NEW
Font size
Worksheetsสามัคคีเภทคำฉันท์ ม6
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
1. เรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์เกี่ยวข้องกับสิ่งใด
สารคดี
พุทธศาสนา
ศาสนาพราหมณ์
ประวัติศาสตร์
2. แคว้นวัชชีใช้ธรรมข้อใดในการปกครองบ้านเมือง
พรหมวิหารสี่
สามัคคีธรรม
อปริหานิยธรรม
ฆราวาสธรรม
3.เมืองหลวงของแคว้นวัชชีมีชื่อว่าอะไร
ราชคฤห์
เวสาลี
กุสินารา
พาราณสี
4.คำประพันธ์นี้เป็นตัวอย่างของเรื่องใด
"แม้มากผิกิงไม้ ผิวใครจะใคร่ลอง
มัดกำกระนั้นปอง พลหักก็เต็มทน"
สามัคคีเภท
การทำงาน
สามัคคีธรรม
การแตกความสามัคคี
5.วรรณคดีเรื่อง สามัคคีเภทคำฉันท์จะปรากฎฉันท์ทั้งหมดกี่ชนิด
17 ชนิด
18 ชนิด
19 ชนิด
20 ชนิด
6.ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับกวีผู้แต่งเรื่อง สามัคคีเภทคำฉันท์
เคยทำงานหนังสือพิมพ์หลายฉบับ
เป็นคนเดียวกับผู้แต่งเรื่อง กรุงเทพฯ คำฉันท์
ใช้นามปากกาว่า เอกชน แมวคราว และเขียวหวาน
ได้รับพระราชทานนามสกุลจากพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
7.ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับเรื่อง สามัคคีเภทคำฉันท์
เคยตีพิมพ์ในหนังสือธรรมจักษุ
แต่งด้วยฉันท์ 19 ชนิด และกาพย์ 1 ชนิด
เนื้อหาของเรื่องเกิดจากความคิดสร้างสรรค์ของ นายชิต บุรทัต ผู้เป็นกวี
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่มีพระราชดำริให้แต่งขึ้นเป็นคำฉันท์
8.บทประพันธ์ต่อไปนี้ กวีใช้ภาพพจน์ชนิดใด
อวดฉลาดและคาดแถลงเพราะใจ
ขยาดขยั้นมิทันอะไร ก็หมิ่นกู
กลกะกากะหวาดขมังธนู
บ ห่อนจะเห็นธวัชริปู สิล่าถอย
อุปมา
สัทพจน์
อุปลักษณ์
บุคลาธิษฐาน
9. “เหมาะแก่การจะเสกสรร ปวัตน์วัญจโนบาย” วัญจโนบายดังกล่าวเป็นอย่างไร
ตีสนิทกับชาวเมืองเวสาลี
ยอมถูกเฆี่ยนและโกนศีรษะและเดินทางมายังแคว้นวัชชี
แกล้งกราบทูลทักท้วงการออกมารบของพระเจ้าอชาตศัตรู
แกล้งทูลเชิญพระราชโอรสออกมายังห้องลับและถามคำถาม
10.หลักธรรมที่กษัตริย์ลิจฉวียึดมั่นคืออะไร
อปริยหานิยธรรม
สัมมาทิฏฐิ
อริยสัจสี่
มัชฌิมาปฏิปทา
11.ข้อใดคือจุดประสงค์ของเรื่อง สามัคคีเภทคำฉันท์
แม้มากผิกิ่งไม้ ผิวะใครจะใคร่ลอง
มัดกำกระนั้นปอง พลหักนั้นเต็มทน
ไว้ปากไว้วากย์วาที ไว้วงศ์กวี ไว้เกียรติและไว้นามกร
ไป่มีก็ให้มี ผิวมีก็คำนึง
เนื่องเพื่อภิยโยจึง จะประสบสุขาลัย
สามัคคีธรรมทำลาย มิตรภิทนะกระจาย
สรรพเสื่อมหายน์ ก็เป็นไป
12.ข้อใดต่อไปนี้ไม่จัดอยู่ในอปริหานิยธรรม ๗ ประการ
บัญญัติสิ่งใหม่ๆ อยู่เสมอ
กุลสตรีกุลกุมารีให้อยู่ดีโดยมิถูกข่มเหง
หมั่นประชุมกันเนืองนิตย์
เคารพสักการะบูชาเจดีย์
13.ข้อใดไม่ใช่หลักการทำโครงงาน
ผู้เรียนลงมือปฏิบัติเอง
ผู้เรียนไม่ต้องนำเสนอโครงงาน
ผู้เรียนเน้นการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
ผู้เรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษาค้นคว้าเอง
14. ข้อใดคือโครงงานการศึกษาความรู้ ทฤษฎีหลักการหรือแนวคิดใหม่
การปลูกพืชโดยไม่ใช้สารเคมี
การใช้สมุนไพรในการปราบศัตรูพืช
การศึกษาสูตรเครื่องดื่มที่ผลิตจากธัญพืช
การควบคุมการเจริญเติบโตของต้นไม้ประเภทเถา
15. ข้อใดไม่ใช่การคิดและเลือกหัวข้อโครงงาน
ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าจากหนังสือ
หัวเรื่องของโครงงานต้องชัดเจน
หัวเรื่องของโครงงานควรเฉพาะเจาะจง
ผู้เรียนต้องคิดและเลือกหัวเรื่องของโครงงานด้วยตนเอง
16.ข้อใดเป็นการยกตัวอย่างโครงงานประเภทสำรวจ
การปลูกพืชโดยไม่ใช้สารเคมี
การคิดสูตรเครื่องดื่มจากธัญพืช
การประหยัดน้ำประปาภายในบ้าน
การตรวจสอบประชากรวัยแรงงาน
17.. โครงงานประเภทใดเป็นการตรวจสอบแหล่งเรียนรู้ในชุมชน
โครงงานสำรวจ
โครงงานสิ่งประดิษฐ์
โครงงานค้นคว้า ทดลอง
โครงงานที่เป็นการศึกษา ความรู้ ทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่
18. ข้อใดคือความหมายของโครงงานที่ถูกต้อง
กิจกรรมการเรียนรู้โดยไม่มีการวางแผน
กิจกรรมการเรียนรู้โดยศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
กิจกรรมการเรียนรู้โดยไม่อาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนได้ศึกษาสิ่งที่สนใจและลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
19. ขั้นตอนการเขียนโครงงานคือข้อใด
บทนำ วิธีทดลอง ผลการทดลอง สรุปและการอภิปรายผล
เอกสารที่เกี่ยวข้อง บทนำ วิธีทดลอง รายงานผลการทดลอง สรุป
บทนำ วิธีทดลอง ผลการทดลอง สรุปผลารทดลอง และเอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทนำ เอกสารที่เกี่ยวข้อง วิธีทดลอง ผลการทดลอง และสรุปผลารทดลอง
20.หัวข้อแรกในการทำโครงงานคือหัวข้อใด
ชื่อโครงงาน
งบประมาณ
วัตถุประสงค์
หลักการและเหตุผล
21.คำว่า “คาราโอเกะ” หมายถึง เพลงที่มีแต่เสียงดนตรีไม่มีเสียงนักร้อง แต่มีเนื้อร้องปรากฏเลื่อนไปตามส่วนล่างของจอ เพื่อให้คนที่ชอบร้องเพลงได้ร้องไปตามทำนองและได้ดูภาพสวย ๆ
ข้อความดังกล่าวเป็นการเขียนอธิบายแบบใด
การให้คำนิยาม
การใช้การยกตัวอย่าง
การกล่าวซ้ำด้วยถ้อยคำที่แปลกออกไป
การให้เหตุผล
22. การเขียนในข้อใดมีลักษณะคล้ายกับการเขียนอธิบาย
การเขียนแสดงความคิดเห็น
การเขียนรายงาน
การเขียนโต้แย้ง
การเขียนชี้แจง
23.ข้อใดไม่ใช่วิธีการเขียนอธิบาย
เขียนโดยยกเหตุผล และมีตัวอย่างประกอบชัดเจน
เขียนเรียงลำดับขั้นตอนในการปฏิบัติ
ใช้ถ้อยคำที่กระชับ รัดกุม
ใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย
24.ข้อใดเป็นการเขียนเชิงอธิบาย
ดึกดื่นคืนนี้ลมหนาวพัดโชยมา
ฉันมองไปที่ขอบฟ้าเนิ่นนาน
ปรุงรสให้แซบหนอ ใส่มะละกอลงไป
อ้อ! อย่าลืมใส่กุ้งแห้งป่นของดี
ให้แสงสุกใส ได้เป็นเสมือนดวงตา
คอยส่องมองเธอด้วยแววตาแห่งความภักดี
ไม่ต้องห่วงว่าฉันเปลี่ยนหัวใจ
ฉันจะเป็นอย่างนี้รักเธอตลอดไป
25. ข้อใดแสดงว่ารู้จักใช้ภาษาในการโต้แย้งได้เหมาะาม
ตามที่คุณกล่าวมานั้น ผมไม่เห็นด้วย
ผมว่าเราควรจะ........
ตามที่คุณกล่าวมานั้น ผมมีความเห็นต่างไปว่า
เราควรจะ.......
ที่คุณกล่าวมานั้นคงไม่ถูกนัก ผมว่าเราควรจะ.........
ที่คุณกล่าวมานั้นก็ถูกอยู่หรอก
แต่ผมกลับเห็นว่าเราควร.......
26. ข้อใดคือความหมายของคำว่า รายงาน
การเสนอผลการปฏิบัติงาน
การเสนอข้อมูลที่ได้จากการอ่าน
การเสนอผลจากการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบ
การเสนอรายละเอียดของเนื้อหาวิชาที่เรียน
27. ข้อใดเรียงส่วนประกอบของรายงานได้ถูกต้อง
ปกนอก ปกใน คำนำ สารบัญ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม
ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม
ปกนอก ปกใน บรรณานุกรม สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง
ปกนอก ปกใน เนื้อเรื่อง สารบัญ คำนำ บรรณานุกรม
28.ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
วางโครงเรื่อง
กำหนดจุดมุ่งหมาย
เลือกหัวข้อรายงาน
ค้นคว้าและรวบรวมข้อมูล
29.ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของรายงานเชิงวิชาการ
เพื่อพัฒนาความรู้ของผู้เรียนให้กว้างขวางและลึกซึ้ง
เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักทำงานเป็นระบบ ผลงานได้มาตรฐาน
เพื่อแสดงหลักฐานเดิมของข้อความที่ยกมาประกอบ
เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
30.ข้อใดเขียนบรรณานุกรมหนังสือเล่มได้ถูกต้อง
ธีรภาพ โลหิตกุล. จดหมายถึงสายน้ำ้บันทึกขวัญข้าว. แพรวสำนักพิมพ์. (2561).
รภาพ โลหิตกุล. (2551). จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว. กรุงเทพฯ:แพรวสำนักพิมพ์.
ธีรภาพ โลหิตกุล. แพรวสำนักพิมพ์. จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว, 2551.
ธีรภาพ โลหิตกุล. แพรวสำนักพิมพ์. 2551. จดหมายถึงสายน้ำบุนทึกถึงขวัญข้าว
