Font size
WorksheetsÔN TẬP NGỮ VĂN 7 KỲ 2
Total questions: 55
Worksheet time: 28mins
Dấu gạch ngang trong câu văn sau được dùng để làm gì?
“Đẹp quá đi, mùa xuân ơi – mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thương mến.”
(Vũ Bằng)
A. Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp.
B. Dùng để đánh dấu bộ phận giải thích trong câu.
C. Dùng để biểu thị sự liệt kê.
D. Dùng để nối các từ nằm trong một liên danh.
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn đáp án đúng nhất.
“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.” (Trích Ngữ văn 7 – Tập 2)
Câu 1: Đoạn văn trên của tác giả nào?
A. Phạm Văn Đồng
B. Đặng Thai Mai
C. Hồ Chí Minh
D. Hoài Thanh
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là?
A. Tự sự
B. Biểu cảm
C. Nghị luận
D. Miêu tả
Câu 3: Nội dung chính mà đoạn văn đề cập đến là gì?
A. Nhiệm vụ của văn chương
B. Công dụng của văn chương
C. Nguồn gốc của văn chương
D. Tất cả nội dung trên
Câu 4: Từ “thâm trầm” trong đoạn văn trên được hiểu như thế nào?
A. Sâu sắc, kín đáo
B. Trầm tĩnh, chậm rãi
C. Âm u, tăm tối
D. Buồn rầu, phiền muộn
Câu 5: Dấu chấm phẩy trong đoạn văn trên được dùng với mục đích gì?
A. Đánh dấu ranh giới giữa các vế của câu ghép có cấu tạo phức tạp;
B. Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp
Cả A và B đúng
Cả A và B sai
Câu 6: Trong câu “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có” có mấy cụm danh từ?
A. Một
B. Hai
C. Ba
D. Bốn
Câu 7: Văn bản nào sau đây đã vạch trần bản chất “lòng lang dạ thú” của bọn quan lại phong kiến trước tình cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân?
A. Sống chết mặc bay
B. Những trò lố hay là Va- ren và Phan Bội Châu
C. Quan Âm Thị Kính
D. Cả A, B, C
Câu 6: Dấu chấm lửng trong câu văn sau có tác dụng gì?
“Bẩm… quan lớn… đê vỡ mất rồi!”
(Trích “Sống chết mặc bay”- Phạm Duy Tốn)
A. Biểu thị âm thanh kéo dài
B. Biểu thị sự liệt kê chưa hết
C. Biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói
D. Làm giãn nhịp điệu câu văn
Câu 9: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu bị động?
A. Tác phẩm Sống chết mặc bay được Phạm Duy Tốn viết vào những năm đầu của TK XX.
B. Khi đê vỡ, quan phụ mẫu đã ù được một ván bài to.
C. Ca Huế đã được bảo tồn và lưu truyền qua bao đời nay.
D. Trong xã hội cũ, người dân Việt Nam bị bóc lột hết sức tàn nhẫn.
Câu 10: Chép lại chính xác 2 câu tục ngữ nói về con người và xã hội.
Câu 11: Luận điểm nào bao trùm văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"?
A. Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.
B. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
C. Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.
Câu 12: Em hiểu như thế nào về "nồng nàn yêu nước"?
A. Là tình yêu nước bình thường
B. Là tình yêu nước luôn sẵn có
C. Là biểu hiện của vẻ đẹp tâm hồn mỗi người dân Việt Nam
D. Là tình yêu nước mãnh liệt, sôi nổi, chân thành.
Câu 13: Trong câu "Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến" tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Chơi chữ
B. So sánh
C.Liệt kê
D. Nhân hóa
Câu 14: Câu văn "Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy được đưa ra trưng bày" thuộc kiểu câu gì?
A. Câu rút gọn
B. Câu bị động
C. Câu chủ động
D. Câu cảm thán.
Câu 15: Câu “Sống, chiến đấu, lao động và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” đã dùng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh
B. Nhân hoá
C. Liệt kê
D. Ẩn dụ
Xác định câu đặc biệt trong đoạn văn sau:
Mọi người lên xe đã đủ. Cuộc hành trình tiếp tục. Xe chạy giữa cánh đồng hiu quạnh. Và lắc. Và xóc.
Và lắc. Và xóc.
Và lắc.
Và sóc.
Cuộc hành trình tiếp tục.
Xác định chủ ngữ trong câu sau:
Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày "hôm nay tôi đi học" ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con.
Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người
Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng môt con người về cái ngày "hôm nay tôi đi học" ấy
Mẹ
Cái ngày "hôm nay tôi đi học"
Câu tục ngữ nào không đồng nghĩa hoặc không gần nghĩa với những câu tục ngữ còn lại?
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Lá lành đùm lá rách.
Thương người như thể thương thân.
Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
Cho đoạn văn sau:
(1)Hồ chí minh là người Việt Nam, Việt Nam hơn người Việt Nam nào hết. (2) Ngót ba mươi năm bôn tẩu bốn phương trời, Người vẫn giữ thuần túy phong độ, ngôn ngữ, tính tình của một người Việt Nam. (3) Ngôn ngữ của Người phong phú và ý vị như ngôn ngữ của người dân quê việt Nam; Người khéo tục ngữ hay nói ví , thường có lối nói châm biếm kín đáo và thú vị... (4) Mấy mười năm xa cách quê hương, Người không quên mùi vị những thức ăn đặc biệt VN như cà muối, dưa chua, tương ớt , và ngày thường bấy giờ Người vẫn ưa thích những thứ ấy. (5) Ngay sau khi về nước, gặp Tết Người không quên mừng tuổi đồng bào hàng xóm và quá bánh cho trẻ em, tuy chỉ có mấy đồng xu nhưng cũng bọc giấy hồng đơn cẩn thận,tiêm tất...
Câu nào thể hiện luận điểm chính của đoạn văn?
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 5
Xét về mặt cấu tạo câu sau là câu gì?
Ngót nghét ba mươi năm bôn tẩu bốn phương trời, Người vẫn giữ thuần túy phong độ ngôn ngữ, tình tình của một người Việt Nam.
Câu đặc biệt
Câu đơn bình thường
Câu ghép
Câu đơn mở rộng thành phần
Nhóm tác phẩm nào dưới đây sử dụng phương thức biểu đạt nghị luận?
"Đức tính giản dị của Bác Hồ" và "Sự giàu đẹp của Tiếng Việt"
"Sống chết mặc bay" và "Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu"
"Mùa xuân của tôi" và "Sài Gòn tôi yêu"
"Quan âm Thị Kính" và "Chinh phụ ngâm khúc"
Cách giải thích sau được viết theo phương pháp nào:
Hạnh phúc đôi khi cũng thật giản đơn: ấy là khi ta mua được một món đồ vừa ý, khi ta lùng tìm được một cuốn sách bấy lâu ta hằng mơ ước và đôi khi cũng có thể đó là cảm xúc khi ta được ăn một món ngon, tại một nơi ta yêu thích, với những người mà ta yêu quý trong một không khí thoải mái nhất, vui vẻ nhất...
Phương pháp nêu định nghĩa
Phương pháp liệt kê biểu hiện
Phương pháp chỉ ra lợi hại
Phương pháp so sánh đối chiếu
Trong câu tục ngữ: "Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền."
"Trì" ở đây có nghĩa là:
Vườn
Ao
Chăn nuôi
Ruộng
Tục ngữ là?
Những cụm từ ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hằng ngày.
Những cụm từ ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những suy nghĩ của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hằng ngày.
Những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hằng ngày.
Tất cả các ý trên.
Câu rút gọn là câu?
Bị lược bỏ 1 số thành phần của câu, không có khả năng khôi phục lại các thành phần đó.
Không cấu tạo theo mô hình Chủ ngữ - Vị ngữ
Bị lược bỏ 1 số thành phần của câu, có khả năng khôi phục lại các thành phần đó.
Không cấu tạo theo mô hình CN - VN, không có khả năng khôi phục các thành phần đó
Câu đặc biệt là câu?
Không cấu tạo theo mô hình CN - VN, không có khả năng khôi phục các thành phần bị thiếu.
Bị lược bỏ 1 số thành phần của câu, có khả năng khôi phục các thành phần đó.
Bị lược bỏ 1 số thành phần của câu, không có khả năng khôi phục các thành phần đó.
Cấu tạo theo mô hình Chủ ngữ - Vị ngữ.
Văn biểu cảm là?
Là văn bản viết ra để kể cho mọi người về một câu chuyện cảm động liên quan đến một đối tượng nào đó
Là văn bản nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của người viết, khơi gợi sự đồng cảm của người đọc
Là văn bản nhằm khẳng định một tư tưởng, một quan niệm nào đó của người viết
Dòng nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm?
Chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả và tự sự
Không có lí lẽ, lập luận
Cảm xúc chỉ thể hiện trực tiếp
Cảm xúc có thể được bộc lộ trực tiếp và gián tiếp
Cho khổ thơ sau
Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phơi
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cười thiết tha
Nội dung chính của đoạn thơ trên là?
Miêu tả vẻ đẹp của mùa thu đất nước
Bộc lộ niềm vui của tác giả khi chứng kiến vẻ đẹp của mùa thu
Khẳng định sự khác biệt của mùa thu mới với những mùa thu khác
Kể về những sự kiện diễn ra trong mùa thu
Phương thức biểu đạt chính của khổ thơ sau là?
Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cười thiết tha
Tự sự
Biểu cảm
Nghị luận
Miêu tả
Khi viết đoạn văn "Nêu cảm nghĩ của em về một người bạn", một bạn học sinh đã viết như sau
" Hồi đó, Đức là lớp phó học tập của lớp. Thầy cô và bạn bè rất yêu quý Đức vì bạn học giỏi nhưng không kiêu căng mà hết lòng giúp đỡ các bạn kém, nhất là bạn Biển. Trên lớp điều gì Biển chưa hiểu, giờ ra chơi Đức lại giảng cho bạn. Đức còn đến tận nhà để học cùng Biển. Có tối tôi đi qua, cũng không còn sớm nữa, Đức vẫn đang nhẫn nại cầm tay Biển luyện cho tay bạn mềm dẻo, có thể viết từng đường thẳng, nét cong, của chữ. [...]
Em hãy nhận xét đoạn văn trên.
Đoạn văn viết không đúng thể loại
Đoạn văn viết sinh động
Đoạn văn đủ ý, mạch lạc
Đoạn văn lan man
Ý nào sau đây KHÔNG nói đúng về đặc điểm của ca dao?
Ngôn từ giản dị, giàu hình ảnh
Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật
Thể thơ đặc trưng là lục bát
Thường viết bằng chữ Hán
Điều nào sau đây KHÔNG đúng khi nói về thơ trung đại Việt Nam?
Là các sáng tác thơ thuộc thời kì phong kiến
Viết bằng chữ Hán hoặc chữ Nôm, mang tính ước lệ, tượng trưng
Chỉ sử dụng các thể thơ Đường luật của Trung Quốc
Gồm cảm hứng yêu nước và cảm hứng nhân đạo/ thế sự
Từ nào sau đây là quan hệ từ chỉ quan hệ sở hữu?
bằng
của
với
và
Từ nào sau đây là từ láy?
Mơ mộng
Mũm mĩm
Học hành
Đi đứng
Dòng nào sau đây là tục ngữ?
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Nước chảy đá mòn
Rau nào sâu nấy
Lên thác xuống ghềnh
Câu rút gọn là câu:
Chỉ có thể vắng chủ ngữ
Chỉ có thể vắng vị ngữ
Có thể vắng cả chủ ngữ và vị ngữ
Chỉ có thể vắng các thành phần phụ.
Thành phần nào được rút gọn trong câu in nghiêng sau?
“Trời ơi! Ướt hết mất rồi.”
Chủ ngữ
Vị ngữ
Cả chủ ngữ và vị ngữ
Trạng ngữ
Trạng ngữ in nghiêng trong câu sau biểu thị nội dung gì?
“Về mùa thu, bầu trời trong xanh không một gợn mây."
Nguyên nhân diễn ra hiện tượng
Cách thức diễn ra hiện tượng
Nơi chốn diễn ra hiện tượng
Thời gian diễn ra hiện tượng
Câu tục ngữ nào sau đây không sử dụng biện pháp tu từ so sánh?
A. B.
C.
Tấc đất tấc vàng
Một mặt người bằng mười mặt của
Đói cho sạch, rách cho thơm.
Học thầy không tày học bạn.
"Trong ca dao dân ca Việt Nam có nhiều bài nói đến con cò. Con cò là một trong những con vật gần gũi với người nông dân hơn cả. Những lúc cày cuốc, cấy hái, người nông dân Việt Nam thường thấy con cò ở bên cạnh họ. Con cò lội theo luống cày, con cò đứng trên bờ ruộng rỉa lông, ngắm nhìn người nông dân làm lụng." (Vũ Ngọc Phan) Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào?
Miêu tả
Tự sự
Thuyết minh
Nghị luận
Thế nào là luận điểm trong bài văn nghị luận?
Là lí lẽ và dẫn chứng đưa ra trong tác phẩm
Là cảm xúc suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm.
Là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm của người nói hoặc người viết.
Là cách sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lý
Tác dụng của thành ngữ:
Làm cho câu dài hơn
Để làm cho câu cụ thể, xác định hơn.
Để cho câu có cảm xúc hơn.
Cả A và C
Trạng ngữ trong câu sau bổ sung ý nghĩa gì: "Bằng vật liệu tái chế, họ đã làm ra rất nhiều sản phẩm thú vị"
Nơi chốn
Thời gian
Nguyên nhân
Phương tiện
Câu 11: Từ “tươi tốt” có phải từ láy không?
Có
Không
Câu 17: Có mấy loại đại từ?
2 loại
3 loại
4 loại
5 loại
Điệp ngữ có mấy dạng?
2
3
4
Không xác định, thích dùng kiểu gì thì dùng :))
Dạng điệp ngữ nào được sử dụng trong đoạn sau:
"Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng..."
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ ngắt quãng
Điệp ngữ chuyển tiếp
Không phải là điệp ngữ
Dạng điệp ngữ nào được sử dụng trong đoạn sau:
"Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà"
Điệp ngữ ngắt quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Không có điệp ngữ nào cả
Điệp ngữ chuyển tiếp
"Một thức quà của lúa non: Cốm" thuộc thể loại gì?
Kí sự
Nghị luận
Tùy bút
Truyện ngắn
Đặc sắc về nghệ thuật của văn bản "Một thứ quà của lúa non: Cốm" là :
Sử dụng nhiều biện pháp tu từ có giá trị biểu cảm cao
Ngòi bút tinh tế, nhạy cảm cùng tấm lòng trân trọng
Ngôn ngữ kể hấp dẫn
Lập luận chặt chẽ
Bài văn viết về cốm từ những phượng diện nào?
Nguồn gốc của cốm
Giá trị của cốm
Cách thưởng thức cốm
Tất cả đều sai
Đây là phương thức biểu đạt nào: "Những viên kim cương lấp lánh ngoài cửa sổ"
So sánh
Nhân hoá
Ẩn dụ
Hoán dụ
Đây là phương thức biểu đạt nào: "Nhà bà em trồng cây chuối, nho, xoài, bưởi,..."
Liệt kê
Nhân hoá
So sánh
Ẩn dụ
