wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психо 35-70

Total questions: 35

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

«Жақын даму аймағы» ұғымын енгізген ғалым

a)

Э. Эриксон

b)

М. И. Лисина

c)

З. Фрейд

d)

Л. С. Выготский 

2.

Мектеп жасындағылардың жетекші іс-әрекеті

a)

Оқу

b)

Ойын

c)

Қиялдау

d)

Жазу

3.

Дамудың латентті сатысы қай жас шамаларын қамтиды (Фрейд бойынша)?

a)

1-3 жасты

b)

12-18 жас аралығын

c)

6-дан жыныстық жетілу кезеңіне дейінгі мерзімді

d)

3-5 жасты

4.

Оқушының өзін өзгертуге бағытталуына орай, оның қалыптасу үдерісінде баланың алдында меңгеру затында өзінің алға жылжу шараларын анықтау міндеті туындайды, яғни өзін-өзі қоғамдық-тарихи тəжірибені меңгеру субъектісі ретінде тануы қандай қасиеттің қалыптасатынын білдіреді.

a)

Өзіне сенімділіктің

b)

Өзін-өзі бағалаудың

c)

Өзін-өзі тәрбиелеудің

d)

Өзін-өзі түсінудің

5.

Бастауыш мектеп жасындағы балалардың жеке басының дамуы

a)

Реализм келешегі, қиялдау

b)

Сурет көрінісіне, нақты бейнеге сүйену

c)

оқуы мен танымдық əрекеттің қалыптасуында

d)

Нақты заттарға сүйену

6.

Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша Танатос əуестігінің сипаттамасы.

a)

өлімге деген əуестік

b)

жақсы киінуге деген əуестік

c)

өмірге деген əуестік ретінде сексуалды əуестік

d)

əрі өмірге, əрі өлімге деген əуестік

7.

З. Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша бала мінез құлқының жетекші мотиві

a)

оқуға ұмтылуы

b)

инстинктивті түрткілердің қанағаттанбауы

c)

инстинктивті тілектердің қанағаттандарылуы

d)

ойының іске аспауы

8.

Мəліметтерді өңдеу əдістері

a)

генетикалық жəне құрылымдық

b)

Сандық (статистикалық) жəне сапалы талдау (мəліметтерді топтар бойынша дифференциациялау жəне т.б.)

c)

салыстырмалы жəне лонгитюдті

d)

қима жəне сұрақнама

9.

Балалық шақтың соңы, балалық шақтан жастық шаққа өтпелі кезең

a)

Жасөспірім кезеңі

b)

Жеткіншек кезеңі

c)

Бастауыш сыныптық кезең

d)

Кемел жас кезеңі

10.

Өзін «нағыз еркек пен нағыз əйел» эталонымен салыстыру кезеңі

a)

Жеткіншектік кезең

b)

Москал жас

c)

Жасөспірімдік кезең

d)

Москал жас

11.

Психикалық функциялардың қалыптасу барысында заттық әрекеттің негізінде материалдық әрекеттен сөйлеу формасына дейін өсетіні туралы теория

a)

Ақыл-ой әрекетінің қалыптасу теориясы

b)

Мәдени-тарихи теория

c)

Іс-әрекет теориясы

d)

Рекапитуляция теориясы

12.

Рекапитуляция теориясын жасаған

a)

К. Бюллер

b)

В. Келер

c)

Ст. Холл

d)

Ж.Пиаже

13.

Егер ата-ана баласынан дағдарыс белгілерін байқаса:

a)

Талаптарды күшейтулері керек

b)

Баланың дербестігіне, өз бетімен әрекет етуіне мүмкіндік берулері қажет

c)

Талаптарды күшейтулері керек

d)

Құрбыларымен араласуға тыйым салу керек

14.

Бастауыш сынып оқушыларында іс-əрекетті психологиялық тұрғыдан қайта құру  кезеңдерінің бірі:

a)

материалдық құндылықтар қалыптастыру

b)

алдына мақсат қою;

c)

ойыны белсендіру;

d)

мектеп, сынып ұжымдары арқылы қарым-қатынастарды реттеу, ересектермен (ұстаздармен) қарым-қатынасты орнату;

15.

Классикалық психоанализдің дамуына үлес қосқан ғалым

a)

З.Фрейд

b)

П.Ф.Лесгафт

c)

А.Ф.Лазурский

d)

Ж.Пиаже

16.

Зат түсін ажырата алмау кемшілігі:

a)

Аккомодация.

b)

Катаракта

c)

Дальтонизм

d)

Астегматизм.

17.

Психиканың онтогенезде дамуы заттық іс-əрекеттің белгілі бір түрлерінің ұйымдасуымен байланысты келетін теория

a)

Мотивациялық теория

b)

Мінез-құлық теориясы

c)

Тұлға теориясы

d)

Іс-əрекет теориясы

18.

Қай кезеңде “теориялық рефлексивті ойлау” дамиды

a)

Жеткіншектік кезең

b)

Кіші мектеп жасы

c)

Нәрестелік кезең

d)

Кемел жас

19.

Бихевиоризм - .......

a)

интеллект проблемасының дамуын қарастырады

b)

адамның сексуалдық өмірін оқытады

c)

психология ғылымы мінез-құлықтың алатын орнын қарастырады

d)

бүтін және бөлшек мәселесін

20.

Бір жас кезеңінің екіншісіне ауысуын қарастыратын психологияның саласы:

a)

Жас ерекшеліктер психологиясы

b)

Педагогикалық психология

c)

Дифференциалдық психология;

d)

Медициналық психология;

21.

Құрбыларымен қарым-қатынас өмірдегі ең маңызды сфера:

a)

Балдырғандық жаста

b)

Мектепке дейінгі жаста

c)

Жасөспірімдік жаста

d)

Бозбалалық жаста

22.

Пиаже бойынша кіші мектеп жасындағылардың ойлауы мына кезеңге тән:

a)

Формальды тәсілдер кезеңі

b)

Логикалық тәсілдер кезеңі

c)

Нақты тәсілдер кезеңі

d)

Тәсілдерден кейінгі кезең

23.

Жоғарғы сынып оқушылары даму ситуациясының психологиялық орталығы

a)

Мамандық таңдау

b)

Достық

c)

Үлкеюге ұмтылу

d)

Әлеуметтік эмансипация

24.

Психологиядағы биогенетикалық принциптің маңызы

a)

Баланың дамуындағы  негізгі заңдылығын іздестірді

b)

Құрылымдық принципін енгізді

c)

Жас кезеңі дағдарыстарын анықтады

d)

Ағзаның тек физиологиялық белсенділігін танытады

25.

Психикалық қасиеттердің кейбірін дамытуға ең оңтайлы кезең:

a)

Сензитивтік

b)

Дағдарыс

c)

Бірқалыпты даму

d)

Қимыл

26.

Оқушылар эмоцияларының қарқындылығы мына нәрсеге байланысты емес:

a)

сол жағдайды қабылдауға;

b)

сергектік деңгейіне;

c)

қажеттілікке;

d)

алынған ақпаратты талдауға;

27.

Жеке тұлғалық туа біткен ерекшіліктерге не жатады?

a)

қабілеттер

b)

темперамент

c)

мінез

d)

зейінділік

28.

Зерттеудің генетикалық жолы:

a)

сырттай бақылау

b)

əр жастағы баланың психикасын зерттеу

c)

баланың бір қасиетін алып, ұзақ уақыт бойы зерттеу

d)

əңгіме жəне əңгімелесу

29.

Зерттеудің салыстыру жолы

a)

əр жастағы баланың психикасын зерттеу

b)

сырттай бақылау

c)

баланың бір қасиетін алып, ұзақ уақыт бойы зерттеу

d)

əңгіме жəне əңгімелесу

30.

Неміс психологы В. Штерн қандай екі фактордың конвергенциясын қарастырды?

a)

қиял мен қабылдаудың

b)

ойлау мен сөйлеудің

c)

эмоция мен сезімдердің

d)

орта мен тұқымқуалаушылықтың

31.

Іштен туа біткен рефлекс:

a)

сөйлеу

b)

өрмелеу

c)

емшек іздеу

d)

күлу

32.

Инфаитилизм:

a)

дамудың тоқырауы, сəбилік шаққа тəн дене жəне психикалық кейіптің белгілерін сақтау

b)

қажеттілікті қанағаттандыру үшін əрекеттелу

c)

психиканың мəн-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы жəне ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

d)

сезімнің тез қозып, тез əсерленуі

33.

Интроспекция:

a)

қажеттілікті қанағаттандыру үшін əрекеттелу

b)

психиканың мəн-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы жəне ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

c)

өзіндік бақылау

d)

сезімнің тез қозып, тез əсерленуі

34.

Психика дамуының қозғаушы күші:

a)

қажеттілікті қанағаттандыру үшін əрекеттелу

b)

психиканың мəн-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы жəне ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

c)

сезімнің тез қозып, тез əсерленуі

d)

өзіндік бақылау

35.

Эмпирикалық əдістер тобы

a)

бақылау, өзіндік бақылау, экспериментті жəне психодиагностикалық əдістер, іс-əрекет өнімін талдау əдістері, биографиялық əдістер

b)

салыстырмалы, лонгитюдті

c)

сандық жəне сапалы талдау

d)

тест, сұхбаттасу

Similar Resources on Wayground

41-80

39 questions

41-80

quiz

Worksheet

•

University

Экономика 2 курс, 1 деңгей 121-150 сұрақтар

30 questions

Экономика 2 курс, 1 деңгей 121-150 сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

81-120

40 questions

81-120

quiz

Worksheet

•

University

Сын есім мен Сан есім

30 questions

Сын есім мен Сан есім

quiz

Worksheet

•

University

2) КАЗ.ЯЗ-ЭТМС Трансформаторы

30 questions

2) КАЗ.ЯЗ-ЭТМС Трансформаторы

quiz

Worksheet

•

University

Логистика

30 questions

Логистика

quiz

Worksheet

•

University

Фин анализ РК2

40 questions

Фин анализ РК2

quiz

Worksheet

•

University

Жұмысбастылық

36 questions

Жұмысбастылық

quiz

Worksheet

•

University