WorksheetsĐào tạo Giảng viên nội bộ (P1)
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
"Trải nghiệm, thực hành" giúp nhớ được bao nhiêu % kiến thức sau 2 tuần
65%
75%
70%
80%
Câu hỏi nào giúp thay đổi phương pháp từ Truyền thống => Kiến tạo
Tôi dạy gì cho học viên?
Học viên làm gì để tự học được?
Học viên học thế nào để nhớ được bài?
Tôi làm gì để học viên học được?
Theo phương pháp Kiến tạo, ai là người nói ra bài học?
Trợ giảng
Giảng viên
Học viên
Ai nói cũng được
Trong bước "QUAN SÁT" chúng ta sẽ hỗ trợ đặt câu hỏi để giúp học viên
Hồi tưởng những gì quan trọng xảy ra trong quá trình trải nghiệm
Tư duy, phân tích đúng hướng, hiệu quả
Chọn lọc ngôn từ để học viên đưa ra đúc kết chuẩn, xúc tích, dễ hiểu, dễ nhớ
Đưa ra được những ứng dụng trong thực tế
Các kỹ năng đặc trưng của giảng viên Kiến tạo
Tạo ra trải nghiệm
Tổ chức trải nghiệm hiệu quả
Đặt câu hỏi, đưa gợi ý
Lắng nghe tích cực
Hãy lựa chọn những câu hỏi là câu hỏi mở
Còn này có 2 hay 4 chân?
Còn này ăn gì?
Con này lông màu gì?
Con này sống trên bờ hay dưới nước?
Đâu là quy trình đào tạo đúng của giảng viên nội bộ FMC?
Thực hiện -> Đánh giá -> Chuẩn bị
Chuẩn bị -> Đánh giá -> Thực hiện
Chuẩn bị -> Thực hiện -> Đánh giá
Chuẩn bị -> Thực hành -> Đánh giá
Trong bước "PHÂN TÍCH" chúng ta sẽ hỗ trợ đặt câu hỏi để giúp học viên
Hồi tưởng những gì quan trọng xảy ra trong quá trình trải nghiệm
Tư duy, phân tích đúng hướng, hiệu quả
Chọn lọc ngôn từ để học viên đưa ra đúc kết chuẩn, xúc tích, dễ hiểu, dễ nhớ
Đưa ra được những ứng dụng trong thực tế
Những hoạt động nào có thể là hoạt động trải nghiệm?
Dự án
Bài thơ
Trò chơi
Tình huống
Câu hỏi đóng là câu hỏi thế nào? (trong so sánh với câu hỏi mở)
Đưa ra hữu hạn các lựa chọn có sẵn
Chưa biết trước được câu trả lời
Có ngay các thông tin cần thiết
Kéo dài thời gian
