wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

HÀNH TRÌNH KIẾN TẠO VĂN HÓA ĐỌC K4 -NHẬT KÝ TUẦN QUA 03

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Trong văn hóa 5T Tự học thì điều nào sau đây mô tả về sự Tự Nhiên không đúng nhất ?

a)

Giữ thái độ bình thản, tự nhiên, không cố hiểu để sinh ra áp lực không cần thiết

b)

Cố gắng hiểu bằng mọi cách để đào thật sâu vấn đề, không bỏ cuộc, dẫn đến sự vướng mắc, khó chịu

c)

Giữ thái độ rộng mở đón nhận, hào phóng và làm mới những gì mình đã biết

d)

Cả 03 đáp án trên đều đúng

2.

Đâu là câu nói của thầy Trần Việt Quân nói về người giáo viên ?

a)

Giáo viên là người thổi hồn nhân cách chứ không phải nhồi nhét kiến thức

b)

Giáo viên là giúp cho học sinh có khát khao lớn trong cuộc sống

c)

Giáo viên là nghề dạy học

d)

Giáo viên là người cuộc đời tốt đẹp lên mỗi ngày

3.

Tư tưởng nào sau đây không phải là tư tưởng làm cách mạng văn hóa đọc ?

a)

Người đi trước thắp đuốc người đi sau

b)

Đội nhóm thành công quan trọng hơn đội nhóm đoàn kết

c)

Lấy sự học là sự nghiệp

d)

Lấy hiểu mình để sửa mình

e)

Lấy giúp mình để giúp người

4.

Nhóm của bạn đang bàn luận về chủ đề "Tôi đã ứng dụng cuốn sách Nghề Thầy thế nào trong đời sống". Vậy buổi hôm đó là bước nào trong tiến trình tự học 09 bước ?

a)

Bước 05

b)

Bước 09

c)

Bước 08,09

d)

Bước 04,05

5.

Đức Mạnh Tử có nói: "Đọc sách mà tin cả sách, thà đừng đọc sách còn hơn". Khi đọc sách mà phản đối lại sách là ta đang thực hiện bước nào trong 9 bước tự học tự rèn ?

a)

Bước 2, 3 , 4 và 5

b)

Bước 3, 4 và 5

c)

Bước 4 và 5

6.

Đọc sách cần phải đọc đi đọc lại nhiều lần" khi bạn làm điều này là bạn đang thực hiện quá trình nào trong quá trình văn tư tu ?

a)

Văn

b)

c)

Tu

d)

A & B

e)

A & B & C

7.

04 cấp độ của việc học là ?

a)

Học để mà học, học để biết, học để suy nghĩ, học để hiểu

b)

Học để biết, học để hiểu, học để làm, học để dạy

c)

Học để biết, học để làm, học để dạy, học để phụng sự

d)

Học để biết, học để làm việc, học để giúp người, học để chuyển hóa

8.

Trong Phần Thầy theo quan điểm của tác giả, Người Thầy cần có cho mình ?

a)

Niềm tin giáo dục thanh niên là việc mình, là cả đời mình

b)

Dậy sớm là một thói quen cần có

c)

Tham gia hoạt động cùng trò

d)

Cả 03 phương án trên

9.

"Tìm xem đứa bé có những mầm gì, mầm xấu và mầm tốt. Mầm xấu thì làm bạc tước nó đi, nhưng cách ấy chưa tốt bằng bồi bổ mầm tốt, giúp cho trẻ nó tự bồi bổ lấy. Giúp cho trẻ làm lấy hơn là làm hộ" Là ta đang ứng dụng phương pháp nào trong việc rèn dũa con trẻ theo quan điểm của Thầy Hoàng Đạo Thúy ?

a)

Phương pháp tính thiện

b)

Phương pháp tự nhiên

c)

Phương pháp tự sửa chữa

d)

Phương pháp làm gương

10.

"Khi trao cho học trò/con em một việc chỉ trao kỹ cái mục đích mà để cho con/em tự do tìm cách thi hành. Đừng bắt buộc lắm. Sau sẽ nhẹ nhàng chỉ chỗ hỏng để cho trò/con em tự mình lo toan tìm cách tốt hơn". Là bạn đang thực hiện phương pháp nào mà Thầy Hoàng Đạo Thúy nhắc đến ?

a)

Phương pháp sáng kiến

b)

Phương pháp làm gương

c)

Phương pháp trừng trị

d)

Phương pháp trẻ tự sửa chữa

11.

Những cụm từ nào sau đây ít gần với giá trị 03 gốc rễ nhất ?

a)

Tư duy nhân quả, sự tỉnh thức, trung thực

b)

Khát vọng, tự tin, thẳng tính

c)

Tử tế, biết ơn, tri ân

d)

Kiên trì, thành tâm, hiểu biết

12.

Ý hiểu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG nhất về "cuộc cách mạng văn hóa đọc" (viết tắt CMVHĐ) ?

a)

CMVHĐ toàn dân bản chất là CMVHĐ bản thân, mỗi người cần biết tự quay về đọc-học-chuyển hóa chính mình là điều cốt lõi và hương thơm trong sự chuyển hóa sẽ tự lan tỏa tới người khác

b)

CMVHĐ để chấn hưng kinh tế quốc gia, xóa đói giảm nghèo, đưa Việt Nam trở thành cường quốc kinh tế của thế giới

c)

CMVHĐ không phải để chiến thắng người khác và không ai thua cuộc mà chỉ có chiến thắng chính mình và tất cả chúng ta đều là người thắng cuộc

d)

CMVHĐ không phải để hòa bình thế giới bên ngoài mà để hòa bình thế giới bên trong

13.

Trong phần Đức, cụ Hoàng Đạo Thúy đã tóm tắt lại một nội dung rất sâu sắc, đâu là câu cụ đã đúc kết lại ?

a)

Chú ý đến tâm của trẻ. Làm gương tốt. Trừng trị nhiều, nâng đỡ nhiều. Làm cho nết tốt thành tính

b)

Chú ý đến tâm của trẻ. Làm gương . Trừng trị ít, nâng đỡ nhiều. Làm cho nết tốt thành tính

c)

Chú ý đến tâm của trẻ. Làm gương tốt. Trừng trị ít, nâng đỡ nhiều. Làm cho nết tốt thành tính

d)

Chú ý đến tính cách của trẻ. Làm gương tốt. Trừng trị ít, nâng đỡ nhiều. Làm cho nết tốt thành tính

14.

Mô hình Văn hóa đọc bao gồm những thành phần cốt lõi nào ?

a)

Thủ lĩnh văn hóa đọc, Văn hóa đọc, Tủ sách tinh hoa

b)

Học viên, Tủ sách, Hoạt động đọc sách thực tế

c)

Thầy hiền trí, tủ sách hay, nhóm bạn tốt

d)

Tất cả các yếu tố trên đều đúng

15.

Nguyên tắc khi áp dụng 09 bước tự học tự rèn trong đời sống là gì? Đáp án nào sau đây đúng nhất ?

a)

9 bước là bản đồ, chúng ta có thể đi tắt tùy vào nguồn lực (nhân) & bối cảnh (duyên)

b)

9 bước là bản đồ, chúng ta bắt buộc cần đi đúng lộ trình để phát triển tốt nhất

c)

9 bước là lộ trình, chúng ta nên đi đúng trình tự thời gian đầu, sau này sẽ linh hoạt hơn

d)

Cả 03 đáp án trên đều đúng

16.

Trong phần làm cha mẹ của cuốn "Nghề Thầy" thì việc thầy cô và phụ huynh sẽ nên cần phối hợp với nhau như thế nào để tạo ra môi trường giáo dục tốt nhất cho con trẻ ?

a)

Phụ huynh và giáo viên phải trở thành một liên minh giáo dục, đoàn kết, thông cảm và nâng đỡ nhau và không được thể hiện sự bất bình với nhau trước mặt con trẻ

b)

Phụ huynh và giáo viên trở thành đối trọng, theo sát và yêu cầu nhau phải thực hiện đúng nhiệm vụ

c)

Mỗi người cứ giáo dục theo quan điểm của mình và thẳng thắn trình bày với nhau

d)

Tất cả các đáp án trên đều đúng