Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL TEKBNIS P3K SEMUA GURU
Total questions: 120
Worksheet time: 3600secs
Pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa dimana mereka menemukan ide dan maknanya terdapat dalam ....
Problem based learning
Contextual Teaching and Learning
Experimental Teadhing and learning
Discovery Learning
Berikut ini adalah perangkat perencanaan pembelajaran yang dapat dijadikan acuan untuk guru melaksanakan proses pembelajaran, kecuali ....
Program Tahunan
Agenda Harian
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Silabus
Kompetensi literasi yang berhubungan erat dengan perkembagan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah literasi ....
numerical
spasial
digital
finansial
Gambar termasuk dalam kategori ....
Alat peraga pembelajaran
Media pembelajaran
Ilustrasi pembelajaran
komplemen pembelajaran
Dalam pelaksanaan kurikulum 2013, peserta didik memerlukan berbagai macam sumber literasi untuk menunjang berbagai macam bacaan dan literasi. Namun nmasih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut merupakan hambatan dari salah satu faktor...
Faktor sekolah
Faktor administrasi
faktor sarana dan fasilitas
faktor lingkungan sekolah
Kecakapan abad 21 yang berkaitan dengan kompetensi guru untuk bisa berinteraksi dengan pihak lain untuk kepentingan pembelajaran adalah ....
Critical thinking and problem solving
Creativity and inovation
Communication
Colaboration
Kemampuan siswa untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan ....
kognitif
sosial
emosional
moral
Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….
sibernitik
humanistik
konstruktivisme
behaviorisme
Pemahaman siswa terhadap konsep, prinsip, dan teori yang telah dipelajari dalam periode waktu tertentu sebaiknya dinilai melalui...
tes praktik
observasi
penilaian produk
tes tertulis
Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….
Pencapaian standar kompetensi
Pencapaian kompetensi dasar.
Pencapaian tujuan pembelajaran
Pencapaian standar kelulusan
1. Pandangan belajar sebagai perubahan tingkah laku yang relatif permanen merupakan pandangan belajar yang dipergunakan oleh teori belajar ….
Behaviorisme
Dognitivisme
Cognitivisme
Konstruktivisme
Seorang guru merancang peralatan isi pembelajaran dengan menggunakan peta konsep sebagai strategi untuk memudahkan belajar siswa keputusan guru tersebut menerapkan teori ….
Behaviorsme
Cognitivisme
Dognitivisme
Konstruktivisme
Pengetahuan adalah subyektif dan dibangun oleh individu berdasarkan pengalaman sehari-hari. Pernyataan ini sesuai dengan teori belajar ….
Behavioris
Kognitivis
Kognitivis Behavior
Konstruktivisme
Standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan disebut ....
Standar Proses
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Sarana dan Prasarana
Standar Pengelolaan
Ujian Sekolah Bertsandar Nasional yang dilaksanakan pada jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah, merupakan benuk penilaian yang dilakukan oleh ....
Pendidik
Satuan Pendidikan
Pemerintah
Masyarakat
“Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”. Kalimat tersebut adalah ....
Fungsi dan
tujuan pendidikan nasional
Sasaran pendidikan nasional
Fungsi pendidikan nasional
Arah kebijakan pembangunan nasional
Standar nasional pendidikan RI terdapat dalam ....
Peraturan
Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005
Peraturan Pemerintah RI Nomor 20 Tahun 2005
Peraturan Pemerintah RI Nomor 21 Tahun 2005
Permendiknas RI Nomor 32 Tahun 2005
Permendiknas RI Nomor 20 Tahun 2007
Memahami peserta didik secara mendalam, merupakan kompetensi guru dalam bidang ....
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Professional
Kompetensi Manajerial
Kompetensi Kepribadian
Seorang guru mampu Menguasai substansi keilmuan yang terkait bidang studi, merupakan
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Professional
Kompetensi Supervisi
Kompetensi Kepribadian
Seorang guru mampu merancang pembelajaran, memahami landasan pendidikan, merupakan kompetensi guru dalam bidang ....
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Professional
Kompetensi Manajerial
Kompetensi Kepribadian
Kurikulum mata pelajaran PPKn memuat tentang pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge), keterampilan kewarganegaraan (civic skills), dan karakter kewarganegaraan (civic disposition). Analisis hukum digunakan ketika membicarakan tentang ....
A. peranan partai politik dalam penyuluhan hukum di masyarkat
B. penyelenggaraan otonomi daerah berdasarkan undang-undang
C. pengaruh struktur sosial terhadap kesadaran hukum masyarakat
D. fungsi legislasi yang dimiliki oleh DewanPerwakilan Rakyat
E. hambatan kultural dalam membangun sistem hukum nasional
Rumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat untuk kompetensi dasar: “Mematuhi norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan” adalah ....
A. melaksanakan ketentuan norma kesopanan di lingkungan sekolah
B. menganalisis berbagai norma-norma yang berlaku di masyarakat
C. menjelaskan makna berbagai norma yang berlaku di masyarakat
D. mengidentifikasi berbagai kasus pelanggaran norma di masyarakat
E. menunjukkan macam-macam norma yang berlaku di masyarakat
Pak Haqi akan mengajar PPKn dengan indikator pencapaian kompetensi: “mensintesiskan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945”. Model pembelajaran yang tepat adalah ....
A. simulasi
B. debat
C. diskusi
D. ceramah
E. praktik
Para pemuda telah membuktikan peranannya yang sangat monumental dan bersejarah dalam meletakkan dasar yang kokoh bagi terbentuknya Indonesia merdeka, yang dibuktikan dengan lahirnya Sumpah Pemuda 1928. Pengembangan materi pembelajaran yang mengarahkan pada integrasi nasional pada masa sekarang dapat berupa ....
A. pilihan politik identitas menjadi ajang pertarungan ideologi
B. pilihan politik bersifat sementara untuk memenangkan pemilu
C. pemilu merupakan ajang adu argumentasi dan program pembangunan
D. tokoh politik mengemukakan janjinya untuk menarik pemilih
E. banyaknya partai politik simbol keberhasilan demokrasi
Pak Haqi sebagai guru PPKn merumuskan indikator pencapaian kompetensi dalam pembelajaran yang berisi “membandingkan pendapat para pendiri negara tentang isi Pancasila”. Untuk itu, materi ajar yang tepat untuk dikembangkan oleh Pak Haqi adalah ....
A. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia
B. perumusan dasar negara oleh BPUPKI
C. pendapat para pendiri negara tentang Pancasila
D. perumusan dasar negara dalam sidang panitia sembilan
E. Pancasila sebagai ideology negara Indonesia
Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batas waktu yang sangat ketat. Anggota
tim kerja memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang diemban. Sikap saya adalah...
Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius dari tim kerja
Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota untuk menyelesaikannya
Menasehati mereka agar sadar akan penyelesaian tugas yang diembannya
Melaporkan mereka pada pimpinan agar diberi sanksi
Anda diminta oleh Direktur perusahaan untuk menjadi ketua sekaligus penanggungjawab
sebuah tim di kantor, padahal Anda merasa belum pantas sebab masih ada manajer yang di
anggap lebih mampu. Sikap yang harus Anda lakukan adalah...........
Menolak permintaan
direktur tersebut
Mempertimbangkan permintaan tersebut dan minta saran/masukan dari manajer Anda
Menerima permintaan tersebut dengan senang hati
Menolak permintaan dan mengusulkan manajer Anda saja kepada Direktur
Menerima tawaran tersebut agar Anda bisa naik jabatan sejajar manajer Anda
Seorang staf HRD di sebuah instansi menawarkan kepada Anda bahwa Anda bisa diterima
sebagai karyawan di perusahaan tersebut. Namun Anda dimintai sejumlah dana agar proses
tersebut berjalan lancar. Sikap Anda adalah.......
Memberikan dana tersebut asal Anda bisa bekerja di perusahaan itu
Menolak tawaran itu dan mencoba melamar dengan cara yang baik/ikut seleksi
Mempertimbangkan tawaran itu
Melaporkan ulah HRD itu kepada pimpinan perusahaan
Menerima tawaran itu, toh tidak ada orang yang tahu
Perhatikan tujuan dari fungsi-fungsi manajemen berikut!
1. Mengetahui jalannya program
2. Mengetahui hasil pekerjaan
3. Memberikan motivasi kerja
4. Membagi pekerjaan
5. Mengembangkan kemampuan dan ketrampilan pegawai
6. Memperbaiki kesalahan yang dilakukan pegawai
Berdasarkan uraian di atas, yang termasuk tujuan dari fungsi manajemen controlling
ditunjukan nomor...
1,2,6
1, 2, 3
2,3, 4
1, 2,4
4, 5, 6
Kemampuan yang harus dimiliki oleh manajemen tingkat menengah adalah ...
Kemampuan personalia, teknis dan konseptual dibawah lower management
Kemampuan teknis melebihi lower management
Teknis melebihi lower management dan top management dan tidak ada ketrampilan
manusiawi
Konseptual melebihi lower management dan menekankan pada ketrampilan manusiawi
Konseptual melebihi top management
Ada 4 unsur penting yang perlu diperhatikan oleh suatu perusahaan ketika memasarkan
produknya. Keempat unsur tersebut yang biasanya disebut 4P yaitu ...
promotion, person, place, product
person, price, product, promotion
power, place, person, promotion
product, power, place, price
product, price, promotion, place
Kepuasan jangka panjang dapat terpenuhi dengan memperhatikan hal-hal berikut, kecuali...
Diskon dan keuntungan
Diskon dan pelayanan purna jual
Pelayanan purna jual dan keuntungan
Kualitas produk dan kemudahan mendapatkan produk
Mudah mendapatkan produk dan kualitas produk
Berikut urutan proses pemilihan pasar yang benar adalah ...
Positioning, Targeting, Segmentasi
Segmentasi, Targeting, Positioning
Targeting, Segmentasi, Positioning
Segmentasi, Positioning, Targeting
Targeting, Positioning, Segmentasi
Sebuah organisasi sedang mengalami permasalahan internal seputar manajemen keuangan
(kerugian atau defisit yang cukup besar). Pendapat saya terhadap kondisi ini adalah ....
Saya akan menjaga kerahasiaan permasalahan yang terjadi dan tidak ingin ikut campur
masalah keuangan.
Seharusnya pimpinan puncak dapat menindak tegas yang terlibat dalam masalah ini
Tidak mempersoalkan masalah tersebut karena bukan bagian tugas saya
Pastikan bahwa kepala keuangan bertanggung)awab penuh terhadap masalah ini
Perlu menjelaskan permasalahan kondisi keuangan perusahaan kepada seluruh jajaran
organisasi agar dapat mengevaluasi kembali rencana pembelanjaan.
Saat anda sampai kantor atasan anda tengah memarahi staff anda. Apa yang akan anda
lakukan
Menanyakan permasalahan kepada bawahan
Menemui atasan anda untuk mengetahui prmasalahan
Mempertemukan atasan dan staff anda dalam sebuah pertemuan
Mencaritahu permasalahan dan menentukan siapa yang salah dan benar diantara kedua
belah pihak
Mencaritahu permasalahan dan menentukan siapa hukuman apa yang pas dilakukan
Media pembelajaran yang cocok untuk menjelaskan materi tentang Kenarok dan
Kendedes adalah….
Sejarah tokoh masyarakat jawa
Sumber buku paket
Gambar peta dan globe
Video kisah kenarok dan ken dedes
Gambar candi
Pemberian Umpan balik jika siswa heterogen adalah….
Representative feedback
Comulatif feedback
Quantitative Feedback
Institutionalized Feedback
Eksternal feedback
Pemberian Umpan balik kepada peserta didik penting dilakukan meningkatkan
keberhasilan, memperbaiki kesalahan, membantu untuk mengungkap kesalahpahaman,
menyarankan perbaikan tertentu, jenis umpan balik jika siswa homogen adalah….
Representative feedback
Comulatif feedback
Quantitative Feedback
Institutionalized Feedback
Eksternal feedback
Pengamatan Pertumbuhan pohon singkong merupakan penilaian....
Kinerja
Produk
Portofolio
Proyek
Praktik
Menyanyikan lagu indonesia raya merupakan penilaian...
Kinerja
Produk
Portofolio
Proyek
Praktik
Membuat anyaman merupakan penilaian….
Kinerja
Produk
Portofolio
Proyek
Praktik
Siswa membuat laporan hasil pengamatan proses fotosintesis termasuk penilaian ....
Kinerja
Produk
Portofolio
Proyek
Praktik
Siswa menyajikan laporan hasil pengamatan proses fotosintesis termasuk penilaian ....
Kinerja
Produk
Portofolio
Proyek
Praktik
Siswa diminta mengamati proses fotosintesis termasuk penilaian...
Kinerja
Produk
portofolio
Proyek
Praktik
Dalam pembelajaran di kelas anda terdapat 2 siswa anda yang berkebutuhan khusus,pembelajaran apa yang tepat dilakukan dalam menghadapi kondisi ini…
menyuruh anak itu mngerjakan soal kedepaan dan membimbingnya
Membagi kelompok diskusi
Melakukan pembimbingan di tempat duduk mereka
Mengelompokan dengan siswa pintar agar bisa ikut terimbas
Memisahkan kedua siswa dengan siswa normal lainnya dengan perlakuan berbeda
Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan belajar lebih ditekankan untuk aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri merupakan aliran dari teori?
Konstruktivis
Behavioristik
Humanistic
Sibernetik
Kognitivistik
Peserta didik diminta untuk membuat dugaaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan?
Visual spasial
Verbal linguistic
Naturalis
Logis matematis
Kinestetis
Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu?
Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab
Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.
Menggunakan program audio dan modul.
Menggunakan media audio, video, dan percobaan
Menggunakan modul dan powerpoint
Pada mata pelajaran AIJ Pak Dede Supriadi melakukan test teori, dari 36 orang siswa hasil 26 orang memenuhi KKM, dan terdapat 10 anak yang tidak memenuhi KKM. Program remedial yang tepat dalam kasus tersebut adalah....
memberikan bimbingan secara kelompok menggunakan lembar kerja peserta didik
memberikan tugas latihan dengan memanfaatkan tutor sebaya
memberikan tugas individu membuat gambar gerhana bulan disertai penjelasan
memberikan pembelajaran ulang di kelas
menjelaskan kepada peserta didik satu per satu
Di kantor saya akan diadakan acara sarapan bersama, maka saya akan ...
Mengikuti acara tersebut karena merasa tidak enak jika tidak ikut
Pulang sebelum acara tersebut selesai
Izin tidak mengikuti acara tersebut karena anda sudah sarapan
lkut acara tersebut karena banyak rekan saya yang juga mengikutinya
Mengajak rekan-rekan sekantor untuk berpartisipasi dalam acara tersebut
Ada tawaran beasiswa melanjutkan pendidikan di
luar negeri, tapi anda telat
mengumpulkan syarat pendaftaran sehingga tidak
dapat mengikuti tes masuk,
mengenai hal ini ...
Saya tetap berusaha agar bisa mengikuti seleksi beasiswa
Tidak berputus asa, berusaha menyiapkan segala persyaratan untuk tahun depan
Meminta pimpinan agar masih diperbolehkan mengikuti tes masuk
Biasa saja karena masih ada tahun depan
Tidak terlalu memusingkan karena saya punya koneksi dalam agar bisa ikut
beasiswa
Bagaimana cara anda bekerja ...
Mengikuti SOP yang ada
Mengikuti cara senior
Dengan cara sendiri
Mengikuti aturan yang ada
Mengikuti SOP dengan menambahkan sedikit modifikasi
Jika anda adalah seorang dosen pembimbing. Salah seorang anak bimbingan anda tidak pemah hadir bimbingan untuk konsultasi skripsi karena memiliki permasalahan tertentu. Yang harus anda lakukan adalah...
Menguhubunginya lewat surat elektronik/telpon untuk menyuruhnya datang bimbingan
Menghubunginya lewat temannya untuk menyuuruh datang bimbingan
Menghubunginya lewat telepon untuk menyuruhnya datang bimbingan
Mengabaikannya karena itu bukan tanggung jawab anda
Menghubunginya lewat surat elektronik untuk segera menyelesaikan skripsinya
Dalam suatu kelompok, apa yang selalu anda tampilkan tentang diri anda?
Percaya diri yang tinggi dan ramah
Menjadi pusat perhatian dan tampil menonjol
Pihak yang selalu netral jika terjadi perdeb
Pengamat dan pendengar yang baik
Mengikuti alur yang telah ada
Guna menghalau efek negatif dari media sosial yg akan berpengaruh ke pekerjaan, sebagai serang karyawan terbaik apa yg anda lakukan?
tidak menggubris apabila yg ada berkata kasar dimedia sosial
mempunyai 2 akun media sosial
membuat media sosial dengan nama samaran
menggunakan media sosial untuk melihat pekerjaan dan silaturahmi, tapi tidak disetting publik
menghapus semua media social
Anda berencana untuk mengambil
sisa cuti tahunan. Namun, tiba-tiba
rekan anda meminta anda agar membatalkan
cutinya karena rekan anda ingin menjenguk keluarganya yang sakit di luar kota. Maka reaksi yang anda berikan pada kejadian
tersebut adalah
Menunda cuti
Tetap cuti karena hak
Meminta maat karena tidak dapat membantu
Mempertimbangkannya
Cuti bersamaan
Suatu negara mengizinkan rakyatnya untuk menyampaikan pendapat opini atau fakta selama hal yang di sampaikan tidak melanggar hukum peraturan yang berlaku. Opini yang sebaiknya tidak disampaikan adalah opini ...
Berbagai hal yang menyinggung perasaan orang lain.
Opini yang berusaha menghadirkan suasana humoris.
Berbagai hal yang mengancam keutuhan kelompok.
Berbagai hal yang menyinggung bertemakan SARA.
Opini yang mengandung unsur dendam pribadi.
Kebudayaan rohaniah atau imaterial culture meluputi...
karya dan karsa
rasa dan karya
cipta dan karsa
cipta dan rasa
karya dan cipta
Fungsi kebudayaan adalah ...
untuk menjaga kestabilan lingkungan hidup
agar manusia dapat bertahan hidup dan mampu memenangkan persaingan
untuk melindungi manusia dari gangguan penghuni lainnya
untuk menambah aktivitas manusia di muka bumi
untuk menghasilkan seni budaya yang berguna
Faktor geografis yang dapat mengilhami perkembangan budaya adalah ...
hasil rekayasa genetik
tidak sesuainya kemajuan peradaban terhadap sarana hidup
ide mengembangkan jalan kereta bawah laut
letak sebuah daerah terhadap daerah lain
ide seseorang untuk menciptakan sesuatu
Manakah bentuk refleksi pembelajaran berikut yang paling tepat dilakukan oleh siswa?
Menyiinak kembali penjelasan guru tentang kesimpulan pembelajaran.
Menyampaikan manfaat materi pembelajaran yang telah dipelajari.
Menyampaikan keinginan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Memberikan umpan balik terhadap aktivitas yang telah dilakukan.
Mengerjakan tugas tematik dari guru untuk dikerjakan di rumah.
Manakah upaya guru unluk mengoptimalkan memori jangka panjang siswa berdasarkan
teori belajar Piaget?
Menampilkan benda-benda yang dekat dengan hidup siswa.
Membuat akroniin terkait materi pembelajaran supaya mudah diingat .
Membuat analogi dan asosiasi agar materi mudah diingat siswa.
Mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan yang telah diketahui siswa.
Membuat peta konsep dan peta pikiran bagan materi mudah dipelajari siswa.
Manakah upaya guru menghindari isu kode etik guru?
Membahas kode etik guru bersama guru lainnya dan melaksanakannya dalam pelaksanaan tugas sehari-hari di sekolah.
Mengkaji kode etik guru bersama narasumber dan melaksanakannya agar selamat secara pribadi dari isu kekerasan.
Menginisiasi untuk melaksanakan kode etik guru dalam kehidupan sehari-hari sebagai teladan bagi semua.
Membahas kode etik guru bersama rekan guru di sekolah supaya terhindar dari
pelanggaran terhadap kode etik guru.
Meminta kepala sekolah untuk memberikan saran dan masukan tentang kode etik guru kepada PGRI.
Manakah upaya yang tepat dilakukan oleh guru jika terdapat guru senior yang melakukan pelanggaran berat?
Memberikan teladan dalam bersikap sebagai contoh untuk semua.
Mendiskusikan penyelesaiannya dengan guru lainnya.
Melaporkan kepada kepala sekolah untuk ditindaklanjuti.
Menasihati guru senior agar tidak melakukan hal tersebut lagi.
Melaporkan kepada pihak berwajib untuk ditindaklanjuti.
Manakah upaya yang tepat dilakukan oleh guru jika terdapat guru senior yang melakukan pelanggaran ringan?
Memberikan teladan dalam bersikap sebagai contoh untuk sernua.
Mendiskusikan penyelesaiannya dengan guru lainnya.
Melaporkan kepada kepala sekolah untuk ditindaklanjuti.
Menasihati guru senior agar tidak rnelakukan hal tersebut lagi.
Melaporkan kepada pihak berwajib untuk ditindaklanjuti.
Manakah upaya yang tepat dilakukan oleh guru jika mengalami permasalahan isu kode etik guru dengan pelanggaran berat?
Menjalani jalur litigasi dan menyerahkan keputusan pada pengadilan.
Menempuh jalur non-litigasi untuk berdamai.
Meminta bantuan kepala sekolah untuk menyelesaikan permasalahan.
Meminta bantuan guru-guru lainnya sebagai saksi yang membela.
Mempelajari kode etik guru dengan seksama dan komprehensif
Interaksi antarsiswa dalam pembelajaran berikut terjadi pada aktivitas ....
mengondisikan siswa untuk bertanya jawab dengan guru
menyimak penjelasan guru tentang materi yang sedang dipelajari
mengondisikan siswa untuk mendiskusikan materi yang sedang dipelajari
mengondisikan siswa untuk membaca berbagai sumber belajar
membiasakan siswa untuk melakukan apersepsi
Interaksi siswa dirinya dalam pembelajaran berikut terjadi pada aktivitas ....
mengondisikan siswa untuk bertanya jawab dengan guru
menyimak penjelasan guru tentang materi yang sedang dipelajari
mengondisikan siswa untuk mendiskusikan materi yang sedang dipelajari
mengondisikan siswa untuk membaca berbagai sumber belajar
membiasakan siswa untuk melakukan apersepsi
Interaksi antarsiswa dalam pembelajaran daring berikut terjadi pada aktivitas ....
memaparkan materi melalui ppt
memfasilitasi siswa untuk saling menanggapi
mengondisikan siswa untuk menyimak video
memfasilitasi siswa untuk melakukan apersepsi
membiasakan siswa untuk mengerjakan soal melalui quizess
Kepedulian guru dalam pembelajaran daring tatap muka nampak pada aktivitas berikut ...
Menata semua sumber belajar yang tersedia di dalam kelas.
Meminta orang tua untuk selalu mendampingi anak dalam belajar.
Memandirikan siswa dengan selalu mengamati aktivitas belajar setiap siswa.
Mengembangkan bahan ajar mandiri yang menliliki fungsi pedagogis.
Kepedulian guru dalam pembelajaran luring tanpa tatap muka nampak pada aktivitas berikut
Melakukan aktivitas guru berkeliling untuk mengajari siswa.
Meminta orang tua untuk selalu mendampingi anak dalam belajar.
Memandirikan siswa dengan selalu mengamati aktivitas belajar setiap siswa.
Mengembangkan bahan ajar mandiri yang memiliki fungsi pedagogis.
Melaksanakan metode pembelaja ran yang terbaik sesuai keinginan siswa.
Manakah yang mengindikasikan bahwa guru telah berperilaku inklusif dalam bekerja?
mengikuti cara pandang guru lain yang lebih senior.
mempertahankan cara pandang sendiri dengan alasan yang jelas.
berupaya untuk selalu mengalah supaya tidak terjadi konflik.
mempertimbangkan cara pandang guru lain.
meminta saran dan masukan narasumber yang lebih ahli.
Manakah yang mengindikasikan bahwa guru Lelah berperilaku objektif dalam bekerja?
Mengikuti cara pandang guru lain yang lebih senior.
Menyampaikan cara pandang sendiri dengan alasan yang jelas.
Berupaya untuk selalu mengalah supaya tidak terjadi konflik.
mempertimbangkan cara pandang guru lain.
meminta saran dan masukan narasunber yang lebih ahli.
Apa yang akan Anda lakukan untuk mengatasi masalah pendidikan di sekolah?
Menjalankan tugas dan kewajiban agar secara pribadi selamat dari masalah yang terjadi sehingga tidak terlibat dengan masalah tersebut.
Menginisiasi untuk bekerja sesuai dengan tugas dan kewajiban sebagai kebutuhan dan tuntutan profesi sebagai teladan bagi semua .
Mengundang narasumber ahli untuk menyelesaikan setiap permasalahan sekolah agar aman untuk semua.
Memberikan saran dan masukan kepada kepala sekolah untuk menyelesaikan masalah tersebut sebagai bagian dan manajerial.
Mendiskusikan dengan guru lainnya tentang penyelesaian masalah pendidikan di sekolah tersebut.
Seorang siswa telah mampu melakukan penalaran deduktif dan mengaitkan satu konsep dengan konsep lainnya.
Siswa tersebut berada pada tahap perkembangan kognitif ...
Sensorik Motorik
Pra-operasional
Operasional Konkret
Operasional Formal
Global Sempuma menuju Selektif
Seorang siswa selalu datang tepat waktu dan tidak pernah mencontek selama pembelajaran berlangsung dalam satu tahun pembelajaran.
Profil pelajar Pancasila yang relevan dengan siswa tersebut adalah ...
mandiri
bernalar kritis
kreatif
bergotong-royong
berakhlak mulia
Seorang siswa belajar bangun ruang dengan cara mengamati ciri-ciri benda berbentuk kubus.
Tipe belajar yang relevan berdasarkan teori belajar Gagne adalah ...
Belajar Stimulus-Respon
Belajar Rangkaian Gerak
Belajar Rangkaian Verbal
Belajar Membedakan
Belajar Pembentukan Konsep
Seorang siswa belajar bangun ruang dengan cara mengidentifikasi benda-benda dan membandingkannya untuk dikelompokkan.
Tipe belajar yang relevan berdasarkan teori belajar Gagne adalah ...
Belajar Stimulus-Respon
Belajar Rangkaian Verbal
Belajar Membedakan
Belajar Pembentukan Konsep
Belajar Pembentukan Aturan
Seorang siswa kesulitan melakukan operasi hitung matematika meskipun melibatkan benda-benda konkret.
Siswa tersebut berada pada tahap perkembangan kognitif ...
Sensorik Motorik
Pra-operasional
Operasional Konkret
Operasional Formal
Global Sempuma menuju Selektif
Seorang siswa mengalami kesulitan dalam bernalar induktif tanpa melibatkan objek-objek secara langsung.
Siswa tersebut berada pada tahap perkembangan kognitif ...
Sensorik Motorik
Pra-operasional
Operasional Konkret
Operasional Formal
Global Sempurna rnenuju Selektif
Metode diskusi yang digunakan oleh guru adalah salah astu cara untuk mengembangkan diri siswa pada aspek...
sosial
Fisik
Emosi
Kepribadian
Pedoman dasar atau acuan seorang guru dalam menentukan capaian minimal hasil belajar peserta didik dinamakan...
standar Kompetensi Lulusan
Standar Batas Minimal Lulusan
Kriteria Ketuntasan Minimal
Ambang Batas Ketuntasan Minimal
Aspek yang berkaitan dengan perasaan, emosi, sikap dan derajat penerimaan atau penolakan terhadap suatu obejek peserta didik dinamakan...
Afektif
Kognitif
Psikomotorik
Edukatif
Kegiatan guru dalam melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan mendalam tentang topik materi yang akan dipelajari menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain adalah bagian dari proses...
Elaborasi
Eksplorasi
Kolaborasi
Apersepsi
Ketuntasan Belajar Minimal (KKM) ditentukan oleh faktor-faktor dibawah ini, kecuali...
Intake Siswa
Tingkat Kesulitan
Sarana Pendukung
Orang Tua Siswa
Untuk memperoleh hasil penilaian belajar yang baik meliputi aspek...
kepribadian, kognitif, afektif
kognitif, kepribadian, psikomotor
afektif, kognitif, mental
kognitif, psikomotor, afektif
Belajar sebagai perubahan tingkah laku yang relatif permanen merupakan pandangan belajar yang dipergunakan oleh teori...
Behaviorisme
Afeksionisme
Kognitisme
Konstruktivisme
Seorang guru mampu merancang pembelajaran dan memfasilitasi peserta didi untuk mengaktualisasikan berbagai potensi, merupakan kompetensi guru dalam bidang...
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Profesional
Kompetensi Manajerial
Kompetensi Kepribadian
Seorang guru mampu menguasai subtansi keilmuan yang terkait bidang studi, merupakan kompetensi guru dalam bidang...
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Profesional
Kompetensi Manajerial
Kompetensi Kepribadian
Berikut adalah hal-hal yang tertuang di Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), kecuali...
Tujuan Pembelajaran
Indikator
Jumlah rombel
Sumber dan Bahan Belajar
Yang tidak termasuk dalam kompetensi yang harus dimiliki oleh guru profesional adalah...
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi profesional
Kompetensi Keahlian
Kompetensi Kepribadian
Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 20 Tahun 2007 mengatur tentang...
Standar Penilaian Pendidikan
Standar Proses Belajar Mengajar
Standar Penyelenggaraan Pendidikan
Standar Guru dan Dosen
Yang tidak termasuk dalam karakteristik kecerdasan interpersonal adalah...
Mampu bermain dalam kelompok
Mampu menjadi ketua regu
Mudah berkonsentrasi
Peka terhadap teman
Jika siswa mengalami kebosanan dan tidak antusias belajar maka guru dapat melakukan hal-hal sebagai berikut, kecuali...
Menggunakan pembelajaran berbasis game
Menggunakan pendekatan active learning
Melakukan kegiatan belajar di luar ruangan
Memberikan tugas agar siswa dapat fokus kembali
Observasi atau eksperimen guna mencari jawaban maupun pemecahan masalah terhadap pertanyaan atau rumusan masalah dengan cara berpikir kritis dan logis adalah karakteristik model pembelajaran...
Kooperatif
Problem Solving
Inkuiri
Kontekstual
Konsep belajar yang mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari adalah model pembelajaran...
Kooperatif
Problem Solving
Inkuiri
Kontekstual
Secara teoritis, kualitas soal tes bentuk objektif dapat ditelaah dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut, kecuali...
Butir harus sesuai dengan indikator yang ditetapkan
Hanya ada satu jawaban yang benar
Pengecoh homogin dan berfungsi
Dapat dijawab dengan mudah
Seorang guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun RPP, materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak mengalami kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang guru saat memilih materi pelajaran?
Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator
Menganalisis kompetensi peserta didik; relevansi dengan karakteristik daerah; dan struktur keilmuan
Menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik dan intelektual peserta didik
Melihat kebermanfaatan bagi peserta didik; aktualitas, kedalaman, dan keluasan materi
Pembelajaran yang dapat membangkitkan kecerdasan linguistik dalam diri peserta didik dapat dilakukan dengan strategi berikut, kecuali...
Bercerita
Membuat Grafik
Diskusi
Menulis Jurnal
Bentuk penilaian yang diwujudkan dalam bentuk pemberian tugas untuk menghasilkan suatu karya tertentu kepada peserta didik secara berkelompok disebut...
Perfomance assessment
Project Assessment
Self Assessment
Portofolio
Seorang guru mengajak siswa melakukan kunjuangan ke suatu lembaga, namun sesampai dilembaga tersebut belum ada petugas dan nara sumber yang melayani. Untuk mengisi kekosongan waktu guru tersebut memulai pembelajaran dengan memilih menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, pertimbangan guru memilih strategi tersebut yaitu....
Waktu belajar cukup banyak
Sumber belajar hanya dimiliki pendidik
Sedikitnya jumlah guru
Ruang kelas yang terbatas
Tidak ada sumber belajar dan media pembelajara
Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project based learning :
1) Penentuan Pertanyaan Mendasar,
2) Mendesain Perencanaan Proyek,
3) Menyusun Jadwal (Create a Schedule),
4) Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress of the Project),
5) Menguji Hasil (Assess the Outcome),
6) Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience).
Urutan yang benar adalah ....
1-2-3-4-5-6
1-2-4-3-5-6
1-3-2-4-5-6
1-3-2-5-6-4
1-2-3-5-4-6
Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini! 1) Mengorganisasi siswa dalam belajar 2) Orientasi siswa pada masalah 3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok 4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....
1-2-3-4
1-3-2-4
2-3-1-4
3-2-1-4
2-3-1-4
Siswa melakukan kegiatan dengan berpedoman pada langkahlangkah yang telah ditetapkan guru, yaitu mengamati fenomena sosial disekeliling sekolah dan hasil pengamatan ditulis, disusun menjadi laporkan serta didiskusikan bersama guru dan teman sekelas, pilihan strategi yang digunakan…
Discovery
Heuristik
Pemecahan Masalah
Belajar Aktif
Projek Based Learning
Seorang guru ingin membelajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif. Maka urutan tahapan yang tepat pada model pembelajaran kooperatif adalah…
Orientasi, bekerja kelompok, kuis, penghargaan kelompok
Kuis, penghargaan kelompok, bekerja kelompok, orientasi ok
Kuis, bekerja kelompok, orientasi, penghargaan kelompok
Orientasi, penghargaan kelompok, bekerja kelompok, kuis
Orientasi, pengamatan, bekerja kelompok, kuis, penghargaan kelomp
Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)/ Kreteria Belajar Minimal (KBM). KKM/KBM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor….
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru
Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa
Daya dukung, tingkat kesulitan, dan kemampuan guru
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa
Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa
Seorang guru harus menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)/ Kreteria Belajar Minimal (KBM). Berikut merupakan fungsi KKM/KBM, kecuali....
Sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
Dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
Untuk bahan laporan dan kelengkapan administrasi sekola
Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.
Pada proses pembelajaran seorang guru ingin melakukan penilaian terhadap prilaku siswa, maka Instrumen yang diguanakan dalam proses pembelajaran tersebut adalah….
Pedoman observasi
Kuesioner
Tes tulis
Pedoman wawancara
Tes hasil belajar
Setiap kali diakhir pembelajaran seorang guru akan melakukan proses penilaian. Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar siswa, manakah yang pertama kali harus dipelajari....
Buku sumber yang digunakan
Kurikulum dan silabus
Karateristik siswa
Indikator pencapaian kompetensi
Kemampuan awal siswa
Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut….
Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda
Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi
Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai
Diberi soal serupak untuk memastikan tingkat keberhasilan belajar
diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan tinggi
Dalam kegiatan penilaian otentik banyak model yang dapat digunakan. Pada suatu penilaian seorang guru meminta siswa untuk mendemonstrasikan tugas belajar tertentu. Bentuk penilaian otentik tersebut merupakan contoh penilaian otentik berbentuk….
Penilaian proyek.
Peniaian kinerja
Peniaian portofolio
Penilaian antar teman
Penilaian diri
Setiap akhir evaluasi dimungkinkan ada siswa yang prestasi belajarnya belum memenuhi ketuntasan, sehingga guru perlu melakukan remedial. Dasar rancangan program remedial bagi siswa yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan belajar yaitu…
Proses Pengajaran Remedial Pada Dasarnya Adalah Proses Belajar Mengajar Biasa
Tujuan Pengajaran Remedial Adalah Sama Dengan Test Diagnostik
Sasaran Terpenting Pengajaran Remedial Adalah Peningkatan Kecerdasan Siswa
Strategi Yang Dipilih Hanya Berbentuk Test Ulang
Agar prestasi sekolah menjadi meningkat
Jika seorang guru ingin melakukan kegiatan remedi maka salah satu prinsip yang penting dipahami guru dalam merancang program remedial bagi siswa yaitu tampak dalam kegiatan berikut….
Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta remedial er
Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa
Menurunkan standar ketuntasan belajar
Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada.
Merancang test ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan mat
Jika seorang guru ingin melakukan penilaian portofolio pada proses pembelajaran, maka Penilaian portofolio dapat dilaksanakan dengan cara….
Memberikan penilaian menyeluruh terhadap tugas-tugas siswa
Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil test harian dan sumatif tiap siswa
Memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah
Mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah diberikan masukan baik oleh guru dan rekan siswa dalam suatu album sebagai bukti hasil belajar
Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil ulangan tiap siswa untuk melihat kesulitan siswa dalam memahami pokok bahasan tertentu dan kemudian diberikan pengajarandan test remedial
Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remedial. Sedangkan yang dinyatakan tuntas sejumlah 15 orang mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara....
Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut
Diberikan bahan ajar berupa modul
Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial
Melanjutkan materi pada KD selanjutnya
Memberi tugas mengerjakan lembar kerja siswa
Seorang guru melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut merupakan implementasi strategi pembelajaran ...
Project based learning
Inquiry learning
Discovery learning
Kooperatif
Problem based learning
Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir,
menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang
paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan
tersebut merupakan aliran dari teori....
Kognitivistik
Humanistik
Behavioristik
abad XX
Konstruktivistik
Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik
pembelajaran adalah....
Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru
Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan
siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya
Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode
pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut
Memberikan penjelasan pengetahuan baru
Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar
Daun mengandung zat-zat komplek. Zat-zat tersebut dapat dipisahkan dan diidentifikasi dengan cara kromatografi. Cara pemisahan ini didasarkan pada....
Perbedaan masa jenisnya kandungan zat dalam daun yang dapat diserap medium
Tidak ada yang tepat
Perbedaan kecepatan merambat partikel zat yang terkandung dalam daun pada medium
Perbedaan kandungan zat dalam daun yang diserap medium
Perbedaan kandungan zat dalam daun yang diserap medium
Perhatikan pernyataan berikut.1) Bola yang di lemparkan vertical keatas, 2) Naik sepatu roda di jalan mendatar, 3) Buah kelapa yang jatuh dari pohon, 4) Mobil edang di rem hingga berhenti. Yang termasuk gerak lurus berubah beraturan di perlambat adalah ...
1,3 dan 4
1 dan 3
1,2, dan 3
4 saja
1 dan 4
