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TUTORIA

Total questions: 44

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

¿Me quiero tal como soy?

a)

SI

b)

NO

2.

¿Me considero un buen estudiante?

a)

SI

b)

NO

3.

¿Soy feliz?

a)

SI

b)

NO

4.

¿Se tomar decisiones solas o solas?

a)

SI

b)

NO

5.

¿Puedo controlar mis emociones cuando estoy enojado?

a)

SI

b)

NO

6.

Reconozco las cosas que me pueden hacer daño y me aparto de ellas.

a)

SI

b)

NO

7.

¿Me pongo triste por cualquier motivo?

a)

SI

b)

NO

8.

¿Consumo alimentos nutritivos en mi hogar?

a)

SI

b)

NO

9.

¿Cuándo estoy enfermo voy al doctor?

a)

SI

b)

NO

10.

¿Me baño todos los días?

a)

SI

b)

NO

11.

¿Me lavo las manos con frecuencia.?

a)

SI

b)

NO

12.

¿Me gusta tener amigos?

a)

SI

b)

NO

13.

¿Cuándo tengo un problema converso con mis padres?

a)

SI

b)

NO

14.

¿Ayudo a limpiar la casa?

a)

SI

b)

NO

15.

Soy solidario con los demás.

a)

SI

b)

NO

16.

¿Respeto las normas de convivencia en clase?

a)

SI

b)

NO

17.

¿Me gusta estudiar?

a)

SI

b)

NO

18.

¿Me organizo en casa para hacer mis tareas?

a)

SI

b)

NO

19.

Presento mis tareas a mi profesora?

a)

SI

b)

NO

20.

¿Me conecto a mis clases por classroom?

a)

SI

b)

NO

21.

Tutoría que consiste en asesoría en tesis, tesinas, monografías, estudios diversos

a)

nuevo ingreso

b)

investigación

c)

profesional

d)

académica

22.

Tutoría que consiste en apoyo en asesorías cuando el tutorado tiene bajo rendimiento

a)

investigación

b)

académica

c)

profesional

d)

orientación curricular

23.

Tutoría que consiste en asesorar y acompañar al estudiante en su formación contribuyendo a la reflexión sobre las opciones en sus unidades de aprendizaje opcionales

a)

nuevo ingreso

b)

orientación curricular

c)

investigación

d)

académica

24.

Tutoría orientada a presentar al tutorado la institución, sus redes de apoyo así como procurar su adapación al sistema educativo

a)

ORIENTACIÓN CURRICULAR

b)

NUEVO INGRESO

c)

ACADÉMICA

d)

PROFESIONAL

25.

Daniel Goleman la define como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las emociones.

a)

inteligencia híbrida

b)

Inteligencia emocional

c)

Inteligencia muticultural

26.

Es la primea fase de la Inteligencia Emocional

a)

Gestionar mis emociones

b)

Identificar mis emociones

c)

identificar las emociones del otro

27.

La emoción tiene varios componentes ¿Cuál es el que permite hacer la gestión emocional?

a)

paralenguaje

b)

pensamiento

c)

neurofisiológico

d)

conductual

28.

Es uno de los elementos de la emoción que hay que cuidar su impacto cuando se presenta la ira

a)

paralenguaje

b)

fisiológico

c)

pensamiento

d)

conducta

29.

Es válido sentir todas las emociones

a)

falso

b)

verdadero

30.

El docente es ejemplo para sus alumnos lo quiera o no

a)

falso

b)

verdadero

31.

Una conducta adecuada de un docente tutor es darle terapia a sus tutorados

a)

falso

b)

verdadero

32.

La inteligencia emocional es modificable en cualquier etapa de la vida

a)

cierto

b)

falso

33.

Cuando yo pienso ante la vida en el vaso medio lleno en vez de medio vacío me permite estar más saludable física y psicológicamente.

a)

cierto

b)

falso

34.

Es saludable decir si me la haces la pagas y si me buscas me encuentras

a)

cierto

b)

falso

35.

Cada día es una aventura emocional, debo estar más atento a las emociones positivas que vivo día con día

a)

cierto

b)

falso

36.

¿ CON QUE PALABRA TE DEFINES?

(a)  

37.

¿ QUE FACTORES CONSIDERAS MAS IMPORTANTES A LA HORA DE ESTUDIAR? (CONTAMINACIÓN ACÚSTICA, AMBIENTE FISICO,HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL ESTUDIO,ESTADO EMOCIONAL)

Ordena del 1 al 4

4 lines
38.

¿ QUE HORARIO ES EL MAS ADECUADO PARA ESTUDIAR ? RESPONDE DE ACUERDO AL HORARIO DONDE TU CONSIDERAS EL MAS APTO PARA TI.

a)

DURANTE LA MAÑANA (06:00 A 12:00HRS)

b)

DURANTE LA TARDE (12:00HRS A LAS 19.00HRS)

c)

DURANTE LA NOCHE ( 19:00HRS A LAS 00:00HRS)

d)

DURANTE LA MADRUGRADA ( 00:00HRS A LAS 06:00 HRS)

39.

EL CAFE ME AYUDA A MANTENERME MAS DESPIERTO Y CONCENTRADO PARA ESTUDIAR

a)

FALSO

b)

VERDADERO

40.

ESTUDIAR UN DÍA ANTES PARA RENDIR UNA PRUEBA NO AFECTA A MI RENDIMIENTO.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

41.

ESTUDIAR CARRETEANDO AYUDA A MI CONCENTRACIÓN

a)

FALSO

b)

VERDADERO

42.

NO DORMIR PARA RENDIR UN EXAMEN AL DÍA SIGUIENTE ME AYUDA A RETENER MEJOR LO QUE ESTUDIE

a)

FALSO

b)

VERDADERO

43.

CURAO' ESTUDIO MEJOR

a)

FALSO

b)

VERDADERO

44.

ESTUDIAR 2 HORAS Y VER 5 HORAS DE MEMES AYUDA A MI CONCENTRACIÓN

a)

FALSO

b)

VERDADERO

c)

DEPENDE