wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MODÜL:7 TEST-2

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Bunlar mesaj ile ilgili engeller, kanal ve araçlarla ilgili engeller, gürültü ile ilgili engeller ve dil ile ilgili engellerden oluşmaktadır.

Sözü edilen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Fiziksel ve teknik engeller

b)

Sosyal ve psikolojik engeller

c)

Örgütsel engeller

2.

Kişilerin var olan düşünce, duygu ve değer yargılarından, davranış, tutum ve hedefleri, düşünce boyutları, dinleme ve anlama becerilerinden bulundukları sosyokültürel şartların farkındalığından kaynaklanabilir. İletişim

amacının belirlenmemesi, ön yargılar, görüş ve algılama farklılıkları, tutum ve davranışlar ve sahip olunan bilgi düzeyi ile ilgilidir.

Sözü edilen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Fiziksel ve teknik engeller

b)

Sosyal ve psikolojik engeller

c)

Örgütsel engeller

3.

Roller, zaman baskısı, geri bildirim sisteminin yetersiz olması, yönetim tarzı, aşırı bilgi yüklemesi, statü farklılıkları ve hiyerarşi nedenli olabilir.

Sözü edilen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Fiziksel ve teknik engeller

b)

Sosyal ve psikolojik engeller

c)

Örgütsel engeller

4.

Alıcının ve vericinin mesajı kodlarken veya iletirken gerekli dikkati göstermemelerinden kaynaklanan engellerdir. Bu engeller; alıcının mesajı yanlış anlayabilmesi ve yorumlayabilmesi, belli ön yargılar nedeniyle mesajı yanlış değerlendirmesi, konuşmacıya karşı ilgisizlik ve farklı olumsuz tutumlardır. İletişim sürecinin iki önemli unsuru olan alıcı ve gönderici, aynı zamanda iletişimi engelleyici rol de oynayabilmektedir. Kişisel amaçlar, duygular, değer yargıları ve alışkanlıklar, gelen mesajlara olumsuz ve kayıtsız bir tutum sergilenmesine sebep olabilmektedir.

Sözü edilen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Kişisel unsurlar

b)

Fiziksel unsurlar

c)

Semantik unsurlar

d)

Zaman baskısı

e)

Algılamadaki seçicilik

5.

Kullanılan dilden kaynaklı yanlış anlaşmalar ve iletişim engelleridir. Bazı sembollerin birden fazla anlamı olabilir bunun dışında bir sembol farklı kişiler için farklı anlamlar oluşturabilir.

Sözü edilen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Kişisel unsurlar

b)

Fiziksel unsurlar

c)

Semantik unsurlar

d)

Zaman baskısı

e)

Algılamadaki seçicilik

6.

Kişilerin kendilerinden kaynaklanmayan, dış kaynaklı ortamlarda oluşan ve iletişimi olumsuz yönde etkileyen unsurlardır.

Sözü edilen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Kişisel unsurlar

b)

Fiziksel unsurlar

c)

Semantik unsurlar

d)

Zaman baskısı

e)

Algılamadaki seçicilik

7.

Sosyal bir çevrede, insanlarla iletişim ve ilişki kurmayı hedeflediğimizde birçok engelle karşılaşırız. Bu engellerden biri de zaman kısıtlılığıdır. İş yaşantısı içerisindeki faaliyetlerin birçoğu, belirlenen mesai saatleri içerisinde gerçekleşmektedir. İş yaşamındaki zamanla alakalı sınırlamalar, iletişim esnasında örgüt üyelerinin üzerinde bu engelin oluşmasına neden olmaktadır.

Sözü edilen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Kişisel unsurlar

b)

Fiziksel unsurlar

c)

Semantik unsurlar

d)

Zaman baskısı

e)

Algılamadaki seçicilik

8.

Bazı iletilerin bilerek yahut bilmeyerek algılanamamasıyla ilgilidir. Kişiler, belirli ön yargılara sahipseler vericiden gelecek olan iletileri hiç algılayamayabilirler yahut kastedilenden farklı algılanabilirler.

Sözü edilen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Kişisel unsurlar

b)

Fiziksel unsurlar

c)

Semantik unsurlar

d)

Zaman baskısı

e)

Algılamadaki seçicilik

9.

Birey, aile, grup ve/veya topluluk ile politik, sosyal ve kültürel çevreleri arasındaki ilişki ve bağlantıları, bunların birbirlerini nasıl etkilediğini ve şekillendirdiğini düşünmeyi gerektiren yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Ekolojik Sistem Yaklaşımı

b)

Döngüsel Sistem Yaklaşımı

c)

Politik Sistem Yaklaşımı

d)

Fiziksel Sistem Yaklaşımı

10.

Bu yaklaşım çerçevesinde insanlar bir sosyal ağ içerisinde var olan canlılar olarak görülmektedir. Bireyin davranışı ve gelişimi, yaşadığı sosyal ağ içerisinde meydana gelen etkileşimlerin yönüne göre değişmektedir.

Sözü edilen yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Ekolojik Sistem Yaklaşımı

b)

Döngüsel Sistem Yaklaşımı

c)

Politik Sistem Yaklaşımı

d)

Fiziksel Sistem Yaklaşımı

11.

Ekolojik sistem yaklaşımına göre bireyin yaşam döngüsü içerisinde meydana gelen etkileşimler ve karşılaştığı yaşam olayları farklı kategoriler içerisinde ele alınabilir.

Ev okullar, iş yerleri, dinî kurumlar, akran grupları ve çalışma ortamları hangi kategoride yer alır?

a)

Mikrosistem

b)

Mezzosistem

c)

Ekzosistem

d)

Makrosistem

e)

Kronosistem

12.

Ekolojik sistem yaklaşımına göre bireyin yaşam döngüsü içerisinde meydana gelen etkileşimler ve karşılaştığı yaşam olayları farklı kategoriler içerisinde ele alınabilir.

Okul-aile iş birliğinin çocuğun akademik başarısına etkisi ya da aile-akran ilişkilerinin çocuğun ebeveyn denetimine katkısı hangi kategoride yer alır?

a)

Mikrosistem

b)

Mezzosistem

c)

Ekzosistem

d)

Makrosistem

e)

Kronosistem

13.

Ekolojik sistem yaklaşımına göre bireyin yaşam döngüsü içerisinde meydana gelen etkileşimler ve karşılaştığı yaşam olayları farklı kategoriler içerisinde ele alınabilir.

Mikrosistemin kişisel oluşumlarını birbirine bağlayan ilişkileri ya da ağları içeren kategori hangisidir?

a)

Mikrosistem

b)

Mezzosistem

c)

Ekzosistem

d)

Makrosistem

e)

Kronosistem

14.

Ekolojik sistem yaklaşımına göre bireyin yaşam döngüsü içerisinde meydana gelen etkileşimler ve karşılaştığı yaşam olayları farklı kategoriler içerisinde ele alınabilir.

Sosyal medya, yasal mevzuat gibi bireyin gelişiminde dolaylı etkisi olan birimlerin oluşturduğu katmana genel eğitim politikaları, medya ve kitle iletişim araçları örnek verilebilir.

a)

Mikrosistem

b)

Mezzosistem

c)

Ekzosistem

d)

Makrosistem

e)

Kronosistem

15.

Ekolojik sistem yaklaşımına göre bireyin yaşam döngüsü içerisinde meydana gelen etkileşimler ve karşılaştığı yaşam olayları farklı kategoriler içerisinde ele alınabilir.

Yaklaşımın bu katmanında bireyin yaşadığı toplumun özellikleri yer alır. Kültürel değerler, ırksal ilişkiler, benimsenen din bunlara örnek verilebilir.

a)

Mikrosistem

b)

Mezzosistem

c)

Ekzosistem

d)

Makrosistem

e)

Kronosistem

16.

Ekolojik sistem yaklaşımına göre bireyin yaşam döngüsü içerisinde meydana gelen etkileşimler ve karşılaştığı yaşam olayları farklı kategoriler içerisinde ele alınabilir.

Önceki tüm katmanları kaplayan bu dış katman, yaşanan zaman dilimini ifade etmektedir. Örneğin, savaşlarda ve ekonomik kriz dönemlerinde suç davranışlarında artış olabilmektedir.

a)

Mikrosistem

b)

Mezzosistem

c)

Ekzosistem

d)

Makrosistem

e)

Kronosistem

17.

Aşağıdakilerden hangisi sınıfı öğrenme ortamına dönüştürebilmek için rehber olacak özelliklerden biri değildir?

a)

Öğrenciler ve öğretmenler birbirinden öğrenirler.

b)

Öğrenenler içsel değerler, ihtiyaçlar ve arzularla motive olurlar.

c)

Öğrenme kazanımları ve kuralları bunlardan etkilenebilecek herkesin anlaşmasıyla belirlenir.

d)

Öğrenme ortamında hiçbir şekilde baskı yoktur

e)

Öğretmen öğrenme sürecinde tek yönlü iletişimi tercih etmelidir.

18.

I. Semboller

II. Simgeler

III. Kültürel kodlar

İletişim süreci yukarıdakilerden hangisini veya hangilerini içerir?

a)

Yalnız I

b)

Yalnız II

c)

I ve II

d)

II ve III

e)

Hepsi

19.

Sözsüz, bilinçsiz dili okumaya yönelik bir yöntemdir. Sözlü iletişim ile beden dili arasındaki farkı gözlemlemektedir.

Bedenin bilinçsiz hareketlerini saptar, bu bilinçsiz hareketler güdülerin görsel belirtileridir.

a)

Sinergoloji

b)

Filoloji

c)

Ekolojik sistem yaklaşımı

20.

Dilin kullanımı ile ilgili engellerden hangisinin sonucunda kişi genellikle karşılık verme eğiliminde olur?

a)

Ad takmak, alay etmek

b)

Ahlak dersi vermek

c)

Emir vermek, yönlendirmek

d)

Öğüt vermek, çözüm ve öneri getirmek

e)

Sorgulamak, sınamak

21.

Bu iklim türünde, arkadaşça ilişkiler, işleri kolaylaştırıcı, katılımcılığı teşvik gibi faktörler önemlidir ve yönetici örgütte kurmay bir liderlik örneği sergilemektedir.

a)

Açık iklim

b)

Özerk (Otonom) iklim

c)

İdareci iklim

d)

Samimi iklim

e)

Babacan iklim

22.

Bu iklimde yönetici örgütte resmî ve sistemli bir iş yapmak için kendini çalışanlarından uzak tutar.

a)

Açık iklim

b)

Özerk (Otonom) iklim

c)

İdareci iklim

d)

Samimi iklim

e)

Babacan iklim

23.

Yöneticinin işi kendisinin yapması, arkadaşça ilişkilerin olmaması, yazılı kurallar ve tatmin edilmeyen sosyal ihtiyaçlar bu okul ikliminin özellikleridir.

a)

Açık iklim

b)

Özerk (Otonom) iklim

c)

İdareci iklim

d)

Samimi iklim

e)

Babacan iklim

24.

Bu iklimde arkadaşça ilişkiler hâkimdir ve örgüt üyeleri işlerin nasıl yapılacağı konusunda görüşlerini bildirirler.

a)

Açık iklim

b)

Özerk (Otonom) iklim

c)

İdareci iklim

d)

Samimi iklim

e)

Babacan iklim

25.

Bu iklim kısmen kapalı bir iklim olup, çalışanların birlikte hareket etmediği, grup içinde bölünmelerin olduğu ve yöneticinin sürekli kontrol edici görevinde olduğu bir iklimdir.

a)

Açık iklim

b)

Özerk (Otonom) iklim

c)

İdareci iklim

d)

Samimi iklim

e)

Babacan iklim

26.

Yöneticinin çalışanları yönlendirmede etkili olmadığı, onların kişisel zenginlikleri ile ilgilenmediği, iş birliğinin olmadığı; grup başarısının minimum düzeyde olduğu resmî bir örgüt iklimi söz konusudur

a)

Açık iklim

b)

Özerk (Otonom) iklim

c)

İdareci iklim

d)

Kapalı iklim

e)

Babacan iklim

27.

..............................., bir toplumdaki kültürel değerleri, inanç sistemlerini ve yasaları, kişilerin tutumlarını, yaşam tarzlarını, sosyal ve ekonomik durumlarını kapsamaktadır.

a)

Ekzosistem

b)

Makrosistem

c)

Mikrosistem

d)

Mezosistem

28.

Ekolojik sistemler kuramı çerçevesinde bakıldığında, yöneticilerin en sık belirttiği faktörler olarak Millî Eğitim Bakanlığının aldığı karar ve uygulamalar, yasalar ...................................içerisinde, etik kurallar ise ................................ içerisinde yer almaktadır.

a)

ekzosistem - mezosistem

b)

makrosistem - ekzosistem

c)

ekzosistem - mikrosistem

d)

mikrosistem - mezosistem

e)

ekzosistem - makrosistem

29.

Ekolojik sitem kuramına göre ; .................................., çocuğun veya ergenin günlük hayatta karşılıklı etkileşim içerisinde olduğu kişileri ve bu kişilerle olan ilişkilerini içerir. Bireyin gelişimi üzerinde en büyük etkiye sahip olan bu sistem, en temelde aileyi, okulu ve arkadaş gruplarını kapsamaktadır

a)

Ekzosistem

b)

Makrosistem

c)

Mikrosistem

d)

Mezosistem

e)

Kronosistem

30.

Aileler, çocuklarının kiminle arkadaşlık ettiğini bilmiyorsa, okul ile çocuklarının gelişimi ve akademik başarısı hakkında iletişim kurmuyorsa ve evde çocuklarının ödevleri ile ilgilenmiyorsa .......................... bir problem yaşandığına işaret etmektedir.

a)

Ekzosistemde

b)

Makrosistemde

c)

Mikrosistemde

d)

Mezosistemde

e)

Kronosistemde

31.

............................... ergenin doğrudan içinde bulunmadığı fakat onun gelişimini dolaylı olarak etkileyen etkileşimler bütünüdür. Örneğin, ebeveynlerin iş durumunun (yoğun iş temposu ve stresi, işsizlik) veya iş yerindeki rol ve sorumluluklarının ergenlerin gelişimini dolaylı olarak etkilediği gözlenmiştir.

a)

Ekzosistem

b)

Makrosistem

c)

Mikrosistem

d)

Mezosistem

e)

Kronosistem

32.

Bütün sistemleri kapsayan en son sistem çocuğun içinde yaşadığı çevrede zaman içinde olan değişimlerin çocuğun gelişimini hangi ölçüde etkilediğini ifade eden .........................

a)

Ekzosistem

b)

Makrosistem

c)

Mikrosistem

d)

Mezosistem

e)

Kronosistem

33.

Ekolojik sitem kuramına göre ; .................................., çocuğun veya ergenin günlük hayatta karşılıklı etkileşim içerisinde olduğu kişileri ve bu kişilerle olan ilişkilerini içerir. Bireyin gelişimi üzerinde en büyük etkiye sahip olan bu sistem, en temelde aileyi, okulu ve arkadaş gruplarını kapsamaktadır

a)

Ekzosistem

b)

Makrosistem

c)

Mikrosistem

d)

Mezosistem

e)

Kronosistem