Worksheetsqh hads 12 agm
Total questions: 30
Worksheet time: 3600secs
Name
Class
Date
1.
Mencegah kemungkaran lebih berat dari pada memerintahkan kepada kebaikan. Memerintahkan kepada kebaikan risikonya perintah tersebut tidak ditaati sedangkan mencegah kemungkaran berisiko adanya perlawanan dari para pelaku kemungkaran. Oleh karenanya Nabi saw memberikan panduan dalam melakukan pencegahan kemungkaran sebagaimana hadis berikut ini مَنْ رَأَى مِنْكُمْ مُنْكَراً فَلْيُغَيِّرْهُ بِيَدِهِ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَبِلِسَانِهِ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَبِقَلْبِهِ وَذَلِكَ أَضْعَفُ اْلإِيْمَانِ Berdasarkan hadis tersebut, pencegahan kemungkaran yang besar risikonya adalah mengubah kemungkaran dengan….
a)
Hati
b)
Lisan
c)
Tangan
d)
Tulisan
e)
Teguran
2.
مَنْ رَأَى مِنْكُمْ مُنْكَراً فَلْيُغَيِّرْهُ بِيَدِهِ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَبِلِسَانِهِ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَبِقَلْبِهِ وَذَلِكَ أَضْعَفُ اْلإِيْمَانِ Terjemah yang tepat dari hadis di atas adalah
a)
Barang siapa di antara kalian melihat kemungkaran maka ubahlah dengan tangan, jika tidak mampu, maka dengan lisan, dan tidak tidak mampu, maka dengan hati itulah selemah-lemahnya iman
b)
Barang siapa yang melakukan kemungkaran maka dia tidak akan mampu mengubah orang lain baik dengan tangannya, lisannya, ataupun dengan hatinya
c)
Kemungkaran yang dibiarkan merajalela akan menyebabkan turunnya adzab dari Allah walaupun di dalam masyarakat tersebut terdapat orangorang yang baik
d)
Menjadikan orang-orang yang selalu berbuat kemungkaran sebagai pelindung makan tidak akan mampu merubah masyarakat dari kumunkaran tersebut
e)
Cara mengubah kemungkaran yang palig efektif adalah dengan melibatkan seluruh anggota masyarakat
3.
Cara yang paling efektif untuk merubah kemungkaran yang terjadi di lingkungan sekolah yang dilakukan oleh seorang pelajar berdasarkan hadis berikut ini adalah مَنْ رَأَى مِنْكُمْ مُنْكَراً فَلْيُغَيِّرْهُ بِيَدِهِ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَبِلِسَانِهِ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَبِقَلْبِهِ وَذَلِكَ أَضْعَفُ اْلإِيْمَانِ
a)
Menghafalkan tata tertib sekolah
b)
Melakukan razia siswa yang tidak disiplin
c)
Saling mengingatkan jika terjadi pelanggaran
d)
Melaporkan pelanggaran siswa yang melanggar disiplin
e)
Membiarkan siswa melakukan pelanggaran tata tertib
4.
Apakah arti kata لَا يُغَيِّرُونَهُ
a)
Mereka tidak mengubahnya
b)
Mereka tidak melakukannya
c)
Mereka tidak merasakannya
d)
Mereka tidak memperdulikannya
e)
Mereka tidak menyebarkannya
5.
إِنَّ النَّاسَ إِذَا رَأَوْا الْمُنْكَرَ لَا يُغَيِّرُونَهُ أَوْشَكَ أَنْ يَعُمَّهُمْ اللَّهُ بِعِقَابِهِ Terjemahan yang tepat dari hadis berikut ini?
a)
Sesungguhnya manusia adalah yang paling banyak melalkukan kemungkaran
b)
Sesungguhnya kemungkaran yang dibuat manusia akan berakibat kepada manusia sendiri
c)
Sesungguhnya jika manusia melihat kemungkaran tapi tidak berupaya mengubahnya maka Allah akan meratakan adzabnya
d)
Sesungguhnya jika kemungkaran diperangi oleh seluruh manusia maka Allah akan menurunkan rahmatnya
e)
Sesungguhnya keunggulan manusia dibandingkan dengan makhluk lainnya adalah dalam upaya mencegah kemungkaran
6.
والواجب على الآمر والناهي أن يأمر وينهى بالأخف ثم الأخف Berdasarkan pendapat tersebut metode yang paling tepat dalam melakukan amar ma’ruf nahi munkar adalah….
a)
Memulai dari diri sendiri
b)
Memulai dari yang paling ringan
c)
Memulai dengan memberikan pemahaman
d)
Memulai dengan sesuatu yang paling penting
e)
Memulai dengan sesuatu yang paling besar bahayanya
7.
Seorang sahabat bertanya kepada Rasulullah Saw. tentang kondisi seperti apakah yang sulit untuk melakukan amar ma’ruf nahi munkar?. Rasulullah Saw menjawab: وَالْعِلْمُ فِي رُذَالَتِكُمْ maksud dari pernyataan Rasulullah Saw. tersebut adalah….
a)
Ilmu berada pada orang-orang jahat
b)
Kekayaan dipegang oleh orang-orang inkar
c)
Kekuasaan dipegang oleh orang-orang baik
d)
Para politisi yang tidak memikirkan nasib rakyat
e)
Para ahli hukum yang mempermainkan hukum
8.
Menurut al-Raghib al-Ashfahani, berdakwah dengan hikmah adalah segala hal yang berkaitan dengan kebenaran berdasarkan ilmu dan akal sehingga…..
a)
Dakwah dapat disampaikan dengan santun
b)
Kegiatan dakwah dapat membawa umat kepada kebaikan
c)
Para da’i dapat menyampaikan materi dakwah dengan baik
d)
Dapat membedakan mana yang benar dan mana yang salah
e)
Umat dapat mengambil manfaat yang sebesar-besarnya dari dakwah yang diterimanya
9.
Maksud kalimat مَنْ دَعَا إِلَى هُدًى adalah seruan kepada segala hal yang karenanya orang-orang mendapatkan….
a)
Kemudahan untuk beriman dan beramal shaleh
b)
Keberhasilan dalam kehidupan duniawi
c)
Kesenangan dalam menjalani tugas sebagai khalifah di muka bumi
d)
Kekuatan dalam mengamalkan keyakinan
e)
Kesuksesan dalam meniti karir sebagai pejabat public
10.
مَنْ دَعَا إِلَى هُدًى كَانَ لَهُ مِنْ الْأَجْرِ مِثْلُ أُجُورِ مَنْ تَبِعَهُ لَا يَنْقُصُ ذَلِكَ مِنْ أُجُورِهِمْ شَيْئًا وَمَنْ دَعَا إِلَى ضَلَالَةٍ كَانَ عَلَيْهِ مِنْ الْإِثْمِ مِثْلُ آثَامِ مَنْ تَبِعَهُ لَا يَنْقُصُ ذَلِكَ مِنْ آثَامِهِمْ شَيْئًا Pernyataan yang sesuai dengan kandungan hadis tersebut, adalah….
a)
Dakwah merupakan kewajiban setiap muslim
b)
Pahala berdakwah sama dengan pahala orang yang mengikuti dakwah tersebut
c)
Perintah dakwah bersifat khusus bagi orang-orang yang berilmu
d)
Dakwah merupakan ajaran terpenting dalam ajaran Islam
e)
Dakwah merupakan amal kebaikan yang pahalanya akan terus mengalir sampai hari kiamat
11.
Cermati pesan Rasulullah Saw kepada Ali bin Abi Thalib berikut ini: “Demi Allah, sesungguhnya Allah Swt memberikan hidayah kepada seseorang karena (dakwah)mu, maka itu lebih baik bagimu dari pada unta merah (HR. Bukhari, Muslim, dan Ahmad). Pesan tersebut mempertegas bahwa aktivitas dakwah merupakan….
a)
Amal terberat
b)
Jalan yang sulit
c)
Derajat yang tinggi
d)
Usaha terbaik
e)
Sedekah termahal
12.
Metode dahwah dengan mengedepankan alasan-alasan yang logis dikenal dengan istilah….
a)
Tawashau bi al-haq
b)
Mujadalah bi al-ihsan
c)
Mauidzah al-hasanah
d)
Bi al-hikmah
e)
Ibda’ bi al-nafs
13.
Hukum berdakwah berdasarkan penggalan hadis beriku بَلِّغُوا عَنِّى وَلَوْ آيَةً adalah….
a)
Wajib
b)
Sunnah
c)
Mubah
d)
Mustahab
e)
Mandub
14.
Tahapan pertama dalam dakwah Islam berdasarkan penggalan hadis berikut فَادْعُهُمْ إِلَى أَنْ يَشْهَدُوا أَنْ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَأَنَّ مُحَمَّدًا رَسُولُ اللَّهِ adalah...
a)
Mengajak untuk beribadah kepada Allah
b)
Memperkuat akidah dengan dua kalimah syahadat
c)
Mendalami hukum-hukum syari’at
d)
Meneladani kemuliaan akhlak Rasulullah
e)
Mencintai Allah dan Rasul melebihi cinta kepada selainnya
15.
Dakwah secara bertahap memiliki hikmah yang sangat mendalam, di antaranya….
a)
Ajaran Islam adalah ajaran yang mudah
b)
Agar manusia bersegera mengamalkan Islam secara menyeluruh
c)
Ajaran tentang hukum Islam yang tegas dan tanpa pandang bulu
d)
Anjuran untuk mencintai Islam secara benar
e)
Perintah menjalankan syari’at Islam secara kaffah
16.
Keberuntungan seseorang dalam kehidupannya sangat relative, bergantung kepada cara pandang orang tersebut. Rasulullah saw. menegaskan bahwa ada tiga faktor seseorang dikatakan beruntung sebagaimana sabda beliau قَدْ أَفْلَحَ مَنْ أَسْلَمَ وَرُزِقَ كَفَافًا وَقَنَّعَهُ اللَّهُ بِمَا آتَاهُ Ketiga faktor keberuntungan yang terkandung dalam hadis di atas adalah….
a)
Selamat dunia, harta berlimpah, dan ilmu yang luas
b)
Cukup sandang, pangan, dan papan
c)
Sehat jasmani, rohani, dan keuangan
d)
Memeluk Islam, rezeki yang cukup, qana’ah atas pemberian Allah
e)
Keluarga yang sakinah, mawaddah, dan penuh rahmat
17.
Sifat utama orang-orang yang qana’ah adalah….
a)
Senantiasa merasa cukup dengan apa yang Allah berikan
b)
Hidup bahagia walau dalam keadaan miskin
c)
Berprinsip lebih baik meminta-minta dari pada mencuri
d)
Menggunakan harta yang dimilikinya sesuai kebutuhannya
e)
Menempatkan sesuatu sesuai dengan tempatnya
18.
maksud yang terkandung pada kalimat الْيَدُ الْعُلْيَا خَيْرٌ مِنْ الْيَدِ السُّفْلَى
a)
Memberi lebih baik dari pada meminta
b)
Bersedekah lebih baik dari berzakat
c)
Bersedekah itu lebih baik pada saat membutuhkan
d)
Orang yang merasa cukup akan diberi kecukupan
e)
Bersedekah lebih baik kepada keluarga terdekat
19.
Salah satu dampak dari sikap hidup qana’ah adalah….
a)
Hemat dalam membelanjakan harta
b)
Cermat menghitung pemasukan dan pengeluaran
c)
Rajin menAbūng untuk masa depan
d)
Gemar berbagi dari harta yang dimilikinya
e)
Cerdas dalam memanfaatkan hartanya
20.
26. Menjadi seorang muslim yang qana’ah di zaman modern seperti sekarang ini bukan sesuatu yang mudah. Apalagi tuntutan kebutuhan hidup semakin meningkat, daya saing ekonomi semakin tajam, dan kebutuhan eksistensi diri sudah menjadi gaya kehidupan. Berikut yang tidak termasuk penyebab sulitnya menerapkan sifat qana’ah di zaman modern seperti ini adalah….
a)
Pemikiran yang materialtistis
b)
Persaingan yang sangat tinggi
c)
Tekanan ekonomi yang deras
d)
Gaya hidup manusia modern
e)
Husnu al-dhan kepada Allah
21.
Makna dari penggalan hadis berikut ini وَمَنْ يَسْتَعْفِفْ يُعِفَّهُ اللهُ mereka yang memelihara diri dengan cara
a)
Memberikan sebagian harta kepada sesamanya
b)
Tidak meminta-minta walau sangat membutuhkan
c)
Memberikan nasihat kepada sesama muslim
d)
Mereka yang sibuk dengan keselahannya sendiri
e)
Mereka yang mengharapkan keridhaan Allah
22.
Maksud dari penggalan hadis berikut كَافِلُ الْيَتِيمِ adalah….
a)
Mencintai anak yatim
b)
Mengajari anak yatim
c)
Membiarkan anak yatim
d)
Mencela anak yatim
e)
Mengurus anak yatim
23.
Makna yang terkandung dalam penggalan hadis berikut ini أَنَا وهُوَ كهَاتَيْنِ في الجَنَّةِ adalah simbol kedekatan ….
a)
Orang-orang yang baik hati
b)
Rasulullah dengan orang yang mengurus anak yatim
c)
Para nabi dengan para penyeru kepada kebaikan
d)
Orang-orang shaleh dengan orang-orang yang berjihad di jalan Allah
e)
Rasulullah Saw dengan para sahabatnya.
24.
Salah satu pembentuk kokohnya persatuan di antara umat Islam adalah al-tarahum sebagaimana hadis Nabi Saw تَرَى المُؤْمِنِينَ في تَراحُمِهِمْ وتَوادِّهِمْ وتَعاطُفِهِمْ arti dari al-tarahum adalah….
a)
Saling percaya
b)
Saling membantu
c)
Saling menyayangi
d)
Saling menguatkan
e)
Saling menolong
25.
Persatuan umat Islam yang telah terbina akan melahirkan hubungan yang sangat kuat antara satu dengan yang lainnya. Gambaran kekuatan hubungan tersebut tersurat dalam sabda Rasulullah Saw berikut ini إذا اشْتَكَى عُضْوًا تَداعَى له سائِرُ جَسَدِهِ بالسَّهَرِ والحُمَّى apakah makna yang terkandung dalam penggalan hadis tersebut?
a)
Persatuan umat bagaikan satu tubuh
b)
Persatuan umat bagaikan satu bangunan
c)
Persatuan umat bagaikan satu organisasi
d)
Persatuan umat bagaikan satu bangsa
e)
Persatuan umat bagaikan satu suku
26.
Nabi Saw berpesan kepada kita agar senantiasa menjaga keharmonisan hubungan sesama manusia, di antara pesannya adalah مَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا سَتَرَهُ اللهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ maksud dari pesan tersebut adalah….
a)
Menjaga harta sesama muslim
b)
Memelihara kehormatan saudara muslim
c)
Membangun silaturahmi sesama muslim
d)
Menutupi keburukan seorang muslim
e)
Menjalin tali persaudaraan sesama muslim
27.
Rasulullah Saw. bersabda: “Barangsiapa yang mengunjungi orang sakit atau mengunjungi saudaranya karena Allah, maka malaikat berseru, ‘Berbahagialah kamu, berbahagialah dengan perjalananmu, dan kamu telah mendapatkan salah satu tempat di surga.” (HR. At-Tirmidzi). Pesan yang penting dari hadis tersebut adalah….
a)
Empati kepada sesama
b)
Simpati terhadap orang lain
c)
Apresiasi atas prestasi siswa
d)
Atensi terhadap pelajaran
e)
Akulturasi kebudayaan
28.
Ketika ada kegiatan bakti sosial, sebagian siswa mangkir dan tidak ikut serta dalam kegiatan tersebut. Tindakan apakah yang akan kamu lakukan untuk mengingatkan siswa tersebut?
a)
Melaporkan kepada guru
b)
Mengajak dengan cara memaksanya
c)
Memberikan contoh ikut serta dalam kerja bakti
d)
Ikut bersama-sama dengan siswa yang mangkir kerja bakti
e)
Membawakan alat-alat kerja bakti untuk digunakan bersama-sama
29.
Jika teman kamu mendapatkan musibah seperti orangnya meninggal dunia, kegiatan gotong royong seperti apa yang akan kamu lakukan?
a)
Membiarkan temunmu dalam kesusahan
b)
Mengumpulkan uang jajan untuk temanmu
c)
Membantu memenuhi kebutuhan temanmu
d)
Melakukan ta’ziah sebagai bentuk solidaritas
e)
Menasehati temunmu agar bersabar
30.
Perilaku seorang siswa madrasah yang sesuai dengan hadis berikut مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمـِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا
a)
Menasehati teman yang melanggar disiplin sekolah
b)
Memberi contekan jawaban soal-soal ujian
c)
Membiarkan teman yang melakukan kecurangan
d)
Membantu menyelesaikan tugas-tugas sekolah
e)
Menolong teman yang kesulitan memahami pelajaran
100 %
