wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Мәдениеттану 75-150

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Батыс Еуропа немесе ағылшын-американдық өмір салтын экономика, саясат, білім беру және мәдениет, батыс құндылықтарын бүкіл әлемге тарату процесі қалай аталады? / Как называется процесс заимствования западноевропейского или англо-американского образа жизни в области экономики, политики, образования и культуры, распространение западных ценностей по всему миру:

a)

Урбанизация

b)

Глокализация

c)

Глоболизация

d)

Дислокация

e)

Вестернизация

2.

Қазақтың тұңғыш ұлттық театрында қойылған алғашқы пьеса? / Первая пьеса, поставленная в первом казахском национальном театре?

a)

Отелло

b)

Ревизор

c)

Еңлік-Кебек / Енлик -Кебек

d)

Шаншар Молда

e)

Гамлет

3.

Қазақтың тұңғыш ұстазын атаңыз? / Назовите первого казахского педагога?

a)

А.Бокейханов

b)

А.Кунанбаев

c)

Ы.Алтынсарин

d)

А.Байтурсынов

e)

С.Сейфуллин

4.

Ежелгі түріктердің тотемдік аңы: / Тотемный зверь древних тюрков:

a)

Аю / Медведь

b)

Қасқыр / Волк

c)

Жолбарыс / Тигр

d)

Бұғы / Олень

e)

Арқар / Архар

5.

Әмір Темір тұсында Түркістан жерінде қандай ғимарат салынды? / Какое здание было построено на Туркестанской земле при Амире Темуре?

a)

Баба Ата

b)

Ақ төбе / Белый Потолок

c)

Қорқыт ата қорғаны / Курган Коркыт ата.

d)

Айша бибі / Айша биби

e)

Яссауи кесенесі / Мавзолей Яссауи

6.

. Қазақтың рухани мәдениеті мен менталитетінде өшпес із қалдырған ұлы Абайдың туысы ....? / Двоюродный брат великого Абая-, оставивший неизгладимый след в духовной культуре и менталитете казахов ....?

a)

Аль-Фараби

b)

Ходжа Ахмет Яссауи

c)

Шакарим Кудайбердиевич

d)

Магжан Жумабаев

e)

Султанмахмут Торайгыров.

7.

Қазақ халқының ғасырлар бойы рухани мәдениетінің аса маңызды саласы? / Важнейшая сфера духовной культуры казахского народа на протяжении веков ?

a)

Бағдарлау жолы / Путь ориентации

b)

Ұлттық талант / Национальный талант

c)

Қазақ әдебиеті / Казахская литература

d)

Қазақ шежіресі / Казахская шежире

e)

Зар-заман

8.

20 ғасырдың басында Қазақстанның алғашқы саясаткерлерінің бірі Міржақып Дулатовтың қандай манифест поэмасы жарық көрді? / Какое манифестное стихотворение опубликовал в начале XX века один из первых политических деятелей Казахстана Миржакып Дулатов?

a)

Көшен-қарауыл хроникасы / Хроника Кошен-караул

b)

Масқұт / Маскут

c)

Оян, қазақ!

d)

Әзімнің әңгімесі / Рассказ Азима

e)

День айта в абакте

9.

Мәдениеттің құрылыс блоктары қандай? / Из каких структурных частей состоит культура?

a)

Дін, білім, өнер, дүниетаным. / Религия, образование, искусство, мировоззрение.

b)

Әдептілік, тәртіп, сұлулық. / Порядочность, дисциплина, красота.

c)

Қалалар, мемлекеттер, халықтар. / Города, государства, народы.

d)

Материалдық және рухани. / Материальная и духовная.

e)

Рухани және мемлекет / Духовный и государственный

10.

«Рухани жаңғыру» бағдарламасының бағыттарын белгілеңіз: / Обозначьте направления программы "Рухани Жангыру":

a)

Барлық жауаптар дұрыс / Все ответы верны

b)

Бәсекеге қабілеттілік / Конкурентоспособность

c)

Білім салтанаты / Торжество знаний

d)

Ұлттық бірегейлікті сақтау / Сохранение национальной идентичности

e)

Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық дамуы / Эволюционное, а не революционное развитие Казахстана

11.

Жаһандану терминін алғаш енгізген ғалым: / Ученый, который впервые ввел термин глобализация:

a)

Дэниел Белл

b)

Теодор Левитт

c)

Питер Дракер

d)

Э.Кант

12.

Қазақ әліпбиінің реформаторы кім? / Кто реформатор казахского алфавита:

a)

С.Торайгыров

b)

А.Кунанбаев

c)

А.Байтурсынов

d)

А.Бокейханов

e)

Ы.Алтынсарин

13.

Еуразия құрлығында қанша этномәдени аймақтар бар? / Сколько к этнокультурных зон составляет евразийский континент:

a)

4

b)

6

c)

9

d)

5

e)

3

14.

Теледидар мәдени феномен ретінде. Бұл қай кезеңдерге сәйкес келеді? / Телевидение как феномен культуры. Каким периодам это соответствует?

a)

ХІІІ ғасыр / век

b)

ХІХ ғасыр / век

c)

ХХ ғасыр / век

d)

ХІІІ ғасыр / век

e)

ХХІ ғасыр / век

15.

«Диуани хикмет» еңбегінің авторы: / Автор работы "Дивани хикмет":

a)

Ж. Баласагун

b)

Аль-Фараби

c)

А. Яссауи

d)

М. Кашгари

e)

А. Югинеки

16.

Қазақстан халқы Ассамблеясы қай жылы құрылды? / В каком году была создана Ассамблея народа Казахстана?

a)

1995 жыл / год

b)

1998 жыл / год

c)

1991 жыл / год

d)

1990 жыл / год

e)

1989 жыл / год

17.

Жалпы мәдениеттің жалпы мәдени құндылықтар мен нормаларға қайшы келмейтін бөлігі: / Часть общей культуры, не противоречащая общекультурным ценностям и нормам:

a)

Аккультурация

b)

Ассимиляция

c)

Контрмәдениет / Контркультура

d)

Бұқаралық мәдениет / Массовая культура

e)

Субмәдениет / Cубкультура

18.

Бір халықтың мәдениетін екінші халықтың мәдениетімен араластыру және сіңіру: / Смешение и поглощение культуры одного народа культурой другого народа

a)

Аккультурация

b)

Субмәдениет / Cубкультура

c)

Ассимиляция

d)

Контрмәдениет / Контркультура

/body>

e)

Бұқаралық мәдениет / Массовая культура

19.

ХІХ ғасырдағы қазақтың ұлы ағартушысы, саяхатшысы, этнографы, шығыстанушы ғалымы: / Великий казахский просветитель, путешественник, этнограф, востоковед XIX века:

a)

Ч. Валиханов

b)

А. Байтурсынов

c)

Ы. Алтынсарин

d)

М. Шокай

e)

Ш. Кудайбердиев

20.

Әлемдік діндер: / Мировые религии:

a)

Даосизм, христиандық / Даосизм, Христианство

b)

Христиандық, Джайнизм / Христианство, Джайнизм

c)

Конфуцийлік, Ислам / Конфуций, Ислам

d)

Ислам, христиандық / Ислам, Христианство

e)

Джайнизм, Христиандық / Джайнизм, Христианство

21.

«Құтты білік» еңбегінің авторы: / Автор работы "Кутадгу билик":

a)

А. Яссауи

b)

Аль-Фараби

c)

Ж. Баласагуни

d)

М. Кашгари

e)

А. Югинеки

22.

Сопылық бағытты жан-жақты дамытқан кім? / Кто всесторонне развивал суфийское направление?

a)

Ходжа Ахмет Яссауи

b)

Аль-Фараби

c)

Аль-Газали

d)

Ибн-Рушд

e)

Ибн-Сина

23.

Шығыс мәдениетінің ерекшеліктері: / Особенности восточной культуры:

a)

Өмір салты / Образ жизни

b)

Табиғатпен үйлесімділік, техника мен технологияның көмегімен емес, табиғи жолмен даму / Гармония с природой, развитие естественным путем, а не с помощью техники и технологий

c)

Сана бостандығы / Свобода сознания

d)

Техникалық даму құндылықтары / Ценности технического развития

e)

Динамикалық, белсенді өмір салты / Динамичный, активный образ жизни

24.

«Қазақстандықтардың ұлттық бірегейлігі мен рухани жаңғыруының маңызды бөлігі ретінде Қазақстанның қасиетті мәдени-географиялық белдеуін біріктіруге» шақырған стратегиялық жоба қалай аталды? / Как назывался стратегический проект, призывающий "объединить священный культурно-географический пояс Казахстана как важнейшую часть национальной идентичности и духовной модернизации казахстанцев"?

a)

«Сакралды Қазақстан» / «Сакральный Казахстана»

b)

«Тарих толқынындағы халық» / «Народ на волне истории»

c)

«Тарих толқынындағы халық» / «Народ на волне истории»

d)

«100 жаңа есім» / «100 новых имен»

e)

ЭКСПО-27

25.

«Рухани жаңғыру» бағдарламасы жүзеге асырылған бірінші жылдағы жобалардың қайсысы бойынша интернет пайдаланушылар жеңімпаздарды анықтауға ерекше белсенді қатысты? / По какому из проектов программы “Рухани жаңғыру” в первыый год ее реализации пользователи интернета приняли особенно активное участие в определении победителей?

a)

«Жаһандық әлемдегі заманауи қазақ мәдениеті» жобасы / Проект "Современная казахстанская культура в глобальном мире"

b)

Зиялылар мен жастарды қолдау / Поддержка представителей интеллигенции и молодежи

c)

«Қазақстанның 100 жаңа тұлғасы» жобасы / Проект ”100 новых лиц Казахстана"

d)

«Қазақстанның сакралды жерлері» жобасы / Проект "Сакральные места Казахстана"

e)

«Ауыл ел бесігі» жобасы / Проект "Ауыл ел бесігі"

26.

Н.Назарбаев «Рухани жаңғыру» бағдарламасы арқылы қазақ мәдениетін насихаттауға ерекше үлес қосатын мереке деп қай күнді атады? / Какую дату Н. Назарбаев назвал “праздником, вносящим особый вклад в популяризацию казахской культуры через программу” Рухани жаңғыру”?

a)

Отбасы күні / День семьи

b)

Домбыра күні / День домбры

c)

Алғыс айту күні / День благодарности

d)

Мұғалімдер күні / День учителя

e)

Отан қорғаушылар күні / День защитника Отечества

27.

Қазақ мәдениетін жаңғыртуға бағытталған «Рухани жаңғыру» бағдарламасының негізінде қандай басылым шықты? / Какое издание было опубликовано на основе программы “Рухани жаңғыру”, направленной на возрождение казахской культуры?

a)

«Рухани жаңғыру» журналы / Журнал "Рухани жаңғыру"

b)

«Ара» журналы / Журнал "Пчела"

c)

«Жас Алаш» газеті / Газета "Жас Алаш"

d)

«Денсаулық» журналы / Журнал" Здоровье"

e)

«Қазіргі Қазақстан» журналы / Журнал "Современный Казахстан"

28.

Мәдениеттің гуманистік функциясы: / Гуманистическая функция культуры:

a)

Басқа мәдениеттерден бас тартуды қалыптастыру / Формирование неприятия других культур

b)

Тұлғаның бейімделуі / Адаптация личности

c)

Жеке тұлғаның әлеуметтенуіне кедергі жасайды / Препятствует социализации личности

d)

Тұлғаның психологиялық дамуы / Психологическое развитие личности

e)

Қоғамның мүддесіне сай келетін тұлғаны қалыптастыру / Формирование личности, соответствующей интересам общества

29.

Мәдениеттің гуманистік функциясы: / Гуманистическая функция культуры:

a)

Басқа мәдениеттерден бас тартуды қалыптастыру / Формирование неприятия других культур

b)

Қолөнерді дамыту, бәсекеге қабілеттілік / Развитие ремесла, конкурентоспособность

c)

Білім салтанаты, қолөнерді дамыту / Торжество знаний, развитие ремесел

d)

Ұлттық бірегейлікті сақтау, білім беру салтанаты / Сохранение национальной идентичности, торжество образования

e)

Ауыл шаруашылығын дамыту, білім салтанаты / Развитие сельского хозяйства, торжество знаний

30.

Мемлекет басшысының "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру"атты мақаласында көрініс тапқан сананы жаңғыртудың бағыттары : / Направления модернизации сознания, отраженные в статье Главы государства «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» :

a)

Бәсекеге қабілеттілік, Ауыл шаруашылығын дамыту / Конкурентоспособность, развитие сельского хозяйства

b)

Ұлттық бірегейлікті сақтау, білім беру салтанаты / Сохранение национальной идентичности, торжество образования

c)

Қолөнерді дамыту, бәсекеге қабілеттілік / Развитие ремесла, конкурентоспособность

d)

Білім салтанаты, қолөнерді дамыту / Торжество знаний, развитие ремесел

e)

Ауыл шаруашылығын дамыту, білім салтанаты / Развитие сельского хозяйства, торжество знаний

31.

Мәдениеттің қандай функциясында "сөз" негізгі фактор болып табылады? / В какой функции культуры «слово» является главным фактором?

a)

Танымдық, Нормативтік / Познавательные, Нормативные

b)

Коммуникативтік, Ақпараттық / Коммуникативные, Информационные

c)

Әлеуметтік / Социальная

d)

Коммуникативті / Коммуникативные

e)

Ақпараттық / Информационный

32.

Бұл ғасырлар бойы мәдени мұрада, бүкіл адамзат өркениетінің мәдени қабаттарында жинақталған халықтың, ұлттың, этностың өзін сақтаудың негізгі факторы: / Это основной фактор сохранения самого народа, нации, этноса, который на протяжении веков накапливается в культурном наследии, в культурных слоях всей человеческой цивилизации:

a)

Мемлекет саясаты / Политика государства

b)

Халықтың тарихи жады / Историческая память народа

c)

Табиғи ресурстар / Природные ресурсы

d)

Халық / Население

e)

Ел экономикасы / Экономика страны

33.

"Мәдени мұра"бағдарламасының екінші аспектісі неге бағытталған? / На что направлен второй аспект программы "Культурное наследие"?

a)

Ұлттық мәдени мұраны зерттеу жүйесін құру: тарих, философия, этнография, тіл, әдебиет, кескіндеме, музыка және т. б. / Создание системы изучения национального культурного наследия: история, философия, этнография, язык, литература, живопись, музыка и др.

b)

Халықтың мәдени мұрасының байлығы арқылы қазақстандықтардың ұлттық санасын дамыту және нығайту. / Развитие и укрепление национального сознания казахстанцев через богатство культурного наследия народа.

c)

Интернационалдық мәдени мұраны зерделеу жүйесін құру / Создание системы изучения интернационального культурного наследия

d)

Ұлттық рухани байлықтың байлығын әлемдік мойындау. / Мировое признание богатства национального духовного достояния.

e)

Халықаралық рухани қазынаның байлығын әлемге ашу. / Открытие миру богатства Интернациональной духовной сокровищницы.

34.

"Мәдени мұра" бағдарламасының бірінші аспектісі неге бағытталған? / На что направлен первый аспект программы "Культурное наследие"?

a)

Ұлттық мәдени мұраны зерттеу жүйесін құру: тарих, философия, этнография, тіл, әдебиет, кескіндеме, музыка және т. б. / Создание системы изучения национального культурного наследия: история, философия, этнография, язык, литература, живопись, музыка и др.

b)

Халықтың мәдени мұрасының байлығы арқылы қазақстандықтардың ұлттық санасын дамыту және нығайту. / Развитие и укрепление национального сознания казахстанцев через богатство культурного наследия народа.

c)

Интернационалдық мәдени мұраны зерделеу жүйесін құру / Создание системы изучения интернационального культурного наследия

d)

Ұлттық рухани байлықтың байлығын әлемдік мойындау. / Мировое признание богатства национального духовного достояния.

e)

Халықаралық рухани қазынаның байлығын әлемге ашу. / Открытие миру богатства Интернациональной духовной сокровищницы.

35.

Менталитет мәдениеттің қандай деңгейімен тығыз байланысты? / С каким уровнем культуры тесно связан Менталитет?

a)

Супер өркениет / Супер цивилизация

b)

Ұлттық мәдениет / Национальная культура

c)

Әлемдік мәдениет / Мировая культура

d)

Рухани мәдениет / Духовная культура

e)

Субмәдениет / Субкультура

36.

Мәдениеттанудың теориялық негізі: / Теоретическая основа культурологии:

a)

Философия

b)

Мәдениет философиясы / Философия культуры

c)

Тарихи материализм / Исторический материализм

d)

Тарих философиясы / Философия истории

e)

Қоғамтану / Обществознание

37.

Ғұндардың ауызекі тілі: / Разговорный язык гуннов:

a)

Қазақ тілі / Казахский язык

b)

Түркі тілі / Тюркский язык

c)

Моңғол тілі / Монгольский язык

d)

Қытай тілі / Китайский язык

e)

Үнді тілі / Индийский язык

38.

«Еуропаның құлдырауы» шығармасының авторы кім? / Кто автор произведения "Закат Европы"?

a)

А. Тойнби

b)

О. Шпенглер

c)

К. Ясперс

d)

Н. Данилевский

e)

К. Маркс

dy>

39.

Фетишизм дегеніміз не? / Что такое Фетишизм?

a)

Отқа табыну / Поклонение огню

b)

Жансыз культтік нысандар / Неодушевленные предметы культа

c)

Көктегі Тәңірге құлшылық ету / Поклонение Небесному Господу

d)

Жануарлармен қарым-қатынас / Связь с животными

e)

Табиғаттың тылсым күштеріне табыну / Поклонение таинственным силам природы

40.

"Мәдениеттану" терминін алғаш енгізген ғалым: / Ученый, впервые введший термин "Культурология":

a)

И. Кант

b)

Л. Уайт

c)

И. Г. Фихте

d)

О. Шпенглер

e)

И. Г. Гердер

41.

Үйсін есімі қытай жазбаларында қай ғасырдан бері кездеседі? / С какого века имя Уйсунь встречается в китайских письменах?

a)

Б. з. д. III ғ. / III в. до н. э.

b)

Б. з. д. II ғ. / II в. до н. э.

c)

Б. з. д. I ғ. / I в. до н. э.

d)

Б. з. д. IV ғ. / IV в. до н. э.

e)

Б. з. д. II ғ. / II в. до н. э.

42.

Э. Б. Тайлор мифтердің қанша түрін анықтады? / Сколько типов мифов выделил Э. Б. Тайлор?

a)

7

b)

5

c)

3

d)

2

e)

6

43.

"Архаикалық мәдени бағдар мінез-құлықта, өнерде, тілде, дінде, экономика мен саясатта байқалады" деп кім айтты? /Кто высказал мнение, что «Архаическая культурная ориентация прослеживается в поведении, искусстве, языке, религии, экономике и политике»?

a)

В. Фурье

b)

А. Д. Тойнби

c)

И. Гердер

d)

О. Шпенглер

e)

Э. Б. Тайлор

44.

Мәдени мұраны ұрпақтан ұрпаққа беру құралы: / Средство передачи культурного наследия из поколения в поколение:

a)

Мәдениет / Культура

b)

Тілі / Язык

c)

Дін / Религия

d)

Дәстүрлер / Традиции

e)

Сендіру / Убеждения

45.

Жазда жайлы, салқын және қыста жылы баспана қалай аталады? / Как называется комфортное, прохладное летом и теплое укрытие зимой?

a)

Үйсін тайпасының үйі / Дом племени уйсунов

b)

Киіз үй / Юрта

c)

мешіт / мечеть

d)

Шіркеу / Церковь

e)

түнеу / ночлег

46.

Ғылымда Құдайға, дінге сенбеу қалай аталады? / Как в науке называется неверие в Бога, в религию?

a)

Фетишизм

b)

Атеизм

c)

Анемизм

d)

Мораль

e)

Этика

47.

Мәдениет "адамды ұстап, оның басын және...оның дене мүшелерін қалыптастырады" деген түсінік авторы? / Автор высказывания культура «захватывает человека и формирует его голову и ...члены его тела»?

a)

Р. Тайлор

b)

И. Гердер

c)

Д. Г. Вико

d)

Э. Бернер

48.

Адамның қолымен және ақылымен жасайтын барлық нәрсені қамтитын ғылымды қалай атаймыз? / Как мы называем науку, которая охватывает все, что человек делает своими руками, и своим умом?

a)

Философия

b)

Мәдениеттану / Культурология

c)

Жаратылыстану / Естествознание

d)

Биология

e)

Математика

49.

Біздің дәуірімізге дейінгі VII-VI ғасырларда Жануарлар стилі қай тайпада қалыптасты? / В каком племени сформировался звериный стиль в VII-VI веках до н. э.?

a)

Исседон

b)

Сақ / Сак

c)

Ғұн / Гунн

d)

Сармат

e)

Қаңлы / Канлы

50.

Орталық категориясы "Шақыру және Жауап" ұғымдары болып табылатын, жергілікті өркениеттер теориясының авторын атаңыз: / Назовите автора теории локальных цивилизаций, центральной категорией которой являются понятия «Вызов-и-Ответ»

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

А. Тойнби

51.

"Мәдениеттердің толқын тәрізді динамикасы" теориясының авторы кім? / Кто автор теории "волнообразной динамики культур"

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

И. Гердер

52.

Мәдениеттегі мінез-құлықтың биологиялық мотивациясының басым болуы туралы "Бір иллюзияның болашағы" еңбегінің авторы / Автор труда «Будущее одной иллюзии» о преобладании биологических мотивации поведения в культуре

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

А. Тойнби

53.

Ағылшын тарихшысы және әлеуметтанушысы, 12 томдық "тарихты түсіну" авторы / Английский историке и социолог, автор 12-томного «Постижение истории»

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

А. Тойнби

54.

"Мәдениеттердің ауытқуы" теориясының авторын атаңыз / Назовите автора теории «флуктуации культур"

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

А. Тойнби

55.

Зерттеушінің, сублимация теориясының авторының атын атаңыз / Назовите имя исследователя, автора теории о сублимации

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

И. Гердер

56.

Орыс тектес американдық әлеуметтанушының, әлеуметтік-мәдени динамика тұжырымдамасының авторы және мәдени типология мәселесімен айналысқан әлеуметтік стратификацияны зерттеушінің атын атаңыз? / Назовите имя американского социолога русского происхождения, автора концепции социокультурной динамики и исследователя социальной стратификации, которой также занимался проблемой типологии культур

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

И. Гердер

57.

Белгілі бір фактіні оның мәдени байланысы тұрғысынан анықтауға негіз болатын "гестальт (бастапқы элемент)" ұғымының авторы кім? Кто автор понятия "гештальт (первоэлемент)", который дает основание идентифицировать тот или иной факт с точки зрения его культурной принадлежности

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

И. Гердер

58.

Философтардың қайсысы мәдениеттер мен өркениеттердің жалпы типология теориясын тұжырымдап, оған сәйкес дүниежүзілік тарих жоқ, бірақ жеке жабық сипаттағы осы өркениеттердің тарихы ғана бар екенін айтты? / Кто из философов сформулировал теорию общей типологии культур или цивилизаций, согласно которой не существует всемирной истории, а есть лишь история данных цивилизаций, имеющих индивидуально-замкнутый характер?

a)

О.Шпенглер

b)

З. Фрейд

c)

Н. Данилевский

d)

П. Сорокин

e)

И. Гердер

59.

Жұмыстың шамадан тыс жүктелуі, дұрыс емес нұсқаулар, анық емес құзыреттер немесе жауапкершілік қандай себептерге байланысты? / К каким из причин характерны перегрузка работой, неточные инструкции, неясные компетенции или ответственность?

a)

Әлеуметтік қатынастар / Социальные отношения

>

b)

Отбасылық қатынастар / Семейные отношения

c)

Коммуниканттардың жеке ерекшеліктері / Личные особенности коммуникантов

d)

Этносаралық қатынастар / Межэтнические отношения

e)

Ұйымдастырушылық қатынастар / Организационные отношения

60.

Қандай себептерге байланысты айқын бәсекелестік, қабілеттерді жеткіліксіз тану және ымыраға дайын болмау тән? / К каким из причин характерны сильно выраженное соперничество, недостаточное признание способностей, недостаточная готовность к компромиссам?

a)

Әлеуметтік қатынастар / Социальные отношения

b)

Отбасылық қатынастар / Семейные отношения

c)

Коммуниканттардың жеке ерекшеліктері / Личные особенности коммуникантов

d)

Этносаралық қатынастар / Межэтнические отношения

e)

Ұйымдастырушылық қатынастар / Организационные отношения

61.

Айқын бірбеткейлік пен өршілдік, бұзылған жеке қажеттіліктер қандай себептермен сипатталады? / К каким из причин характерны ярко выраженные своенравие и честолюбие, фрустрированные индивидуальные потребности?

a)

Әлеуметтік қатынастар / Социальные отношения

b)

Отбасылық қатынастар / Семейные отношения

c)

Коммуниканттардың жеке ерекшеліктері / Личные особенности коммуникантов

d)

Этносаралық қатынастар / Межэтнические отношения

e)

Ұйымдастырушылық қатынастар / Организационные отношения

62.

К. Делхестің айтуынша, коммуникациялық қақтығыстардың негізгі себептері қанша? / Согласно К. Делхесу,сколько существуют основных причин коммуникационных конфликтов?

a)

Бір / Один

b)

Екі / Два

c)

Үш / Три

d)

Он / Десять

e)

Сегіз / Восемь

63.

"Мәдени шок" терминін ғылыми айналымға кім енгізді? / Кем был введен термин "культурный шок" в научный оборот?

a)

З. Фрейд

b)

К. Оберг

c)

К. Юнг

d)

Ю. Лотман

e)

А. Тойнби

64.

"Өркениет-мәдениеттің жергілікті түрі" деп анықтаған авторларды атаңыз / Назовите авторов определивших, что "цивилизация – это локальный тип культуры"

a)

Гердер, Тайлор

b)

Руссо, Фурье, Шпенглер

c)

Данилевский, Тойнби

d)

Белл

e)

Морган

65.

"Өркениет-бұл мәдениет дамуының жабайы және варваризмнен кейінгі кезеңі" деп анықтаған авторларды атаңыз / Назовите авторов определивших, что "цивилизация – это последующая за дикостью и варварством ступень развития культуры "

a)

Гердер, Тайлор

b)

Руссо, Фурье, Шпенглер

c)

Данилевский, Тойнби

d)

Белл

e)

Морган

66.

"Өркениет – бұл мәдениеттің ілгерілеуі "деп анықтаған авторды атаңыз: / Назовите авторов определивших, что "цивилизация – это прогресс культуры "

a)

Гердер, Тайлор

b)

Руссо, Фурье, Шпенглер

c)

Данилевский, Тойнби

d)

Белл

e)

Морган

67.

"Өркениет-бұл мәдениеттің соңы, оның кәрілігі, руханияттың антиподы"деп анықтаған авторларды атаңыз / Назовите авторов определивших, что "цивилизация – это конец культуры, ее старость, антипод духовности"

a)

Гердер, Тайлор

b)

Руссо, Фурье, Шпенглер

c)

Данилевский, Тойнби

d)

Белл

e)

Морган

68.

Латын тілінен шыққан Civitas сөзі "өркениет" білдіреді: / Слово «цивилизация», происхоящее от лат. Civitas, означает:

a)

Қалада шоғырланған мемлекет / Государство, сосредоточенное в городе

b)

Әлемдік ауыл / Мировая деревня

c)

Империя

d)

Қуатты мемлекет / Мощная держава

e)

Ізгілікті қала / Добродетельный город

69.

"Өркениет пен мәдениет бірдей, олар синоним" деп анықтаған авторларды атаңыз : / Назовите авторов определивших, что "цивилизация и культура одно и то же, они синонимы" :

a)

Гердер, Тайлор

b)

Руссо, Фурье, Шпенглер

c)

Данилевский, Тойнби

d)

Белл

e)

Морган

70.

Бейімделу кезеңінде кириллицаның қатар жұмыс істеуі кезінде қазақ тілінің латын әліпбиіне кезең-кезеңімен көшу мәселелері қандай құжатта қаралды? / В каком документе рассмотрены вопросы поэтапного перехода казахского языка на латиницу при параллельном функционировании кириллицы в период адаптации:

a)

Мәдени мұра / Культурное наследие

b)

Ұлы даланың жеті қыры / Семь граней Великой степи

c)

Болашаққа бағдар қоғамдық сананы жаңғырту / Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания

d)

Қазақстан халқы Ассамблеясы туралы ҚР Заңы / Закон РК об Ассамблее народа Казахстана

e)

ҚР халқының ұлттық бірлігі доктринасы / Доктрина национального единства народа РК

71.

Қандай құжатта жеке жоба ретінде қазіргі заманғы қазақстандық Мәдениетті жаһандық әлемде ілгерілету мәселелері қаралды? / В каком документе рассмотрены вопросы продвижения современной казахстанской культуры в глобальном мире, как отдельный проект:

a)

Мәдени мұра / Культурное наследие

b)

Ұлы даланың жеті қыры / Семь граней Великой степи

c)

Болашаққа бағдар қоғамдық сананы жаңғырту / Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания

d)

Қазақстан халқы Ассамблеясы туралы ҚР Заңы / Закон РК об Ассамблее народа Казахстана

e)

ҚР халқының ұлттық бірлігі доктринасы / Доктрина национального единства народа РК

72.

ЮНЕСКО-ның бүкіләлемдік мұра тізіміне мыналар кіреді: / В Список всемирного наследия ЮНЕСКО включены:

a)

Тамғалы археологиялық Ландшафтының Петроглифтері / Петроглифы археологического ландшафта Тамгалы

b)

"Сарыарқа-Солтүстік Қазақстанның далалары мен көлдері" табиғи мұра объектісі / Объект природного наследия "Сарыарка - степи и озера Северного Казахстана"

c)

Абат Байтақ кесенесі / Мавзолей Абат Байтак

d)

Қожа Ахмет Яссауи Кесенесі / Мавзолей Ходжа Ахмеда Яссауи

e)

Үстіртр / Плато Устюрт

73.

Елдің үшінші жаңғыруына көшудің негізгі кезеңдері қандай құжатта белгіленген? / В каком документе были обозначены основные этапы перехода к Третьей модернизации страны

a)

Мәдени мұра / Культурное наследие

b)

Ұлы даланың жеті қыры / Семь граней Великой степи

c)

Болашаққа бағдар қоғамдық сананы жаңғырту / Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания

d)

ҚР мәдени саясатының тұжырымдамасы / Концепция культурной политики РК

e)

ҚР халқының ұлттық бірлігі доктринасы / Доктрина национального единства народа РК

74.

Этносаралық толеранттылық пен конфессияаралық келісімді қамтамасыз ету саласындағы қоғамдық-саяси институт: / Общественно-политический институт в сфере обеспечения межэтнической толерантности и межконфессионального согласия:

a)

Каспий маңы елдерінің мемлекеттік университеттері қауымдастығының Ассамблеясы / Ассамблея Ассоциации государственных университетов Прикаспийских стран

b)

Қазақстан халқы Ассамблеясы / Ассамблея народа Казахстана

c)

Жас ғалымдар Ассамблеясы / Ассамблея молодых ученых

d)

Қатысушы мемлекеттер Ассамблеясы / Ассамблея государств-участников

e)

Орталық Азия халықтарының мәдениет Ассамблеясы / Ассамблея культур народов Центральной Азии

75.

ҚР мәдени саясатының тұжырымдамасы қай кезеңді қамтиды? / Концепция культурной политики РК охватывает какой период:

a)

2050 жылға дейін / До 2050 года

b)

2030 жылға дейін / До 2030 года

c)

Мерзімсіз / Бессрочная

d)

2070 жылға дейін / До 2070 года

e)

2025 жылға дейін / До 2025 года

Similar Resources on Wayground

алеуметтану 3 часть

71 questions

алеуметтану 3 часть

quiz

Worksheet

•

University

ӘСБ 224-300

77 questions

ӘСБ 224-300

quiz

Worksheet

•

University

Жоғары мектеп педагогикасы бойынша тест сұрақтары

70 questions

Жоғары мектеп педагогикасы бойынша тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

пед тест2

78 questions

пед тест2

quiz

Worksheet

•

University

1-75

75 questions

1-75

quiz

Worksheet

•

University

Автомобиль

75 questions

Автомобиль

quiz

Worksheet

•

University

Философия Диля

79 questions

Философия Диля

quiz

Worksheet

•

University

241-320 Стратегии обучения в высшей школе (СОВШ)

80 questions

241-320 Стратегии обучения в высшей школе (СОВШ)

quiz

Worksheet

•

University