WorksheetsREPASO TEMAS 9 A 13
Total questions: 39
Worksheet time: 26mins
Cuáles son los bloques de naturales sobre el entorno y su conservación (marca todas las correctas)
1
2
3
4
Los componentes bióticos son los que...
tienen vida
tienen diversidad
son mamíferos
son hervívoros
En el ecosistema la materia se recicla en un ciclo abierto
VERDADERO
FALSO
Las relaciones entre los elementos de los ecosistemas se estudian analizando (marca las correctas)
las relaciones alimentarias
los ciclos de la materia
los flujos de energía
los cambios en la materia
¿Cuáles son los consumidores secundarios?
Hervívoros
Carnívoros
Omnívoros
Todos
¿Cuáles son los consumidores primarios?
Hervívoros
Carnívoros
Omnívoros
Todos
¿Qué son el proceso de urbanización y el agotamiento de los recursos del entorno?
Factores de deterioro
Factores de regeneración
Factores intrínsecos al ser humano
La rotación de cultivos es un factor de...
(a)
La instalación de riego por goteo es un factor de regeneración con respecto al...
(a)
¿Cuáles son los factores de regeneración con respecto a las nuevas tecnologías?
La introducción de drones en el cultivo
La búsqueda de nuevas fuentes de energía
La eliminación de residuos de viejos equipos informáticos
El OGE "Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales" es el...
g
j
h
f
El ambiente está en constante...
(a)
El área de EA está integrada por dos tipos de lenguaje, el musical y el...
(a)
La plastilina, el barro y el cartón pertenecen a las técnicas de...
(a)
Atender a la etapa del desarrollo, elegir materiales que motiven al alumno, dar tiempo para explorar, favorecer las distintas fases de análisis y síntesis y favorecer el distanciamiento de estereotipos son, según Arheim
factores que favorecen el desarrollo del @
orientaciones para la planificación de actividades
características de las actividades del área de EA
Ninguna de las anteriores
Cuántas horas de plástica se dan en 3º
1
1,5
2
El conocimiento de diferentes códigos artísticos y en la utilización de las técnicas está relacionado con la CC
Competencia de conciencia y expresiones culturales
Competencia lingüística
Competencia ciudadana
Competencia de aprender a aprender
"Desde el momento en que entre sus objetivos se busca ayudar al @ a iniciarse en la percepción y comprensión de su entorno" está relacionado con la CC
Competencia de conciencia y expresiones culturales
Competencia lingüística
Competencia ciudadana
Competencia de aprender a aprender
El área de EA tiene un total de
3 bloques de contenido
6 bloques de contenido
4 bloques de contenido
¿En qué bloque se trabajan los contenidos referidos a la discriminación auditiva de las cualidades del sonido, la voz y los diferentes instrumentos musicales? Solo escribe su nombre, no el número
(a)
¿Qué bloque está referido al estudio de la imagen en todas sus manifestaciones, tanto visual como audiovisual?
1
2
3
El aprendizaje en educación primaria tiene que tener un carácter...
(a)
Con la LOMCE, el área de Valores Sociales y Cívicos es una asignatura
optativa
específica
troncal
ninguna de las anteriores
En VSC el alumno tiene que aprender a expresar opiniones, tendrá que ir, a su vez, aprendiendo a realizar argumentaciones, a confrontar criterios, a ordenarlos, a darles forma para luego ponerlas en común en diálogos y trabajos en equipo, relacionado con la...
Competencia de conciencia y expresiones culturales
Competencia lingüística
Competencia ciudadana
Competencia de aprender a aprender
Al utilizar diferentes manifestaciones culturales como por ejemplo realizar un juego dramático para representar un conflicto social dentro del area de VSC estamos trabajando la
Competencia de conciencia y expresiones culturales
Competencia lingüística
Competencia ciudadana
Competencia de aprender a aprender
El área de VSC tiene un total de
3 bloques de contenido
6 bloques de contenido
4 bloques de contenido
El carácter experiencial del área de CN permite que al alumno se inicie en el...
(a)
Los cambios que se presentan en la materia sin alterar su constitución son los cambios...
(a)
Desarrollar experiencias de conocimiento físico, mediante la utilización de materiales y objetos existentes en el entorno se trabaja en...
1º y 2º
3º y 4º
5º y 6º
El acercamiento a los fenómenos físicos y cambios químicos desde el análisis del concepto de energía se trabaja en...
1º y 2º
3º y 4º
5º y 6º
Las investigaciones para estudiar el comportamiento de los cuerpos ante la luz, electricidad, el magnetismo, el calor o el sonido se trabajan en...
1º y 2º
3º y 4º
5º y 6º
¿Cuáles son las propiedades generales de la materia? Señala todas...
Masa
Volúmen
Densidad
Dureza
La energía NO puede transformarse de un tipo en otro
VERDADERO
FALSO
La energía puede ser transferida de un cuerpo a otro
VERDADERO
FALSO
Las etapas del método científico son: observación, planteamiento del problema, hipótesis previas, experimentación, registro de datos, análisis e interpretación y ...
(a)
Los experimentos sobre fenómenos físicos para constatar una hipótesis se empiezan a trabajar en
1º y 2º
3º y 4º
5º y 6º
Realizar “pequeñas investigaciones” que, a partir de problemas, proyectos o temas de interés, inicien al alumnado en procedimientos sencillos propios de la investigación científica: hipótesis previas sobre hechos, se empiezan a trabajar en
1º y 2º
3º y 4º
5º y 6º
Realizar “pequeñas investigaciones” que, a partir de problemas, proyectos o temas de interés, inicien al alumnado en procedimientos sencillos propios de la investigación científica: hipótesis previas sobre hechos, se empiezan a trabajar en
1º y 2º
3º y 4º
5º y 6º
"Juguetes científicos para enseñar física y química", del autor/a
Montejo Bernardo
Cantero Castillo
Álvarez Escobar
Julio Verne
