Font size
WorksheetsÔn tập tuần 8
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Công thức tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó là:
Số bé = (tổng – hiệu) : 2
Số lớn = (tổng + hiệu) : 2
Cả A và B đều sai
Cả A và B đều đúng
Tìm hai số biết tổng của chúng là 345 và hiệu là 29.
185 và 160
186 và 159
187 và 158
185 và 188
Nhà bác Hùng thu được tất cả 2250kg khoai lang và khoai tây. Biết số khoai lang nhiều hơn số khoai tây là 436kg. Tính khối lượng mỗi loại khoai.
Khoai lang: 1334kg; khoai tây: 907kg.
Khoai lang: 1338kg; khoai tây: 912kg.
Khoai lang: 1341kg; khoai tây: 909kg.
Khoai lang: 1343kg; khoai tây: 907kg.
Tổng của 2 số là số lớn nhất có 4 chữ số khác nhau, hiệu của 2 số là số chẵn lớn nhất có 3 chữ số. Vậy hai số đó là:
5437 và 4439
5445 và 4560
5431 và 4445
5441 và 4435
Năm nay tuổi của hai mẹ con là 50 tuổi. Mẹ hơn con 26 tuổi. Tuổi của con là ...., tuổi của mẹ là .....
Số lần lượt cần điền là:
12 tuổi và 38 tuổi
38 tuổi và 12 tuổi
76 tuổi và 24 tuổi
24 tuổi và 76 tuổi
Tổng của hai số là 1945, hiệu của hai số là 87. Số bé là: ....
929
92
1016
101
Hai đội trồng rừng trồng được 1375 cây. Đội thứ nhất trồng nhiều hơn đội thứ hai 285 cây. Đội 1 trồng được số cây là (a) cây.
Tìm hai số biết tổng của chúng bằng số lớn nhất có ba chữ số và hiệu của hai số đó bằng số lớn nhất có hai chữ số. Hai số đó là ...... và .....
999 và 99
549 và 450
540 và 449
100 và 899
Tổng của hai số là 50, số lớn hơn số bé 20 đơn vị. Hai số đó là:
35 và 15
25 và 10
15 và 30
50 và 20
Một hồ cá có 156 con cá chép và cá rô. Tính số cá rô, biết rằng cá rô nhiều hơn cá chép là 34 con ?
85 con
90 con
95 con
100 con
Tổng số cây cam và cây quýt là 450 cây. Tính số cây cam, biết rằng số cây quýt nhiều hơn số cây cam là 42 cây.
246 cây cam
208 cây cam
204 cây cam
242 cây cam
Trung bình cộng của hai số là 25, số bé kém số lớn 20 đơn vị. Số lớn là...
50
20
45
35
Tổng của hai số là 318, hiệu của hai số là 42. Số lớn là: ....
180
138
108
183
Trung bình cộng của hai số là 26, số lớn hơn số bé là 14. Hai số đó là:
15 và 11
32 và 18
33 và 19
13 và 12
Câu 3:
Góc bẹt là:
Góc bẹt đỉnh B, cạnh BP, BQ
Góc bẹt đỉnh C, cạnh CI, CK
Góc bẹt đỉnh E, cạnh EX, EY
Góc bẹt đỉnh O, cạnh OG, OH
Câu 1:
Góc nhọn là góc .....
Lớn hơn góc vuông
Nhỏ hơn góc vuông
Bằng góc vuông
Câu 5: Hình trên có mấy góc vuông, mấy góc nhọn?
2 góc vuông, 2 góc nhọn
2 góc vuông, 1 góc nhọn
1 góc vuông, 2 góc nhọn
2 góc vuông, 0 góc nhọn
Câu 6: Hình trên có mấy góc nhọn?
3
4
5
6
Câu 7: Hình trên có mấy góc vuông?
1
2
3
4
Câu 9: Hình trên có mấy góc tù, mấy góc nhọn?
1 góc tù, 1 góc nhọn
2 góc tù, 1 góc nhọn
2 góc tù, 2 góc nhọn
0 góc tù, 1 góc nhọn
Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau
Đúng
Sai
Hình nào biểu diễn hai đường thẳng vuông góc
Câu 10: Đọc tên góc nhọn trong hình trên?
Góc nhọn đỉnh A cạnh AB, AD
Góc nhọn đỉnh D cạnh DA, DC
Góc nhọn đỉnh C cạnh CD, CB
Góc nhọn đỉnh B cạnh BA, BC
Câu 3: Hình tam giác nào có góc tù?
(lần lượt từ trái sang phải Hình 1, Hình 2, Hình 3)
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Câu 5:
Góc tù là góc .....
Lớn hơn góc vuông
Nhỏ hơn góc vuông
Bằng góc vuông
Câu 1: Tác dụng của dấu ngoặc kép là gì?
A. Báo hiệu phần trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C. Cả A và B đều đúng.
D. Cả A và B đều sai.
Câu 2: Ta thường dùng phối hợp dấu ngoặc kép với dấu hai chấm khi nào?
A. Khi dẫn lời nói trực tiếp của một nhân vật hoặc của người nào đó.
B. Khi lời nói trực tiếp là một cụm từ.
C. Khi lời nói trực tiếp là một từ.
D. Khi lời nói trực tiếp là một tiếng.
Câu 3: Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:
Hơn bốn mươi năm công ty nghiên cứu, tìm kiếm, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều mà ông thường xuyên tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục".
A. Đánh dấu từ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.
B. Giải thích rõ hơn cho lời nói trước.
C. Trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Trích dẫn lời nói gián tiếp của nhân vật.
Câu 4: Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:
Khi tái hiện hình ảnh Lượm, Tố Hữu đã quan sát rất kỹ: "Chú bé loắt choắt - Cái xắc xinh - Cái chân thoăn thoắt - Cái đầu đề".
A. Dẫn lời thơ của tác giả.
B. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
C. Dẫn lời gián tiếp của nhân vật.
D. Đánh dấu từ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.
Câu 5: Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:
Cậu ta có một "gia tài" không ngừng cập nhật các sách loại.
A. Trích dẫn lời nói trực tiếp của tác giả.
B. Đánh dấu từ ngữ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.
C. Trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 6: Câu nào dưới đây có dấu ngoặc kép được sử dụng để trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật?
A. Hôm nay Hương đã nói: "Làm người phải biết ước mơ".
B. Bất giác, em nhớ lại ba người thợ làm dễ dãi mồ hôi vui vẻ bên tiếng thổi "phúng phính".
C. Trung sẽ cố gắng tìm kiếm để "giải mã" những vấn đề nhỏ của cuộc sống.
Câu 7: Câu nào dưới đây có dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt?
A. Bác thợ hỏi Hòe: "Cháu có thích hợp làm việc xây dựng không?".
B. Chú bé Hiền được gọi là "Ông Trạng thả diều".
C. Chú Hề hỏi: "Công chúa có biết trăng treo ở đâu không?"
Câu 8: Từ nào trong câu dưới đây có thể đặt trong dấu ngoặc kép?
Nam được mệnh danh là Biết Tuốt của lớp.
A. Nam
B. danh sách
Biết Tuốt
của lớp
Khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập?
Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay một cụm từ
Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp là một câu hay một đoạn văn hoàn chỉnh
Trong các câu sau, câu nào viết đúng?
Người xưa có câu: Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.
Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”
Người xưa có câu “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”
Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì ?
Thỏ nghĩ : " Chả việc gì mà vội, Rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc."
giải thích cho bộ phận đứng trước
đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
Dấu ngoặc kép trong câu thơ sau có tác dụng gì ?
Từ quả bưởi đường
Chú "gấu" hiện ra
Theo bàn tay bà
Làm quà cho cháu
dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
giải thích cho bộ phận đứng trước
đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Đúng hay sai ?
Bạn Hưng là " cây văn nghệ " của lớp em.
Dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Đúng
Sai
Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì ?
Thỏ nghĩ : " Chả việc gì mà vội, Rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc."
giải thích cho bộ phận đứng trước
đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
Dòng nào dưới đây viết đúng quy tắc tên riêng sau:
cristxtian anđécxen
Crítxtian
An-đéc-xen
Crít-xti-an
An-đéc-xen
crít-xti-an
An-đéc-xen
Dòng nào dưới đây viết đúng quy tắc tên riêng sau:
iuri gagarin
I-u-ri Ga-ga-rin
Iuri Gagarin
Iu-ri Ga-ga-rin
Dòng nào dưới đây viết đúng quy tắc tên riêng sau:
amadôn
A-ma-dôn
Amadon
Ama-dôn
Dòng nào dưới đây viết đúng quy tắc tên riêng sau:
anbe anhxtanh
Anbe Anhxtanh
Anbe - Anhxtanh
An-be Anh-xtanh
Con hãy chọn đáp án đúng nhất:
Khi viết tên người tên địa lý nước ngoài ta viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có cách nối.
Khi viết tên người tên địa lý nước ngoài ta viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó.
Khi viết tên người tên địa lý nước ngoài ta viết hoa tất cả các chữ cái của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có cách nối.
Địa danh nào dưới đây viết đúng chính tả?
Hi-ma Lay-a
Pa-ri
Oa-Sinh-Tơn
Tên người nước ngoài nào được viết đúng chính tả?
Nen-xơn-Man Đê-La
Ê Mi li
Mô-ri-xơn
Tên địa lí nào viết đúng chính tả?
Bắc Kinh
La-mã
Thái lan
Tổng của hai số là 1945, hiệu của hai số là 87. Số bé là: ....
929
92
1016
101
Tìm số trung bình cộng của các số sau: 34: 43; 52 và 39
(a)
Câu 6 : Điền số thích hợp vào ô trống:
Ba xe tải màu trắng chở được số gạo lần lượt là 25 tấn, 34 tấn, 43 tấn. Hai xe tải màu vàng, mỗi xe chở đc 39 tấn gạo. Vậy trung bình mỗi xe tải chở được ... tấn gạo
(a)
