NEW
Font size
WorksheetsPosttest pemahaman kurikulum merdeka
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
Dalam menerapkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, kita perlu melihat konteks kebutuhan peserta didik yang berbeda dari waktu ke waktu. Seperti pada zaman sekarang, peserta didik diharapkan mempunyai keterampilan abad 21. Pernyataan ini sesuai dengan prinsip filosofi Ki Hadjar Dewantara…
Kodrat Alam
Kodrat Zaman
Cipta
Budi Pekerti
Manakah dari pernyataan ini kurang sesuai dengan konsep pengajaran yang menyesuaikan kebutuhan peserta didik?
Semua peserta didik mempunyai karakteristik yang sama
Pembelajaran dibuat dan disesuaikan dengan capaian atau tingkat kemampuan peserta didik
Asesmen diagnostik terhadap peserta didik perlu dilakukan sebelum membuat aktivitas pembelajaran
Proses pendampingan dilakukan untuk membantu peserta didik mencapai capaian pembelajaran yang diharapkan
Seorang peserta didik yang memiliki kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi antar budaya serta melakukan kolaborasi adalah gambaran Profil Pelajar Pancasila dimensi ….
Berkebinekaan global
Berkebinekaan global dan bergotong royong
Bergotong royong
Tidak ada jawaban yang benar
Tujuan dan visi misi pendidikan perlu dipahami dan diperhatikan oleh seluruh pemangku kepentingan pendidikan. Dalam Kurikulum Sekolah Penggerak, tujuan dan visi misi pendidikan tersebut diterjemahkan ke dalam…
Tujuan Pendidikan Nasional
Profil Pelajar Pancasila dan Tujuan Pendidikan Nasional
Profil Pelajar Pancasila
Standar Kompetensi Lulusan
Ketika terjadi pandemi Covid-19, dalam pembelajaran bahasa Indonesia guru meminta peserta didik mengamati dan merefleksikan pengalaman dan perubahan yang terjadi di keluarganya dalam kehidupan sehari-hari, serta menuliskannya dalam sebuah narasi. Strategi pembelajaran yang dilakukan guru tersebut dapat memfasilitasi pencapaian profil pelajar Pancasila, yaitu dimensi…
Kreatif, bernalar kritis, dan berkebinekaan global
Kreatif, bergotong royong, bernalar kritis
Mandiri, berkebinekaan global dan bergotong royong
Mandiri, kreatif dan bernalar kritis
Suatu sekolah melakukan pembelajaran yang melibatkan masyarakat sekitar sebagai mitra, berpusat pada peserta didik, dan mendorong peserta didik mengenali budaya daerahnya. Sekolah tersebut menerapkan salah satu prinsip pembelajaran, yaitu…
dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik
relevan
menstimulasi perkembangan kompetensi dan karakter secara holistik
dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik
Seorang guru ingin melakukan asesmen untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran yang dilakukan. Guru tersebut berpedoman bahwa asesmen harus memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua. Guru tersebut menerapkan prinsip asesmen bahwa…
Asesmen sebagai laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif
Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran
Asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan
Asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya
Dalam presentasi kelompok untuk projek pembelajaran bertema "menjaga lingkungan", guru mempersilakan peserta didik memberikan umpan balik terhadap gagasan kelompok lain dalam mengatasi berbagai masalah lingkungan dari hasil inkuiri mereka. Dalam proses ini, guru dapat menilai bagaimana peserta didik saling memberi dan menerima pendapat dan masukan, selain penilaian terkait proses inkuiri yang dilakukan dalam projek pembelajaran tersebut. Prinsip asesmen yang diterapkan guru tersebut adalah …
Terpadu, bersifat sumatif, dan fleksibel
Fleksibel, bersifat sumatif, dan berpola pikir bertumbuh
Terpadu, bersifat formatif, dan berpola pikir bertumbuh
Fleksibel, bersifat formatif, dan berpola pikir bertumbuh
Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahap perkembangan peserta didik untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah merupakan pengertian dari ...
Tujuan pembelajaran
Indikator hasil pembelajaran
Kompetensi ketuntasan minimal
Capaian pembelajaran
Dalam kurikulum Sekolah Penggerak, jika seorang peserta didik kelas 5 tapi masih harus belajar materi Fase B (Fase kelas 3-4), guru dapat menggunakan materi pelajaran Fase tersebut. Ini merupakan penerapan dari prinsip pembelajaran sesuai tahapan capaian atau yang dikenal dengan istilah…
Rasional
Teaching at the right level
Karakteristik pembelajaran
Jenjang
Bapak Azhar sebagai guru Pendidikan Jasmani mencantumkan alasan pentingnya mempelajari mata pelajaran tersebut dan keterkaitan antar mata pelajaran dengan satu atau lebih Profil Pelajar Pancasila. Hal ini merupakan salah satu format Capaian Pembelajaran yang disebut…
Rasional Mata Pelajaran
Karakteristik Mata Pelajaran
Capaian pembelajaran setiap Fase
Tujuan Mata Pelajaran
Untuk dapat mengembangkan kompetensi secara komprehensif, maka Capaian pembelajaran dirumuskan dengan cara....
Penggabungan tujuan pembelajaran dan indikator hasil pembelajaran
Pengintegrasian antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap
Pembagian masing-masing tujuan pembelajaran
Menyatukan fase dan kelas
Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, guru merumuskan Capaian Pembelajaran dengan memperhatikan tahapan proses belajar serta secara jelas mencantumkan kompetensi apa yang ingin dicapai. Hal ini merupakan penerapan salah satu prinsip Capaian Pembelajaran yaitu...
Otonomi
Sentralisasi
Terukur dan Spesifik
Fleksibel
Seorang guru memberikan tugas kepada peserta didiknya untuk membuat konten tiktok yang berhubungan dengan kompetensi yang terdapat pada elemen Capaian Pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampunya. Hal ini dilakukannya karena sebagian besar peserta didiknya sangat menyukai dan aktif membuat konten tik-tok. Dalam menentukan aktivitas pembelajaran, guru tersebut mempertimbangkan faktor...
Fasilitas yang ada di satuan pendidikan
Lingkungan sosial dan budaya di sekitar satuan pendidikan
Kondisi fisik peserta didik
Kegemaran peserta didik
Apakah peranan alur pembelajaran?
Alur Pembelajaran berperan untuk memudahkan proses pembelajaran agar guru dapat mengajar dengan menyenangkan sehingga Capaian Pembelajaran dapat terpenuhi
Alur pembelajaran berperan untuk menggambarkan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase
Alur pembelajaran berperan sebagai petunjuk dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk guru mengajar setiap harinya
Alur pembelajaran berperan sebagai panduan bagi guru dan siswa untuk mencapai Capaian Pembelajaran di suatu fase
Alur tujuan pembelajaran memuat aspek pembelajaran yang sangat mendasar atau penting yakni kompetensi, konten, dan hasil pembelajaran. Selain itu, juga mempertimbangkan penyediaan pengalaman belajar yang relevan dengan kehidupan atau dunia nyata berupa aktivitas yang menantang, menyenangkan dan bermakna. Kalimat di atas adalah penjelasan dari prinsip apa dalam penyusunan alur pembelajaran…
Esensial dan Kontekstual
Sederhana dan Informatif
Berkesinambungan
Operasional dan Aplikatif
Andi adalah seorang pelajar SMA kelas X. Ia mengawali pembelajaran di tahun ajaran baru dengan belajar di rumah karena pandemi korona. Setelah satu semester, Ibunya berkonsultasi pada kepala sekolah, mengeluhkan perilaku Andi yang menjadi pemurung, mudah marah, terutama jika mendapat notifikasi pesan singkat dari gurunya mengenai daftar tugas yang belum dikumpulkan. Apa yang sebaiknya dilakukan Kepala Sekolah Andi?
Menyarankan ibu Andi membawa Andi ke psikiater atau psikolog untuk mendapatkan intervensi lebih lanjut
Menginformasikan pada wali kelas sehingga wali kelas dapat mengingatkan Andi melalui pesan singkat bahwa hal tersebut tidak baik dilakukan dan memintanya fokus mengerjakan tugas yang semakin hari semakin menumpuk
Meminta guru menunda memberikan peringatan daftar tugas pada Andi dan mengajak guru melakukan diskusi empat mata untuk mengetahui lebih lanjut kondisi sosial emosi Andi dalam menjalani kegiatan belajar di rumah
Menunggu beberapa pekan untuk melihat apakah situasinya bisa membaik dengan sendirinya atau tidak. Jika ibu Andi tidak datang lagi ke sekolah bisa disimpulkan keadaan sudah membaik
Salah satu komponen penting dalam kurikulum operasional di satuan pendidikan adalah terdapat visi, misi, dan tujuan. Apa yang penting ada di dalam sebuah visi?
menjawab kekhawatiran stakholder satuan pendidikan
terdiri dari minimal 2 kalimat ringkas
menggambarkan lingkungan dan fasilitas satuan pendidikan
menggambarkan bagaimana siswa menjadi subjek dan tujuan jangka panjan
Di bawah ini, manakah yang bukan merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan?
Holistik
Esensial
Kontekstual
Akuntabel
Dari rangkaian proses penyusunan kurikulum operasional sekolah berikut, manakah proses paling awal yang harus dilakukan?
Membuat tujuan
Membuat profil pelajar
Analisis konteks karakteristik satuan pendidikan
Membuat rencana pembelajaran
Ibu Andri merupakan seorang fasilitator. Penerapan fasilitasi manakah yang kurang tepat dilakukan Ibu Andri jika peserta didik dari pelatihan tersebut adalah orang dewasa?
Menyusun konten dengan menggunakan teknik penyajian berupa buku teks dan artikel agar lebih mudah dipahami
Membuat kesepakatan kelas/kontrak belajar untuk melibatkan partisipasi peserta didik
Membentuk kelompok-kelompok kecil sebagai sarana untuk bertukar pengalaman
Melakukan aktivitas belajar yang beragam, seperti studi kasus, bermain peran, stimulasi, dan evaluasi mandiri
Dari pernyataan mengenai Platform Teknologi Sekolah Penggerak di bawah ini, pernyataan mana yang tidak tepat?
Platform Profil dan Rapor Pendidikan memiliki 8 Dimensi
Produk-produk Platform Teknologi Sekolah Penggerak adalah produk tumbuh
Platform Profil dan Rapor Pendidikan terdiri dari Profil Pendidikan dan Rapor Pendidikan, masing-masing untuk Satuan Pendidikan dan Daerah
Integrasi proses perencanaan, pembelanjaan, dan pelaporan merupakan salah satu fokus dari upaya Platform Sumber Daya Sekolah untuk meningkatkan efisiensi dan akuntabilitas proses pengelolaan sumber daya sekolah
1. Berpihak pada peserta didik
2. Peran seorang pendidik bertujuan untuk menuntun tumbuhnya kekuatan kodrat pada anak
3. Menerima segala keunikan dari seorang anak
Berdasarkan ketiga pernyataan ini, manakah yang sejalan atau sesuai dengan filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara ?
semua benar
1
2
3
1. Berbasis kompetensi
2. Muatan atau konten ditambahkan
3. Pembelajaran yang fleksibel
4. Sinergi antar kegiatan di kelas yang berorientasi pada pembentukan dan penguatan Profil Pelajar Pancasila
Dari keempat pernyataan di atas yang mendukung penjelasan bahwa kurikulum Sekolah Penggerak melanjutkan proses peningkatan kualitas pembelajaran yang telah diinisiasi kurikulum sebelumnya adalah pernyataan nomor…
1 dan 4
3 dan 4
2 dan 3
1 dan 3
1. Gaya belajar
2. Karakter
3. Minat
Dari ketiga hal ini, mana yang penting untuk kita ketahui untuk menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan peserta didik?
semua benar
1
2
3
