WorksheetsCâu hỏi ôn tập:1
Total questions: 49
Worksheet time: 25mins
Hành động nào thể hiện rõ sự tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
Sưu tầm và tìm hiểu các câu chuyện lịch sử hào hùng của dân tộc.
Tham gia điều hành kỷ niệm các ngày lễ lớn.
Giới thiệu với bạn bè quốc tế về văn hóa Việt Nam.
Mặc trang phục truyền thống trong một số dịp lễ, Tết.
Trong các hành vi sau, đâu là hành vi tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc ở Việt Nam?
Học và sử dụng một tiếng nước ngoài trong các trường phổ thông.
Tôn trọng phong tục, tập quán của các dân tộc khi đến vùng họ sinh sống
Chia sẻ hình ảnh, thông tin đúng về văn hóa các dân tộc lên mạng xã hội
Tham gia lễ hội truyền thống của các dân tộc khi đến đó du lịch.
Trong các việc làm sau, việc nào thể hiện rõ phẩm chất lao động cần cù, sáng tạo?
Thường xuyên tìm tòi cách cải tiến dụng cụ học tập để thuận tiện hơn.
Hoàn thành bài tập được giao đầy đủ và đúng thời hạn.
Học hỏi kinh nghiệm từ người khác để làm việc hiệu quả hơn.
Tận dụng thời gian rảnh để giúp đỡ gia đình làm việc nhà.
Việc làm nào sau đây thể hiện rõ ý thức bảo vệ môi trường ở trường học?
Sử dụng giấy hai mặt để tiết kiệm.
Phân loại rác tại nơi mình ở.
Tắt điện khi ra khỏi phòng.
Trồng cây xanh trong khuôn viên trường.
Trong các hoạt động sau, hoạt động nào trực tiếp góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên tại gia đình?
Sử dụng tiết kiệm nước trong sinh hoạt.
Khuyến khích người thân dùng túi vải thay túi nilon.
Tái sử dụng chai nhựa để đựng nước.
Trồng rau sạch tại nhà.
Việc trồng cây xanh được coi là biện pháp quan trọng để bảo vệ môi trường do nguyên nhân nào dưới đây?
Giúp tăng bóng mát cho ngày hè.
Cung cấp oxy cho con người và động vật.
Giảm bụi, tiếng ồn, làm đẹp cảnh quan.
Trồng cây thể hiện lối sống văn minh.
Bạn Minh muốn bảo vệ nguồn tài nguyên nước ở địa phương. Hành động nào sau đây là hiệu quả nhất?
Khóa vòi nước khi không sử dụng.
Vận động mọi người không xả rác xuống sông.
Tưới cây vào sáng sớm hoặc chiều muộn để giảm bốc hơi.
Sử dụng chổi rửa rau thay vì để nước chảy liên tục.
Bạo lực gia đình có mấy hình thức?
2 hình thức: thể chất và tinh thần.
3 hình thức: thể chất, tinh thần và tình dục.
4 hình thức: thể chất, tinh thần, tình dục và kinh tế.
5 hình thức: thể chất, tinh thần, tình dục, kinh tế và xua đuổi.
Đâu không phải là những câu ca dao, tục ngữ, châm ngôn về sự hòa thuận và hạnh phúc gia đình?
Thuận vợ thuận chồng, tát biển Đông cũng cạn.
Chị ngã em nâng
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.
Muốn sang thì bắc cầu kiều. Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy
“Anh A mỗi lần uống rượu say đều chửi mắng vợ con” Hành vi trên là loại bạo lực nào dưới đây?
Bạo lực gia đình.
Vi phạm pháp luật.
Bạo lực học đường.
Tệ nạn xã hội.
Đứng trước hành vi bạo lực gia đình chúng ta không nên làm điều nào sau đây?
Kể với người thân.
Hỏi chuyên gia tư vấn.
Đưa khắp các trang mạng xã hội.
Chạy để không bị đánh.
Một tối Liên lại chứng kiến cảnh bố say rượu và đánh mẹ. Liên rất sợ hãi, nhưng mẹ lại không cho Liên chạy ra ngoài vì sợ hàng xóm biết chuyện. Trong trường hợp này, để vừa bảo đảm an toàn cho mình vừa tìm được sự giúp đỡ cho mẹ, Liên nên làm gì?
Nấp trong phòng và im lặng vì đây là chuyện riêng của gia đình.
Quay video và đăng lên mạng xã hội để mọi người biết bố Liên sai.
Tìm cách tránh xa khu vực nguy hiểm và gọi điện cho người lớn đáng tin cậy như người thân hoặc gọi số khẩn cấp của địa phương.
Chạy ra đánh lại bố để bảo vệ mẹ.
Một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là
ích kỉ, keo kiệt.
thiếu trách nhiệm.
cần cù lao động.
vô kỉ luật.
Hành vi nào dưới đây là biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?
Kì thị, phân biệt giữa dân tộc đa số và dân tộc thiểu số.
Tôn trọng phong tục, tập quán, ngôn ngữ, chữ viết, truyền thống... của các dân tộc.
Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?
Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh.
Một cây làm chẳng lên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao.
Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày.
Để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, chúng ta cần thực hiện biện pháp nào sau đây?
Tăng cường sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa,… thay cho các loại túi giấy.
Chấp hành quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.
Xả rác thải sinh hoạt, nước thải chưa qua xử lí kĩ thuật ra môi trường.
Dùng nhiều năng lượng hóa thạch, hạn chế dùng năng lượng tái tạo.
Học sinh có trách nhiệm bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên bằng những việc làm phù hợp với lứa tuổi như
phá rừng nguyên sinh để trồng cà phê.
dùng mìn, kích điện để đánh bắt cá.
không xả rác bừa bãi, sử dụng tiết kiệm điện, nước
săn bắn động vật quý hiếm.
Để góp phần bảo vệ môi trường, học sinh có thể thực hiện hành động nào sau đây?
Xả nhiều nước để tắm cho thỏa thích.
Không tắt đèn điện khi ra khỏi nhà.
Hạn chế sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa,…
Đặt điều hòa rồi bỏ ra ngoài đi chơi.
Đại hội đồng Liên hợp quốc đã quyết định chọn ngày 5 tháng 6 hằng năm làm
Ngày Môi trường thế giới.
Ngày Quốc tế Khoan dung.
Ngày Quốc tế Hạnh phúc.
Ngày Quốc tế Lao động.
Thế nào là bạo lực gia đình?
Là hành vi bạo lực của các thanh niên ngoài làng
Là hành vi sử dụng bạo lực giữa những người thân trong gia đình
Là hành vi sử dụng bạo lực để khống chế người khác, ép họ phải phục tùng mình
Là hành vi bắt nạt trong phạm vi trường học
Bạo lực về thể chất là những hành vi nào sau đây?
Những hành vi gây tổn thương tới nhân phẩm, danh dự của các thành viên trong gia đình
Những hành vi gây tổn thương tới thể xác, tính mạng của các thành viên trong gia đình
Là những hành vi có tính gây tổn hại về kinh tế của một số thành viên trong gia đình
Em hãy cho biết hiện nay tình trạng bạo lực gia đình phổ biến dưới các hình thức nào?
Bạo lực về thể chất, tinh thần
Bạo lực về tình dục, bạo lực về kinh tế
Bạo lực về thể chất, tinh thần, tình dục, kinh tế
Bạo lực về tâm lí, về thể chất
Nếu không may là nạn nhân của các trường hợp bạo lực gia đình, chúng ta cần làm gì?
Im lặng giữ thể diện cho người thân trong gia đình
Dùng các hình thức bạo lực khác để đáp trả
Nên thông báo sự việc với người thân, tìm sự giúp đỡ từ các cơ quan có thẩm quyền
Sử dụng các biện pháp tiêu cực hơn để xử lí vấn đề
Một đứa trẻ lớn lên trong một gia đình truyền thống bạo lực gia đình thì sẽ có tâm lí như thế nào?
Cảm nhận được đầy đủ tình thương từ gia đình
Cảm thấy lo lắng bất an, sợ hãi, mất niềm tin vào chính gia đình nơi mình được sinh ra
Chuyện của bố mẹ không ảnh hưởng gì tới con cái
Những đứa trẻ đó sẽ không bị ảnh hưởng từ những việc mà bố mẹ chúng đã làm
Câu 1. Trong giờ kiểm tra, Nam phát hiện bạn Minh ngồi cạnh đang nhìn bài mình. Nam hơi khó chịu nhưng nghĩ “thôi, giúp bạn một chút cũng không sao” nên không che bài lại. Khi cô giáo hỏi, Nam trả lời “em không biết gì” để bảo vệ bạn. a. Nam đã không tôn trọng sự thật vì đã nói sai sự thật với cô giáo.
Đúng
Sai vì Nam đã nói thật với cô giáo
Sai vì Nam không giúp bạn Minh
Sai vì Nam đã che bài lại
Câu 1. Trong giờ kiểm tra, Nam phát hiện bạn Minh ngồi cạnh đang nhìn bài mình. Nam hơi khó chịu nhưng nghĩ “thôi, giúp bạn một chút cũng không sao” nên không che bài lại. Khi cô giáo hỏi, Nam trả lời “em không biết gì” để bảo vệ bạn. b. Việc Nam giúp bạn nhìn bài là hành vi tốt vì thể hiện tình cảm bạn.
Sai
Đúng
Có thể đúng
Không rõ
Lan được giao nhiệm vụ ghi lại số tiền đóng góp ủng hộ đồng bào lũ lụt của lớp. Khi tổng kết, Lan phát hiện mình ghi nhầm số tiền của bạn Huy ít hơn thực tế 10.000 đồng. Lan phân vân vì số tiền không nhiều, nếu sửa lại phải báo lại cô giáo và bạn lớp trưởng, mất thời gian. Cuối cùng, Lan quyết định không sửa.
Lan đã không tôn trọng sự thật khi cố ý không sửa lại thông tin sai.
Số tiền sai không nhiều nên việc Lan bỏ qua là chấp nhận được.
Nếu là Lan, em nên báo ngay cho cô giáo và lớp trưởng để sửa lại số liệu đúng.
Nếu em là Lan em k sửa lại nhưng nói với Huy để bạn thông cảm cho mình.
THCS X tổ chức hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” dọn vệ sinh ở công viên gần trường. Nhóm của Huy nhặt rác rất nhiệt tình, nhưng khi gom rác, một bạn trong nhóm bỏ rác hữu cơ và rác nhựa chung một bao cho “đỡ mất công phân loại”. Sau hoạt động, Huy thấy một số bạn vứt chai nhựa ra vỉa hè vì nghĩ “có người quét dọn rồi”.
Hành động bỏ rác hữu cơ và rác nhựa chung một bao vẫn góp phần bảo vệ môi trường vì rác đã được thu gom.
Việc nhặt rác và dọn vệ sinh là hành vi tích cực, nhưng cần phân loại rác để bảo vệ môi trường hiệu quả.
Nếu là Huy, em nên nhắc bạn phân loại rác và giữ vệ sinh sau khi hoạt động kết thúc.
Việc vứt chai nhựa ra vỉa hè là chấp nhận được nếu có nhân viên vệ sinh quét dọn.
Khu phố của Mai có một hồ nước nhỏ. Gần đây, người dân xung quanh phản ánh hồ bị ô nhiễm do rác thải và nước thải sinh hoạt. Một nhóm thanh niên tình nguyện đã tổ chức vớt rác, tuy nhiên, sau khi dọn xong, một số hộ dân vẫn tiếp tục xả nước thải trực tiếp xuống hồ vì “đây là thói quen lâu năm”. Nhận định:
Vớt rác là biện pháp tạm thời, muốn bảo vệ hồ lâu dài cần xử lý cả nguồn xả thải.
Nếu là Mai, em có thể đề xuất UBND phường đặt biển cấm xả rác và tuyên truyền người dân thay đổi thói quen.
Tham gia tuyên truyền cộng đồng để bảo vệ hồ cũng là một cách bảo vệ môi trường.
Việc xả rác xuống hồ là thói quen lâu năm sẽ khó xử lí nên không nên nói ra gây mất đoàn kết. Bản thân mình biết giữ gìn môi trường là được rồi.
Nhận định: Môi trường là toàn bộ các yếu tố tự nhiên và xã hội bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống và sự phát triển của con người.
Đúng
Sai: Môi trường chỉ bao gồm các yếu tố tự nhiên.
Sai: Môi trường không ảnh hưởng đến con người.
Sai: Môi trường chỉ là các yếu tố xã hội.
Nhận định: Tài nguyên thiên nhiên là vô hạn nên con người có thể khai thác tuỳ ý.
Sai
Đúng
Không rõ
Phụ thuộc vào từng loại tài nguyên
Nhận định: Học sinh tham gia trồng cây, dọn rác, tuyên truyền tiết kiệm nước và điện là những hành động cụ thể góp phần bảo vệ môi trường.
Đúng
Sai
Không liên quan đến bảo vệ môi trường
Chỉ có trồng cây mới bảo vệ môi trường
Nhận định: Chặt phá rừng đầu nguồn là hành vi góp phần làm giảm thiên tai, lũ lụt.
Sai
Đúng
Có thể đúng
Không liên quan
Câu 6: Trong một buổi lao động ở trường, lớp 8A được phân công dọn dẹp khuôn viên sân trường. Nam mang theo túi ni-lông để thu gom rác, còn Minh lại đốt lá khô cho nhanh. Thấy vậy, Lan nhắc Minh không nên đốt vì khói gây ô nhiễm, nhưng Minh bảo “chút khói thì có sao”. Còn Hòa thì tranh thủ tưới lại mấy chậu hoa bị khô héo. Hãy cho biết hành vi nào dưới đây là đúng, hành vi nào là sai trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên: Nhận định: Nam sử dụng túi ni-lông để thu gom rác gọn gàng, sau đó vứt luôn túi đó ra bãi đất trống.
Sai
Đúng
Bình thường
Không liên quan
Câu 6: Trong một buổi lao động ở trường, lớp 8A được phân công dọn dẹp khuôn viên sân trường. Nam mang theo túi ni-lông để thu gom rác, còn Minh lại đốt lá khô cho nhanh. Thấy vậy, Lan nhắc Minh không nên đốt vì khói gây ô nhiễm, nhưng Minh bảo “chút khói thì có sao”. Còn Hòa thì tranh thủ tưới lại mấy chậu hoa bị khô héo. Hãy cho biết hành vi nào dưới đây là đúng, hành vi nào là sai trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên: Nhận định: Minh đốt lá khô để tiết kiệm thời gian, giúp sân trường nhanh sạch.
Sai
Đúng
Phù hợp với quy định bảo vệ môi trường
Không ảnh hưởng đến môi trường
Câu 6: Trong một buổi lao động ở trường, lớp 8A được phân công dọn dẹp khuôn viên sân trường. Nam mang theo túi ni-lông để thu gom rác, còn Minh lại đốt lá khô cho nhanh. Thấy vậy, Lan nhắc Minh không nên đốt vì khói gây ô nhiễm, nhưng Minh bảo “chút khói thì có sao”. Còn Hòa thì tranh thủ tưới lại mấy chậu hoa bị khô héo. Hãy cho biết hành vi nào dưới đây là đúng, hành vi nào là sai trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên: Nhận định: Lan nhắc nhở bạn không nên đốt rác, thể hiện ý thức bảo vệ môi trường.
Đúng
Sai vì đốt rác không gây ô nhiễm
Sai vì nhắc nhở bạn là không cần thiết
Sai vì thu gom rác mới là bảo vệ môi trường
Câu 6: Trong một buổi lao động ở trường, lớp 8A được phân công dọn dẹp khuôn viên sân trường. Nam mang theo túi ni-lông để thu gom rác, còn Minh lại đốt lá khô cho nhanh. Thấy vậy, Lan nhắc Minh không nên đốt vì khói gây ô nhiễm, nhưng Minh bảo “chút khói thì có sao”. Còn Hòa thì tranh thủ tưới lại mấy chậu hoa bị khô héo. Hãy cho biết hành vi nào dưới đây là đúng, hành vi nào là sai trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên: Nhận định: Hòa tưới lại cây xanh để chúng phát triển, góp phần giữ môi trường trong lành.
Đúng
Sai vì tưới cây không giúp bảo vệ môi trường
Sai vì cây xanh không cần nước
Sai vì tưới cây làm lãng phí nước
Câu 7: Biết bạn thân đạo gần đây bỏ bê việc học tập, có lần còn bỏ tiết đi chơi nhưng H vẫn coi như không biết gì. Khi cô giáo chủ nhiệm hỏi về tình hình của bạn, H đã trả lời “Em không biết ạ!”. Dựa vào kiến thức đã học về thực hiện bảo vệ lẽ phải của học sinh, hãy xem xét các nhận định dưới đây và cho biết mỗi nhận định là Đúng (Đ) hay Sai (S). Nhận định a: H không làm gì sai vì việc nghỉ học đi chơi là quyền riêng của mỗi bạn.
Sai
Đúng
Không xác định
Phụ thuộc vào hoàn cảnh
Câu 7: Biết bạn thân đạo gần đây bỏ bê việc học tập, có lần còn bỏ tiết đi chơi nhưng H vẫn coi như không biết gì. Khi cô giáo chủ nhiệm hỏi về tình hình của bạn, H đã trả lời “Em không biết ạ!”. Dựa vào kiến thức đã học về thực hiện bảo vệ lẽ phải của học sinh, hãy xem xét các nhận định dưới đây và cho biết mỗi nhận định là Đúng (Đ) hay Sai (S). Nhận định b: Việc H che giấu sự thật và nói dối cô giáo có thể khiến gia đình và thầy cô mất lòng tin ở bạn.
Đúng
Sai
Không liên quan
Không xác định
Câu 7: Biết bạn thân đạo gần đây bỏ bê việc học tập, có lần còn bỏ tiết đi chơi nhưng H vẫn coi như không biết gì. Khi cô giáo chủ nhiệm hỏi về tình hình của bạn, H đã trả lời “Em không biết ạ!”. Dựa vào kiến thức đã học về thực hiện bảo vệ lẽ phải của học sinh, hãy xem xét các nhận định dưới đây và cho biết mỗi nhận định là Đúng (Đ) hay Sai (S). Nhận định c: Nếu rơi vào tình huống như H, em cũng sẽ im lặng để bảo vệ bạn tránh cho bạn bị trách mắng và bị phạt. Đâu là nhận định đúng?
Sai
Đúng
Không chắc chắn
Phụ thuộc vào hoàn cảnh
Câu 7: Biết bạn thân đạo gần đây bỏ bê việc học tập, có lần còn bỏ tiết đi chơi nhưng H vẫn coi như không biết gì. Khi cô giáo chủ nhiệm hỏi về tình hình của bạn, H đã trả lời “Em không biết ạ!”. Dựa vào kiến thức đã học về thực hiện bảo vệ lẽ phải của học sinh, hãy xem xét các nhận định dưới đây và cho biết mỗi nhận định là Đúng (Đ) hay Sai (S). Nhận định d: Nếu ở vào tình huống của H, em cần nói thật với cô giáo và gia đình.
Đúng
Sai
Không nên trả lời
Nên giữ bí mật
Bảo vệ lễ là gì? Hãy chọn một ví dụ minh họa đúng cho bảo vệ lễ.
Bảo vệ lễ là giữ gìn trật tự, an ninh trong các sự kiện; ví dụ: bảo vệ lễ khai giảng ở trường học.
Bảo vệ lễ là tổ chức tiệc cho khách mời; ví dụ: chuẩn bị đồ ăn cho lễ hội.
Bảo vệ lễ là trang trí không gian lễ hội; ví dụ: treo cờ hoa trong lễ hội.
Bảo vệ lễ là phát biểu trong lễ khai mạc; ví dụ: đọc diễn văn trong lễ khai giảng.
Câu 1 (1,5 điểm)
b. Bảo vệ lễ phải là điều cần thiết vì:
Góp phần giữ gìn trật tự, công bằng trong xã hội.
Giúp mọi người có nhiều tiền hơn.
Làm cho xã hội trở nên hỗn loạn.
Chỉ để tránh bị phạt.
Mỗi cá nhân cần có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên vì:
Góp phần giữ gìn sự sống và phát triển bền vững cho xã hội.
Chỉ để làm đẹp cảnh quan xung quanh.
Đó là trách nhiệm của nhà nước, không phải của cá nhân.
Bảo vệ môi trường chỉ cần thiết khi có sự cố lớn xảy ra.
Câu 2 (1,5 điểm) b. Hành động nào dưới đây góp phần bảo vệ môi trường?
Vứt rác đúng nơi quy định
Sử dụng túi nilon một lần
Đốt rác ngoài trời
Xả nước thải ra sông không qua xử lý
Bảo vệ lễ là gì? Chọn đáp án đúng nhất.
Là việc giữ gìn, bảo vệ các nghi lễ, truyền thống trong các dịp lễ hội. Ví dụ: Giữ gìn trật tự trong lễ hội chùa Hương.
Là việc tổ chức các hoạt động vui chơi trong lễ hội.
Là việc trang trí khu vực lễ hội.
Là việc phát quà cho người tham gia lễ hội.
Vì sao con người cần phải bảo vệ lẽ phải trong cuộc sống hằng ngày?
Để xây dựng xã hội công bằng, văn minh.
Để mọi người đều có quyền làm sai.
Để tránh phải chịu trách nhiệm.
Để không cần tuân thủ pháp luật.
Câu 4 (1,5 điểm) Em vận dụng kiến thức bài bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên để giải quyết tình huống sau:
Trên đường đi học về, Hà và Minh phát hiện một chiếc ô tô đang đổ phế thải xuống bờ mương thoát nước của xóm mình. Hà rủ Minh đi báo công an xã nhưng Minh từ chối vì cho rằng đó không phải là việc của mình.
Câu hỏi: a. Nhận xét nào sau đây đúng về hành vi của Hà và Minh trong tình huống trên?
Hà có ý thức bảo vệ môi trường, Minh thờ ơ với việc chung.
Cả Hà và Minh đều có ý thức bảo vệ môi trường.
Minh có ý thức bảo vệ môi trường, Hà thờ ơ với việc chung.
Cả Hà và Minh đều thờ ơ với việc bảo vệ môi trường.
Nếu là Hà, em sẽ làm gì khi phát hiện một chiếc ô tô đang đổ phế thải xuống bờ mương thoát nước của xóm mình?
Đi báo công an xã để xử lý vụ việc.
Lờ đi và tiếp tục về nhà.
Chỉ nói với bạn bè về sự việc.
Tự mình dọn dẹp phế thải mà không báo ai.
