Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

жалпы 1рк 51-100

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

 Дағдыны сипаттайтын нұсқаны көрсетіңіз:

a)

Заттар мен құбылыстар арасындағы байланысты бейнелендіретін жүріс-тұрыс формасы

b)

 Өзгермелі шарттарға бейімделушілікті қамтамасыз ететін жүре пайда болған жүріс-тұрыс формасы.

c)

 Жануарлардың қоршаған орта ғсерлеріне жауап қайтару қасиеті.

.

d)

 Бейнелендірудің төменгі деңгейі.

e)

Жануарлардың туа біткен жүріс-тұрыс формасы.

2.

“Псюхе” ұғымы келесi мағынаны бiлдiредi

a)

 сана;

b)

 iс-әрекет;

c)

 мiнез-құлық;

d)

 ойлау.

e)

 жан;

3.

Психологияда қарастырылатын барлық психикалық құбылыстардың жиынтығы, бұл

a)

 iс-әрекет;

b)

 психика;

c)

 мiнез-құлық;

d)

 ойлау.

e)

 апперцепция;

4.

Психологиялық ғылымдардың негiзiн қалайтын саласы

a)

 психодиагностика

b)

 психотерапия

c)

жалпы психология

d)

 әлеуметтiк психология

e)

 генетикалық психология

5.

 Әлеуметтiк психология төмендегi жағдайларды зерттейдi

a)

 адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн

b)

адамның мiнез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтарын

c)

адамның қасиеттерi және қалпына психологиялық баға беру проблемеларын

d)

 адамдармен қарым-қатынаста және өзара ғрекет пайда болатын құбылыстарды

e)

 адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау ғрi емдеу ғдiстерiн

6.

 Жас ерекшелiгi психологиясының зерттейтiнi

a)

адамдардың мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн

b)

 адамдармен өзара әрекетте жғне қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар

c)

 адамдардың мiнез-құлықтық жғне психологиялық айырмашылықтары

d)

 

 оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн

e)

адамның түрлi өмiр сүру кезеңдерiндегi даму ерекшелiктерiн

7.

 Педагогикалық психология зерттейдi

a)

оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн

b)

 адамдардың мiнез-құлықтық жғне психологиялық айырмашылықтарын

c)

 адамдармен өзара әрекетте жғне қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды

d)

 адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн

e)

 адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн

8.

 Интроспекция келесi сөздiң синонимi

a)

 өзiн-өзi белсендiру

b)

белсендiлiк

c)

 өзiн-өзi бақылау

d)

 терапия

 

e)

 психика

9.

Бақылау – бұл

a)

 стандартталған психологиялық сынау

b)

 сұрақтар жүйесiне индивидтiң ой-пiкiрi

c)

 оқып-меңгерiлетiн феноменнiң жасанды моделiн құрастыру

d)

зерттелетiн құбылысты жүйелi жғне мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау

e)

 зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiленген жғне мақсатқа бағыттай отырып жасау

10.

 Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкiндiгiне ие болу –қай зерттеу әдісінің  ең басты жетiстiгі:

a)

тесттiң

b)

бақылаудың

c)

эксперименттiң

d)

 

 

 сұраудың

 

 

e)

модельдiң

11.

 Эксперимент дегенiмiз

a)

зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiлеп жғне мақсатты түрде жасау

b)

индивидтiң белгiлi бiр сұрақтар жүйесiне ой-пiкiр

c)

 зерттелетiн құбылысты жүйелi жғне мақсатты түрде қабылдау

d)

 оқып зерттелетiн құбылыстың жасанды моделiн құрастыру

e)

 стандартталған психологиялық сынау

12.

 Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұрақтар мен тапсырмалар қолданылу арқылы сипатталады

a)

модельдеу

b)

эксперимент

c)

бақылау

d)

тест

 

 

 

 

e)

сұрау

13.

Тест әдiсi – бұл

a)

зерттеу жағдайларын алдын-ала жғне мақсатты түрде жасау

b)

стандартталған психологиялық сынау

c)

зерттелетiн құбылыстың жасанды моделiн құрастыру

d)

 

 

 индивидтiң сұрақтар жүйесiне жазбаша талдау жғне ауызша пiкiр бiлдiруi

 

e)

зерттелiнетiн құбылыстың жүйелi жғне мақсатты түрде қабылдануы

14.

 Анкеттеу және интервью – бұл

a)

 стандартталған психологиялық сынау

b)

 зерттеу жағдайларын алдын-ала жғне мақсатты түрде жасау

c)

 зерттелiнетiн құбылыстың жүйелi жғне мақсатты түрде қабылдануы

d)

 зерттелiнетiн құбылыстың жасанды моделiн жасау

e)

индивидтiң сұрақтар жүйесiне жазбаша талдау жғне ауызша пiкiр бiлдiруi

15.

Индивидтiң сұрақтар жүйесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау жғне жинақтау

a)

бақылау

b)

эксперимент

c)

сауалнама

d)

 модельдеу

 

 

 

e)

тестiлеу

16.

 Психологиялық құбылыстарды формула немесе схема түрiнде бейнелеу – басты ерекшелiгi

a)

 сауалдың

b)

 тесттiң

c)

модельдеудiң

d)

 

 эксперименттiң

 

 

 

e)

бақылаудың

17.

Зерттелушiнiң өз бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнамасы

a)

интервью

b)

 контенттi талдау

c)

соцоиметрия

d)

 

 

 интроспекция

e)

анкета

18.

 Интервью келесi әдiс тобына кiредi

a)

 ауызша сұрау

b)

 интроспекция

c)

социометрия

d)

 

 контенттi талдау

e)

 жазбаша сұрау

19.

Қиялдағы немесе сюжеттi белгiсiз жағдайды қолдану, тғн болатын тест түрi

a)

 кәсiптiк жорамалдық тестiсi

b)

 интеллект тестiсi

c)

 проективтi тестiсi

d)

 жетiстiктер тестiсi

e)

 қабiлiттер тестiсi

20.

Арнаулы жабдықтар көмегiмен арнайы жабдықталған жғне бақылынатын жағдайда өткiзiлетiн эксперимент түрi

a)

констотациялық

b)

табиғи

c)

лабораториялық

d)

 

 пилотажды

 

 

e)

далалық

21.

Кәдiмгi өмiрде өтетiн жағдайлар барысына зерттеушi ешқандай араласпайтын эксперимент

a)

констотациялық

b)

лабораториялық

c)

пилотажды

d)

 

 

 

 далалық

e)

табиғи

22.

Зерттеушi бұл әдiс көмегiмен қолтаңба, суреттi немесе түрлi мғтiндер мазмұнын зерттейдi

a)

 қызмет нәтижесiн талдау

b)

социометрия

c)

 интервью

d)

 сырттай бақылау

 

 

e)

интроспекция

23.

 Антикалық (көне) психологияның зерттеу пәнi

a)

сана

b)

 iс-әрекет

c)

 жан

d)

 мiнез-құлық

 

e)

 санадан тыс нғрсе

24.

 Сананың белгiлi бiр затқа құбылысқа  тұрақтала бағытталауы   

a)

ойлау

b)

қабылдау

c)

рефлексия

d)

 

 

 ес

 

e)

зейiн

25.

Жаңа ғасырда (XVIIғ) психология ненi зерттейдi

a)

 санадан тысты

b)

 мiнез-құлықты

c)

жанды

d)

сананы

 

e)

 iс-әрекеттi

26.

Бихевиоризм зерттейдi

a)

 жанды

b)

 мiнез-құлықты

c)

 iс-әрекеттi

d)

 сананы

e)

 санадан тысты

27.

 Психоанализ зерттейдi

a)

сананы

b)

 мiнез-құлықты

c)

 iс-әрекеттi

d)

 санасыздықты

e)

 жанды

28.

З.Фрейд негiзiн қалады

a)

психоанализдiң

b)

гуманисттiк психологияның

c)

 ассоциативтi психологияның

d)

 

 бихевиоризмнiң

 

e)

 гештальт психологияның

29.

 Л.С.Выготский – негiзiн қалаушы

a)

 үйрету теориясының

b)

 ассоциативтi теорияның

c)

 бағдар теориясының

d)

 алаң теориясының

e)

мәдени-тарихи теорияның

30.

 Шартты рефлекс ұғымын ұсынған

a)

 И.П.Павлов

b)

 П.Я.Гальперин

c)

А.Ф.Лазурский

d)

 Л.С.Выготский

e)

 И.М. Сеченов

31.

Шартты рефлекс – бұл

a)

 басты тiтiркендiргiш

b)

 сезгiштiктiң артуы

c)

 сғтсiздiктi қойғызу

d)

 ойлаудың тежелуi

e)

ағзаның реакциясы

32.

Адамның санасы бейнеленедi

a)

 бейнелер мен ұғымдар арқылы

b)

 рефлекс пен тiтiркендiргiштер арқылы

c)

 инстинк пен трупизмдер көмегiмен

d)

 рецепторлар мен талдағыштар арқылы

e)

 стимулдар мен реакциялар арқылы

33.

Сана дегенiмiз

a)

 туа берiлген мiнез-құлық түрi

b)

 жүре қалыптасқан ағза реакциясы

c)

 арнаулы органикалық құрылым

d)

 ақыл-ой қабiлеттерiнiң бiрлестiгi

e)

 психикалық бейнелеудiң жоғарғы деңгейi

34.

 Адамға ғана тән рефлекс

a)

интеллект

b)

дағды

c)

сана

d)

 

 инстинк

 

 

 

e)

рефлексия

35.

Санаға жат сипат

a)

рефлексияның болуы

b)

 қарым-қатынас

c)

мүмкiндiгi

 қиялдау мүмкiндiгi

d)

инстинктивтi басқару

 

e)

 қорыта алғыштық

36.

Жануарға жат сипат

a)

 интеллект

b)

сана

c)

 

 рефлекс

d)

 жүйке-жүйесi

e)

инстинкт

37.

Адамның өзiн жғне шындықты қайта құруға бағытталған белсендiлiк түрi

a)

 инстинкт

b)

iс-әрекет

c)

рефлекс

d)

 

 интеллект

 

e)

инсайт

38.

Iс-әрекет дегенiмiз

a)

 жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу

b)

 жүре пайда болған ағза реакциясы

c)

 ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы

d)

 туа берiлген мiнез-құлық түрi

e)

сана арқылы басқарылатын белсендiлiк

39.

 Iс-әрекет құрылымына енедi

a)

дағды мен инстинкттер

b)

мотивтер мен мақсаттар

c)

 бейнелер мен ұғымдар

d)

 

 стимул мен реакциялар

e)

 рефлекстер мен тiтiркендiргiштер

40.

Адамды iс-әрекетке жетелейтiн

a)

инстинкт

b)

 мотив

c)

 гипноз

d)

 рефлекс

 

 

e)

стимул

41.

Сыртқы заттық әрекеттердiң iшкi ақыл-ой әрекетiне ауысуы деп аталады

a)

 интерракция

b)

интроверсия

c)

 интерференция

 

 

d)

интериоризация

e)

интроспекция

42.

 Қоғамдық тәжiрибенi меңгеру жғне қайта жасауға бағытталған өнiмсiз шартты  әрекет

a)

еңбек

b)

оқу

c)

 мiнез-құлық

d)

 

 қарым-қатынас

 

e)

ойын

43.

Адамдар арасында хабар алмасуға бағытталған iс-әрекет түрi

a)

 оқу

b)

 мiнез-құлық

c)

еңбек

d)

 ойын

e)

 қарым-қатынас

44.

Адамның танымдық белсендiлiгiн ұйымдастырушы әрекет түрi

a)

  еңбек

b)

оқу

c)

 қарым-қатынас

d)

 ойын

45.

Қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты өзгертуге және қайта құруға бағытталған iс-әрекет түрi

a)

 ойын

b)

  еңбек

c)

 мiнез-құлық

d)

 қарым-қатынас

e)

 оқу

46.

 Ойын дегенiмiз

a)

 адамдар арасындағы

хабар алмасу

b)

 танымдық аумақтың қалыптасуы

c)

 жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi

d)

 қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау

e)

қоғамдық тәжiрибенi меңгеру жғне қайта құру

47.

 Еңбек бұл

a)

 танымдық аумақтың қалыптасуы

b)

 қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау

c)

 жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi

d)

 қоғамдық тғжiрибенi меңгеру жғне қайта құру

e)

 адамдар арасындағы хабар алмасу

48.

Қарым-қатынас бұл…

a)

адамдар арасындағы хабар алмасу

b)

 қоғамдық тғжiрибенi меңгеру жғне қайта құру

c)

 жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi

d)

 қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау

e)

 танымдық аумақтың қалыптасуы

49.

 Зейiннiң белгiлi бiр нақты затқа айқын, нақты аударылуы

 

a)

таңдамалылығы

b)

ауысуы

c)

 көлемi

d)

 бөлiнуi

 

e)

толқуы

50.

Ерiк күшiнiң қатысуынсыз зейiннiң объектiге аударылуы

a)

көру

b)

ерiксiз

c)

аудиалды

d)

 

 ерiктi

 

 

e)

үйреншiктi

51.

Бiр уақытта бiрнеше әрекеттi орындауға немесе объектiнi қабылдауға қабiлеттiлiк

a)

 зейiннiң тұрақтылығы

b)

 зейiннiң бөлiнгiштiгi

c)

 зейiннiң толқуы

d)

 зейiннiң көлемi

e)

 зейiннiң ұзақтығы

52.

 Бірнеше пікірден жаңа пікір шығару тәсілі:

a)

ой қорытынды

b)

анализ

c)

синтез

d)

 пікір

 

  

e)

ұғым

53.

 Зейiннiң көлемi бұл

a)

бiр уақытта қабылданатын объектiлер саны

b)

зейiннiң ұзақ уақытқа сақталуы

c)

 бiрнеше әрекеттердiң бiр уақытта орындалуы

d)

 

 зейiннiң бiр объектiден екiншiге ауысуы

e)

 сананың объектiге шоғырлануы

54.

Ұзақ уақыт бойы қандай да бiр объектiде зейiннiң сақталуы

 

a)

бөлiнуi

b)

тұрақтылығы

c)

ауысуы

d)

 таңдамалығы

 

e)

көлемi

55.

Адамның өз зейiн бағытын өзгерте алу қабiлеттiлiгi

a)

 зейiннiң көлемi

b)

зейiннiң ауысуы

c)

 зейiннiң бөлiнуi

d)

 зейiннiң тұрақтылығы

e)

 зейiннiң шоғырлануы

Similar Resources on Wayground

Қылмыстық 300\300

52 questions

Қылмыстық 300\300

quiz

Worksheet

•

University

Матем 1 сессия

60 questions

Матем 1 сессия

quiz

Worksheet

•

University

Бақытжан

50 questions

Бақытжан

quiz

Worksheet

•

University

2 деңгей пед 101-150

51 questions

2 деңгей пед 101-150

quiz

Worksheet

•

University

ИМЗ куизис

60 questions

ИМЗ куизис

quiz

Worksheet

•

University

150-200

50 questions

150-200

quiz

Worksheet

•

University

тәрбие жұмысы 2бөлім

50 questions

тәрбие жұмысы 2бөлім

quiz

Worksheet

•

University

ГЕОДЕЗИЯ СЕССИЯ БТЗ(50)

50 questions

ГЕОДЕЗИЯ СЕССИЯ БТЗ(50)

quiz

Worksheet

•

University