Free Printable PTS PKN KELAS 7

1.

1. Masyarakat Indonesia memiliki keberagaman. Berikut yang bukan termasuk keberagaman adalah ….

a)

a. Suku

b)

b. Agama

c)

c. Budaya daerah

d)

d. Falsafah negara

2.

1. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan karena tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kerukunan antarsuku, pemeluk agama dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip ....

a)

a. kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati

b)

b. kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan

c)

c. musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian

d)

d. kesetaraan, kejajaran, keadilan dan mufakat

3.

1. Pada Hari Kartini, seluruh siswa kelas 7 akan menggunakan pakaian adat. Ana akan menggunakan pakaian adat tradisional dari Betawi yang khas dengan kebaya dan selendang kepala. Berbeda dengan Ana, Husna menggunakan pakaian adat dari Makassar yaitu baju bodo lengkap dengan perhiasannya. Pakaian adat yang dipakai siswa kelas 7 merupakan bagian ....

a)

a. ras

b)

b. agama

c)

c. suku bangsa

d)

d. multikulturasi

4.

1. Bangsa kita adalah bangsa yang majemuk, artinya bahwa bangsa kita terdiri dari berbagai macam suku, agama, ras, dan antar-golongan. Keberagaman ini memiliki dampak negatif dan dampak positif.

Di bawah ini merupakan salah satu dampak poistif dari keberagaman bangsa Indonesia, yaitu ....

a)

a. memberikan manfaat bagi perkembangan dan kemajuan bangsa Indonesia

b)

b. perkembangan pembangunan di Indonesia menjadi terhambat

c)

c. adanya ketidakharmonisan dalam hubungan kemasyarakatan

d)

d. banyak bermunculan konflik antar-masyarakat di daerah

5.

1. Makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika, yaitu meskipun beragam ....

a)

a. suku bangsa, agama, ras, dan antar-golongan tetapi tetap satu kesatuan

b)

b. Indonesia negara majemuk, tetapi mampu hidup rukun

c)

c. peraturan tetapi tetap menjunjung hukum nasional

d)

d. pemikiran tetapi tetap untuk kemajuan Indonesia

6.

1. Negara Indonesia dari wilayah yang sangat luas terbentang dari Sabang sampai Merauke. Indonesia memiliki ribuan pulau yang tersebar dan menjadi tempat berdiamnya penduduk dengan ragam suku bangsa, bahasa, budaya, agama, dan adat istiadat. Arti penting keberagaman suku, ras, agama, dan antar-golongan, bagi bangsa Indonesia salah satunya adalah ....

a)

a. penyebab maraknya aksi demonstrasi memperjuangkan hak masyarakat

b)

b. keberagaman bangsa yang sangat berharga untuk mencapai tujuan

c)

c. keberagaman merupakan masalah biasa yang tidak perlu dibahas

d)

d. penyebab konflik antarsuku, agama, ras dan antar-golongan

7.

1. Ciri-ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan yang lainnya, yaitu ....

a)

a. sejarah suku bangsa

b)

b. nama suku bangsa

c)

c. jenis suku bangsa

d)

d. bahasa daerah

8.

1. Berikut suku bangsa yang berasal dari Pulau Sumatra, yaitu ....

a)

a. Batak dan Minangkabau

b)

b. Bugis dan Minangkabau

c)

c. Badui dan Sasak

d)

d. Batak dan Bugis

9.

1. Suku Dayak merupakan suku bangsa Indonesia di Pulau ....

a)

a. Kalimantan

b)

b. Karimun

c)

c. Bawean

d)

d. Bali

10.

1. Berikut ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan suku bangsa yang lain, kecuali ....

a)

sistem kekerabatan

b)

kesenian daerah

c)

bahasa daerah

d)

pendapatan

11.

1. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dapat kita jumpai pada lambang negara Indonesia, yaitu ....

a)

a. Perisai

b)

b. Pancasila

c)

c. UUD 1945

d)

d. Garuda Pancasila

12.

1. Berikut manfaat menanamkan sikap toleransi, kecuali ....

a)

a. persatuan terwujud

b)

b. hidup lebih tenteram

c)

c. menambah konflik antardaerah

d)

d. pembangunan negara mudah dilaksanakan

13.

1. Berkerja bersama-sama dalam menyelesaikan pekerjaan dan menikmati hasil perkerjaan terssebut secara adil atau suatu usaha atau pekerjaan yang dilakukan tanpa pamrih dan dilakukan secara sukarela oleh semua warga menurut batas kemampuannya masing-masing adalah pengertian ....

a)

a. kesatuan

b)

b. persatuan

c)

c. kerja sama

d)

d. gotong royong

14.

1. Sikap dan perilaku berikut yang tidak sesuai dengan semangat gotong royong adalah ....

a)

a. Menghargai orang lain

b)

b. Suka menolong

c)

c. toleran

d)

d. egois

15.

1. Berikut yang bukan merupakan sikap yang dibutuhkan dalam gotong royong adalah ....

a)

a. sukarela

b)

b. tanpa pamrih

c)

c. mengejar target

d)

d. menurut batas kemampuan

16.

1. Gotong royong didorong oleh kesadaran masyarakat bahwa ....

a)

a. manusia haruslah rajin bekerja

b)

b. manusia haruslah rajin menuntut ilmu

c)

c. manusia hendaklah selalu bersikap toleran

d)

d. manusia memerlukan bantuan orang lain dalam kehidupannya

17.

1. Contoh kerja sama dalam lingkungan masyarakat adalah ....

a)

a. Belajar kelompok

b)

b. Mendukung pekerjaan orang tua

c)

c. Mendukung program pemerintah

d)

d. meringankan beban warga yang ditimpa musibah

18.

1. Bentuk kerja sama atau gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dapat tampak dalam kehidupan ....

a)

a. sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, dan kehidupan umat beragama

b)

b. perdagangan, keamanan dan pertahanan, hukum, dan kehidupan umat beragama

c)

c. hukum, ekonomi, keamanan dan pertahanan, dan kehidupan umat beragama

d)

d. sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, dan sistem peradilan

19.

1. Tujuan nasional bansga Indonesia yang hendak dicapai melalui upaya pembangunan nasional, tercantum dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alenia ....

a)

a. keempat

b)

b. ketiga

c)

c. kedua

d)

d. pertama

20.

1. Gotong royong adalah kerja sama yang dilakukan sejumlah warga masyarakat untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan. Sikap gotong royong adalah bekerja bersama-sama dalam menyelesaikan pekerjaan dan menikmati hasil pekerjaan tersebut secara adil. Kelebihan gotong royong dibandingkan kerja sama yang lainnya adalah ....

a)

a. hasil yang didapat menguntungkan semua pihak

b)

b. dilakukan dalam berbagai kegiatan

c)

c. dilakukan secara bersama

d)

d. dilakukan tanpa pamrih

21.

1. Kerja sama merupakan usaha yang dilakukan dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan bersama. Kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan ....

a)

a. modal utama pelaksanaan pembangunan

b)

b. kekuatan untuk mencapai tujuan nasional

c)

c. kekuatan untuk menghadapi serangan bangsa asing

d)

d. kekuatan untuk menghadai pemberontakan dalam negeri

22.

1. Mewujudkan kerja sama antarsesama warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dapat dilakukan dengan cara....

a)

a. mematuhi peraturan perundang-undangan

b)

b. mengumpulkan dana untuk membeli senjata

c)

c. membantu tugas tentara ketika negara berperang

d)

d. ikut piket di kantor polisi jika polisi sedang sibuk

23.

1. Negara Republik Indonesia memiliki banyak penganut agama yang perlu dilindungi oleh negara dan perlu dijaga kerukunannya demi persatuan dan kesatuan. Di bawah ini perilaku yang menunjukkan sikap bekerja sama antarumat beragama adalah ....

a)

a. menghormati umat seagama dan berbeda agama

b)

b. membantu orang lain yang sama-sama memahami agama

c)

c. menghormati umat seagama dan yang kepercayaannya sama

d)

d. menghormati orang lain yang berbeda agama tetapi masih saudara

24.

1. Contoh pelaksanaan kerja sama atau gotong royong di dalam kehidupan sekolah, yang melibatkan seluruh warga sekolah dalam kegiatan ....

a)

a. peningkatan kompetensi guru

b)

b. perkemahan pramuka terpadu

c)

c. kebersihan lingkungan sekolah

d)

d. menggali sumber dana pendidikan

25.

1. Nilai-nilai yang mendasari gotong royong bagi masyarakat Indonesia hendaknya selalu disandarkan pada nilai-nilai yang terdapat dalam ....

a)

a. Pancasila

b)

b. Peraturan adat

c)

c. Undang-Undang

d)

d. Peraturan pemerintah

26.

1. Jefri adalah pelajar di sekolah favorit, yang kebanyakan siswanya berasal dari keluarga mampu. Jefri terpilih menjadi ketua kelas, padahal Jefri berasal dari keluarga tidak mampu.

Dari cerita di atas, menunjukkan bahwa di sekolah Jefri telah menjunjung nilai-nilai toleransi dalam keberagaman, yaitu toleransi antara ....

a)

a. umat beragama

b)

b. golongan

c)

c. daerah

d)

d. suku

27.

1. Salah satu bentuk kerja sama yang baik dan dilakukan di lingkungan sekolah adalah ....

a)

a. menyontek

b)

b. menjahili teman

c)

c. membolos sekolah

d)

d. menyelesaikan masalah dengan musyawarah

28.

1. Contoh sikap positif terhadap makna Proklamasi Kemerdekaan adalah ....

a)

a. Menjadi pengemis untuk menyambung hidup

b)

b. Belajar giat guna memajukan pendidikan bangsa

c)

c. Berani menentang kebijakan-kebijakan yang lebih populis

d)

d. Menunggu perintah dari negara untuk menyerang negara musuh

29.

1. Perilaku toleran yang dapat diterapkan dalam kehidupan sekolah yang beragam suku bangsa dan agama adalah ....

a)

a. bergaul dengan semua orang

b)

b. bergaul dengan teman satu suku

c)

c. memilih teman yang pandai saja

d)

d. tidak bergaul dengan siapa-siapa

30.

1. Contoh perilaku menghormati budaya daerah lain adalah ....

a)

a. mengundang para budayawan daerah

b)

b. membuat berbagai pakaian tradisional

c)

c. membangun gedung-gedung kesenian

d)

d. menyaksikan pertunjukan kesenian daerah lain

31.

1. Wujud toleransi yang dikembangkan dalam kehidupan bermasyarakat adalah ....

a)

a. membiarkan tetangga untuk berbuat sesukanya

b)

b. melaksanakan dan memahami ajaran agama lain

c)

c. memberi bantuan kepada orang lain tanpa membedakan agama

d)

d. melaksanakan sikap sabar antar-umat beragama bila memungkinkan

32.

1. Sikap menghargai keberagaman agama dapat dilakukan dengan cara ....

a)

a. pura-pura tidak tahu

b)

b. mengikuti ibadah agama orang lain

c)

c. mengotori tempat ibadah agama orang lain

d)

d. tidak gaduh saat pemeluk agama lain sedang beribadah

33.

1. Berikut yang merupakan makna dari sila ketiga Pancasila adalah ....

a)

a. menghargai orang lain

b)

b. saling mencintai sesama manusia

c)

c. bangga sebagai bagian dari Indonesia

d)

d. mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat

34.

1. Berikut yang bukan termasuk tujuan kerja sama adalah ....

a)

a. menciptakan persaingan

b)

b. mencapai tujuan bersama

c)

c. memunculkan sikap toleransi

d)

d. adanya sikap menghargai satu sama lain

35.

1. Salah satu bentuk kerja sama yang dilakukan oleh para pemuda di lingkungan masyarakat adalah ....

a)

a. PMR

b)

b. pengajian

c)

c. bakti sosial

d)

d. karang taruna

36.

1. Kesediaan untuk kerja bakti mulai berkurang di daerah ....

a)

a. pesisir

b)

b. perkotaan

c)

c. pedesaan

d)

d. perkampungan

37.

1. Peraturan sebuah organisasi harus ditaati oleh....

a)

a. ketua

b)

b. pengurus

c)

c. anggota baru

d)

d. semua anggota

38.

1. Tujuan organisasi koperasi adalah ....

a)

a. mensejahterakan anggota

b)

b. membuka lapangan pekerjaan

c)

c. menghimpun dana masyarakat

d)

d. mencari untung sebesar-besarnya

39.

1. Berikut yang bukan termasuk alat yang bisa dijadikan alat pemersatu bangsa adalah ....

a)

a. kekayaan alam yang melimpah

b)

b. Bhinneka Tunggal Ika

c)

c. Bendera Merah Putih

d)

d. Lagu Kebangsaan

40.

1. Keanekaragaman masyarakat Indonesia tercermin dalam semboyan ....

a)

a. Dasar negara Indonesia

b)

b. Bhinneka Tunggal Ika

c)

c. Tut Wuri Handayani

d)

d. Garuda Pancasila

41.

1. Kita harus melestarikan kebudayaan daerah agar tidak mudah dpengaruhi oleh ....

a)

a. film asing

b)

b. musik barat

c)

c. pakaian barat

d)

d. kebudayaan asing

42.

1. Sebagai bangsa yang memiliki kebergaman budaya, pendidikan multikultural sangat penting bagi masyarakat Indonesia untuk mengembangkan ....

a)

a. sikap toleransi terhadap perbedaan dalam masyarakat

b)

c. kepribadian bangsa berdasarkan budaya baru

c)

d. budaya lokal yang ada agar tidak memudar

43.

1. Berikut yang termasuk perilaku toleransi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....

a)

a. merasa senasib dan sepenanggungan

b)

b. merendahkan suku dan ras daerah lain

c)

c. mengutamakan kepentingan golongan masing-masing

d)

d. membanggakan budaya daerah sendiri dengan berlebihan

44.

1. Orang yang hanya mementingkan kepentingan sendiri tanpa menghiraukan kepentingan orang lain disebut sikap ....

a)

a. hedonis

b)

b. egoistis

c)

c. konsumtif

d)

d. materialistis

45.

1. Bekerja sama dapat dilakukan dalam keadaan berduka, antara lain mengurus ....

a)

a. akta kelahiran

b)

b. hajatan tetangga

c)

c. pesta ulang tahun

d)

d. jenazah tetangga yang meninggal

46.

1. Tujuan diadakannya siskamling adalah ....

a)

a. warga mengamuk

b)

b. lingkungan menjadi aman

c)

c. lingkungan menjadi bersih

d)

d. masyarakat menjadi terganggu

47.

1. Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, pemerintah dan rakyat saling bekerja sama untuk ....

a)

a. membakar hutan

b)

b. membangun jalan

c)

c. mencari keuntungan

d)

d. mengisi pembangunan

48.

1. Peran serta dalam usaha mempertahankan negara di lingkungan keluarga adalah ....

a)

a. menjaga keamanan rumah

b)

b. mengatasi kerusuhan massal

c)

c. menjaga keamanan lingkungan

d)

d. mencemarkan nama baik keluarga

49.

1. Sikaroban adalah kegiatan gotong royong yang dilaksanakan oleh masyarakat....

a)

a. Bali

b)

b. Minahasa

c)

c. Palembang

d)

d. Sumatra barat

50.

1. Berikut merupakan suku bangsa asli Jawa Barat adalah ....

a)

a. Sunda dan Madura

b)

b. Sunda dan Badui

c)

c. Sunda dan Osing

d)

d. Sunda dan Jawa

PTS PKN KELAS 7

Total questions: 50

Worksheet time: 4hrs 10mins

Similar Resources on Wayground