Font size
S
M
L
XL
WorksheetsPAI 7
Total questions: 120
Worksheet time: 2hrs 0mins
Name
Class
Date
1.
Beberapa bentuk toleransi dalam Islam, di antaranya seperti di bawah ini, kecuali....
a)
Islam mengajarkan menolong siapa pun, baik orang miskin maupun orang
b)
Tetap menjalin hubungan kerabat pada orang tua atau saudara non muslim.
c)
Memaksakan orang lain untuk menganut agama kita
d)
Boleh memberi hadiah pada non muslim.
e)
Tidak mencela/menghina agama lain
2.
Firman Allah Swt. dalam Q.S. al-Mumtahanah [60] ayat 8 adalah ayat yang menjelaskan tentang ....
a)
Perintah Allah untuk berbuat baik kepada orang tua
b)
Allah SWT tidak melarang umat Islam untuk berbuat baik kepada siapa saja yang tidak memeranginya dan tidak mengusirnya dari negerinya
c)
Larangan untuk berbuat maksiat
d)
Perintah untuk mendirikan shalat
e)
Perintah berperang
3.
Berikut ini ayat yang melarang wanita Mukminah untuk menikah dengan lelaki musyrik dari<br />jenis mana pun adalah ....
a)
QS. Al Maidah : 32
b)
Q.S. Al-Baqarah: 221
c)
Q.S. Ali Imron: 114
d)
Q.S. Al-Baqarah: 188
e)
Q.S. Al-An'am: 103
4.
Perkembangan secara sederhana diartikan sebagai…..
a)
Pertambahnya jumlah struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks
b)
Pertambahnya ukuran badan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks
c)
Pertambahnya usia dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks
d)
Pertambahnya keterampilan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks
e)
Semua pilihan benar
5.
Manakah statemen di bawah ini yang benar…
a)
Perkembangan fisik-motorik berpengaruh pada perkembangan sosial dan emosional
b)
Perkembangan fisik-motorik berpengaruh pada perkembangan kognitif
c)
Perkembangan fisik-motorik terjadi pada fase post natal
d)
Perkembangan fisik-motorik berpengaruh pada semua aspek perkembangan manusia
e)
Jawaban a dan b benar
6.
Keterampilan motorik kassar meliputi…..
a)
Lompat, naik tangga, berlari, menggambar
b)
Panjat pohon, loncat, melukis, main bola
c)
Turun tangga, mengejar layangan, main bola kasti
d)
Lompat tali, menyulam, memancing, naik sepeda
e)
Semua pilihan jawaban benar
7.
Keterampilan motorik halus meliputi……
a)
Menggambar, naik tangga, menggunting kertas
b)
Melukis, meronce, mewarnai
c)
Menyulam, memancing, naik sepeda
d)
Menyanyi, bermain catur, menempel kertas
e)
Jawaban a, c, dan d benar
8.
Manakah di bawah ini yang tidak berpegaruh pada perkembangan fisik motorik …..
a)
Gizi, jenis kelamin, perubahan struktur jasmani, pola asuh orang tua, moral
b)
Status sosial ekonomi, kesehatan, gen orang tua, lingkungan
c)
Endocrine glass, pertumbuhan otot-otot, gangguan emosional
d)
Pertumbuhan dan perkembangan sistem syaraf, keluarga, pengaruh bentuk tubuh
e)
Semua jawaban benar
9.
Pernyataan di bawah merupakan karakteristik perkembangan fisik motorik, kecuali….
a)
Pada masa remaja perempuan mengalami perkembangan psikomotorik yang lebih pesat dibanding laki-laki
b)
Terjadi perbaikan koordinasi tubuh dan ketahanan tubuh bertambah di usia 8-9 tahun
c)
Pada usia 5-11 tahun perkembangan waktu reaksi lebih lambat dibanding masa kanak-kanak
d)
Puncak perkembangan psikomotorik terjadi pada fase dewasa
e)
Jawaban c dan d benar
10.
Memahami karakteristik perkembangan fisik dan psikomotorik peserta didik bermanfaat bagi guru untuk...kecuali.....
a)
Memvariasikan media pembelajaran yang digunakan yang bisa secara langsung menstimulasi fisik dan psikomotorik anak
b)
Diingatkan tentang pentingnya makanan yang dibeli siap saji untuk pertumbuhan fisik peserta didik
c)
Lebih banyak memberikan stimulasi supaya mempercepat kematangan perkembangan psikomotorik peserta didik
d)
Mendorong ketersedian ruang untuk bermain bagi peserta didik
e)
Semua jawaban benar
11.
Perkembangan psikomotor adalah perkembangan mengontrol gerakan-gerakan tubuh melalui kegiatan yang terkoordinasi antara saraf pusat dan otot.Keterampilan motorik dibagi menjadi dua jenis, yaitu Keterampilan motorik halus dan Keterampilan motorik kasar, yang tergolong Keterampilan motorik halus adalah ....
a)
keterampilan kecekatan jari, menulis, menggambar, menangkap bola, dan berlari
b)
keterampilan kecekatan jari ,berjalan, berlari, naik dan turun tangga, dan melompat
c)
keterampilan kecekatan jari, menulis, menggambar, menangkap bola
d)
keterampilan kecekatan jari ,, menulis, menggambar, menangkap bola, dan naik tangga
e)
keterampilan kecekatan jari, menulis, menggambar, menangkap boladan berjalan
12.
Karakteristik perkembangan fisik pada masa kanak-kanak usia berapa ketika terjadi perbaikan koordinasi tubuh, ketahanan tubuh bertambah, anak laki laki cenderung aktifitas yang ada kontak fisik seperti berkelahi dan bergulat, koordinasi mata dan tangan lebih baik, sistim peredaran darah masih belum kuat, koordinasi otot dan syaraf masih kurang baik. Dari segi psiologi anak wanita lebih maju satu tahun dari lelaki.
a)
Anak Usia 0 – 5 Tahun
b)
Anak Usia 5 – 11 Tahun
c)
Anak Usia 8 – 9 Tahun
d)
Anak Usia 10 – 11 Tahun
e)
Anak Usia Rmaja
13.
Berikut ini faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik anak, kecuali..
a)
Gangguan emosional
b)
Jenis Kelamin
c)
Status Sosial Ekonomi
d)
Interior Ruang Belajar
e)
Kesehatan
14.
Berikut ini faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan Motoriik Anak...
a)
Interior Ruang Belajar
b)
Gangguan emosional
c)
Status Sosial Ekonomi
d)
Jenis Kelamin
e)
Kesehatan
15.
Keluarga merupakan lingkungan pertama yang memberikan pengaruh terhadap berbagai aspek perkembangan anak, termasuk perkembangan sosialnya. Perkembangan sosial di lingkungan keluarga juga dipengaruhi oleh berbagai faktor, kecuali....
a)
Status dikeluarga
b)
Keutuhan keluarga
c)
Sikap dan kebiasaan orangtua
d)
Faktor dari luar rumah
e)
Gen dari orangtua
16.
Berikut ini merupakan ciri-ciri globalisasi, kecuali:
a)
Globalisasi perlu didukung oleh kecepatan informasi, kecanggihan teknologi, transportasi dan komunikasi yang tangguh
b)
Globalisasi telah melampaui batas tradisional geopolitik
c)
Adanya saling ketergantungan antar negara
d)
Penyebaran dalam hal gagasan, pembaruan dan inovasi dalam struktur, isi dan metode pendidikan dan pengajaran sudah lama terjadi yang menunjukkan globalisasi
e)
Globalisasi menunjukkan dunia yang semakin luas, ketergantungan antara bangsa semakin kecil
17.
Berikut adalah pernyataan yang kurang tepat dalam menggambarkan hubungan antara globalisasi dengan pendidikan
a)
Pendidikan global berorientasi pada penguatan budaya lokal tanpa membatasi budaya luar
b)
Kesadaran global merupakan salah satu yang akan membekali kita dalam memasuki era globalisasi
c)
Wawasan tentang globalisasi diperlukan untuk mengubah sikap dan pandangan yang semula berpandangan ke-Indonesiaan menjadi pandangan yang lebih luas yaitu keduniaan
d)
Pendidikan global merupakan upaya sistematis untuk membentuk kesadaran, wawasan, dan perspektif peserta didik, karena melalui pendidikan global siswa dibekali materi yang bersifat utuh dan menyeluruh yang berkaitan dengan masalah global
e)
Pendidikan merupakan salah satu modal untuk terjun ke era globalisasi
18.
Berikut ini adalah tujuan dari pendidikan global, kecuali:
a)
Pendidikan global memberikan pengalaman yang mengurangi rasa kedaerahan dan kesukuan
b)
Pendidikan global kurang memberikan pengalaman siswa untuk berpikir tentang mereka sendiri sebagai individu, sebagai warga suatu negara, dan sebagai anggota masyarakat dunia (global citizen)
c)
Pendidikan global mempersiapkan masa depan siswa dengan memberikan keterampilan analisis dan evaluasi yang luas
d)
Mata pelajaran harus menyajikan informasi yang relevan untuk meningkatkan kemampuan terlibat dalam pencaturan kebijakan publik
e)
Pendidikan global memberikan pengalaman yang mempersiapkan siswa untuk mendekatkan diri dengan keragaman global
19.
Dalam menyelesaikan masalah, diperlukan cara berpikir yang kritis. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari cara berpikir kritis, yakni:
a)
Memberikan penjelasan secara sederhana (meliputi: memfokuskan pertanyaan, menganalisis pertanyaan, bertanya dan menjawab pertanyaan tentang suatu penjelasan)
b)
Membangun keterampilan dasar (meliputi: mempertimbangkan apakah sumber dapat dipercaya atau tidak, mengamati dan mempertimbangkan suatu laporan hasil observasi)
c)
Menyimpulkan (meliputi: mendeduksi dan mempertimbangkan hasil deduksi, menginduksi dan mempertimbangkan hasil induksi, membuat dan menentukan nilai pertimbangan)
d)
Memberikan penjelasan lanjut (meliputi: mendefinisikan istilah dan pertimbangan definisi dalam tiga dimensi, mengidentifikasi asumsi)
e)
Menarik keseimpulan (meliputi: menentukan tindakan, berinteraksi dengan orang lain).
20.
Berikut ini merupakan bagian dari pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan global, kecuali:
a)
Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif
b)
Personal Response System (PRS)
c)
Corporate Social Responsibility
d)
Community of Practice (Komunitas Praktik)
e)
Mobile Assessment Tools
21.
Piaget membagi tahapan perkembangan kognitif menjadi empat, kecuali...
a)
Tahap sensorimotorik (0-2 tahun)
b)
Tahap praoperasional (2-4 tahun).
c)
Tahap operasional konkrit (7-11 tahun)
d)
Tahap operasonal formal (11-15 tahun)
e)
Tahap Metaoperasional (16-21 tahun)
22.
Tahap Metaoperasional (16-21 tahun)
a)
Terjadi pada anak usia antara 2-4 tahun
b)
Disebut juga dengan tahapan prakonseptual
c)
Masa intuitif
d)
Anak mulai mengembangkan kemampuan menerima stimulus secara luas
e)
Kemampuan bahasa mulai berkembang, pemikiran masih statis, belum dapat berpikir abstrak, dan kemampuan persepsi waktu dan ruang masih terbatas
23.
Berikut adalah ciri-ciri tahap operasional konkrit:
a)
Anak sudah mampu menyelesaikan tugas-tugas menggabungkan, memisahkan, menyusun, menderetkan, melipat, dan membagi
b)
Anak sudah mampu berpikir tingkat tinggi
c)
Anak mampu berpikir secara deduktif, induktif, menganalisis, mensintesis
d)
Anak mampu berpikir secara abstrak dan secara reflektif
e)
Anak mampu memecahkan berbagai masalah
24.
Istilah kognitif atau pemikiran adalah menurut para ahli mengandung makna, kecuali:
a)
Semua aktivitas mental yang berhubungan dengan persepsi, pikiran, ingatan dan pengolahan informasi yang memungkinkan seseorang memperoleh pengetahuan
b)
Berkaitan dengan kemampuan individu dalam memecahkan masalah, dan merencanakan masa depan, atau semua proses psikologis yang berkaitan bagaimana individu mempelajari, memperhatikan, mengamati, membayangkan, memperkirakan, menilai dan memikirkan lingkungannya.
c)
Kemampuan individu dalam mencari solusi yang terbaik dalam memecahkan permasalahan hidup
d)
Kemampuan individu dalam memahami persolan hidup untuk menentukan prioritas kebutuhan hidup
e)
Kemampuan individu dalam berempati terhadap keadaan orang lain
25.
Berikut ini termasuk dari bagian dari proses kemampuan kognitif anak, kecuali
a)
Persepsi
b)
Kemampuan dalam seleksi, penyusunan dan penafsiran
c)
Memori
d)
Kemampuan dalam mengingat informasi dari waktu ke waktu, dengan melibatkan encoding (pengkodean), storage (penyimpanan), dan retrieval (pengambilan kembali)
e)
Apersepsi
26.
Sejak usia berapa anak mulai mengenal ibu dan orang-orang yang berinteraksi dengannya.
a)
6 bulan
b)
3 bulan
c)
10 bulan
d)
12 bulan
e)
15 bulan
27.
Berikut ini adalah fungsi emosi kecuali:
a)
Alat komunikasi
b)
Alat penyesuaian diri
c)
Alat untuk mengekspresikan keinginanannya
d)
Alat untuk menunjukkan superioritasnya
e)
Alat untuk mengekspresikan kejiwaanya
28.
Mekanisme terjadinya emosi meliputi beberapa hal, kecuali:
a)
Elicitors, yaitu adanya dorongan berupa situasi atau peristiwa
b)
Receptors, yaitu aktivitas dipusat system syaraf
c)
State, yaitu perubahan spesifik yang terjadi dalam aspek fisiologi
d)
Expression, yaitu terjadinya perubahan pada daerah yang diamati, seperti pada wajah, tubuh, suara atau tindakan yang terdorong oleh perubahan fisiologis
e)
Experience, yaitu persepsi dan interpretasi individu pada kondisi lingkungan sekitarnya
29.
Berikut ini faktor-fator yang mempengaruhi perkembangan sosial, kecuali:
a)
Faktor individu ini termasuk kematangan
b)
Emosi dan intelegensi
c)
Agama dan moral
d)
Lingkungan keluarga
e)
Faktor hereditas
30.
Berikut ini beberapa strategi untuk meningkatkan kecerdasan sosial peserta didik, kecuali:
a)
Menjadikan guru sebagai sumber pengetahuan, semua kegiatan terpusat pada guru
b)
Meminta siswa untuk memikirkan dampak dari perilaku-perilaku yang mereka miliki. Peserta didik sangat mungkin memiliki tingkah laku prososial ketika mereka diberi pengertian mengapa tingkah laku tertentu tidak dapat diterima
c)
Memberikan label perilaku yang pantas
d)
Menggunakan strategi pembelajaran kooperatif. Ketika siswa berpartisipasi dalam permainan kooperatif, tingkah laku agresif mereka terhadap anak-anak lain cenderung menurun.
e)
Mengajarkan keterampilan-keterampilan sosial dan strategi pemecahan masalah sosial.
31.
Islam masuk ke Afrika melalui
a)
Penjajahan
b)
Peperangan
c)
Penaklukan
d)
Perdagangan
e)
Semua salah
32.
Salah satu faktor pemersatu umat Islam di Afrika adalah
a)
Kesamaan Mazhab
b)
Warna kulit
c)
Etnis
d)
Budaya
e)
Senasib sepenanggungan
33.
Upaya penyebaran ke Afrika telah dimulai sejak tahun ke 5 kenabihan, saat beberapa sahabat diutus oleh Rasulullah hijrah ke
a)
Tunisia
b)
Thaif
c)
Ethiopia
d)
Maroko
e)
Aljazair
34.
Salah satu tokoh penyebar Islam di Afrika adalah orang Indonesia, beliau adalah:
a)
KH Hasyim Asyari
b)
Syeikh Yusuf
c)
Syekh Arsyad Al Banjari
d)
Syeikhona Khalil Bangkalan
e)
Syekh Nawawi al-Bantani
35.
Jejak sejarah pertama kali Islam masuk di Amerika berasal dari
a)
Spanyol
b)
Arab
c)
India
d)
China
e)
Afrika
36.
Perkembangan Islam di Amerika tidak lepas dari Komunitas The Nation of Islam atau lebih dikenal dengan Black Muslems. Pendiri komunitas tersebut adalah
a)
Muhammad Alexander Russel Webb
b)
Bampett Muhammad
c)
Wallace Deen Muhammad
d)
Fazlur Rahman Khan
e)
Elijah Muhammad
37.
Berakhirnya kekuasaan Islam di Eropa setelah
a)
Runtuhnya Baghdad
b)
Perang Salib
c)
Runtuhnya Granada
d)
Runtuhnya Abbasyiah
e)
Perang Shiffin
38.
Sejarah perkembangan Islam di Eropa dipengaruhi oleh, kecuali:
a)
Khekhalifahan Islam di Spanyol
b)
Penyebaran tentara Mongol
c)
Khekhalifahan Turki Usmani
d)
Imigran muslim setelah Perang Dunia II
e)
Kesultanan Malaka
39.
Selama 7,5 Abad Islam berkuasa di Eropa telah menyumbang kemajuan yang luar biasa dalam bidang:
a)
Filsafat, sains dan fiqh Islam
b)
Musik
c)
Sastra
d)
Arsitektur
e)
Benar semua
40.
Salah satu pembawa Islam ke Australia adalah para "Camellers", mereka adalah:
a)
Para pelaut dari Makassar
b)
Para pedagang dari China
c)
Para pekerja dari Pakistan
d)
Para pendakwah dari Timur Tengah
e)
Utusan Kekhalifahan Turki Usmani
41.
ulumul quran membahas tentang
a)
asbab nuzul
b)
rasm quran
c)
ilmu tafsir
d)
ilmu qiraat
e)
semua benar
42.
ruang lingkup ulumul quran
a)
ma fi al-quran
b)
mim ma fi al-quran
c)
ma haulal quran
d)
mim ma haulal quran
e)
a, dan c benar
43.
kitab al-itqan fi ulumul quran karya
a)
al- Mahalli
b)
As Suyuthi
c)
Ar Rumiy
d)
As Syafi'i
e)
salah semua
44.
Nama lain al-Qur'an
a)
al-itqan
b)
al-tibyan
c)
al-asas
d)
al-furqan
e)
al-kafi
45.
isi kandungan quran
a)
akidah
b)
ibadah
c)
muamalah
d)
a,b,c benar
e)
a,b,c, sejarah dan prihal ukhrawi
46.
wahyu Al-Qur'an merupakan
a)
kalam Allah
b)
bukti kerasulan
c)
sabda Rasul
d)
mukjizat rasul
e)
semua benar
47.
perbedaan Wahyu-Ilham
a)
Wahyu untuk para Nabi
b)
Ilham untuk orang Shaleh
c)
Wahyu dan Ilham untuk para Nabi
d)
Wahyu dan Ilham bisa untuk orang sholeh
e)
a, b benar
48.
kodifikasi Al-quran maknanya
a)
menghimpun quran
b)
membukukan quran
c)
menyalin quran
d)
menterjemahkan quran
e)
a, b benar
49.
Qur'an yang ada di tangan sahabat disebut
a)
quran sahabi
b)
mushhaf sahabi
c)
kitab sahabi
d)
semua benar
e)
semua salah
50.
Motivasi munculnya Mushaf Usmani adalah
a)
adanya perbedaan hafalan
b)
adanya perbedaan bacaan
c)
adanya perbedaan tulisan
d)
adanya perbedaan makna
e)
b, dan c benar
51.
nuzulul quran berarti
a)
turunnya quran
b)
pemberitahuan quran
c)
pembacaan quran
d)
penulisan quran
e)
a, dan b benar
52.
proses turunnya quran
a)
dari Allah ke Lauh Mahfuz
b)
dari Lauh Mahfuzh ke Baitul Izzah
c)
dari Baitul Izzah ke Langit Dunia
d)
dari Langit Dunia ke Nabi Muhammad SAW
e)
semua benar
53.
masa turunnya al-Quran
a)
22 malam, 2 bulan 22 hari
b)
22 tahun 22 bulan 2 hari
c)
22 tahun 2 bulan 22 hari
d)
2 tahun 2 bulan 22 hari
e)
benar semua
54.
diantara hikmah turunnya Quran berangsur-angsur, kecuali
a)
sulit dipahami
b)
agar mudah dipahami
c)
agar mudah dihafal
d)
agar mudah diamalkan
e)
semua benar
55.
diantara sebab turunnya ayat Quran
a)
karena ada pertanyaan
b)
karena peristiwa tertentu
c)
karena kesalahan
d)
a,b, c benar
e)
semua salah
56.
sebab turun ayat Quran diketahui dengan cara
a)
riwayat
b)
riwayat dan ijtihad
c)
ijtihad
d)
semua salah
e)
semua benar
57.
indikator bahasa sebagai asbab nuzul ayat diantaranya
a)
nazalat hadzihil ayat …
b)
… fanazalat al-ayat
c)
inna anzalnal quran
d)
inzila bihil nquran
e)
a, b benar
58.
kaidah hukum asbab nuzul adalah
a)
berdasarkan keumuman lafal
b)
berdasarkan keumuman sebab
c)
berdasarkan kekhususan sebab
d)
berdasarkan keumuman dan kehususan lafal
e)
a, c benar
59.
manfaat mengetahui asbab nuzul
a)
mengetatahui ayat awal dan akhir
b)
mengetahui maksud dan situasi turunnya ayat
c)
mengetahuai ayat yang mutasyabih
d)
a, b benar
e)
c, d benar
60.
Kitab Asbab Nuzul
a)
al-Itqan
b)
Manahil Irfan
c)
Ihya Ulumuddin
d)
Lubab Nuqul
e)
semua benar
61.
makkiyah adalah
a)
ayat yang turun di Makkah
b)
ayat yang isinya tentang orang-orang Makkah
c)
ayat yang turun sebelum hijrah
d)
ayat yang turun sebelum dan sesudah hijrah
e)
a, b, c benar
62.
madaniyyah adalah
a)
ayat yang turun di Madinah
b)
ayat yang isinya tentang orang-orang Makkah dan Madinah
c)
ayat yang turun sesudah hijrah
d)
ayat yang turun sebelum dan sesudah hijrah
e)
a, d benar
63.
awal ayat "Ya Ayyuhannas", umumnya merupakan tanda
a)
ayat makkiyah
b)
ayat madaniyyah
c)
ayat makkiyah dan madaniyyah
d)
semua salah
e)
semua benar
64.
adanya huruf-huruf Hijaiyyah merupakan tanda
a)
ayat makkiyah
b)
ayat madaniyyah
c)
ayat makkiyah dan madaniyyah
d)
semua benar
e)
semua salah
65.
cara menetapkan makkiyah-madaniyyah
a)
berdasarkan riwayat
b)
berdasarkan analogi kebiasaan
c)
berdasarkan quran
d)
berdasarkan mashlahat
e)
a, b benar
66.
surat yang ayat awalnya turun di Makkah tergolong
a)
makkiyah
b)
madaniyyah
c)
bisa makkiyah bisa madaniyyah
d)
tergantung proporsi
e)
a, d benar
67.
ayat yang turun diluar kota makkah dan madinah
a)
tergolong makkiyah
b)
tergolong madaniyyah
c)
tergolong makkiyah dan madaniyyah
d)
tergantung ayat pertama
e)
semua benar
68.
ayat-ayat perumpamaan umumnya tergolong
a)
makkiyah
b)
madaniyyah
c)
bisa makkiyah bisa madaniyyah
d)
semua benar
e)
semua salah
69.
ayat-ayat jual beli dan perkawinan umumnya masuk kategori
a)
makkiyah
b)
madaniyyah
c)
bisa makkiyah bisa madaniyyah
d)
a, b benar
e)
b, c benar
70.
diantara fungsi mengetahui makkiyah madaniyyah
a)
mengetahui nasikh mansukh
b)
mengetahui tamtsil
c)
mengetahui qasam
d)
mengetahui asbab nuzul
e)
semua benar
71.
Qashash Al-Quran berarti
a)
hukuman al-Quran
b)
kisah al-Quran
c)
perumpamaan al-Quran
d)
I'jaz al-Quran
e)
semua benar
72.
Qashash Al-Quran meliputi, kecuali:
a)
kisah para nabi
b)
kisah orang-orang terdahulu bukan nabi
c)
kisah peristiwa masa lalu
d)
kisah peristiwa yang akan datang
e)
a, b, c benar
73.
fungsi qashah al-quran
a)
menjadi pelajaran
b)
menjadi peringatan
c)
menjadi kenangan
d)
menjadi harapan
e)
a, b benar
74.
cara pengungpakan qashash dalam al-quran
a)
terpusat
b)
bil hikmah
c)
mukalamah
d)
a,b, c benar
e)
semua salah
75.
terulangnya qashash dalam al-quran menunjukkan, kecuali
a)
tingginya gaya bahasa quran
b)
betapa mukjizatnya quran
c)
terdapat tujuan yang berbeda
d)
betapa sulitnya memahami quran
e)
betapa tingginya perhatian quran
76.
Para Sahabat Nabi berikut ini adalah Assabiqunal Awwalun kecuali
a)
Abu Bakar
b)
Khadijah
c)
Ali bin Abi Thalib
d)
Zaid bin Haritsah
e)
Umar Bin Abdul Aziz
77.
Abu Bakar adalah khalifah yang sangat dermawan, ia nafkahkan semua hartanya untuk perjuangan Islam. Ini adalah bagian dari metode dakwah…
a)
bil-hal
b)
bil-yad
c)
uswah hasanah
d)
bil-lisan
e)
bit-tadwin
78.
Khalifah pertama yang melakukan perluasan masjid al-Haram dan masjid Nabawi
a)
Usman bin Affan
b)
Umar bin Khattab
c)
Abu Bakar
d)
Ali bin Abi Thalib
e)
Bani Umaiyyah
79.
Menerbitkan buku-buku agama adalah termasuk dakwah…
a)
bil-hal
b)
bil-yad
c)
uswah hasanah
d)
bil-lisan
e)
bit-tadwin
80.
Lembaga pendidikan pada masa Abu Bakar adalah
a)
Kuttab
b)
Madrasah
c)
Nidhamiyah
d)
Al Arqam
e)
Baitul Hikmah
81.
Kantor pajak pada masa Umar disebut
a)
Diwan al-Kharaj
b)
Diwan al-Ahdats
c)
Nazarat an Nafiat
d)
Diwan al-Jundi
e)
al Maktabah
82.
Sahabat Nabi yang bertugas menulis wahyu pada masa Nabi adalah…
a)
Abu Bakar Ash Shiddiq
b)
Zaid bin Sabit
c)
Usman bin Affan
d)
Ali bin Abi Thalib
e)
Zubair bin Awwam
83.
Standarisasi al-Quran pada masa khalifah Usman bertujuan untuk:
a)
meningkatkan literasi
b)
Menyebarkan al Quran ke wilayah Islam
c)
Syiar Islam
d)
menghindari perselisihan antar umat Islam
e)
mengembangkan dunia pendidikan
84.
Untuk menghindari kesalahan dalam membaca teks Al-Quran dan hadis Nabi, Khalifah Ali bin Abi Thalib mengeluarkan kebijakan:
a)
Menyusun al-Quran yang standar
b)
Menyusun Kitab Nahwu
c)
Menyusun kitab Hadis
d)
Mengirim guru ngaji
e)
Membangun sekolah al Quran
85.
Perang Jamal adalah perang yang terjadi antara Ali dengan…
a)
Aisyah
b)
Kafir Quraisy
c)
Muawiyah
d)
Bani Nadhir
e)
Bani Quraidhah
86.
Bani Umaiyyah menggunakan sistem pemerintahan
a)
Monarki
b)
Aristokrasi
c)
Demokrasi
d)
Teknokrasi
e)
Plutokrasi
87.
Departemen yang mengurusi pertahanan pada masa Bani Umaiyyah adalah:
a)
Nidhamul Maali
b)
Nidhamul Harb
c)
Nidhamul Idary
d)
Nidhamul Siashi
e)
Nidhamul Qadhai
88.
Berikut adalah kantor-kantor tata usaha pemerintah Bani Umaiyyah yang masuk dalam Dawawin kecuali…
a)
diwanul kharaj
b)
diwanur rasail
c)
diwanul khatim
d)
diwanul hisbah
e)
diwanul mustaghilat al mutanawi'ah
89.
Pusat perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umaiyyah adalah Kota
a)
Kufah
b)
Makkah
c)
Madinah
d)
Andalusia
e)
Granada
90.
Gelar Abu Abas, pendiri Bani Abbasiyah adalah
a)
Assyifa
b)
Assafah
c)
Assafi
d)
Asshufi
e)
al Fatih
91.
Berikut adalah prestasi Bani Abbasyiah kecuali
a)
Ilmu Pengetahuan
b)
Filsafat
c)
Kodifikasi Kitab Hadis
d)
Pembukuan Al-Quran
e)
Munculnya 4 Imam Mazhab
92.
Tafsir pertama yang disesuaikan dengan sistematika al-Quran pada masa Abbasyiah adalah
a)
At-Tabari
b)
Ar Razi
c)
al Jalalain
d)
Al-Farra'
e)
AL-Jahiz
93.
Ibn Haitam dan Al Kawarizmi telah memberikan sumbangan besar bagi peradaban manusia hingga kini, karena telah menemukan:
a)
Ilmu Fiqh
b)
Ilmu Al Quran
c)
Ilmu Kedokteran
d)
Ilmu Matematika
e)
Ilmu ekonomi
94.
Pahlawan Islam yang membuka jalan ke Spanyol adalah:
a)
Umar bin Khattab
b)
Khalid bin Walid
c)
Umar bin Abdul Aziz
d)
Harun Ar Rasyid
e)
Tariq bin Ziyad
95.
Diantara sumbangan Bani Abbasiyah dalam ilmu pengetahuan adalah bidang kedokteran. Buku kedokteran yang terkenal karangan Ibn Sina adalah…
a)
As-Sifa
b)
al-Hawi
c)
al-Asrar
d)
al-Tasyrif
e)
al-sihhah
96.
Islam masuk ke Indonesia pada abad ke 7 M adalah menurut teori
a)
India
b)
Persia
c)
Gujarat
d)
Arab
e)
Malabar
97.
Walisongo yang berdakwah dengan pendekatan budaya Hindu adalah…
a)
Sunan Ampel
b)
Sunan Kudus
c)
Sunan Kalijaga
d)
Sunan Bonang
e)
Sunan Gunung Jati
98.
Walisongo yang mengenalkan istilah "Mo Limo" adalah
a)
Sunan Giri
b)
Sunan Bonang
c)
Sunan Kudus
d)
Sunan Gunung Jati
e)
Sunan Ampel
99.
Walisongo yang terkenal berdakwah melalui wayang
a)
Sunan Drajat
b)
Sunan Kalijaga
c)
Sunan Muria
d)
Sunan Kudus
e)
Sunan Ampel
100.
Tradisi Halal Bi Halal berasal dari
a)
Timur Tengah
b)
India
c)
Nusantara
d)
Persia
e)
Arab
101.
Tradisi mengenang kematian Hasan dan Husen di Indonesia disebut
a)
Sekaten
b)
Tabot
c)
Grebeg Suro
d)
Maulid Habsyi
e)
Tahlilan
102.
Tiga dimensi konsep pendidikan KH Hasyim Asyari adalah
a)
Keilmuan, pengamalan, religius
b)
Iman, Islam, Ihsan
c)
Kognitif, Afektif, Psikomotorik
d)
Iman, Taqwa, Teknologi
e)
Sekolah, Rumah, Lingkungan
103.
Tujuan pendidikan menurut KH. Ahmad Dahlan membentuk manusia
a)
Beriman, Berakhlak
b)
Beriman, berakhlak, memahami ajaran Islam, berpengetahuan luas
c)
Berakhlak, berkarya
d)
Berilmu, berkarya, berakhlak
e)
Intelek, modern, berkemajuan
104.
Tokoh Muslim Indonesia yang mendapat penghargaan dalam membela kaum minoritas adalah
a)
KH. Hasyim Asyari
b)
Hamka
c)
KH. Ahmad Dahlan
d)
KH. Hasyim Muzadi
e)
KH. Abdurahman Wahid
105.
Pada tahun 1970 ada slogan "Islam yes partai Islam no", pencetusnya adalah
a)
KH. Abdurahman Wahid
b)
Nurcholish Madjid
c)
KH. Hasyim Muzadi
d)
Amin Rais
e)
Din Syamsuddin
106.
Islam masuk ke Afrika melalui
a)
Penjajahan
b)
Peperangan
c)
Penaklukan
d)
Perdagangan
e)
Semua salah
107.
Salah satu faktor pemersatu umat Islam di Afrika adalah
a)
Kesamaan Mazhab
b)
Warna kulit
c)
Etnis
d)
Budaya
e)
Senasib sepenanggungan
108.
Upaya penyebaran ke Afrika telah dimulai sejak tahun ke 5 kenabihan, saat beberapa sahabat diutus oleh Rasulullah hijrah ke
a)
Tunisia
b)
Thaif
c)
Ethiopia
d)
Maroko
e)
Aljazair
109.
Salah satu tokoh penyebar Islam di Afrika adalah orang Indonesia, beliau adalah:
a)
KH Hasyim Asyari
b)
Syeikh Yusuf
c)
Syekh Arsyad Al Banjari
d)
Syeikhona Khalil Bangkalan
e)
Syekh Nawawi al-Bantani
110.
Jejak sejarah pertama kali Islam masuk di Amerika berasal dari
a)
Spanyol
b)
Arab
c)
India
d)
China
e)
Afrika
111.
Perkembangan Islam di Amerika tidak lepas dari Komunitas The Nation of Islam atau lebih dikenal dengan Black Muslems. Pendiri komunitas tersebut adalah
a)
Muhammad Alexander Russel Webb
b)
Bampett Muhammad
c)
Wallace Deen Muhammad
d)
Fazlur Rahman Khan
e)
Elijah Muhammad
112.
Berakhirnya kekuasaan Islam di Eropa setelah
a)
Runtuhnya Baghdad
b)
Perang Salib
c)
Runtuhnya Granada
d)
Runtuhnya Abbasyiah
e)
Perang Shiffin
113.
Sejarah perkembangan Islam di Eropa dipengaruhi oleh, kecuali:
a)
Khekhalifahan Islam di Spanyol
b)
Penyebaran tentara Mongol
c)
Khekhalifahan Turki Usmani
d)
Imigran muslim setelah Perang Dunia II
e)
Kesultanan Malaka
114.
Selama 7,5 Abad Islam berkuasa di Eropa telah menyumbang kemajuan yang luar biasa dalam bidang:
a)
Filsafat, sains dan fiqh Islam
b)
Musik
c)
Sastra
d)
Arsitektur
e)
Benar semua
115.
Salah satu pembawa Islam ke Australia adalah para "Camellers", mereka adalah:
a)
Para pelaut dari Makassar
b)
Para pedagang dari China
c)
Para pekerja dari Pakistan
d)
Para pendakwah dari Timur Tengah
e)
Utusan Kekhalifahan Turki Usmani
116.
Para Sahabat Nabi berikut ini adalah Assabiqunal Awwalun kecuali
a)
Abu Bakar
b)
Khadijah
c)
Ali bin Abi Thalib
d)
Zaid bin Haritsah
e)
Umar Bin Abdul Aziz
117.
Abu Bakar adalah khalifah yang sangat dermawan, ia nafkahkan semua hartanya untuk perjuangan Islam. Ini adalah bagian dari metode dakwah…
a)
bil-hal
b)
bil-yad
c)
uswah hasanah
d)
bil-lisan
e)
bit-tadwin
118.
Khalifah pertama yang melakukan perluasan masjid al-Haram dan masjid Nabawi
a)
Usman bin Affan
b)
Umar bin Khattab
c)
Abu Bakar
d)
Ali bin Abi Thalib
e)
Bani Umaiyyah
119.
Menerbitkan buku-buku agama adalah termasuk dakwah…
a)
bil-hal
b)
bil-yad
c)
uswah hasanah
d)
bil-lisan
e)
bit-tadwin
120.
Lembaga pendidikan pada masa Abu Bakar adalah
a)
Kuttab
b)
Madrasah
c)
Nidhamiyah
d)
Al Arqam
e)
Baitul Hikmah
Reset
