wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TỔNG ÔN HỌC KÌ II - SINH 11

Total questions: 48

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.
Tập tính động vật là
a)
một số phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
b)
chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường bên ngoài cơ thể, nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
c)
những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
d)
chuỗi phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
2.
Tập tính bẩm sinh là những tập tính
a)
sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể
b)
được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể hoặc đặc trưng cho loài
c)
học được trong đời sống, không có tính di truyền, mang tính cá thể
d)
sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài
3.
Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình
a)
sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
b)
phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
c)
phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền
d)
sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, đặc trưng cho loài
4.
Sinh trưởng ở thực vật là quá trình:
a)
tăng chiều dài cơ thể
b)
tăng về chiều ngang cơ thể
c)
tăng về khối lượng cơ thể
d)
tăng về khối lượng và kích thước cơ thể
5.
Sinh trưởng thứ cấp là sự tăng trưởng bề ngang của cây
a)
do mô phân sinh bên của cây thân thảo tạo ra
b)
do mô phân sinh bên của cây thân gỗ tạo ra
c)
do mô phân sinh bên của cây Một lá mầm tạo ra
d)
do mô phân sinh lóng của cây tạo ra
6.
Sinh trưởng sơ cấp là sự tăng trưởng chiều dài của cây
a)
do mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng tạo ra
b)
do mô phân sinh đỉnh của cây Hai lá mầm tạo ra
c)
do mô phân sinh đỉnh của cây Một lá mầm tạo ra
d)
do mô phân sinh lóng của cây tạo ra
7.
Đặc điểm không có ở sinh trưởng sơ cấp là
a)
làm tăng kích thước chiều dài của cây
b)
diễn ra hoạt động của tầng sinh bần
c)
diễn ra cả ở cây Một lá mầm và cây Hai lá mầm
d)
diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh
8.
Sinh trưởng của cơ thể động vật là quá trình tăng kích thước của
a)
các hệ cơ quan trong cơ thể
b)
cơ thể do tăng kích thước và số lượng tế bào
c)
các mô trong cơ thể
d)
các cơ quan trong cơ thể
9.
Sự phát triển của cơ thể động vật gồm các quá trình liên quan mật thiết với nhau là
a)
sinh trưởng và phát sinh hình thái các cơ quan và cơ thể
b)
sinh trưởng và phân hóa tế bào
c)
sinh trưởng, phân hóa tế bào và phát sinh hình thái các cơ quan và cơ thể
d)
phân hóa tế bào và phát sinh hình thái các cơ quan và cơ thể
10.
Biến thái là sự thay đổi
a)
đột ngột về hình thái, cấu tạo và từ từ về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng
b)
từ từ về hình thái, cấu tạo và đột ngột về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng
c)
đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng
d)
từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng
11.
Sinh trưởng và phát triển của động vật qua biến thái không hoàn toàn là trường hợp ấu trùng phát triển
a)
hoàn thiện, qua nhiều lần biến đổi ấu trùng biến thành con trưởng thành
b)
chưa hoàn thiện, qua nhiều lần biến đổi ấu trùng biến thành con trưởng thành
c)
chưa hoàn thiện, qua một lần lột xác ấu trùng biến thành con trưởng thành
d)
chưa hoàn thiện, qua nhiều lần lột xác ấu trùng biến thành con trưởng thành
12.
Phương thức sinh trưởng và phát triển qua biến thái hoàn toàn ở động vật có đặc điểm:
a)
Con non giống với con trưởng thành về hình thái, cấu tạo, sinh lí
b)
Con non phải trải qua nhiều lần lột xác, qua nhiều dạng trung gian để trở thành con trưởng thành
c)
Con non rất khác với con trưởng thành
d)
Con non giống với con trưởng thành về hình thái, cấu tạo; hoàn thiện dần về sinh lí để trở thành con trưởng thành
13.
Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản
a)
cần 2 cá thể
b)
không có sự hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái
c)
có sự hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái
d)
chỉ cần giao tử cái
14.
Sinh sản bằng bao tử là tạo ra thế hệ mới từ
a)
bao tử được phát sinh ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể.
b)
bao tử được phát sinh do nguyên nhân ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể.
c)
bao tử được phát sinh do giảm phân ở pha giao tử thể của những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể.
d)
hợp tử được phát sinh ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể.
15.
Sinh sản hữu tính ở thực vật là sự kết hợp
a)
có chọn lọc của hai giao tử đực và giao tử cái tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới
b)
ngẫu nhiên hai giao tử đực và giao tử cái tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới
c)
có chọn lọc của giao tử cái và nhiều giao tử được tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới
d)
của nhiều giao tử đực với một giao tử cái tạo nên hợp tử phát triển thành cây mới
16.
Thụ phấn là quá trình:
a)
Vận chuyển hạt từ nhị đến núm nhụy
b)
Hợp nhất nhân giao tử đực và nhân tế bào trứng
c)
Vận chuyển hạt phấn từ nhụy đến núm nhụy
d)
Hợp nhất giữa nhị và nhụy
17.
Thụ tinh kép ở thực vật có hoa là sự kết hợp của
a)
nhân 2 giao tử đực và giao tử cái (trứng) trong túi phôi tạo thành hợp tử
b)
hai nhân giao tử đực với nhân của trứng và nhân cực trong túi phôi tạo thành hợp tử và nhân nội nhũ
c)
hai bộ NST đơn bội của giao tử đực và giao tử cái (trứng) trong túi phôi tạo thành hợp tử có bộ NST lưỡng bội
d)
hai tinh tử với trứng ở trong túi phôi
18.
Nhân bản vô tính là quá trình:
a)
Chuyển nhân của tế bào xôma vào tế bào trứng đã lấy mất nhân, kích thích phát triển thành phôi
b)
Chuyển nhân của tế bào xôma vào tế bào trứng, kích thích phát triển thành phôi
c)
Chuyển tinh trùng vào tế bào trứng đã lấy mất nhân, kích thích phát triển thành phôi
d)
Chuyển tinh trùng vào tế bào trứng, kích thích phát triển thành phôi
19.
Nhóm động vật nào sau đây có hình thức sinh sản vô tính?
a)
Ong, thủy tức, trùng đế giày
b)
Cá, thú, chim
c)
Ếch, bò sát, côn trùng
d)
Giun đất, côn trùng
20.
Sinh sản hữu tính ở hầu hết động vật là 1 quá trình gồm ba giai đoạn nối tiếp là:
a)
giảm phân hình thành tinh trùng và trứng- thụ tinh tạo thành hợp tử- phát triển phôi và hình thành cơ thể mới
b)
giảm phân hình thành tinh trùng và trứng- phát triển phôi và hình thành cơ thể mới
c)
phát triển phôi và hình thành cơ thể mới- thụ tinh tạo thành hợp tử- giảm phân hình thành tinh trùng và trứng
d)
giảm phân hình thành tinh trùng và trứng- thụ tinh tạo thành hợp tử
21.
Bản chất của quá trình thụ tinh ở động vật là sự kết hợp
a)
của hai giao tử đực và giao tử cái
b)
của nhiều giao tử đực với một giao tử cái
c)
các nhân của nhiều giao tử đực với một nhân của giao tử cái
d)
bội NST đơn bội (n) của giao tử đực và giao tử cái tạo thành bộ NST lưỡng bội (2n) ở hợp tử
22.

Xét các phát biểu sau đây:1.

Khi số lượng các xináp trong cung phản xạ tăng lên thì mức độ phức tạp của tập tính cũng tăng lên

2. Tập tính bẩm sinh thường rất bền vững

3. hầu hết tập tính học được đều bền vững

4. Sự hình thành tập tính học được ở động vật phụ thuộc vào mức độ tiến hóa của hệ thần kinh

5. Một số tập tính của động vật như tập tính sinh sản, ngủ đông là kết quả phối hợp hoạt động của hệ thần kinh và hệ nội tiết

6. Một số tập tính bẩm sinh do kiểu gen quy định

Có bao nhiêu phát biểu trên đúng về tập tính ?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

23.

Xác định câu đúng (Đ)/sai (S) sau đây

1. kiến lính sẵn sang chiến đấu và hi sinh bản thân để bảo vệ kiến chúa và cả đàn là tập tính vị tha

2. hải li đắp đập ngăn song, suối để bắt cá là tập tính bảo vệ lãnh thổ

3. tinh tinh đực đánh đuổi những con tinh tinh đực lạ khi vào vùng lãnh thổ của nó là tập tính bảo vệ lãnh thổ

4. cò quăm thay đổi nơi sống theo mùa là tập tính kiếm ăn

5. chim én tránh rét vào mùa đông là tập tính di cư

6. chó sói, sư tử sống theo bầy đàn là tập tính xã hội

7. vào mùa sinh sản, hươu đực húc nhau, con thắng trận sẽ giao phối với con cái là tập tính thứ bậc

Phương án trả lời đúng là

a)

1Đ, 2S, 3Đ, 4S, 5Đ, 6Đ, 7S.

b)

1Đ, 2S, 3Đ, 4S, 5Đ, 6Đ, 7Đ.

c)

1Đ, 2S, 3Đ, 4S, 5Đ, 6S, 7S.

d)

1Đ, 2S, 3Đ, 4Đ, 5Đ, 6Đ, 7S.

24.
Khi nói về tập tính học được, phát biểu nào sau đây sai?
a)
Tập tính học được hình thành nhờ quá trình học tập và rút kinh nghiệm
b)
Tập tính học được có thể thay đổi và rất đa dạng
c)
Tập tính học được là chuỗi phản xạ không điều kiện
d)
Số lượng tập tính học được không hạn chế
25.
Khi nói về sinh trưởng thứ cấp, phát biểu nào sau đây là đúng?
a)
Sinh trưởng thứ cấp là sự gia tăng về chiều dài của cơ thể thực vật
b)
Sinh trưởng thứ cấp là do hoạt động của mô phân sinh bên
c)
Sinh trưởng thứ cấp có ở tất cả các loài thực vật hạt kín
d)
Sinh trưởng thứ cấp chỉ có ở thực vật một lá mầm
26.
Loại mô phân sinh nào sau đây không có ở cây một lá mầm?
a)
Mô phân sinh bên
b)
Mô phân sinh đỉnh cây
c)
Mô phân sinh lỏng
d)
Mô phân sinh đỉnh rễ
27.
Phát biểu đúng về mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng là
a)
mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây Một lá mầm
b)
mô phân sinh bên có ở thân cây Một lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây Hai lá mầm
c)
mô phân sinh bên có ở thân cây Hai lá mầm, còn mô phân sinh nóng có ở thân cây Một lá mầm
d)
mô phân sinh bên và mô phân sinh nóng có ở thân cây Hai lá mầm
28.
Cho các bộ phận sau:
a)
1. đỉnh dễ; 2. Thân; 3. chồi nách; 4. Chồi đỉnh; 5. Hoa; 6. Lá
b)
Mô phân sinh đỉnh không có ở
c)
(1), (2) và (3).
d)
(2), (3) và (4).
29.

Cho các thông tin sau:

1. các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của sâu bướm

2. hợp tự phân chia nhiều lần để tạo phôi

3. ấu trùng trải qua nhiều lần lột xác trở thành con trưởng thành

4. ấu trùng có hình thái, cấu tạo và sinh lý rất khác với con trưởng thành

5. sự khác biệt về hình thái và cấu tạo của ấu trùng giữa các lần lột xác là rất nh

6. các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của ấu trùng

Thông tin đúng về biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn là

a)

biến thái hoàn toàn: (1), (3), (4) ; Biến thái không hoàn toàn: (1), (2), (5), (6)

b)

biến thái hoàn toàn: (1), (2), (4) ; Biến thái không hoàn toàn: (2), (3), (5), (6)

c)

biến thái hoàn toàn: (1), (5), (6) ; Biến thái không hoàn toàn: (1), (2), (3), (5)

d)

biến thái hoàn toàn: (2), (4), (5) ; Biến thái không hoàn toàn: (1), (3), (4), (6)

30.
Sinh trưởng và phát triển không qua biến thái chủ yếu xảy ra ở đối tượng nào sau đây?
a)
Hầu hết các động vật không xương sống
b)
Hầu hết các động vật có xương sống
c)
Tất cả các loài động vật không xương sống và động vật có xương sống
d)
Chân khớp, ruột khoang và giáp xác
31.
Khi nói về sự sinh trưởng của động vật, phát biểu nào sau đây là đúng?
a)
Sự phân hóa về chức năng của các bộ phận, cơ quan trong cơ thể động vật
b)
Quá trình phát triển cơ thể, từ giai đoạn trứng đến khi nở con ra
c)
Sự lớn lên về kích thước, khối lượng của cơ thể nhờ sự phân bào và tích lũy chất dinh dưỡng
d)
Giai đoạn cơ thể bắt đầu tạo tinh trùng và trứng để có thể tham gia vào sinh sản
32.

Xét các đặc điểm sau:

1. Cá thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn có thể tạo ra con cháu. Vì vậy, có lợi trong trường hợp mật độ quần thể thấp

2. Tạo ra các cá thể thích nghi tốt với môi trường sống ổn định, ít biến động, nhờ vậy quần thể phát triển nhanh

3. Tạo ra các cá thể mới giống nhau và giống cá thể mẹ về các đặc điểm di truyền

4. Tạo ra số lượng con cháu giống trong một thời gian ngắn

5. Cho phép tăng hiệu suất sinh sản vì không phải tiêu tốn năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh

6. Tạo ra thế hệ con cháu giống nhau về mặt di truyền nên có lợi thế khi điều kiện sống thay đổi

Sinh sản vô tính có những đặc điểm nào?

a)

(1), (2), (3), (4) và (6).

b)

(3) và (5)

c)

(1) và (2).

d)

(1), (2), (3), (4) và (5)

33.
Để nhân giống cây ăn quả lâu năm người ta thường chiết cành vì
a)
cây con dễ trồng và ít công chăm sóc
b)
phương pháp này giúp nhân giống nhanh và nhiều
c)
phương pháp này giúp tránh được sâu bệnh gây hại
d)
phương pháp này giúp rút ngắn thời gian sinh trưởng của cây, sớm thu hoạch và biết trước đặc tính của quả
34.
Đặc điểm không phải là ưu thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở thực vật là
a)
có khả năng thích nghi với những điều kiện môi trường biến đổi
b)
tạo được nhiều biến dị làm nguyên liệu cho quá trình chọn giống và tiến hóa
c)
duy trì ổn định những tính trạng tốt về mặt di truyền
d)
hình thức sinh sản phổ biến
35.

Khi nói về quá trình phát sinh giao tử ở thực vật có hoa, có bao nhiêu phát biểu nào sau đây là đúng?

1. Từ tế bào mẹ 2n trong bao phấn trải qua 1 lần giảm phân, 2 lần nguyên phân để hình thành hạt phấn

2. Từ tế bào mẹ 2n trong noãn trải qua 1 lần giảm phân, 2 lần nguyên phân để hình thành túi phôi

3. Từ 1 tế bào mẹ 2n trong bao phấn trải qua 1 lần giảm phân, 2 lần nguyên phân để hình thành 8 hạt phấn

4. Từ một tế bào mẹ 2n trong noãn trải qua 1 lần giảm phân, 3 lần nguyên phân để hình thành 32 túi phôi

5. Mỗi thể giao tử đực có hai tế bào đơn bội

a)

1.

b)

2.

c)

3.

d)

4.

36.
Khi nói về hình thức trinh sản trinh sinh, chỉ ra phát biểu sai:
a)
Không cần sự tham gia của giao tử đực
b)
Xảy ra ở động vật bậc thấp
c)
Chỉ sinh ra những cá thể mang giới tính đực
d)
Không có quá trình giảm phân
37.
Tại sao chưa thể tạo ra được cá thể mới từ 1 tế bào hoặc mô của động vật có tổ chức bậc cao?
a)
Vì cơ thể có cấu tạo phức tạp
b)
Vì hệ thần kinh phát triển mạnh
c)
Vì liên quan đến vấn đề đạo đức
d)
Tất cả đều sai
38.
Nhược điểm của hình thức đẻ con so với đẻ trứng là:
a)
Hiệu suất sinh sản thấp hơn
b)
Con non yếu nên tỉ lệ sống sót thấp hơn
c)
Luôn cần phải có 2 cá thể bố và mẹ tham gia vào quá trình sinh sản
d)
Cơ thể cái chi phối nhiều năng lượng cho sự phát triển của con
39.

Xét các đặc điểm sau:

1. Tạo ra được nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho quá trình tiến hóa và chọn giống

2. Duy trì ổn định những tính trạng tốt về mặt di chuyền

3. Có khả năng thích nghi với những điều kiện môi trường biến đổi

4. Là hình thức sinh sản phổ biến

5. Thích nghi tốt với môi trường sống ổn định

Những đặc điểm không phải là ưu thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở động vật là

a)

(4) và (5).

b)

(2) và (5).

c)

(2) và (3).

d)

(1) và (5)

40.

Vì sao ở động vật không xương sống có rất ít tập tính học được?

1. Chúng sống trong môi trường sống đơn giản

2. Chúng có tuổi thọ ngắn

3. Chúng không thể hình thành mối liên kết giữa các nơron

4. Chúng có hệ thần kinh kém phát triền

Tổ hợp ý đúng là:

a)

1, 2, 4.

b)

2, 4.

c)

1, 2, 3, 4.

d)

2, 3, 4

41.

Cho các ví dụ và các hình thức học tập sau:

1. Một con mèo đang đói chỉ nghe thấy tiếng bát đũa lách cách, nó đã vội vã chạy xuống bếp

2. Thầy giáo yêu cầu một bạn giải toán, dựa vào bài tập mẫu và kiến thức đã học, bạn ấy đã làm được bài tập đó

3. Nếu thả một hòn đá bên cạnh con Rùa, con Rùa sẽ rụt đầu và chân vào mai. Lặp lại hành động đó nhiều lần mà không kèm theo sự nguy hiểm nào thì Rùa sẽ không rụt đầu vào mai nữa

4. Một con mèo đang đói, nó chủ động lục nồi để kiếm ăn

Các hình thức học tập:

a) quen nhờn

b) học khôn

c) điều kiện hóa đáp ứng

d) điều kiện hóa hành động

Khi xếp các ví dụ với hình thức học tập, cách sắp xếp nào sau đây đúng?

a)

1- a, 2- b, 3- d, 4- c

b)

1- c, 2- b, 3- a, 4- d

c)

1- d, 2- b, b- 1, 4- c

d)

1- b, 2- c, 3- a, 4- d

42.

Đối với quá trình sinh trưởng và phát triển của thực vật, phân bào nguyên phân có bao nhiêu vai trò sau đây?

1. Tăng số lượng tế bào

2. Tăng kích thước và số lượng tế bào

3. Thay thế các tế bào già và chết

4. Hàn gắn các vết thương

5. Giúp cây lớn lên

6. Là cơ sở của sinh sản vô tính

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

43.
Trong sản xuất nông nghiệp, người ta nhổ mạ lên rồi cấy nhằm mục đích:
a)
Giúp cây lúa đẻ nhánh tốt
b)
Làm đứt đỉnh rễ giúp bộ rễ phát triển mạnh
c)
Làm đất thoáng khí
d)
Kìm hãm sự phát triển của lúa chống lốp đổ
44.

Cho các loài sau: 1.Cá chép, 2.Gà, 3.Ruồi, 4.Tôm, 5.Khi, 6.Bọ ngựa, 7.Cào Cào, 8.Ếch, 9.Cua, 10.Muỗi

Những loài sinh trưởng và phát triển qua biến thái không hoàn toàn là

a)

(4), (6), (7) và (9)

b)
(1), (4), (6), (9) và (10)
c)
(1), (4), (7) và (9)
d)
(1), (3), (6), (9) và (10)
45.
Sự sinh trưởng của nhóm động vật nào không đặc trưng bởi quá trình nguyên phân
a)
Động vật nguyên sinh
b)
Động vật có xương sống
c)
Động vật không xương sống
d)
Động vật có biến thái không hoàn toàn.
46.
Một loài thực vật hạt kín có bộ NST 2n= 12. Có một tế bào mẹ hạt phấn giảm phân để hình thành nên 4 hạt phấn. Số NST mà môi trường cung cấp để hình thành được 4 hạt phấn nói trên là:
a)
36
b)
12
c)
48
d)
72
47.
Ở một loài thực vật thụ tinh kép, khi quan sát 1 tế bào sinh dưỡng bình thường đang ở kì giữa của nguyên phân thấy có 48 cromatit. Giả sử quá trình thụ tinh của hạt phấn đạt 87,5%, của noãn là 100% đã hình thành 56 hợp tử lưỡng bọi sau đó thành 56 hạt (cho rằng các hạt phấn tham gia thụ phấn đều thụ tinh). Số lượng nhiễm sắc thể đơn mà môi trường nội bào cung cấp cho các tế bào sinh tinh và sinh trứng thực hiện quá trình phân bào cho đến lúc hoàn thành sự thụ tinh để đạt số hạt nói trên là:
a)
1920
b)
3024
c)
6048
d)
7968
48.
Vì sao sinh sản theo kiểu giao phối tiến hoá hơn sinh sản vô tính?
a)
Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp và có khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
b)
Vì thể hệ sau có sự đồng nhất về mặt di truyền tạo ra khả năng thích nghi đồng loạt với sự thay đổi của môi trường.
c)
Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm giảm xuất hiện nhiêu biến dị tổ hợp có hại và tăng cường khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
d)
Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp có lợi thích nghi với sự thay đổi của môi trường.