WorksheetsBài kiểm tra năng lực Tiếng Anh Giáo viên
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
Khối kiến thức cơ bản trong ngôn ngữ bao gồm:
Từ vựng, ngữ pháp, khả năng dịch thuật
Ngữ pháp, phát âm, kỹ năng phản xạ
Từ vựng, ngữ pháp, phát âm
Phát âm, từ vựng, kỹ năng thuyết trình
Nội dung nào các con cần phải học TRƯỚC KHI bắt đầu lớp học ?
Nội quy lớp học
Nội quy trung tâm
Nội quy nghỉ phép
Nội quy làm bài thi
Đáp án nào KHÔNG phải là vai trò của trợ giảng trong lớp học?
Điểm danh học sinh, đón trả học sinh đầu và cuối giờ
Hỗ trợ giáo viên lấy + cất đồ dùng dạy học
Kiểm tra, theo dõi, chữa bài tập về nhà và giảng lại bài cho học sinh nếu cần
Kiểm tra tình hình chất lượng lớp học, Giáo viên, học sinh và báo cáo với Phụ huynh.
Các kỹ năng chủ động của học sinh khi học Tiếng Anh là gì ?
Nghe, Đọc
Viết, Nói
Viết, Nghe
Nghe, Nói
Các kỹ năng thụ động của học sinh khi học Tiếng Anh là gì ?
Nói - Viết
Nghe - Đọc
Viết - Nghe
Đọc - Nói
“Học sinh có thể nghe và phản hồi câu hỏi trong các tình huống hỏi tên, tuổi, nơi chốn,...v.v của bản thân.” Mức độ thể hiện trong mục tiêu đánh giá này là gì?
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Khi thiết kế hoạt động kiểm tra đánh giá cho các mục tiêu học tập của 3 Unit đầu tiên, giáo viên lựa chọn một số từ vựng, cấu trúc học sinh đã học của 3 bài học đó. Hoạt động này đảm bảo tiêu chí nào trong lựa chọn nội dung kiểm tra đánh giá? (có thể chọn hơn một lựa chọn)
Phù hợp
Đại diện
Tỷ trọng
Cả 3 tiêu chí trên
Lựa chọn phương án thích hợp để điền vào chỗ trống: “Nội dung đánh giá cần hướng đến quá trình học tập và kết quả học tập, quá trình hình thành phẩm chất và ________.”
các năng lực cốt lõi
các năng lực chung
các năng lực đặc thù
"Giáo viên là người đóng vai trò chính trong thực hiện kiểm tra đánh giá. Học sinh, cha mẹ học sinh không được tham gia vào quá trình này." Nhận định này đúng hay sai?
Đúng
Sai
Những điều gì giáo viên nên tránh KHÔNG đưa vào phần nhận xét học sinh?
Nhận xét về kết quả học tập
Nhận xét về quá trình học tập
Gợi ý giúp học sinh tìm lỗi, sửa lỗi, cải thiện điều gì
Mức độ thể hiện của học sinh so với học sinh khác
Thông tin phản hồi về kết quả kiểm tra đánh giá cần bao gồm các thông tin gì?
a. Thái độ cư xử, học tập học sinh đã thể hiện
b. Mức độ hoàn thành nhiệm vụ học sinh đã thể hiện
c. Học sinh cần làm gì tiếp theo (nhược điểm cần khắc phục)
d. Cả 3 phương án a, b, và c
Các thông tin về quá trình và kết quả học tập, rèn luyện của học sinh nên được thu thập thế nào?
Định kỳ một số lần trong năm học
Thường xuyên, minh bạch và qua nhiều hình thức
Thống nhất qua một hình thức nhất định
“Khi tiến hành kiểm tra đánh giá, giáo viên cần cân nhắc các đặc điểm cũng như nhu cầu của người học.” Hoạt động này hướng đến nguyên tắc nào trong kiểm tra đánh giá?
Hướng đến người học
Hướng đến yêu cầu cần đạt của chương trình
Hướng đến mục tiêu học tập
Ví dụ nào có thể coi là minh chứng/ bằng chứng về kết quả học tập của học sinh?
sách bài tập, hồ sơ học tập
dự án, bài kiểm tra
phiếu nhận xét, bảng điểm thành phần
phiếu quan sát
tất cả các phương án
Đâu KHÔNG PHẢI vai trò của giáo viên trong phương pháp dạy học thông qua thực hành dạy?
A. Đảm nhận các khâu của quá trình dạy từ chuẩn bị giáo án đến thực hành dạy
B. Là người định hướng hoạt động dạy học, gợi ý tài liệu học…cho những Giáo viên không chuyên
C. Đánh giá học sinh thực hành đã đạt được những gì về mặt kiến thức.
D. Tìm hiểu và nghiên cứu tài liệu để hiểu rõ vấn đề mà mình cần trước khi lên lớp
Ý nào không phải ưu điểm của phương pháp học thông qua thực hành?
A. Phát huy khả năng tư duy, tự vận dụng
B. Giúp học sinh có động lực làm việc
C. Rút ngắn thời gian học mà vẫn đạt hiệu quả cao
D. Học sinh phải ghi chép rất nhiều
