WorksheetsPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Tokoh pendidikan yang mempopulerkan pembelajaran berdiferensiasi adalah ....
Tomlinson
Piaget
Ausubel
Vygotsky
John Dewey
Orientasi utama dari pembelajaran berdiferensiasi adalah ....
kebutuhan keterampilan murid
kebutuhan pemahaman murid
kebutuhan belajar murid
kebutuhan sosial emosional murid
kebutuhan masa depan murid
Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang mencakup ....
lingkungan belajar yang “mengundang’ murid untuk belajar
tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas
Penilaian berkelanjutan
merespon kebutuhan belajar murid
Manajemen kelas yang efektif
Dalam upaya memenuhi kebutuhan belajar murid, guru dapat memetakan kebutuhan murid berdasarkan aspek ...
latar belakang sosial
hobi
kesiapan belajar
dukungan sarana
pendapat pimpinan sekolah
Kesiapan belajar (readiness) berkaitan dengan ...
kapasitas untuk terbuka terhadap saran orang lain
kapasitas untuk berkolaborasi dalam diskusi
kapasitas untuk membuat kondisi nyaman
kapasitas untuk belajar lebih giat
kapasitas untuk mempelajari materi baru
Pemetaan kebutuhan belajar murid dapat dilakukan dengan memperhatikan aspek ....
profil belajar
kecerdasan IQ
kompetensi sosial
kepemimpinan
kemandirian
Strategi pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan 3 pendekatan ....
konten, proses, penilaian
konten, proses, produk
proses, produk, inquiry
produk, inquiry, penilaian
proses, inquiry, penilaian
Berikut Alasan Mengapa Pembelajaran Berdiferensiasi dapat Berhasil...
proaktif
kualitatif
berakar pada pembelajaran
berorientasi konten, proses, dan penilaian
berpusat pada murid
Hal yang paling menonjol pada RPP berdiferensiasi adalah ...
Mencakup strategi diferensiasi proses, produk, atau konten
Terdapat tujuan pembelajaran yang jelas
Durasi waktu pembelajaran fleksibel
Berorientasi pada konten pembelajaran
Menggunakan model pembelajaran berbasis masalah
Diferensiasi konten berkaitan dengan ...
cara guru menyajikan pembelajaran
cara guru melakukan penilaian pembelajaran
cara guru merencanakan pembelajaran
cara guru menyajikan ragam materi pembelajaran
cara guru mengevaluasi hasil belajar
Contoh diferensiasi proses ...
Memvariasikan lama waktu murid menyelesaikan tugas
Menggunakan bahan bacaan pada berbagai tingkat keterbacaan
Mempresentasikan ide melalui sarana pendengaran dan visual
Memberi murid pilihan cara mengekspresikan pembelajaran
Mengizinkan murid untuk bekerja sendiri atau dalam kelompok kecil
Dalam penyusunan RPP berdiferensiasi setidaknya 3 komponen berikut harus muncul ....
Tujuan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Bahan Ajar
Bagaimana perasaan Saudara setelah mengikuti kegiatan ini ...
Senang
Biasa saja
Tidak tertarik
cukup suka
Menurut Tomlinson (2000) bahwa Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.
memenuhi kesiapan belajar individu setiap murid.
memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.
memenuhi kesiapan belajar individu setiap murid.
memenuhi kemerdekaan belajar individu setiap murid.
Langkah awal di awal pertemuan dengan murid sebaiknya membuat kesepakatan kelas yang disepakati bersama dengan melibatkan
guru dan murid
guru dan orang tua
orang tua dan murid
guru, murid dan wali murid
Mengundang murid untuk belajar merupakan kaitan dari keputusan keputusan yang diambil oleh guru dalam menerapkan PB
Kebutuhan belajar murid
Kesiapan belajar murid
Lingkungan sekolah
Lingkungan Belajar
Guru menciptakan prosedur, rutinitas dan model yang memungkinkan adanya fleksibiltas
Penilaian berkelanjutan
Tujuan Pembelajaran
Manajemen Kelas yang efektif
Kebutuhan Belajar
Menurut Tomlinso (2001) bahwa kategori kebutuhan belajar murid setidaknya terdiri dari 3 Aspek, kecuali
lingkungan belajar
kesiapan belajar
profil belajar
minat belajar
Tugas tugas yang diharapkan murid kerjakan dengan berdasar pada pemahaman yang mereka miliki sebelumnya
kebutuhan belajar
kesiapan belajar
minat belajar
profil belajar
ada 3 Strategi pembelajaran berdifrensiasi yang dapat dilakukan oleh guru, kecuali
Difrensiasi konteks
Difrensiasi produk
Difrensiasi proses
Difrensiasi konten
