wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ашык сабак

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымының негізгі категориялары:

a)

Педагог, тәрбиеленуші, мектеп.

b)

Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс.

c)

Дамыту, қалыптастыру.

d)

Оқыту процесі, тәрбиелеу процесі.

e)

Оқыту, тәрбиелеу заңдылықтарын ашу.

2.

Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

a)

Сократ.

b)

Ж.Ж.Руссо.

c)

Я.А.Коменский.

d)

Д.Локк.

e)

Архимед

3.

Білім беру жүйесі дегеніміз:

a)

білім, іскерлік, дағдының көлемі;

b)

белгілі мақсатқа жету жолы;

c)

арнайы ұйымдастырылған тәрбиелікіс-шаралар;

d)

оқу- тәрбие мекемелерінің жиынтығы;

4.

«Принцип»қандай мағынаны білдіреді:

a)

бастапқы, әдіс

b)

заңдылық, принцип

c)

бастапқы, негізгі, қағида.

d)

әдіс, тәсіл, құрал

5.

Дидактиканы басқаша не деп атаймыз:

a)

білім беру

b)

мектептану

c)

тәрбие теориясы

d)

оқыту теориясы

6.

Білім:

a)

алған білім негізінде оқушылардыңпрактикалық әрекеті іске асырылады;

b)

адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар менқұбылыстарды,табиғат пен қоғам заңдарын танунәтижесі;

c)

қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану;

d)

білім, іскерлік пен дағдының бірлігі;

7.

Білім берудің мазмұнын ашатын құжаттар:

a)

Оқулық, оқу бағдарламасы

b)

мемлекеттік стандарт, оқу жоспары, оқубағдарламасы, оқулық;

c)

мемлекеттік стандарт, оқу жоспары

d)

оқу бағдарламасы, әдістемелік құралдар

8.

Мемлекеттік стандарт:

a)

оқытылатын пәндердің ретінанықтайды;

b)

сағат санын көрсетеді;

c)

білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат;

d)

апталық жүктемені көрсетеді;

9.

Оқу бағдарламасы:

a)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретінқұжат;

b)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы;

c)

дидактиканың талаптарына сайжасалған құрал;

d)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін анықтайды:

10.

Оқу жоспары қандай бөліктердентұрады:

a)

инвариативті, тұрақты

b)

инвариативті, вариативті

c)

вариативті, жылжымалы

d)

мектептік, жұмыстық

11.

Оқу бағдарламасы,оқулық, оқу құралдары негізінде жасалатын жоспар?

a)

Күнтезбелік

b)

Тақырыптық

c)

Оперативтік

d)

Апталық

12.

«Білім туралы »Заң қашан қабылданды?

a)

2007

b)

1999

c)

2006

d)

2001

13.

Экскурсияның түрлері?

a)

ағымдық, қорытынды

b)

кіріспе, кезектегі,қорытынды

c)

тақырыптық,кезектегі

d)

кіріспе,тақырыптық

14.

Дидактикаға қазақша анықтама берген кім?

a)

Ж.Аймауытов

b)

М.Жұмабаев

c)

М.Дулатов

d)

А.Байтұрсынов

15.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы?

a)

А.Дистерверг

b)

Я.А.Каменский

c)

И.Песталоцци

d)

Д.Дьюй

16.

Проблемалық әдіс дегеніміз не?

a)

мәселе туғызу

b)

көрнекілік қолдану

c)

дайын білімді хабарлау

d)

ішінара іздену

17.

Оқыту құралдары

a)

таблица,оқулық, аудио-видио материалдар

b)

әңгіме

c)

түсіндіру

d)

әңгімелеу

18.

Ынталандыру әдістерін көрсет

a)

мадақтау, жазалау,жарыс

b)

әңгіме, үлгі өнеге, қоғамдық пікір

c)

жаттығу, үйрету

d)

тәрбиелеуші ситуация, мақтау

19.

Тәрбие әдісінің құрамды бөлігі

a)

Тәсіл

b)

Мақсат

c)

Мазмұны

d)

Құралы

20.

Сендіру әдістерінің қатарын көрсет

a)

әңгіме, үлгі өнеге, қоғамдық пікір

b)

мадақтау, жазалау,жарыс

c)

жаттығу, үйрету

d)

тәрбиелеуші ситуация, мақтау

21.

Өзін-өзі тәрбиелеу дегеніміз

a)

өз бойындағы жаман-жақсы қасиеттерін анықтап, жақсылығын асырып, кемшілігін жою

b)

мақсат көзделген процесс

c)

мұғалімнің басшылығымен жүргізілетін жұмыс

d)

өз бетімен білімін толықтыру

22.

Бақылау түрлері

a)

тақырыптық, тара улар бойынша,қорытынды

b)

жылдық, тоқсандық

c)

қорытынды, оқтын-оқтын бақылау

d)

кезектегі, ағымдық

23.

Бағалау

a)

оқушы жұмысындағы дербестікті ,тапсырманы дұрыс орындау нәтижесін, білімнің ,іскерліктің ,дағдының сапасын анықтауды айтады

b)

оқу жұмысының сапасы туралы мағлұмат алу

c)

педагогикалық басшылықтың және оқушылардың танымдық іс-әрекетін меңгерудің функциясы

d)

оқу бағдарламасының белгілі тарауын оқып болғаннан кейін БІД-ын тексеру

24.

Сабақ құрылымы

a)

сабақ тұтастығын қамтамасыз ететін, оның элементтерінің жиынтығы

b)

сабақ бөліктерінің өзара байланысы

c)

құрылым элементтерінің аралығындағы ішкі өзара байланыс

d)

оқушылардың танымдық іс-әрекетіндегі белсенділігі мен жинақтылығы

25.

Класс-сабақ жүйесін теориялық дәлелдеп, енгізген?

a)

Я.А.Каменский

b)

А.Дистерверг

c)

И.Песталоцци

d)

Д.Дьюй

26.

И.Г.Пестолоцидің дидактикаға қосқан үлесі

a)

бастауыш оқыту негізін

b)

дамыта оқыту теориясын

c)

дейгейлік оқыту теориясын

d)

проблемалық оқыту теориясын

27.

Оқытудың ғылымилық принципі

a)

оқушылардың таным қабілетінің дамуына, дүниеге көзқарасының және жоғары адамгершілік қасиеттерінің қалыптасуына әсер ету

b)

жеңілден қиынға , қарапайымдылықтан күрделілікке көшу

c)

еліміздің және шетелдердің өмірімен, оларда болып жатқан түрлі оқиғалармен таныстырып отыруды талап ету

d)

оқыту процесінде балаларды үнемі өз бетімен жұмыс істеуге , білімдерін жүйелі түрде тексеріп, есебін алып отыруда, күнделікті сабаққа дайындықпен келуге үйретеді

28.

Оқытудық көрнекілік әдістері

a)

иллюстрация, демонстрация,бақылау;

b)

зерттеу, ішінара іздену

c)

графикалық, лабораториялық

d)

практикалық

29.

Сөздік, көрнекілік, практикалық әдістер тобы қандай жолмен жүйеленген

a)

білім алудың көзіне қарай

b)

оқушылардың таным белсенділігін арттыруға қарай

c)

оқытудың мақсат-міндеттеріне қарай

d)

дидактиканың мақсат-міндеттеріне қарай

30.

Оқыту тәсілі

a)

іс-әрекеттің жеке бөлігі

b)

әдістердің жеке амалдары

c)

мақсатқа жету жолы

d)

ақиқатқа жету жолы