wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тәрбие 2

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Нарыктық экономикалық жүйеге байланысты отбасындағы тәрбие жетімсіздігінің кейбір себептері ретіндегі жағдайлары:

a)

Эстетикалық істер.

b)

Қоршаған ортадағы экономикалық жағдайлар.

c)

Көптеген еңбекқор отбасыларының экономикалық жағдайының әлсіздігі.

d)

Отбасылық пен мектептегі қарым-қатынастар, эстетикалық іс-әрекеттер.

e)

Отбасындағы қарым – қатынастар.

2.

Бала тәрбиесінде мектеп пен отбасының бірігіп жүргізу мәселесіндегі

қажетті құндылықтар:

a)

Рухани құндылықтар

b)

Дамуға басшылық жасау.

c)

Тәрбиелік әдебиет.

d)

Тәрбие құралы.

e)

Тәрбие формасы.

3.

Сынып жетекшілері ата-аналармен әңгіме өткізу барысында жауапкершілікке жетелейтін ықпал:

a)

Зерттеу жұмыстарын ұйымдастыруға.

b)

Оқушылардың үйдегі өмірі мен еңбек жағдайын, отбасы туыстарымен  қарым

c)

Оқушылардың іс - құжаттарын реттеп отыруға.

d)

Ата-аналарымен тұрақты байланыс орнатуға.

e)

Қоғамдық белсенді пайдалы істерге араласуына.

4.

Отбасы тәрбиесіне байланысты анықтамалар:

a)

Балалардың тән, дене және рухани сапаларын қалыптастыру бағытындағы саналы да парасаты істерге негізделген ұрпақтан - ұрпаққа берілетін үздіксіз  жүйе

b)

Балаларды қызықтыратын әртүрлі тақырыптарға арналған қызу пікір

сайысы.

c)

Оқыту үрдісінде адамзаттың жинақталған білім, білік, дағдыларын меңгертуі, ойлау тәсілдерін дамыту жүйесі.

d)

Адам тұлғасының әлеуметтік   дамуының, қалыптасуының мақсатты бағытталған басқару үрдісі

e)

Білім беру мен оқыту теориясы.

5.

Ата - аналар мен сынып жетекшісінің байланыс жасауының бір түрі, ата -аналардың педагогикалық тапсырмаларды орындауы:

a)

Өнер адамдарымен кездесулер ұйымдастыру.

b)

Мектеп директорын таңдау.

c)

Педагогикалық әдістемелерін анықтау.

d)

Мектепке дейінгі мекемелермен қамтамасыз етілмеу.

e)

Педагогикалық инновацияларын енгізу.

6.

1934 жылғы ағарту саласындағы өзгерістер:

a)

Топ жетекшісі

b)

Тәрбие жетекші

c)

Сынып жетекшісі

d)

Өзін-өзі басқару ұйымдарының жетекшісі

e)

Пән мұғалімі

7.

Тәрбие процесі нәтижелілігінің басты белгісі:

a)

Мазмұндылығы, бағалай алатындығы.

b)

Тәрбиешілердің тәрбие процесінің мәнін түсінуі.

c)

Білім беру үшін арнайы дайындалған адамдар болуы.

d)

Жеке тұлғаның түрлі қасиеттерінің қалыптасу деңгейінің теориялық әзірленгендігі.

e)

Қарым-қатынастық іс-әрекет пен дағдыны қалыптастыру.

8.

Тәрбие мақсатының көрінісі:

a)

Тәрбие үрдісіндегі кедергілер.

b)

Девиантты тәртіпті жастармен әлеуметтік жұмысты ұйымдастыру.

c)

Қарт адамдар арасында салауатты өмір салтын ұйымдастыру.

d)

Педагог санасының үздіксіз айналымда жүретін ой объектісі.

e)

Тәрбиемен дамыту және оқыту үйлесімділігі. 

9.

Жеке адамның қалыптасуы мен дамуына тәрбиенің ықпалы туралы айтқан материалистік бағыт өкілдері:

a)

Л.Н. Толстой.

 

b)

А.С. Пушкин.

c)

Г. Белинский, Н.Т. Чернышевский.

d)

А. Эйнштейн.

e)

Грек философы Эпикур.

10.

Тәрбие заңдылықтарның негізгі қозғаушы күші:

a)

Тәрбие процесінің қарама қайшылықтары.

b)

Педагогтың тәрбие міндетіне сәкес тәрбие құралдарын талдай білуі.

c)

Педагогтың талап қоюы.

d)

Объект пен субъект.

e)

Екі жақты қайшылықтар.

11.

Орта Азия ғұламасы әл-Фараби еңбек тәрбиесі тағылымдарының ең маңыздысы деп көрсетті:

a)

Еңбекке ынталы болуға тәрбиелеу.

b)

Іс-әрекетті ұйымдастыру.

c)

Тәрбие үрдісіндегі көрнекіліктер. 

d)

Ақпарат көздерін анықтау.

e)

Амалдарды жүзеге асыру.

12.

Жалпы білім беретін орта мектеперде тәрбие жұмысының міндеттері:

a)

Қабілеттілігін арттыру.

b)

Этикалық жүйе арқылы.

c)

Жеке әдістеме арқылы .

d)

Оқу, білім беру саласы.

e)

Арнайы мектепте ұйымдастырылатын тәрбие жұмысын жүзеге асырудакелешек мектеперде арнайы тәрбие жұмысы ұйымдастырылып жүзеге асырылуы тиіс.

13.

Тәрбие процесіне арнайы қолданылады:

a)

Спорт ойындары

b)

Тәрбие принцптері

c)

Көңіл көтеру мәселелері

d)

Тұлға дамуының әлеуметтік жағдайы

e)

Тәрбие құралдары

14.

Я. А. Коменский бойынша тәрбиенің мақсатқа жетуге бағытталуы қажет:

a)

Азаматты қалыптастыру

b)

Ақыл-ойды тәрбиелеу

c)

Қоршаған ортаны тану

d)

Ерік-сезімді тәрбиелеу

e)

Өз тәжірбиеңді тәрбиелеуде қолдану

15.

Сынып жетекшісінің әр жекеленген оқушыға қатысты 3 бағытты қызметіне жататын бөлім:

a)

Білім, білік, дағды

b)

Ұйымдастырушылық қызметі

c)

Теориялық қызметі

d)

Сенім, мұрат, мақсат

e)

Саяси адемгершілік тәрбие беру қызметі

16.

Тәрбиенің қоғамдағы атқаратын қызметтеріне орай өзіндік ерекшеліктері:

a)

Қоғамдық құбылыс.

b)

Шығармашылық әрекет.

c)

Тәрбиелік әрекет.

d)

Бақылау әрекеті.

e)

Тәрбие шарасы.

17.

Тәрбиенің қоғамдағы жалпы қызметі:                      

a)

Қоршаған ортасын танып білу.    

b)

Оқушының дара даму ерекшелігін танып білу.

c)

Мектептен тыс тәрбие мекемелерімен өзара бірлескен іс-қимыл жасау. 

d)

Ұрпақтан-ұрпаққа әлеуметтік тәжірибе мен мінез-құлық нормаларына қатысты білім, білік, дағдыларды беру.

e)

Мұғалімдер ұжымның өзара педагогикалық әрекетін қолдау.

18.

Ы. Алтынсарин әңгімелерінің негізгі түйіні

a)

Сабырлық пен шыдамдылық

b)

Жастардың мерекелерді жиі ұйымдастыруға дағдыландыру

c)

Қайырымдылық  пен бауырмалдық

d)

Өнердегі жеңіл жолдарды меңгеру

e)

Саудаға үйрету, экономикалық дағдарыстан шығу жолдары

19.

Сананың критерийлері:

a)

Мектеп басшылығы мен мұғалімдер арасындағы қарама-қарсы байланыстар

b)

Мектептің өмірлік іс – әрекеттерінің реттілігі

c)

Жүйенің қойылған мақсатқа жақындау дәрежесі

d)

Мектептің мүмкіндіктері мен жағдайына сәйкестігі

e)

Қалыптасқан бірыңғай мектептік ұжымның болуы

20.

Сынып жетекшісінің құқықтары:

a)

Білім деңгейін көтеру

b)

Өз бетімен жұмыс істеуге үйрету

c)

Балалық психикалық және жалпы денсаулығы туралы ақпарат алу

d)

Тәрбие сағатының жоспарын құруды ұйымдастыру

e)

Оқушылардын ой өрісін дамыту

21.

Сынып жетекшісінің қызметі

a)

Әр бағытта сыныптағы оқушының әрекетін ұйымдастырады.

b)

Мақсатқа сай тәрбиелеу

c)

Ұжым арқылы тәрбиелеу

d)

Оқушыларды қоғамға сай тәрбиелеу

e)

Белгілі бір деңгейге жеткізу

22.

Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысын жоспарлауда принциптері:

a)

Ғылымилық.

b)

Тәрбиенің мақсаттылығы

c)

Көрнекілік

d)

Түсініктілік.

e)

Дидактикалық.

23.

В.А. Сухомлинскийдің тәрбие туралы пікірі:

a)

Ұжымда және ұжым арқылы тәрбиелеу.

b)

Тәрбие тұлғаны мақсатты түрде дамуын басқару процесі.

c)

«Балалар әсемдік, ойын, ертегі, музыка, сурет, фантазия, шығармашылық әлемінде өмір сүруге міндетті».

d)

«Тәрбие – бұл кең мағынада, рухани жағынан үнемі жетілу мен баюда көпсалалы процесс».

e)

Адамдағы жақсы қасиеттер әркез оны жобалауда келген.

24.

Қазіргі тәрбие жүйесінің басшылыққа алатын тәрбие принциптері

a)

Қоғамға бағытталған, тәрбиенің өмірмен байланысы, гумандығы, тұлғаға жеке дара қарау

b)

Көрнектілік,ғылыми,жүйелік

c)

Тәрбие әсерінің біртұтастығы

d)

Ағымдағы тәрбие процесін басқару

e)

Бақылау, бекіту

25.

Мектептегі тәрбие жұмысының сапасына жауапты:

a)

Мектептің белсенділері

b)

Директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары

c)

Директордың ғылыми жұмыстары жөніндегі орынбасары

d)

Директодың оқу ісіндегі орынбасары

e)

Әлеуметтік педагог

26.

Сынып жетекшісінің тәрбие жоспарының құрылымы:

a)

Түйіндеме

b)

Ой толғау

c)

Мақсаты

d)

Негізігі бөлімі

e)

Алғы сөз

27.

Сынып жетекшісінің диогностикалық қызметі

a)

Сыныптағы келенсіз жағдайдың себебін іздестіріп анықтау

b)

Өз сынып оқушыларының денсаулығын зерттеу

c)

Сыныптың білім көрсеткіштерін жоғары дәрежеге жеткізу.

d)

Мектеп әкімшілігі тарапынан берілетін жұмыстарға талдау жасау

e)

Балаларының сабақ үлгерімі және тәртібі жайлы ата-аналарға мағұлмат жинау

28.

Бастауыш сынып мұғалімі, сынып жетекшісі жоспарының құрылымы:

a)

Тәрбиеші зиянды дағдылармен үнемі күрес жүргізу керек

 

b)

Адамда орынды сапаларды тәрбиелеу қажеттігі

c)

Адам дамуының мінезіндегі қарама-қайшылық пен шарттылығы

d)

Бала тұлғасының жеке дамуына ерекше зейін аудару

e)

Сыныптың қысқаша сипаттамасы, шәкірттер жайында жалпы мәліметтер

29.

Педагогикадағы тәрбие принциптері:

a)

Білімге қол жеткізе білу

b)

Тәрбие ережелерінің жиынтығы.

c)

Тәрбие үрдісін ұйымдастырудағы талаптар жүйесі.

d)

Тәрбиенің мақсаттылығы.

e)

Тәрбие барысында шешілуге қажетті міндеттер.

30.

Тәрбиелеу және оқыту процестерінің ұқсастығы:

a)

Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара әрекеті.

b)

Оқушылар іс-әрекеттерін басқаруды  жетілдіру

 

c)

Оқыту үрдісінде оқытушы оқушыға тәрбиелеу әсерін жүргізіледі.

d)

Әрекет үрдісінде тұлға дамуына жетекшілік жүргізу.

e)

Тұлға дамуы мен әлеуметтенуі.

31.

Баланың ортаға бейімделуі үшін маңызды:

a)

Әңгіме

b)

Отбасы

c)

Демалу

d)

Диспут

e)

Ойыншықтар

32.

1871 жылғы жарғыға сәйкес сынып тәрбиешілерінің міндеттері:

a)

Мектепке басшылық жасау

b)

Ұжымға көрнекіліктер жасау

c)

Оқушыларды үйіне жеткізіп салу

d)

Клуб жасау

e)

Сабақта тәртіп орнату, сабаққа қатысуы

33.

Тәрбиелеу процесіне тән қасиет:

a)

Алғашқы әңгіме,барлау, жоспарлау

b)

Өзін-өзі ұйымдастыратын жүйе құру.

c)

Ауызбіршіліктің болуы.

d)

Мақсатты бағытталғандық

e)

Сөздік мәліметті жазып алу.

34.

Тәрбие принциптеріне сипаттама:

a)

Құбылыстар мен үрдістер арасындағы дамуды сипаттайтын құбылыс.

b)

Басшылыққа алынатын қағида.

c)

Тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байланыстығы.

d)

Оқытудағы педагогикалық үдеріс компоненттерінің өзара байланысы.

e)

Баланың үнемі жетілуі, даму жағдайында болуы.

35.

Педагогикалық процестің заңдылықтары:

a)

Экстенсивті педагогикалық жүйенің дамуын қарастырады.

 

b)

Пайымдағанды нақты қолдану.

c)

Тұлғаның қоғамдық қажеттіліктері

d)

Тәрбиенің  қоғамдық мұқтаждықтар мен талаптарға үйлесімдігі.

e)

Тұқымқуалаушылық, тәрбиелеу және оқу орны.

Similar Resources on Wayground

SM 10-15

40 questions

SM 10-15

quiz

Worksheet

•

University

250-300

32 questions

250-300

quiz

Worksheet

•

University

инн сезымталдык

30 questions

инн сезымталдык

quiz

Worksheet

•

University

Философия 1-35

35 questions

Философия 1-35

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

30 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

Психология 30 сұрақ 2

30 questions

Психология 30 сұрақ 2

quiz

Worksheet

•

University

Доступ цэ 91-120

30 questions

Доступ цэ 91-120

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану ІІ Аралық бақылау

30 questions

Әлеуметтану ІІ Аралық бақылау

quiz

Worksheet

•

University