hiện thực lịch sử.                       

sự kiện tương lai.                       

nhận thức lịch sử.

khoa học lịch sử.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

tải tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.

khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan,

cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

Ghi chép, miêu tả đời sống. 

Tổng kết bài học từ quá khứ.    

Dự báo tương lai.

Giáo dục, nêu gương.

Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử

A. Dịch vụ

B. kiến trúc.

C. Thương mại

D. Du lịch

A. Du lịch.

B. Kiến trúc.

C. Kinh tế.

D. Dịch vụ.

A. thường xuyên.

B. lâu dài.

C. trước mắt.

D. xuyên suốt.

A. kế thừa.

B. nguyên trạng.

C. tái tạo.

D. nhân tạo.

A

B

C

D

A

B

C

Đ

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

Là những gì diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.

Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

Là sự tưởng tượng của con người liên quan đế sự việc sắp diễn ra.

Là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người

Hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử.

sự kiện tương lai.

khoa học lịch sử.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay

khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

tái tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.

khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.

cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

Giáo dục, nêu gương

Dự báo tương lai.

Tổng kết bài học từ quá khứ.

Ghi chép, miêu tả đòi sống.

Khảo cổ học.

Lịch sử.

Sử học.

Sử liệu.

Quá khứ của toàn thể nhân loại.

Quá khứ của một quốc gia; một khu vực.

Quá khứ của một cá nhân; một tổ chức.

Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ.

Chức năng khoa học

Chức năng Xã hội.

Chức năng khoa học và chức năng xã hội.

Chức ngăng khoa học và cung cấp tri thức

Ghi chép, miêu tả đòi sống.

Khôi phục hiện thực lịch sử.

Phục vụ cuộc sống con người..

Cung cấp tri thức khoa học.

là toàn bộ những tri thức, hiểu biết, ý niệm và hình dung của con người về quá khứ.

là toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

là toàn bộ những câu chuyện, hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

là sự nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng diễn ra trong xã hội loài người.

Hiện thực có trước, nhận thức lịch sử có sau.

Hiện thực lịch sử rất đa dạng và có thể chạy theo thời gian.

Hiện thực Lịch sử luôn khách quan.

Hiện thực lịch sử là duy nhất và không thể thay đổi.

rất đa dạng và mang tính toàn diện, gồm toàn bộ hoạt động của con người trong quá khứ.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.

ất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.

giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại.

Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng.

Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng.

Học tập lịch sử suốt đời giúp mỗi người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức.

Tri thức lịch sử có vai trò quan trọng đối với mỗi cá nhân và toàn xã hội.

quá trình khảo sát, tìm kiếm, sưu tầm và tập hợp những thông tin liên quan đến đối tượng học tập, nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử.

quá trình tập hợp, tìm kiếm phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu đã thu thập được về đối tượng nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử.

Một khâu của quá trình thẩm định của sử liệu.

công đoạn cuối cùng của nghiện cứu lịch sử

Chọn lọc và phân loại sử liệu

Sưu tầm, đọc và chép thông tin sử liệu

lập thư mục và danh mục các sử liệu cần thu thập

Xác minh, đánh giá về nguồn gốc sử liệu

phân loại các nguồn sử liệu.

lập thư mục các nguồn sử liệu.

sưu tần đọc và ghi chép thông tin sử liệu.

xử lí thông tin và sử liệu

Khảo sát và tìm kiếm

Hiện thức lịch sử và tri thức lịch sử

Giữa phân loại và đánh giá

Quá khứ và thực tại

Lập thư mục $$\rightarrow$$    Sưu tầm sử liệu $$\rightarrow$$  Chọn lọc, phân loại sử liệu $$\rightarrow$$ Xác minh, đánh giá sử liệu.

Xác minh đánh giá sử liệu $$\rightarrow$$ Lập thư mục $$\rightarrow$$ Chọn lọc, phân loại sử liệu $$\rightarrow$$ Sưu tầm sử liệu.

Chọn lọc, phân loại sử liệu $$\rightarrow$$ Lập thư mục $$\rightarrow$$ Xác minh đánh giá sử liệu $$\rightarrow$$ Sưu tầm sử liệu.

Sưu tầm sử liệu $$\rightarrow$$  Chọn lọc, phân loại sử liệu $$\rightarrow$$ Xác minh, đánh giá sử liệu $$\rightarrow$$ Lập thư mục.

sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh hiện tại, định hướng tương lai.

sử dụng tri thức lịch sử để để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.

tái hiện lịch sử trong cuộc sống hiện tại thông qua các hình thức như triển lãm, bảo tàng…

áp dụng tri thức, kinh nghiệm lịch sử để giải quyết mọi vấn đề của cuộc sống.

Là Hiện thực lịch sử

Không phải Hiện thực lịch sử

A. Khoa học

B. Tư liệu lịch sử

C. Tư liệu chữ viết và tư liệu truyền miệng

C. Tư liệu chữ viết và tư liệu truyền miệng

A. Xi-xê-rông

B. Hê-ra-chít

C. Xanh-xi-mông

D. Đê-mô-crit

A. Phản ánh lịch sử bắt nguồn từ quá khứ và kéo dài đến hiện tại.

B. Phản ánh mối quan hệ giữa nhà sử học và hiện thực lịch sử.

C. Phản ánh mối quan hệ mật thiệt giữa quá khứ và hiện tại.

D. Để nhận thức được lịch sử cần có sự tương tác không ngừng giữa nhà sử học và hiện thực

lịch sử.

A. Mũi tên đồng tìm thấy ở Cổ Loa (1959).

B. Bia tưởng niệm La-pu-la-pu.

C. Tác phẩm Chuyện nỏ thần của Tô Hoài.

D. Lễ hội Đền Hùng.

A. Lịch sử là môn khó, cần phải học suốt đời để hiểu được lịch sử.

B. Tri thức và kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho hiện tại và định hướng cho tương lai.

C. Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn chứa đựng nhiều điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi

D. Học tập và tìm tòi lịch sử giúp đưa lại nhưng cơ hội nghề nghiệp thú vị.

A. liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

B. chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.

C. rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.

D. giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại.

A. Cung cấp những tri thức về sự phát triển của sinh giới.

B. Cung cấp những thông tin về quá khứ để hiểu về cội nguồn của gia đình, dân tộc, nhân

loại,...

C. Góp phần lưu truyền, tạo nên yếu tố cốt lõi của ý thức dân tộc và bản sắc văn hoá dân tộc.

D. Hiểu quá khứ để lí giải những vấn đề xảy ra trong hiện tại và dự đoán tương lai.

A. Xác định, bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.

B. Bảo tồn và khôi phục các di sản.

C. Bảo vệ và lưu giữ các di sản.

D. Bảo vệ, khôi phục các di sản.

A. Nghiên cứu các sự kiện, nhân vật lịch sử, phục dựng bức tranh lịch sử, từ đó nghiên cứu cách

thức bảo tồn các giá trị của di sản.

B. Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các sự kiện, nhân vật lịch sử, di sản

C. Kết quả nghiên cứu của Sử học là cơ sở chính để các nhà sử học thực hiện công tác bảo tồn

D. Phục dựng bức tranh lịch sử, khẳng định giá trị của các di sản, là cơ sở bảo tồn và phát huy

các giá trị của di sản.

Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.

Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.

Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.

Lịch sử là quá trình tiến hóa của con người.

Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.

Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.

Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.

Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử

Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.

Quá trình phát triển của loài người.

Những hoạt động của loài người.

Quá trình tiến hóa của loài người.

Toàn bộ quá khứ của loài người.

Khoa học và nghiên cứu

Khoa học và xã hội

Khoa học và giáo dục

Khoa học và nhân văn

Chủ quan, trung thực, nhân văn và tiến bộ.

Khách quan, khoa học, nhân văn và tiến bộ.

Khách quan. trung thực, nhân văn và tiến bộ.

Chủ quan, khoa học, trung thực và tiến bộ.

Lịch sử, lô-gich, đồng đại, lịch đại và liên ngành.

Lịch sử, khảo cứu, lô-gich, đồng đại và lịch đại.

Khảo cứu, liên ngành, lô-gich, đồng đại và lịch đại.

Tra cứu, lịch sử, liên ngành, đồng đại và lịc đại

Khảo cổ học

Thư tịch cổ

Tư liệu gốc

Nguồn sử liệu

Tìm kiếm, tra cứu và xử lý sử liệu

Tìm kiếm và chọn lọc nguồn sử liệu

Sưu tầm và xử lí thông tin sử liệu

Sưu tầm và chọn lọc nguồn sử liệu

Gắn bó, liên hệ chặt chẽ với nhau.

Tồn tại độc lập và hỗ trợ với nhau.

Tồn tại song song, gắn bó với nhau.

Gắn bó và luôn thống nhất với nhau.

Lịch sử

Quá khứ

Nguồn cội

Hiện tại

Tương lai

Nhận thức

Quá khứ

Cuộc sống

Khách quan

Trung thực

Nhân văn, tiến bộ

Vì người đứng đầu

Quá khứ của một cá nhân

Quá khứ của một nhóm

Quá khứ của một cộng đồng

quá khứ của toàn thể nhân loại

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

Chính xác, kịp thời, nhân văn.

Khách quan, trung thực, tiến bộ

Trung thực, công bằng, tiến bộ.

Công bằng, trung thực, khách quan.

Là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.

Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

Là sự tưởng tượng của con người hên quan đến sự việc sắp diễn ra.

Là một khoa học nghiên cứu về quả khứ của con người.

Hiểu biết về quá khứ, hiện tại và tương lai

Những thông tin về quá khứ của chính con người và xã hội loài người

Những thông tin về sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử

Nguồn gốc, tổ tiên của bản thân, gia đình, dòng họ

tri thức lịch sử.

hiện thực lịch sử.

. tiến trình lịch sử.

phương pháp lịch sử.

Chọn lọc và phân loại sử liệu

Sưu tầm, đọc và chép thông tin sử liệu

lập thư mục và danh mục các sử liệu cần thu thập

Xác minh, đánh giá về nguồn gốc sử liệu

Đảm bảo tính nguyên trạng, “yếu tố gốc cấu thành di tích”, “tính xác thực”, "vẹn toàn", “giá trị nổi bật”

Đảm bảo tính nguyên trạng, “giá trị nổi bật” mà di tích lịch sử - văn hóa vốn có

Hiện vật, di tích cần được làm mới, tu bổ để hiện vật không bị mai một, xuống cấp

Đảm bảo di tích hiện vật còn nguyên vẹn, chưa được tu bổ

Là yếu tố có thể kiểm tra tính xác thực của thông tin.

Là tài liệu tham khảo quan trọng, không thể thay thế.

Là nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy.

Là nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt.

Là cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.

Định hướng cho việc xây dựng lại di sản.

Là nền tảng quyết định cho việc quản lí di sản ở các cấp.

Là cơ sở cho việc đào tạo hướng dẫn viên.

định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.

Xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.

cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.

quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.

Có sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hoá, cảnh quan.

Có dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch.

Có cảnh quan hiện đại, đặc sắc.  

Có nhiều địa điểm giải trí.

Là cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.

Định hướng cho việc xây dựng lại di sản.

Là nền tảng quyết định cho việc quản lí di sản ở các cấp.

Là cơ sở cho việc đào tạo hướng dẫn viên.

Giữ giá trị hiện vật nguyên vẹn và làm tăng giá trị của hiện vật

Tái hiện lại những di sản văn hóa

Hạn chế, khắc phục những tác động tiêu cực của điều kiện tự  nhiên và con người

Tu bổ, phục dựng những di sản văn hóa bị xuống cấp

Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ.

Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ của loài người.

Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.

Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.

Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua.

Là những công trình nghiên cứu lịch sử.

Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau.

Là những lễ hội lịch sử văn hóa được phục dựng.

Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người

Lịch sử những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ

Lịch sử là sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra

Lịch sử là một  khoa nghiên về quá của con người

Năm 1945, Cách mạng tháng Tám ở Việt Nam giành thắng lợi.

Sự thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 do nhiều yếu tố khách quan

Thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 do có sự ủng hộ của bạn bè thế giới.

ếu tố quyết định đến thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 là do sự chuẩn bị chu đáo.

Tìm kiếm sử liệu, dùng những phương pháp và cách tiếp cận phù hợp.

Tái hiện sự kiện lịch sử trong phòng thí nghiệm để nghiên cứu.

Tìm kiếm tư liệu bằng cách sử dụng các phương pháp phù hợp.

Tái hiện sự kiện lịch sử bằng phim ảnh hoặc các phương tiện phù hợp.

Câu chuyện Con ngựa thành Tơ-roa.

Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945).

Phong trào cách mạng 1930-1931 ở Việt Nam.

Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.

Hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử.

Sự kiện tương lai.

Khoa học lịch sử.

Để nhận thức được lịch sử cần có sự tương tác không ngừng giữa nhà sử học, giữa hiện tại với quá khứ.

gì.

Phản ánh lịch sử là 

Phản ánh mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại.

Phản ánh mối quan hệ giữa nhà sử học và hiện thực lịch sử.

rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng. 

giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại.  

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bồ sung thường xuyên.

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

Lịch sử là môn học khó.

Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và định hướng

cho tương lai.

Nhiều sự kiện, quá trinh lịch sử vẫn chứa đựng những điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi khám phá

Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.

Giúp các dân tộc xóa bỏ mọi áp bức và bất công trong xã hội.

Tìm hiểu lịch sử giúp mỗi người mở rộng hiểu biết và đúc kết bài học.

Đem lại cho mỗi người cơ hội mới trogn cuộc sống và nghề nghiệp.

Tri thức lịch sử rộng lớn và đa dạng, nên cập nhật thường xuyên.

Xem phim khoa học viễn tưởng.

Đọc sách lịch sử.

Tham quan di tích lịch sử.

Nghe các bài hát có nội dung về lịch sử.

Văn minh là trạng thái tiến bộ cả về giá trị vật chất và tinh thần của xã hội loài người.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần gắn liền với lịch sử loài người.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi con người xuất hiện trên trái đất