WorksheetsTiếng Việt 6 (HKI)
Total questions: 48
Worksheet time: 24mins
Có thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào ?
Theo các nội dung mà chúng biểu thị
Theo vị trí của chúng trong câu
Theo thành phần chính nào mà chúng đứng liền trước hoặc liền sau
Theo mục đích nói của câu
Dòng nào là trạng ngữ trong câu “ Dần đi ở từ năm chửa mười hai. Khi ấy, đầu nó còn để hai trái đào”. (Nam Cao) ?
Đầu nó còn để hai trái đào
Dần đi ở từ năm chửa mười hai
Khi ấy
Cả A, B, C đều sai.
Trạng ngữ “ Trên bốn chòi canh” trong câu “Trên bốn chòi canh, ngục tốt cũng bắt đầu điểm vào cái quạnh quẽ của trời tối mịt, những tiếng kiểng và mõ đều đặn thưa thớt” (Nguyễn Tuân) biểu thị điều gì ?
Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu
Mục đích của hành động được nói đến trong câu
Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu
: Bốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân . Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ.
Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh[...]. (Vũ Bằng)
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít. (Vũ Tú Nam)
Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. (Vũ Bằng)
Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu. (Võ Quảng)
Trạng ngữ không được dùng để làm gì?
Chỉ thời gian và nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu.
Chỉ phương tiện và cách thức của hành động được nói đến trong câu.
Chỉ nguyên nhân, mục đích của hành động được nói đến trong câu.
Chỉ chủ thể của hành động được nói đến trong câu.
Trong những câu sau, câu nào có trạng ngữ chỉ nơi chốn?
Chiều chiều, tôi thường ra đầu bản nhìn lên những vòm cây trám ngóng chim về.
Với những cánh tay to xù xì không cân đối, với những ngón tay quều quào xòe rộng, nó như một con quái vật già nua cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dương tươi cười.
Bên vệ đường, sừng sững một cây sồi.
Như chim sổ lồng, chú bé chạy tung tăng khắp vườn.B.
Dòng nào nói đúng nhất các loại từ có thể làm trạng ngữ trong câu?
Danh từ, động từ, tính từ
Cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ
Các quan hệ từ
Cả A và B đều đúng
. Dấu hiệu nào thường dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu?
Không có dấu hiệu nào
Dấu phẩy
Dấu chấm phẩy
Dấu hai chấm
Từ tiếng Việt được chia làm mấy loại?
1
2
3
4
Trong các từ sau, từ nào là từ láy?
Che chở.
Le lói.
Gươm giáo.
Mỏi mệt.
Các từ láy nào thường được dùng để tả tiếng cười?
hả hê
héo mòn
khanh khách
vui cười
Từ “khanh khách” là từ gì?
Từ đơn
Từ ghép đẳng lập
Từ ghép chính phụ
Từ láy tượng thanh
Đơn vị cấu tạo từ là gì?
Tiếng
Từ
Chữ cái
Nguyên âm
Từ được cấu tạo theo công thức “bánh + x”: bánh rán, bánh dẻo, bánh mật, bánh nếp, bánh bèo… thuộc loại từ nào?
Từ ghép chính phụ
Từ láy hoàn toàn
Từ ghép đẳng lập
Từ láy bộ phận
Từ phức bao gồm những loại nào dưới đây?
Từ đơn
Từ ghép và từ láy
Từ đơn và từ láy
Từ đơn và từ ghép
Tìm từ láy trong các từ dưới đây?
Tươi thắm
Tươi tắn
Tươi đẹp
Tươi tốt
Từ " nha sĩ, bác sĩ, y sĩ, ca sĩ, dược sĩ, thi sĩ " được xếp vào nhóm từ gì?
Từ ghép đẳng lập
Từ ghép chính phụ
Từ đơn
Từ láy hoàn toàn
Từ phức gồm mấy tiếng?
Hai hoặc nhiều hơn hai
Ba
Bốn
Nhiều hơn hai
Trong các từ dưới đây, từ nào là từ ghép?
quần áo
ồn ào
rả rích
sung sướng
Dòng nào sau đây đều là từ ghép ?
Lủi thủi , thiên thần , lưỡi búa , long lanh
Khôn lớn , nhà cửa , sách vở ,nhường nhịn
Nhà cửa , lóc cóc , lưỡi búa , thăm thẳm
Cả ba câu a,b,c đều đúng
Các từ ghép "bánh dẻo", "nước ngọt" CÓ PHẠM VI NGHĨA NHƯ THẾ NÀO SO VỚI CÁC TIẾNG GỐC TẠO RA NÓ?
Rộng hơn nghĩa của tiếng gốc tạo ra nó
Hẹp hơn nghĩa của tiếng gốc tạo ra nó
Giảm về mức độ, tính chất
Tăng về mức độ, tính chất
Các từ ghép "sách vở", "mặt mũi" CÓ PHẠM VI NGHĨA NHƯ THẾ NÀO SO VỚI CÁC TIẾNG GỐC TẠO RA NÓ?
Rộng hơn nghĩa của tiếng gốc tạo ra nó
Hẹp hơn nghĩa của tiếng gốc tạo ra nó
Giảm về mức độ, tính chất
Tăng về mức độ, tính chất
Từ láy “khoẻ khoắn”, CÓ PHẠM VI NGHĨA NHƯ THẾ NÀO SO VỚI CÁC TIẾNG GỐC TẠO RA NÓ?
Rộng hơn nghĩa của CÁC tiếng gốc tạo ra nó
Hẹp hơn nghĩa của CÁC tiếng gốc tạo ra nó
Tăng về mức độ, tính chất
Giảm về mức độ, tính chất
. Các từ láy “đo đỏ”, “nhàn nhạt”, thuộc phạm vi nghĩa nào so với tiếng gốc tạo ra nó? (CÓ PHẠM VI NGHĨA NHƯ THẾ NÀO SO VỚI CÁC TIẾNG GỐC TẠO RA NÓ?)
Rộng hơn nghĩa của CÁC tiếng gốc tạo ra nó
Hẹp hơn nghĩa của CÁC tiếng gốc tạo ra nó
Tăng về mức độ, tính chất
Giảm về mức độ, tính chất
Thành ngữ là gì?
Thành ngữ là loại từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh
Những câu đúc rút kinh nghiệm sống của nhân dân ta
Những câu hát thể hiện tình cảm, thái độ của nhân dân
Cả 3 đáp án trên
Thành ngữ là gì?
Thành ngữ là loại từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh
Những câu đúc rút kinh nghiệm sống của nhân dân ta
Những câu hát thể hiện tình cảm, thái độ của nhân dân
Cả 3 đáp án trên
Nghĩa của thành ngữ thường bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen của các từ tạo nên nó đôi khi thông qua một số phép chuyển nghĩa như ẩn dụ, so sánh… đúng hay sai?
Đúng
Sai
Thành ngữ "Đứng mũi chịu sào" được hiểu là
Nhận xét ai làm việc gì đó rất nhanh
Người đứng đầu chịu trách nhiệm, hậu quả
Việc sinh nở thuận lợi, tốt đẹp
Điều mong ước trở thành hiện thực
Dòng nào thể hiện đủ và đúng vai trò ngữ pháp của thành ngữ trong câu?
Thành ngữ chỉ có thể làm vị ngữ trong câu.
Thành ngữ có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu hay làm phụ ngữ trong cụm danh từ, động từ...
Thành ngữ luôn luôn đảm nhận vai trò chủ ngữ trong câu.
Thành ngữ chỉ có thể làm phụ ngữ trong cụm danh từ, động từ, tính từ...
Nghĩa của thành ngữ có đặc điểm nào sau đây?
Có tính giải trí và hình tượng
Có tính hình tượng và biểu cảm
Có tính biểu cảm và giáo dục
Cả 3 đáp án trên
Trạng ngữ là gì ?
Là thành phần chính của câu
Là thành phần phụ của câu
là biện pháp tu từ trong câu
Là một trong số các từ loại của tiếng Việt
Hoán dụ là gì?
Là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượngkhác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm trong diễn đạt.
Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm trong diễn đạt.
Là gọi hoặc tả đồ vật, cây cối, con vật… bằng các từ ngữ thường dùng để gọi hoặc tả người.
Ẩn dụ dựa trên mối quan hệ nào?
Tương đồng
Gần gũi
Xâu chuỗi
Thứ bậc
Hoán dụ dựa trên mối quan hệ nào
Tương đồng
Gần gũi
Xâu chuỗi
Thứ bậc
Tác dụng của ẩn dụ và hoán dụ
Tạo nhịp điệu
Tạo ra sự cân đối, hài hòa trong diễn đạt
Tăng sức gợi hình, gợi cảm
Nhấn mạnh ý
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Câu thơ trên sử dụng nghệ thuật:
(a)
Hiệu quả của phép tu từ trong hai câu thơ sau là: .........................
Riêng những câu thơ còn xanh
Riêng những bài hát còn xanh
- Khẳng định vẻ đẹp, sức sống vĩnh cửu của những câu thơ, những bài hát.
- Làm cho câu thơ, hình ảnh thơ thêm sinh động, ấn tượng
- Thể hiện niềm tin của tác giả về sự trường tồn của những giá trị tinh thần của cuộc đời
- Làm cho câu thơ, hình ảnh thơ thêm sinh động, ấn tượng
- Khẳng định vẻ đẹp, sức sống vĩnh cửu của những câu thơ, những bài hát.
- Thể hiện niềm tin của tác giả về sự trường tồn của những giá trị tinh thần của cuộc đời
- Khẳng định vẻ đẹp, sức sống vĩnh cửu của những câu thơ, những bài hát.
- Thể hiện niềm tin của tác giả về sự trường tồn của những giá trị tinh thần của cuộc đời
- Làm cho câu thơ, hình ảnh thơ thêm sinh động, ấn tượng
Xác định biện pháp tu từ của câu thơ: "Nỗi khát vọng tình yêu, Bồi hồi trong ngực trẻ."
Ẩn dụ
Hoán dụ
Nhân hóa
So sánh
Cho câu:
"Bác nhớ Miền Nam nỗi nhớ nhà/ Miền Nam thương Bác nỗi thương cha" (Tố Hữu)
Hình ảnh hoán dụ trong câu dưới đây là
Bác
Miền Nam
Nỗi nhớ
Nhà
Câu nào dưới đây KHÔNG sử dụng phép tu từ hoán dụ?
Bàn tay làm nên tất cả/ Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính
Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao
Đêm nay con ngủ giấc tròn/ Mẹ là ngọn gió của con suốt đời
Dòng nào dưới đây nêu đúng khái niệm hoán dụ?
Hoán dụ là gọi, tả sự vật, sự việc này bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi, tả con người hoặc trò chuyện với chúng như trò chuyện với con người.
Hoán dụ là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Hoán dụ là gọi tên sự vật, sự việc này bằng tên sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Hoán dụ là gọi tên sự vật, sự việc này bằng tên sự vật, sự việc khác có mối quan hệ gần gũi, nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Trong câu ca dao dưới đây, từ “mồ hôi” hoán dụ cho điều gì:
Mồ hôi mà đổ xuống đồng
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương
Chỉ người lao động
Chỉ công việc lao động
Chỉ quá trình lao động nặng nhọc, vất vả
Chỉ kết quả con người thu được trong lao động
Sự khác nhau giữa ẩn dụ và hoán dụ?
Ẩn dụ dựa trên quan hệ tương đồng,
hoán dụ dựa trên sự loogic, gần gũi giữa các sự vật.
Ẩn dụ dựa trên sự loogic, gần gũi giữa các sự vật,
hoán dụ dựa trên quan hệ tương đồng.
Ẩn dụ và hoán dụ giống nhau ở điểm nào?
Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác
Bản chất của hai biện pháp tu từ này giống nhau, chỉ khác tên gọi
Hai biện pháp nghệ thuật này có thể thay thế cho nhau
Ẩn dụ và hoán dụ cùng có tác dụng nghệ thuật như nhau
Câu thơ sau đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
"Bàn tay ta làm lên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm".
(Hoàng Trung Thông)
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
Câu ca dao sau đã sử dụng biện pháp tu từ gi?
Đèn thương nhớ ai
Mà đèn không tắt
Mắt thương nhớ ai
Mắt ngủ không yên.
( Ca dao).
Nhân hóa + ẩn dụ
So sánh + ẩn dụ
Nhân hóa + hoán dụ
So sánh + hoán dụ
Câu nào sau đây không chứa phép hoán dụ?
Cả lớp ta đều rất đáng được khen ngợi.
Tay này nghiêm túc lắm! Không đùa được đâu.
Nhà tôi có sáu miệng ăn.
Chị gió ơi! Bao giờ mới đến mùa hè?
Chỉ ra từ ngữ sử dụng phép hoán dụ và kiểu hoán dụ trong câu sau:
Hôm nay, cô khen cả lớp rất tích cực và chăm chỉ.
cả lớp - chỉ hs của lớp mình => lấy vật chứa đựng để chỉ vật bị chứa đựng
cả lớp - chỉ phần mềm Teams => lấy cái cụ thể để chỉ cái trừu tượng
cô - giáo viên => lấy dấu hiệu của sự vật để chỉ sự vật
