wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-25 ФП

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Психика дегеніміз

a)

объективті дүниенің субъективті бейнленуі

b)

зияттың дамуы, мінез-құлық, сезімдер

c)

танымдық қажеттіліктер

d)

қарым-қатынас

e)

инстинкт

2.

Жасөспірімдердің өзін-өзі бағалау жəне педагогикалық бағалау мәселесін зерттеген ғалым

a)

Л.С. Выготский

b)

Ж. Пияже

c)

Б. Г. Ананьев

d)

З. Фрейд

e)

Л.С. Леонтьев

3.

Фрейд бойынша бала өміріндегі маңызды кезеңдер қай жаста аяқталады?

a)

18 жаста

b)

12-15  жас

c)

12-18 айдан 3 жасқа дейін

d)

5-12 жас

e)

5-6 жас

4.

«Өтпелі», «бетбұрыс», «қиын» кезең деген атау қай жас кезеңдерінде кездеседі?

a)

балдырғандық кезең

b)

жеткіншек кезең

c)

мектепке дейінгі кезең

d)

бастауыш сыныптық кезең

e)

сәбилік кезең

5.

Оқушылардың дамуын ұзақ уақыт бойы зерттейтін әдіс

a)

Сауалнама

b)

Тестілеу

c)

Лонгитюдтік әдіс

d)

Өмірбаяндық әдіс

e)

Егіздер әдісі

6.

Жас ерекшелік психологиясының зерттеу обьектісі:

a)

қария

b)

жасөспірім

c)

бала

d)

барлық жастағы адамдар

e)

ересек адам

7.

 Жеті жаста кездесетін  дағдарыс:

a)

 Мінезінде  ойланбай істейтін  қалжыңбастық кездеседі.

b)

неготивизм

c)

 Баланың Мен деген өзіндік ерекшелігі болады

d)

 Өзіндік ойы мен тілегін іске асыру

e)

 Өзін өзгелерден  жоғары ұстау

8.

Жеке тұлғаның өмір жолын зерттеу, болжамдау, түзету және жобалау әдісі

a)

Сауалнама

b)

Бақылау әдісі

c)

Өмірбаяндық әдіс

d)

Экперимент әдісі

e)

Тестілеу

9.

Фрустрация дегеніміз…

a)

жас өспірім кезіндегі менмендік

b)

өз мінез құлқын басқара алуы

c)

баланың қиялының дамуы

d)

мақсатқа жету жолында кездесетін қиындықтар

e)

баланың ішкі қалауы

10.

Жеткіншек дағдарысы

a)

20-25 жаста

b)

11-15 жаста

c)

7-11 жаста

d)

17-23 жаста

e)

12-13 жаста

11.

Жас ерекшеліктер психологиясының эмпирикалық әдістеріне қандай әдістер жатады:

a)

Математикалық статистика әдістері.

b)

Эксперимент, байқау, іс-әрекет нәтижесін талдау.

c)

Генетикалық және құрылымдық әдіс.

d)

Салыстырмалы, лонгитюд, біріктірілген.

e)

Интервью әдісі

12.

Кіші мектеп оқушысының зейінінің басым түрі

a)

Ырықсыз

b)

Шоғырланған

c)

Тұрақты

d)

Бөлінген

e)

Ырықты

13.

Жасөспірімнің өз ішкі дамуын жəне басқа адамның ішкі дүниесін түсініп, меңгеру формасы

a)

Тұлғалық бағдар

b)

Танымдық процес

c)

Эмоционалдық күй

d)

Тұлғалық рефлексия

e)

Мотивациялық сфера

14.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар

a)

әлеуметтану, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

b)

орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие

c)

тәрбие, білім беру, ғылым

d)

білім, білік, дағды

e)

ойын, еңбек, оқу

15.

Ассиметриялы стиль –

a)

отбасындағы мəселелерді шешуге жасөспірімдердің қатысуына шектеу жасауы

b)

ата-аналар баласын уысынан шығармай, артық мінез-қимыл жасатпай тəрбиелейді.

c)

отбасы мүшелерімен серіктесу негізінде құрылады.

d)

отбасындағы балаға эмоциялық қарым-қатынастың маңызы

e)

балада кері баға беру сезімі пайда болады

16.

Жас ерекшелігі психологиясы қай ғасырда өмірге келді

a)

ХҮ

b)

ХІХ

c)

ХХ

d)

ХҮІІ

e)

ХҮ

17.

Сензитивті кезең дегеніміз не?

a)

Дамудағы ауытқушылық

b)

дамудың дағдарыс кезеңдері

c)

дамудың тиімді кезеңдері

d)

қолайлы кезеңдер

e)

бала психикасының қандай да бір жағының тиімді дамуы үшін мүмкіндік туғызатын айрықша сезімталдық кезең

18.

Психологиядағы төлқұжаттық, ақыл-ой, психологиялық жас ұғымдарына деген түрлі көзқарас неге байланысты?

a)

жас кезеңдерінің нақты дамуына сәйкес келмейтіндігіне

b)

жас кезеңдерінің шарттылығына

c)

 ортадағы жағдай мен индивидтің ішкі жағдайларының арақатынасын білдіретін әрбір жас кезеңінің дамуының айрықша әлеуметтік  жағдаятына

d)

адамның психикалық сұлбасының өзіндік ерекшелігіне

e)

жеке-жеке зерттеу  жүргізген жағдайға

19.

Жас дегеніміз не (психологияда)?

a)

адамның психикасындағы биологиялық және әлеуметтік өзгерістер

b)

индивидтің психикасындағы физиологиялық және психологиялық өзгерістердің жиынтығы

c)

индивидтің психикалық дамуындағы уақыт ішіндегі нақты және шартты кезең

d)

өмірдің белгілі бір кезеңі

e)

Өсу

20.

Баланың бір жас кезеңінің екінші жас кезеңіне өтуінің алғы шарты не?

a)

жас дағдарысы 

b)

ересектер арасында алатын орнына көңілінің толмауы және оны өзгертуге ұмтылуы

c)

Жағымсыздық

d)

психикалық сипаттың баланың қоғамдағы алатын орнына тәуелді болуы

e)

мотивациялық тікелей қарым-қатынас

21.

Басқа адамның ішкі əлеміне еніп, оның барлық сезімдері мен ойларын эмоциялы түрде қабылдау

a)

Рефлексия

b)

Эмпатия

c)

Эмоция

d)

Түйсік

e)

Сөйлеу

22.

Баланың жеке басының дамуында басты фактор не болып табылады?

a)

дамудың әлеуметтік жағдайы

b)

қарым –қатынас

c)

Сөйлеу

d)

Ойын

e)

сурет салу

23.

Психикалық даму заңдылықтарының қайсысы негізгі болып табылады?

a)

дамудың қарқындылығы

b)

ми қызметінің жоғары икемділігі мен жеңіл үйренетіндігі

c)

сандық өзгерістердің сапалық құрылымдарға ауысуы

d)

дамудың біркелкі еместігі және секірмелілігі

e)

әрбір жас кезеңінің бойдағы даму деңгейімен жаңа құрылымдар арасындағы қайшылықтардың бірлігі мен күресі

24.

Жеткіншек немесе жасөспірімдер қай жас аралықтары

a)

Қыздар 12-15 жас, ұлдар 13-16 жас.

b)

Қыздар 7-10 жас, ұлдар 7-9 жас.

c)

Қыздар 6-9 жас, ұлдар 6-8 жас.

d)

Қыздар 8-12 жас, ұлдар 8-13 жас.

e)

Қыздар 5-12 жас, ұлдар 3-13 жас

25.

Қай жас кезеңінде мамандық таңдау, мақсат қою бірініші жоспарда болады

a)

мектепке дейінгі кезеңде

b)

жасөспірім кезеңде

c)

кемел жас

d)

мектеп бітіген соң

e)

Кіші мектептік кезең

Similar Resources on Wayground

25-50

25 questions

25-50

quiz

Worksheet

•

University

тарих 8 нұсқа

30 questions

тарих 8 нұсқа

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану

20 questions

Әлеуметтану

quiz

Worksheet

•

University

Startup

22 questions

Startup

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

23 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

Морфология

24 questions

Морфология

quiz

Worksheet

•

University