wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология 1-39

Total questions: 37

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Гуморалды теорияны қолдағандар:

a)

Авиценна

b)

Гиппократ

c)

И.Фрейд

d)

Б.М.Теплов

2.

В.С.Мерлин көрсеткен темпераменттің ерекшеліктері:

a)

Психикалық белсенділікке тәуелді

b)

Аффект, құмарлыққа тәуелді

c)

Конституция типіне тәуелді

d)

Жүйке жүйесінің типіне тәуелді

3.

Темперамент типтері (Кречмер бойынша):

a)

Пикник

b)

Интроверт

c)

Шизотимия

d)

Экстроверт

4.

Темпераменттің компоненттері (ВДНебылицин бойынша):

a)

Екпінділік

b)

Қызбалық

c)

Икемділік

d)

Реактивтілік

5.

Павлов ашқан жүйке жүйесінің типтері:

a)

Белсенді тип

b)

Агрессивті тип

c)

Ұстамсыз тип

d)

Уайымшыл тип

6.

Холерик типінің сипаттамаларын тап:

a)

Жүйке процестері күшті, бірі екіншісіне тең келмейді, ұйытқымалы

b)

Сәл нәрседен ауыр әсер алып, олар бойын билеп кетеді

c)

Мінезі баяу өзгереді, көңілі көбінесе жабырқау

d)

Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті болады, бірақ көп тұрақтамайды

7.

Сангвиник типінің сипаттамаларын тап:

a)

Қимыл-қозғалысы ақырын, мәнерсіз ақырын сөйлейді

b)

Көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершіл

c)

Іске шапшаң кіріседі, ұйымдастырушылық қабілеті жоғары

d)

Жүйке процестері күшті, бірі екіншісіне тең келмейтін, ұйытқымалы

8.

Меланхолик типінің сипаттамаларын тап:

a)

Көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершіл

b)

Іске шапшаң кіріседі, ұйымдастырушылық қабілеті жоғары

c)

Сәл нәрседен ауыр әсер алып, олар бойын билеп кетеді

d)

Мәнерлі сөйлейді, қимылы көп, ақжарқын ашық келеді

9.

Флегматик типінің сипаттамаларын тап:

a)

Жүйке процестері күшті, бірі екіншісіне тең келмейтін, ұйытқымалы

b)

Бірсарынды сөйлейді, кісімен араласып, жақындасуы аз

c)

Ұшып-қонып тұрады, күйгелек,көңіл-күйі жиі өзгереді

d)

Мінезі баяу өзгереді, көңілі көбінесе жабырқау

10.

Балаларда байқалатын ерік кемістіктері:

a)

Таңқалу

b)

Ызалану

c)

Үрейлену

d)

Жеркенушілік

11.

Ерік әрекетінің мазмұны:

a)

Адамның көңіл-күйінің ерекше көріністері

b)

Адамның зейіні мен назарын шоғырлай білу қабілеті

c)

Адамның өз бетінше білі алу қабілетінің көріністері

d)

Қиын жағдайларда белсенділікті реттеу

12.

Еріктің дайындық кезеңі:

a)

Шешім қабылдау

b)

Сезіну

c)

Бақылау

d)

Мақсат қою

13.

Ерік көріністерін әлеуметтік факторлармен байланысты қарастырғандар:

a)

Қ.Жарықбаев

b)

А.Адлер

c)

В.Вундт

d)

Сократ, Платон

14.

Ерікті реттеу тұрғысынан тұжырымдағандар:

a)

В.Вундт

b)

Ч.Дарвин

c)

И.М.Сеченов

d)

Аристотел

15.

Ерікті зерттеудегі теориялар:

a)

Ерікті таңдау

b)

Философиялық

c)

Педагогикалық

d)

Психофизиологиялық

16.

Эмоция анықтамасымен қарастырылатын үш аспекті:

a)

Аффект

b)

Ішкі уайымдау

c)

Сезімдік түйсіну

d)

Ішкі ресурстар

17.

Эмоционалдық құбылыс құрылымындағы үш компонент:

a)

Қысым-бәсеңдеу

b)

Жүріс-тұрысты реттеу

c)

Сезімдік түйсіну

d)

Қажеттілік

18.

Эмоциялар мынадай функцияларды атқарады:

a)

Ұйымдастырушылық, коммуникативтік

b)

Сыртқы орта жағдайларына бейімделу

c)

Сезімдік түйсіну

d)

Бағалаушы, сигналдық

19.

В.Вундт көрсеткен эмоцияның үш өлшемі:

a)

Мінез-құлықты реттеу

b)

Жүріс-тұрысты реттеу

c)

Оң және теріс эмоциялар

d)

Рахаттану-рахаттанбау

20.

Эмоция теориялары:

a)

И.Павловтың рефлекторлық теориясы

b)

П.К.Анохиннің биологиялық теориясы

c)

З.Фрейдтің бейсаналық теориясы

d)

Э.Кречмер типологиясы

21.

Жоғарғы сезімдерді анықта:

a)

Стеникалық

b)

Депрессия

c)

Адамгершілік

d)

Уайым

22.

Фрустрация дегеніміз:

a)

Қуаныш сезімі

b)

Өз-өзінен пайда болатын адамның қажеттілігі

c)

Адамның белсенді іс-әрекетін оятатын күшті сезім

d)

Көңілдің бұзылуы

23.

Сезімі аффект дәрежесіне көтерілген кезде адам:

a)

Мейірімді бола түседі

b)

Баяу қимылдай бастайды

c)

Көп жағдайларды байқамай қалады

d)

Қанағаттанбаушылық сезіммен күйзеледі

24.

Құмарлық сезімі:

a)

Адамның мінез-құлқына әсерін тигізеді

b)

Белгілі бір мәселені зерттеуге бағытталады

c)

Ұзаққа созылмайды

d)

Көрнекі түрде сыртқа шығып, ұзақ уақытқа созылады

25.

Күрделі эмоциялар:

a)

Дистресс

b)

Қуаныш

c)

Стеникалық сезімдер

d)

Аффекттер

26.

Эмоцияның негізгі түрлері:

a)

Мейірімділік, адамгершілік

b)

Жағымды, жағымсыз

c)

Қорқу, ұялу, таңырқау

d)

Өшпенділік, ызақорлық

27.

Сезімдердің дара айырмашылықтары неде?:

a)

Ұзақтығы

b)

Лабильділігі

c)

Сенситивтілігі

d)

Бейімділігі

28.

Интеллектік сезім:

a)

Адамның таным процестерімен байланысты

b)

Мотвацияны қалыптастырады

c)

Қоршаған әлемдегі сұлулықты сезініп, қабылдауға үйретеді

d)

Қоғамдық өмірдің талабына сәйкес адам мінез-құлқынан жиі көрінетін сезім

29.

Эстетикалық сезім:

a)

Адамға күш беріп, әрекетке ұмтылдыратын көтеріңкі сезім

b)

Адамды жағымсыз іс-әрекеттен тоқтатып отыратын күшті сезім

c)

Адамның тану процестерімен, ақыл-ой әрекетімен тығыз байланысып жатуы

d)

Адамның шындықтағы қандай да бір болмасын әсемдікті сезінуі

30.

Астеникалық сезімдерге мыналар жатады:

a)

Адамға қуаныш сыйлайтын сезім

b)

Адамды шабыттандыратын, алға жетелейтін сезім

c)

Адамға күш беріп, әрекетке ұмтылдыратын көтеріңкі сезім

d)

Адамның көңіл –күйіне ұнамсыз әсер ететін сезім

31.

Сезімдердің сапалық ерекшеліктері:

a)

Мәнерлі қозғалыстар көбірек байқалады

b)

Адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас жасау қажеттілігінен туындайды

c)

Тума қабілеттерден туындайтын адамның іс-әрекеті

d)

Бұрқ етіп пайда болатын қуатты сезім

32.

Б.М.Теплов анықтамасы бойынша қабілет дегеніміз:

a)

Тума қабілеттерден туындайтын адамның іс-әрекеті

b)

Түрлі органикалық қажеттіліктерден туып отыратын көңіл-күй

c)

Адамның ерік -жігерін тәрбиелейді

d)

Адамды өзгелерден ерекшелендіретін дара психологиялық ерекшеліктер

33.

Қазіргі кездегі қабілеттің барлық нұсқаларын жинаса мынандай үщ типке бөлуге болады:

a)

Адамның білім, қабілет, дағдыларды меңгеруі

b)

Ойын, оқу және еңбек іс-әрекеттерінің жиынтығы

c)

Қабілет дегеніміз іс-әрекеттің табысты орындалуына ықпал ететін жүйке жүйесінің тума қасиеттері

d)

Біліммен,іскерлікпен және дағдымен сәйкес келмейтін, тек қана оларды тәжірибеде тиімді пайдалануына негізделген

34.

Әдетте қабілет деңгейлерінің мынандай түрлері қарастырылады:

a)

Арнаулы

b)

Психикалық

c)

Репродуктивті

d)

Қажеттілік

35.

Мектеп оқушыларына қоғамдық жұмыстар жүктелгенде мынандай қабілеттеріне мән беріледі:

a)

Адамның даралық психологиялық қасиеті

b)

Орындаушылық

c)

Би билеу қабілеті

d)

Ұйымдастырушылық

36.

Данышпандық қасиет:

a)

Адамның нақты бір істі нәтижелі орындауға қабілетінің біршама жағымды қасиеттерінің өзара байланысып үндесуі

b)

Адамның ақыл-ойы мен іс-әрекетінің ең жоғары дәрежеге көтерілуі

c)

Іс-әрекеттің қоғам мүддесімен тығыз байланыстылығы

d)

Адамның дарындылығы жүйке қызметінің тума типіне байланысты

37.

Э.Кречмер анықтаған конституциялық тип-атлетик сипаттамасы:

a)

Мойны қысқа

b)

Толық қарынды

c)

Ұзын немесе орташа бойлы

d)

Бойы қысқа немесе орташа

Similar Resources on Wayground

псих

36 questions

псих

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика 85-126

42 questions

Педагогика 85-126

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика 41-80

40 questions

Педагогика 41-80

quiz

Worksheet

•

University

3-сыныпқа арналған тест сұрақтары

40 questions

3-сыныпқа арналған тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

3rd Grade - University

дене тәрбиесі және әдістеме

32 questions

дене тәрбиесі және әдістеме

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзив 41-80

40 questions

Инклюзив 41-80

quiz

Worksheet

•

University

Био 4 қаңтар

39 questions

Био 4 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

ФИЗ 1 ОТВЕТ

38 questions

ФИЗ 1 ОТВЕТ

quiz

Worksheet

•

University