Font size
WorksheetsgdcdckI
Total questions: 56
Worksheet time: 33mins
Câu tục ngữ nào sau đây không nói về tình bạn?
Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn.
Học thầy không tày học bạn.
Không thầy đố mày làm nên.
Ngựa chạy có bầy chim bay có bạn.
Việc làm nào sau đây thể hiện đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh?
Có bạn tốt sẽ giúp mình khắc phục khó khăn.
Dành nhiều thời gian để hội hè với bạn bè là điều cần thiết.
Đã là bạn thân thiết thì cần phải bao che cho nhau.
Vì lợi ích có thể khai thác được từ bạn.
Biểu hiện nào sau đây là của tình bạn lệch lạc, tiêu cực?
Rủ rê, hội hè, đàn đúm, sa ngã vài các tệ nạn xã hội.
Nhân ái và có lòng vị tha.
Bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau.
Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau.
Cách cơ sở nào sau đây là phù hợp trong quan hệ bạn bè khác giới?
Luôn chiều chuộng theo yêu cầu của bạn.
Cứ coi bạn như người cùng giới với mình .
Trân trọng những đặc điểm khác giới của bạn.
Coi bạn như người yêu.
Nếu không có những người bạn tốt bên cạnh chúng ta sẽ đối mặt với những thách thức nào sau đây?
Không có ai để nhờ vả.
Cuộc sống đơn điệu, tẻ nhạt, thiếu người chia sẻ những buồn vui trong cuộc sống.
Không có người bao che mỗi khi chúng ta mắc sai lầm khiếm khuyết.
Dễ bị mọi người xung quanh bắt nạt cô lập.
Tình Bạn Trong Sáng lành mạnh không có đặc điểm nào sau đây?
Phù hợp nhau về quan niệm sống.
Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau.
Tìm mọi cách để lấy lòng bạn, bạn sai cũng không bao giờ góp ý.
Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm với nhau.
Trong các ý kiến sau, ý kiến nào đúng?
Tình bạn là tình cảm giữa hai người với nhau và chỉ hai người mà thôi.
Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có giữa những nhười khác giới.
Bạn bè là phải biết bảo bệ nhau trong mọi trường hợp.
Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có từ một phía.
Tình cảm gắn bó giữa hai người hoặc nhiều người trên cơ sở có chung xu hướng hoạt động, có cùng lí tưởng sống là nội dung khái niệm
(a)
Học sinh góp phần xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh khi thục hiện việc làm nào sau đây?
Phục tùng bạn vô điều kiện.
Kết bè gây mất đoàn kết nội bộ.
Luôn lắng nghe ý kiến của bạn.
Đề cao quan điểm của bạn thân.
Tình bạn trong sáng giữa hai hoặc nhiều người thể hiện ở sự:
Phù hợp với nhau về quan niệm sống.
Cùng duy trì mọi nguồn thu nhập.
Gây khó khăn cho nhau trong công việc.
Bất đồng về mọi quan điểm.
Việc liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục nước ngoài với các cơ sở giáo dục Việt Nam nói đến việc học hỏi trong lĩnh vực nào sau đây?
(a)
Là lớp trưởng, Q thường xuyên nói dối thầy cô khi bạn M là bạn thân của mình vi phạm nội quy trong lớp học việc làm của Q nhằm mục đích nào sau đây trong tình bạn?
Bao che khuyết điểm của bạn.
Thực hiện công bằng tuyệt đối.
Thay đổi cách nhìn cuộc sống.
Đấu tranh phê bình lành mạnh.
Tôn trọng chủ quyền, lợi ích chính đáng và nền văn hóa của các dân tộc khác nhau trên thế giới là thể hiện sự:
Tôn trọng lẫn nhau.
Tôn trọng các dân tộc khác.
Học hỏi lẫn nhau.
Tôn trọng dân tộc mình.
Ngược lại với thái độ tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác là biểu hiện nào sau đây?
Nước lớn coi thường nước nhỏ.
Không phân biệt kì thị các dân tộc.
Tôn trọng và học tập tất vat những mặt tiến bộ của các dân tộc.
Không tự cao tự đại,
Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc là biểu hiện của sự:
Học hỏi lẫn nhau.
Ham học hỏi.
Học hỏi các dân tộc khác.
Sính ngoại.
Bên cạnh việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, mỗi chúng ta cần phải thể hiện được điều gì sau đây?
Sự đoàn kết dân tộc.
Truyền thống sẵn có của dân tộc mình.
Lòng tự tôn dân tộc.
Lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình.
Chúng ta nên thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác theo một trong những cách nào sau đây?
Chúng ta nên học hỏi những nước giàu có, không nên học hỏi những nước nghèo.
Chúng ta chỉ nên tôn trọng những nước lớn, không cần tôn trọng những nước nhỏ.
Không cần đòi hỏi các dân khác phải tôn trọng độc lập chủ quyền và lợi ích chính đáng của dân tộc mình.
Tiếp thu một cách có chọn lọc những giá trị tích cực của các dân tộc khác sao cho phù hợp với điều kiện hoàn cảnh và truyền thống của dân tộc mình.
Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác?
Nhuộm tóc và ăn mặc cho thật guống người nước ngoài.
Chỉ dùng hàng ngoại, chê hàng Việt Nam.
Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước ngoài.
Học hỏi công nghệ sản xuất hiện đại để ứng dụng ở Việt Nam.
Công dân không thể hiện thái độ tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác khí thực hiện hành vi nào sau đây?
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo.
Tiếp thu có chọn lọc các nền văn hoà.
Tích cực học hỏi về khoa học - kĩ thuật.
Phân biệt chủng tộc, màu da.
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và:
Ủng hộ việc phân chia lại lãnh thổ.
Nền văn hoá của các dân tộc.
Tham gia đầy đủ mọi nghi lễ tôn giáo.
Tất cả phong tục tập quán vùng miền.
Khi đi du lịch, M rất tích cực tìm hiểu nền văn hoá của các nước trên thế giới. Việc làm của M đã thể hiện thái độ nào sau đây?
Coi trọng quan điểm cá nhân.
Tiếp thu mọi thay đổi trong văn hoá.
Đề cao mọi phong tục tập quán.
Tôn trọng, học hỏi các dân tộc.
Ngày nay, thế hệ trẻ chỉ quan tâm đến nhạc nước ngoài như nhạc Hàn Quốc, nhạc Anh, nhạc Trung,... và bài trừ thăm chị ghét bỏ các loại nhạc truyền thống của dân tộc như: hát cải lương, hát xoan, hát quan họ,... Việc làm đó nói lên điều gì sau đây?
Các bạn trẻ không tôn trọng dân tộc mình.
Các bạn trẻ tôn trọng dân tộc mình.
Các bạn trẻ sống vô cảm.
Các bạn trẻ sống vô trách nhiệm.
Tôn trọng và học gỏi các dân tộc khác là việc chúng ta luôn tìm hiểu và:
Du nhập tất cả các phong tục.
Thực hiện mọi nghi lễ tôn giáo.
Tiếp thu nền văn hoá tốt đẹp.
Phê phán mọi tập quán vùng miền.
Hành vi nào sau đây của công dân thể hiện thái độ tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
Thân thiện với du khác nước ngoài.
Sùng bái hàng hoá nhập khẩu.
Tôn vinh mọi nền văn hoá mới lạ.
Bảo vệ tất cả phong tục tập quán.
Biểu hiện nào sau đây không thể hiện việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
Xóm giềng đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
Mỗi gia đình đều có ý thức giữ vệ sinh nơi ở.
Không còn các phong tục mê tín dị đoan.
Các đám cưới xin, ma chay được tổ chức linh đình.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây thể hiện cách ứng xử phù hợp với nếp sống văn hoá tốt đẹp của cộng đồng?
Nói phải của cải cũng nghe.
Hàng xóm tối lửa tắt đèn có nhau.
Đèn nhà ai nấy rạng.
Cây ngay không sợ chết đứng.
Biểu hiện nào sau đây thể hiện làm tốt nhiệm vụ xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
Tụ tập đánh bạc trong ngày lễ, Tết.
Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm.
Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.
Không chấp hành chủ trương, chính sách pháp luật của Nhà nước.
Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư mỗi cá nhân cần:
Nâng cao được chất lượng, hiệu quả lao động.
Góp phần làm cho cuộc sống của người dân được bình yên, hạnh phục.
Tạo điều kiện thuận lợi cho môi cá nhân và xã hội phát triển theo một định hướng chung.
Làm cho xã hội trong sạch, tốt đẹp hơn.
Để xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư mỗi cá nhân cần:
Chiếm dụng hành lang công cộng.
Tổ chức hoạt động tín dụng đen.
Bảo vệ cảnh quan môi trường.
Tham gia các nghi lễ tôn giáo.
Nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư không thể hện ở việc công dân hoạt động:
(a)
toàn thể những người cùng chung sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính gắn bó thành một khối giữa họ có sự liên kết và hợp tác với nhau để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung là
(a)
Để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư, học sinh cần làm việc nào sau đây?
Nói tục, chửi bậy.
Vô lễ với cha mẹ, thầy cô và người lớn.
Cảnh giác và tránh xa các tệ nạn xã hội.
Phá hoại cây xanh ở khu phố.
Ông B thường xuyên chia sẻ kinh nghiệm nuôi tôm giúp bà con trong vùng tăng thu nhập. Việc làm của ông B đã góp phần xây dựng nếp sống văn hoá trong cộng đồng dân cư ở nội dung nào sau đây?
Hỗ trợ nguồn vốn.
Xoá đói giảm nghèo.
Đầu tư tài chính.
Chia đều lợi ích.
Công dân tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư nhằm:
Loại bỏ phong tục, tập quán vùng miền.
Hạn chế mọi loại nhu cầu của cá nhân.
Phổ cập các hoạt động tín ngưỡng chung.
Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Câu tục ngữ: "Bán anh em xa mua láng giềng gần" nói đến điều gì sau đây?
Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng.
Xây dựng gia đình hạnh phúc.
Xây dựng gia đình văn hoá.
Xây dựng nếp sống văn minh.
Hàng năm vào dịp gần Tết, tại tổ dân phố ta thường vận động và con quét dọn đường làng ngõ xóm treo cờ việc làm đó thể hiện điều gì?
Xây dựng nếp sống văn hoá.
Làm cho có hình thức.
Xây dựng gia đình văn hoá.
Xây dựng phong trào toàn dân đoàn kết.
Bác Hồ được UNESCO công nhận là danh nhân văn hoá thế giới vào năm nào sau đây?
(a)
D là bạn thân của E, trong giờ kiểm tra 15 phút E không học bài cũ nên lén thầy cô dở sách ra chép. Nếu là D em sẽ làm gì?
Nhắc nhở bạn, khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.
Nhờ bạn D cho xem tài liệu cùng.
Mặc kệ vì không liên quan đến mình.
Nói với cô giáo để bạn bị phạt.
Những quy định, quy ước trong một tập thể, một cộng đồng người ở phạm vi hepj hơn đước gọi là:
(a)
Những quy định của pháp luật và kỉ luật có ý nghĩa như thế nào với mọi người?
Giúp mọi người gần nhau hơn.
Giúp mọi người có chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động.
Giúp mọi người tôn trọng nhau hơn.
Giúp mọi người hoàn thiện mình hơn.
Phương án nào sau đây không đúng khi bàn về bản chất của pháp luật?
Các quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do nhà nước ban hành.
Dùng để giáo dục, thuyết phục.
Dùng để cưỡng chế.
Dùng để bảo vệ lợi ích cho cán bộ viên chức nhà nước.
Pháp luật và kỉ luật không có chức năng nào sau đây?
Xác định trách nhiệm và bảo vệ quyền lợi của mọi người.
Góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá nhân và toàn xã hội phát triển theo một định hướng chung.
Giúp mọi người có một chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động.
Bảo vệ quyền lợi của những người có tiền.
Phương án nào dưới đây đúng khi bàn về mối quan hệ pháp luật và kỉ luật?
Những quy định của tập thể phải tuân theo những quy định của pháp luật, không được trái với pháp luật.
Những quy định của tập thể phải tuân theo những quy định của pháp luật, được trái với pháp luật.
Những quy định của tập thể không phải tuân theo những quy định của pháp luật, không được trái với pháp luật.
Những quy định của Nhà nước không được trái với những quy định của cộng đồng và tổ chức xã hội.
Những quy định quy ước của cộng đồng về những hành vi cần phải tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động Thống Nhất chặt chẽ của mọi người là nội dung của khái niệm nào?
(a)
Hành động quay cóp trong thi cử, nói chuyện riếng trong giờ học thuộc hình thức vi phạm nào sau đây?
Vi phạm quy chế.
Vi phạm pháp luật.
Vi phạm kỉ luật.
Vi phạm quy định.
Hành vi buôn bán người qua biên giới, chặt gỗ trái phép trong rừng, bắt cóc trẻ em thuộc hình thức vi phạm nào sau đây?
Vi phạm pháp luật.
Vi phạm quy chế.
Vi phạm kỉ luật.
Vi phạm quy định.
Câu thành ngữ, tục ngữ nò dưới đây nói về sự tôn trọng pháp luật và kỉ luật?
Thắng không thua, bại không nản.
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
Đất có lề, quê có thói.
Thất bại là mẹ thành công.
Biểu hiện nào sau đây không mang tính tự lập?
Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững.
Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.
Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.
Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn.
Câu tục ngữ : "Hữu thân hữu khổ" nói đến điều gì?
(a)
Biểu hiện nào sau đây là của đức tính tự lập?
Tự học tập mà không đợi nhắc nhở.
Đợi ba mẹ nhắc mới đi làm.
Đợi ba mẹ nhắc mới đi làm.
Mặc dù học lớp 8 những Hoa vẫn nhờ người khác giặt đồ và dọn phòng cho mình.
Đối lập với tự lập là:
(a)
Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tính tự lập?
Có công mài sắt có ngày nên kim.
Ăn quả nào rào quả nấy.
Há miệng chờ sung.
Qua cầu rút ván.
Mỗi buổi tối, cứ ăn cơm xong là bạn E giúp mẹ dọn dẹp, rửa bát sau đó lấy sách vở ra học bài. Việc làm đó thể hiện điều gì sau đây?
E là người tự lập.
E là người tự tin.
E là người ỷ lại.
E là người tự ti.
Bạn Q học lớp 9, bạn chỉ ăn và học, việc nhà trường để cho bố mẹ laàm hết, quần áo bố mẹ vẫn giặt cho. Việc làm đó thể hiện điều gì sau đây?
Bạn Q là người ỷ lại.
Bạn Q là người ích kỷ.
Bạn Q là người vô ý thức.
Bạn Q là người tự lập.
Nick Vuijicic - Người đàn ông không tay không chân nhưng nổi tiếng với nghị lực phi thường đã truyền niềm tin, sức mạnh cho hàng triệu người trên thế giới. Anh hiện là chủ tịch và CEO tổ chức quốc tế Life without Limbs, Giám đốc công ty thái độ sống Attitude Is Altitude. Nick viết bằng 2 ngón chân trên bàn chân trái và biết cách cầm đồ vật bằng ngón chân của mình. Anh biết dùng máy tính và có khả năng đánh máy 45 từ/phút bằng phương pháp "gót và ngón chân". Anh cũng học cách ném bóng tennis, chơi trống, tự lấy cốc nước, chải tóc, đánh răng, trả lời điện thoại, cạo râu, chơi golf, bơi lội và thậm chí cả nhảy dù. Câu chuyện của Nick nói lên đức tính gì?
(a)
Tình bạn trong sáng, lành mạnh không có biểu hiện nào sau đây?
Có sự phù hợp về quan niệm sông.
Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau.
Đặt lợi ích cá nhân lên hàng đầu.
Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm.
