandiri

10.

Sikap yang mencerminkan karakter BERFIKIR KRITIS adalah ...

a)

ingin tahu, memfilter dan mengolah informasi yang masuk lalu menerapkannya

b)

Tidak malu menyampaikan ide baru

c)

berkolaborasi

d)

Toleransi dan saling menghormati

11.

Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia meliputi 5 hal yaitu ...

a)

Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak bernegara

b)

Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak gotong royong

c)

Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak berfikir

d)

Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak mandiri

12.

Mampu beradaptasi tanpa melupakan budaya bangsa dan identitasnya, menghargai berbagai budaya, mampu berkomunikasi dan mengenal keunikan masing-massing budaya,mampu memanfaatkan pengalaman kebhinekaan untuk agar menghargari dan menghormati budaya lain merupakan cerminan dari ...

a)

kebinekaan global

b)

gotong royong

c)

kreatif

d)

mandiri

13.

1.Siswa melakukan percobaan secara berkelompok

2.Siswa dan guru membahas permasalan sesuai dengan tema

3.Bersama orang tua menyelesaikan tugas yang diberikan guru

4.Siswa membuat vidio hasil percobaan sesuai dengan tema

Penerapan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila Mandiri ditujukkan pada no.....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

14.

Yang mencerminkan penerapan nilai karakter pada Profil Pelajar Pancasila dimensi Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan YME dan Beraklak mulia dalam pembelajaran adalah ....

a)

Siswa membaca Pancasila sebelum pembelajaran dimulai

b)

Bersama-sama menyayikan lagu Indonesia Raya

c)

Menyanyikan lagu-lagu Rohani

d)

Berdoa sebelum memulai pembelajaran

15.

Nilai karakter Profil Pelajar Pancasila dimensi Bernalar kritis dalam pembelajaran adalah...

a)

Siswa membuat pertanyaan dengan kata tanya mengapa atau bagaimana

b)

Siswa menjawab pertanyaan guru menggunakan bahasa yang baik

c)

Siswa melakukan bekerja kelompok dengan teman sebangku

d)

Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru

16.

Guru membimbing siswa dalam menampilkan seni tradisional sesuai dengan daerah masing-masing dalam sebuah pertunjukkan secara kelompok. Langkah pembelajaran tersebut mencerminkan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila dimensi ...

a)

Mandiri

b)

Bernalar kritis

c)

Berkebhinekaan global

d)

Kreatif

17.

1.Siswa membuat laporan hasil pengamatan percobaan bersama orang tua

2.Siswa mengidentifikasi kegiatan yang menggunakan sumber energi panas yang paling sering dan paling jarang digunakan dalam kegiatan sehari-hari di rumah.

3.Siswa mencari sebuah media cetak dan membuat ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dengan menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif

4.Siswa menyimpulkan hasil pemaparan secara kelompokSiswa dan guru membahas permasalan sesuai dengan tema

Kegiatan pembelajaran tersebut mencerminkan karakter profil Pelajar Pancasila demensi mandiri di tunjukkan pada no. ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

1 dan 4

18.

Berikut cara dalam mengembangkan Profil Pelajar Pancasila karakter Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak mulia melalui pembiasaan, kecuali ....

a)

Guru dan siswa berdoa bersama sebelum dan sesudah pembelajaran

b)

Melihat-lihat buku bernuansa rohani

c)

Perayaan hari keagamaan dengan kegiatan yang sederhana dan khidmat

d)

Melaksanakan ibadah bersama sesuai agama dan kepercayaannya

19.

Yang bukan salah satu karakter dari Profil Pelajar Pancasila yaitu ...

a)

Kebhinekaan nasional

b)

Mandiri

c)

Bergotong royong

d)

Bernalar Kritis

20.

Salah satu langkah pembiasaan karakter bernalar kritis dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

Menguasai bahasa asing untuk mempelajari ilmu pengetahuan

b)

Melaksanakan kerja bakti (bakti sosial)

c)

Tidak menyebarluaskan informasi sebelum memastikan kebenaran informasi tersebut

d)

Pembinaan bakat minat pada kegiatan ekstrakurikuler (sains, olahraga, seni, bahasa)