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WorksheetsCIENCIAS SOCIALES
Total questions: 146
Worksheet time: 1hrs 13mins
1. Según Piaget y su clasificación de las Ciencias Sociales, ¿las ciencias nomotéticas de qué se encargan?:
De la elaboración de normas universales de las ciencias
De la elaboración de términos apropiados para las Ciencias Sociales.
De la elaboración de leyes y normas de ámbito jurídico.
Dentro de los saberes básicos de la LOMLOE, ¿Qué misión tiene la cultura científica?:
Integra la iniciación a la actividad científica, la vida en la Tierra, la materia, los descubrimientos científicos e introduce las metodologías de investigación científica.
Integra la iniciación a la actividad científica, la vida en la Tierra, la materia, las fuerzas y la energía.
Ambas opciones son correctas.
El objetivo del área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural es:
“que niños y niñas lleguen a ser personas responsables y empáticas, para así formar a generaciones futuras que respeten la convivencia democrática y se ocupen de solucionar las problemáticas intrínsecas del sistema”.
“que niños y niñas lleguen a ser personas críticas, con un andamiaje de conocimientos que les lleve a una emancipación exitosa, con unos valores democráticos sanos y aprendan a competir por y para conseguir sus objetivos”.
"que los niños y niñas lleguen a ser personas activas, responsables y respetuosas con el mundo en que viven y que puedan transformarlo, de acuerdo con principios éticos y sostenibles fundados en valores democráticos."
Avery (2010) señala que:
A pesar del carácter innovador de las proposiciones: “las carencias de la enseñanza de la Historia son de tipo académico, institucional de prácticas docentes”.
Por la naturaleza de las CCSS, es imposible poseer un conocimiento total de la de materia, por ello es deseable la autoformación y actualización constante, tanto en la Historia política como social, económica y cultural, así como en la Geografía hacer lo mismo.
Las principales dificultades de los docentes nóveles en este campo se encuentran en las privaciones de su formación universitaria y de posgrado.
¿Cuál fue la primera ley que introdujo las CCSS EN 1970?
LGE
LOE
LOCE
Las CCSS se conocían como Conocimiento del medio natural, social y cultural en esta ley:
LGE
LOGSE
LOE
LOGSE Y LOE
La diferencia entra las ciencias sociales y las ciencias humanas es:
Son iguales
Las ciencias humanas muestran interés por la historia.
Las ciencias humanas muestras interés por las creaciones artísticas y literarias.
Los 4 tipos de CCSS según Piaget son:
nomotéticas
históricas
jurídicas
filosóficas
nomotéticas
dramáticas
jurídicas
filosóficas
nomotéticas
históricas
físicas
filosóficas
Con esta ley la asignatura de CCSS se desdobla en Ciencias de la naturaleza y CCSS
LOE
LOGSE
LOMCE
En la LOMCE, a los contenidos se les denomina como_____________ y son conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen contenidos de área y ayudan a adquirir competencias.
saberes primordiales
saberes prácticos
saberes básicos
Los SABERES BÁSICOS de la LOMLOE se dividen en 3 BLOQUES:
cultura científica,
tecnología y digitalización
sociedades y territorios.
Cultura científica
retos del mundo
sociedades en el tiempo
Los tres saberes básicos (cultura científica, tecnología y digitalización y sociedades y territorios) se subdividen en 4 áreas:
retos del mundo actual
conciencia social
uso de las TIC
Geografía
retos del mundo actual
conciencia social
sociedades en el tiempo
alfabetización cívica
retos del mundo actual
conciencia social
sociedades en el tiempo
alfabetización lingüística
CARENCIAS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA según Mirales Rodriguez
Académicas
Logísticas
Institucionales
Académicas
Institucionales
De prácticas docentes
Según Evans estas son las 5 prácticas docentes en la enseñanza de la historia:
Narración de historias
Disertación científica
Formulación relativista, filosófica y ecléctica
Narración histórica
Disertación científica
Formulación relativista, filosófica y ecléctica
Avery dice que las principales dificultades de los docentes nóveles son:
Privación de formación universitaria y de postgrado
Falta de tiempo y falta de apoyo
Desconocimiento de la historia
¿Qué autor ha dicho lo siguiente? Interacciones que deben hacer los docentes en el aula: reflexionar sobre la utilidad de las CCSS, no infravalorar la capacidad de los estudiantes y aceptar que es imposible conocer toda la materia (hay que autoformarse y actualizarse).
Montaña
Montana
Martínez
Captar la atención de los estudiantes, comunicar objetivos, determinar conocimientos previos, guiar y facilitar el aprendizaje...son algunos ejemplos de el modelo de instrucción de:
Carlé
Gagné
Muriel
Según Prats y Santana, los objetivos didácticos de la historia son:
Comprender hechos ocurridos en el pasado y situarlos en su contexto.
Transmitir de forma organizada lo que se sabe del pasado.
Entender que hay distintos puntos de vista al analizar el pasado.
Todas son correctas.
Tareas autónomas y reflexivas que potencian capacidades competenciales.
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en problemas
Simulaciones de juego de rol
Gamificación
Ludificación
Ambas son correctas
Aplicar los conocimientos y habilidades para solucionar un enigma
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en problemas
Tiene una problemática, hipótesis y un debate.
Análisis de casos
Juego de rol
Trabajo en casa y resolución de dudas en clase
Flipped classroom
Clase invertida
Ambas son correctas
Metodología centrada en el alumno:
conductismo
cognitivismo
constructivismo
todas son correctas
¿Cuándo comienza la Edad Antigua?:
Aproximadamente hace unos 7.500 años.
Aproximadamente hace unos 5.500 año
Aproximadamente hace unos 3.500 años.
¿Qué aparece en el neolítico?
La forja de metales.
La industria lítica.
La ganadería y la agricultura
¿En qué año comienza la época y cuándo finaliza?
Comienza en el 354 y termina en el 16 a.C.
Comienza en el 325 y termina en el 33 a.C.
Comienza en el 336 y termina en el 30 a.C.
¿Qué emperador romano proclama al cristianismo como religión oficial del imperio?:
Teodosio
Rómulo Augusto.
Julio César
¿Cuáles son los pilares del feudalismo?
Las relaciones comerciales, los gremios y la economía rural que gira en torno al feudo.
La sociedad estamental, las relaciones de vasallaje y servir en las cruzadas.
La sociedad estamental, las relaciones de vasallaje y la economía rural que gira en torno al feudo.
¿Dónde transcribían los monjes los saberes de la antigüedad?
En las universidades.
En los grandes centros religiosos, tales como catedrales, iglesias o el mismo Vaticano.
En el scriptorium
La historia se divide en EDADES, periodos de tiempo con interrelación entre los acontecimientos y procesos históricos. Las edades de la historia son:
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
EDAD CONTEMPORÁNEA
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
EDAD CONTEMPORÁNEA
MUNDO ACTUAL
La prehistoria va del 3500 hasta antes de la invención de la escritura y se divide en:
Paleolítico (inferior, medio y superior)
Neolítico
Edad de cobre.
Paleolítico (inferior, medio y superior)
Neolítico
Edad de los metales (cobre, hierro y bronce)
Durante esta edad de l a historia la economía era depredadora, las familias se organizaban en tribus y habían pinturas rupestres.
PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
EDAD DE LOS METALES
Durante esta edad de la historia la economía era productora, fue un proceso policéntrico (oriente próximo), sedentarismo, clanes, comercio incipiente y pulimiento de piedra, cerámica y telas.
PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
EDAD DE LOS METALES
¿Dónde se inició la metalurgia?
Entre Irán y el centro de la península de Anatolia
Entre Irak y el centro de la península de Anatolia
¿Quién fue el último emperador Romano?
Rómulo Augusto
Rómulo Julio
Rómulo César
En esta edad de la historia había ganadería y agricultura, se usaba el metal para hacer herramientas y armas, se inventó la rueda, el arado y el torno y los animales eran medios de transporte.
EDAD DE LOS METALES
PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
Indique la afirmación falsa sobre la EDAD DE LOS METALES
Surgen los estratos sociales
Hay culto a los muertos y los astros
La arquitectura es megalítica
Sistema de creencias basado en la fertilidad, la tierra y los animales
Las grandes civilizaciones de la edad antigua son:
MESOPOTAMIA
EGIPTO
GRECIA
ROMA
EGIPTO
GRECIA
MESOPOTAMIA
EGIPTO
GRECIA
ROMA
En esta edad de la historia había diversificación y especialización de actividades productoras, estratos sociales y no había acceso igual a la riqueza, técnicas artesanales como la metalurgia, y administrativas como la escritura. Habían auténticas formas estatales articuladas.
EDAD ANTIGUA
EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre MESOPOTAMIA es falsa?
Actual Irán. Significa país entre ríos (Tigris y Éufrates)
Pueblos: Sumerios, arcadios, cassitas , asirios y caldeos.
Mesopotamia cayó cuando fue conquistada por Ciro El Grande.
Los siguientes son legados de MESOPOTAMIA. Escoja la incorrecta.
Escritura cuneiforme (primera) y Código de Hammurabi (primera ley)
Sistema decimal
Astronomía (5 planetas)
Arquitectura: Zigurat (templo escalonado)
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre EGIPTO es falsa?
Ubicada sobre el Nordeste de África a orillas del Nilo. Se divide en tres zonas: Alto, medio y bajo Egipto.
Su gobernante era el Faraón (casa grande) y tenía poder absoluto. Se le consideraba una divinidad.
Religión politeísta y optimista, culto a la muerte (tumbas funerarias), vida después de la muerte. El alma (K) sobrevivía al cuerpo.
Entre su legado: Embalsamamiento (medicina) Pirámides, Mastabas y los Hipogeos (Arquitectura) y Escritura jeroglífica y el papel papiro
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre GRECIA es falsa?
Ubicación la Grecia actual pero se extendió hasta Turquía y todo el mediterráneo
Las civilizaciones que dieron origen al pueblo griego fueron la MIÓNICA o Cretense (industria y comercio marítimo) y la Micénica (1ra civilización griega de la historia, gobernada por reyes)
Las épocas de Grecia eran:
PREHELÉNICA
OSCURA
ARCAICA
CLÁSICA
HELENÍSTICA
Durante la época Oscura gobernó Pericles
¿En qué periodo se forja la civilización griega?
ÉPOCA OSCURA O DE LOS DORIOS
ÉPOCA OSCURA O NEGRA
ÈPOCA OSCURA O OSCURANTISTA
Siglo de oro de Pericles. Hegemonía de Atenas. Guerras entre polis (Guerras Médicas y Guerra del Peloponeso)
ÉPOCA ARCAICA
ÉPOCA CLÁSICA
ÉPOCA HELENÍSTICA
¿Durante qué época se consolida la polis de Esparta y Atenas?
Oscura
Arcaica
Clásica
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre GRECIA es falsa?
Alejandro Magno vivió durante la época Helenística, una época de fusión entre lo griego y lo oriental.
Ptolomeo, Pitágoras y Euclides son parte del legado matemático de Grecia.
Los tres tipos de columnas griegas son Dórica, Jónica y Corintia.
Heródoto es el padre de la historia y Tucídides también es parte del legado histórico.
¿Cuál de estas disciplinas NO se ocupa del estudio del paisaje?
Geografía física y humana y ecología
Biología
Geología Botánica
Arte y Turismo
Según Viktor Borisovich y su teoría del geo sistema, las características del geo sistema son:
DINÁMICO
ABIERTO
JERÁRQUICAMENTE ORGANIZADO
FUNCIONA CON FLUJOS DE ENERGÍA
ESTÁTICO
CERRADO
ORGANIZADO
USA FLUJOS DE ENERGÍA
Las relaciones en el interior de un geosistema:
Desarrollan los componentes del suelo.
Desarrollan los seres vivos (biocenosis)
Ambas son correctas.
Según María de Bolos y su Teoría del Paisaje del Carácter Geofísico, los tres elementos fundamentales de la geografía física son:
GEOSISTEMA
ESCALA ESPACIAL
ESCALA TEMPORAL
TIEMPO CRONOLÓGICO
GEOSISTEMA
ESCALA TEMPORAL
ESCALA ARQUITECTÓNICA
Estructura (relaciones internas), forma y faz, función (relación externa), dinámica y evolución y unidades y contenidos...todos estos son componentes_____________del paisaje. (Según Martínez Pisón)
COMPONENTES AGRÍCOLAS
COMPONENTES PAISAJÍSTICOS
COMPONENTES GEOGRÁFICOS
El paisaje es totalmente homogéneo.
VERDADERO.
FALSO: es una mezcla de unidades de menores dimensiones y escalas distintas.
TIPOS DE CONTENIDOS DEL PAISAJE:
CULTURALES
HISTÓRICOS
BIOLÓGICOS
CULTURALES
HISTÓRICOS
ESTÉTICOS
CULTURALES
FÍSICOS
ESTÉTICOS
Tipos de elementos del paisaje:
naturales: extensión de tierra, relieve y suelo, masa de agua y atmósfera, vegetación y fauna.
introducidos por el ser humano: arquitectónicos, estructuras de seguridad, de explotación, de carácter jurídico.
químicos: contaminación y basura.
A Y B SON CORRECTAS.
Podemos ver las CARACTERÍSTICAS del paisaje desde dos planos: Aséptico y Emocional. ¿A qué se refiere el plano aséptico?
A la afectividad del paisaje.
Al ambiente externo directamente percibido.
Según el uso socioeconómico del paisaje ¿Qué tipo de actividades pueden beneficiarse del mismo?
publicitaria
televisiva
turística
publicitaria
localización empresarial
turística
publicitaria
medio ambiental
turística
Según su finalidad los paisajes pueden ser:
moderno
cultural
industrial
protegido
contemporáneo
cultural
industrial
protegido
¿Cuál de las siguientes no es correcta sobre los tipos de paisaje?
según el geosistema:
naturales
artificiales
Según el espacio:
tamaño
localización
Disposición zonal o azonal
Según escalas temporales:
típico
atípico
Según funcionalidad:
naturales
rurales (incluyendo los agrarios)
urbanos
En relación con su estado los paisajes pueden ser:
cálidos
fríos
templados
montañosos
de llanura
costeros
en equilibro
en regresión
en progresión
Ninguna de las anteriores
La Didáctica de las Ciencias Sociales puede ser considerada un saber:
tecnológico de carácter científico
científico de carácter tecnológico
humanista de carácter científico
Según García Ruiz, los recursos didácticos en las ciencias sociales contribuyen a:
Tener herramientas que permitan al docente no usar recursos impresos como el libro de texto.
Un aprendizaje significativo que permite superar los contenidos por sí mismos.
Elevar la motivación y mejora el ambiente y las situaciones de aprendizaje.
Hay aspectos determinadores del saber cuando hablamos desde la óptica de los contenidos y los resultados de las investigaciones en Didáctica de las Ciencias Sociales, ¿Cuáles son?
Inevitabilidad, provisionalidad, relatividad y actualidad.
inevitabilidad, profesionalidad, rentabilidad y actualidad.
Evitabilidad, profesionalidad, relatividad y actualidad.
¿Qué cinco posibles ámbitos de trabajo deben ir concretándose en la investigación de la Didáctica de las Ciencias Sociales?
Diseño y desarrollo curricular, construcción de conceptos y elementos, estudios sobre comportamiento y desarrollo de la profesionalidad docente, investigaciones sobre concepciones de la Historia y la Geografía e investigaciones sobre la didáctica del patrimonio.
Diseño y desarrollo curricular, construcción de conceptos y elementos, estudios sobre comportamiento y desarrollo de la profesionalidad docente, investigaciones sobre concepciones de la Historia y la Geografía e investigaciones sobre la didáctica del medio ambiente.
Diseño y desarrollo curricular, construcción de criterios de evaluación, estudios sobre comportamiento y desarrollo de la profesionalidad docente, investigaciones sobre concepciones de la Historia y la Geografía e investigaciones sobre la didáctica del patrimonio.
¿Qué características reciben las Ciencias Sociales como saber científico?
Recibe aportaciones de otras ciencias sociales, elabora conceptos y teorías descriptivas.
Puede valorar y mensurar su alrededor social de una manera más eficaz, además de aportar datos que confirmen la evolución de las doctrinas académicas.
son capaces de investigar, con profundidad, los hechos más importantes de la demografía urbanas
¿Qué tiene más peso en los rendimientos académicos de los discentes?
Lo que el profesor hace.
Lo que el profesor dice.
Ambas son correctas
¿Cuáles son los pasos para seguir correctamente una metodología por descubrimiento?
Motivación, observación y recogida de datos, formulación de hipótesis y experimentación y explicación.
Observación y recogida de datos, formulación de hipótesis y experimentación, explicación y evaluación
Ambas respuestas son correctas.
¿De qué metodología hablamos si contiene las siguientes características: “es una estrategia activa que se adapta a los principios de globalización, significación, funcionalidad, relación con la vida real, imaginación y creatividad”?
investigación del medio
estrategia de representación simbólica o de juegos
repetición
¿Qué papel central juega el docente en la materia de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural?
De narrador y observador.
De transmisor de los acontecimientos tal y como ocurrieron.
De mediador entre la cultura y los alumnos.
¿Cuáles de los siguientes recursos es de naturaleza impresa?
Las fuentes.
Los mapas cartográficos.
Ambas respuestas son correctas.
¿Cuáles de estos rasgos corresponde como antecedente de la llegada a América de la misión de Cristóbal Colón?:
Nuevos barcos y velámenes que facilitaban el viaje.
La pretensión de invadir territorios asiáticos.
Una fuerte competencia entre la corona de Portugal y la de Castilla en la búsqueda de nuevas rutas comerciales a Asia.
¿Qué tipo de esculturas se realizaban en el Renacimiento?:
Sobre todo bajorrelieves
Sobre todo de bulto redondo
Ambas opciones son correctas
¿Cuál de estas medidas se llevan a cabo durante la Contrarreforma Católica?:
Se fortalecen los lazos entre protestantes y católicos tras el Concilio de Trento (1545-1563).
Se crea la Santa Compaña, con ánimo de evangelizar al resto de la población.
Se fortalece el tribunal de la Santa Inquisición, creando un índice de libros prohibidos.
¿En qué se basa el mercantilismo?:
En comerciar con nuevos territorios recientemente descubiertos, para competir con el resto de Estados.
Se basa en la idea de importar producto manufacturados al extranjero, para así poder enriquecerse a través del materialismo productivo.
Se basa en la idea de que una nación era rica y poderosa si disponía de oro y plata.
¿Por qué comienza la Guerra de Sucesión Española (1700-1713)?
Porque Carlos II deja como heredero a Carlos de Austria.
Porque Carlos II no deja herederos.
Porque Carlos II deja como heredero a Felipe de de Borbón.
¿Qué nuevo concepto sustituye al de Soberanía Real?:
El del poder del pueblo y para el pueblo.
El de igualdad, fraternidad y solidaridad
El de la soberanía nacional
¿Qué tres pasos siguió la unificación de Alemania?
Declaración de guerra a Polonia, después a Inglaterra y por último a Francia.
Declaración de guerra a Dinamarca, después a Rusia y por último a Inglaterra.
Declaración de la guerra a Dinamarca, después a Austro-Hungría y por último a Francia.
¿Qué constitución española se sanciona durante el Sexenio Democrático?:
La de 1869
La de 1812
La de 1845
¿Cómo se llama la operación militar desarrollada para invadir a la U.R.S.S. por parte de Alemania?
Operación Overlord.
Plan Barba roja
Solución final
¿Cómo se produce el final de la Guerra Fría?:
Con la disolución de la URSS en 1991
Con la caída del muro de Berlín (9 de noviembre de 1989)
Con la muerte Gorvachov.
El imperio Romano se extiende por la actual Italia (sede Roma), todo el mundo mediterráneo, Europa occidental y Gran Bretaña, incluyendo Escocia.
verdadero
falso
¿Cuál de estas afirmaciones sobre ROMA es falsa?
La Monarquía Romana terminó con la expulsión de Tarquino el Sabio
La República fue la época de máximo esplendor y expansión.
El imperio Romano de Occidente cae en el 476 d.C.
¿Cuál de los siguientes NO pertenece a la LA REPÚBLICA?
PATRICIOS
PLEBEYOS
NOBLEZA
EXTRANJEROS
MERCADERES
ARTESANOS
SEÑORES FEUDALES
VASALLOS
En la organización política de La República encontramos...
Presidente
dictador
senado
tribunales
plebe
ejército
Cónsules
dictador
senado
tribuna
plebe
ejército
Cónsules
dictador
Iglesia
Tribuna
Plebe
Ejército
El conflicto entre patricios y plebeyos dio como resultado:
La crisis de la República
El Nacimiento del Imperio
Ambas son correctas
El primer emperador de la República era_____________y tenía tres poderes: Ciudadano principal, jefe del ejército y elegido por los Dioses.
Octavio Augusto
Octavio Julio
Octavio Antonio
Teodosio (estableció el cristianismo como religión oficial con el Edicto de Tesalónica) divide el imperio entre sus hijos. ¿Cómo se divide?
Imperio de Oriente (Arcadio)
Imperio de Occidente (Onofre)
Imperio de Oriente (Aureliano)
Imperio de Occidente (Honorio)
Imperio de Oriente (Arcadio) Imperio de Occidente (Honorio)
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
El imperio de Oriente cae ante los turcos en 1453 d.C.
El imperio de occidente cae en el 476 d.C. bajo invasiones germánicas
Ambos imperios caen al mismo tiempo.
¿Cuál de las siguientes NO es un legado del imperio Romano?
Derecho Romano: Códigos de las XII de origen procesal civil
Filosofía: Seneca y Marco Aurelio
Arquitectura: Acueductos, basílicas, arcos del triunfo, calzadas y ternas
Religión: cristianismo
Escritura: Latín
¿Cuál de estas afirmaciones sobre la EDAD MEDIA es falsa?
Periodo histórico de la civilización occidental que comienza en el 476 d.C. y termina en 1492 con el descubrimiento de América.
Si que comienza en el 476 pero termina en 1453 con la caída del imperio romano de Oriente.
But wait! En 1453 también se inventó la imprenta.
La edad media se divide en alta y baja edad media y en la misma encontramos 4 estructuras políticas:
Reinos Germánicos
imperio Carolingio
Imperio Bizantino
Imperio Islámico
No es cierto, solo hay 3 reinos: El Germánico, el Carolingio y el Bizantino.
REINO GERMÁNICO. Señale la incorrecta
Se extendió por Europa Continental y Gran Bretaña. (La mayor parte de Europa y el Mediterráneo Occidental)
Hubieron invasiones y conquistas bárbaras sobre el imperio Romano.
Su religión era el catolicismo pero conservaron intacta su cultura germánica.
El imperio CAROLINGIO se extendió por Europa Occidental. Los reyes franceses dejaron el gobierno en manos de altos funcionarios llamados:
príncipes de palacio
gobernantes de palacio
mayordomos de palacio
(Alejando es muy fan de Martel jeje)Carlos Martel derrota a los árabes en la Batalla de Poitiers pero lo derroca un hijo de Pipino el breve: Carlomagno. Señale la opción falsa sobre Carlomagno.
Amplía el territorio a Lombardía, Germania, España y la antigua Mesopotamia.
Fue nombrado emperador de Occidente en el 800 (por el Papa)
Revive el espíritu político y cultural desde su palacio llamado Aquisgrán
Legado: Enseñanzas Trivium y Quadrivium
El imperio Bizantino corresponde al imperio romano de Oriente y su capital es Bizancio o Constantinopla. Elija la respuesta incorrecta.
Su época de máximo esplendor fue con Justiniano el grande cuyo título era Basileus. Era jefe militar y absoluto, obispo y patriarca de Constantinopla.
La religión era de la Iglesia Ortodoxa Bizantina.
Entre sus aportaciones está el código de Justiniano y el alfabeto Cirílico.
Constantinopla cae en 1452.
EL IMPERIALISMO ISLÁMICO: Se expandió desde el Occidente de China hasta la península Ibérica. Escoja la falsa.
El CALIFATO era una monarquía absoluta y teocrática. La máxima autoridad política, religiosa y militar era EL CALIFA.
Su religión era el Islam, predicada por Mahona (610)y su libro sagrado el Corán.
Tenían técnicas agrícolas, desarrollaron el comercio, crearon universidades y desarrollaron las ciencias y las matemáticas.
No tienen ningún legado arquitectónico importante.
Los 5 preceptos u obligaciones del Islam son: (Señale la correcta)
Profesión de fe
Orar 7 veces al día
Ayuno (Ramadán)
Peregrinación
Dar limosna (Azaque)
Profesión de fe
Orar 5 veces al día
Ayuno (Ramadán)
Peregrinación
Dar limosna (Alfaque)
Profesión de fe
Orar 5 veces al día
Ayuno (Ramadán)
Peregrinación
Dar limosna (Azaque)
La BAJA EDAD MEDIA era un sistema piramidal basada en el dominio de la minoría (nobleza y clero) dueños de tierras sobre la mayoría (campesinos). Se basaba en el FEUDALISMO. ¿Cuáles eran sus pilares?
relaciones de vasallaje
economía rural en torno al feudo
relaciones piramidales
economía rural en torno al feudo
relaciones de vasallaje
economía agrícola en torno al clero
El FEUDO estaba dividido de la siguiente manera:
RESERVA: tierras explotadas por el señor por medio de los siervos.
MANSOS: tierras explotadas por el clero a cambio de cosechas.
RESERVA: tierras explotadas por el señor por medio de los siervos.
MANSOS: tierras cedidas por el señor a campesinos a cambio de cosechas.
RESERVA: tierras cedidas por el señor a cambio de cosechas.
MANSOS: tierras explotadas por el señor por medio de los siervos.
Durante la Baja Edad Media la sociedad estaba organizada en grupos cerrados o ESTAMENTOS. Estos eran:
Nobles
Clérigos
Trabajadores o unionistas
Nobles
Clérigos
Trabajadores o Laboratores
Nobles
Clérigos
Trabajadores o labradores
Sobre el papel de la iglesia durante la Baja Edad Media ¿Cuál es falsa?
El Cristianismo era un enlace entre la antigua civilización Romana y Europa
El MONASTERIATO: los monasterios eran centros culturales de la época.
La iglesia era la protectora de la cultura, las ciencias y las artes.
A partir de este siglo las ciudades están en auge. Crecen junto a castillos, monasterios y rutas comerciales.
SIGLO X
SIGLO XI
SIGLO XII
Con el auge de las ciudades (Durante la baja edad media) surge una nueva clase social:
Artesanos (gremios)
Comerciantes
Burguesía
Los artesanos y comerciantes forman la burguesía
El arte que surge durante la edad media es el:
GÓTICO
ESTRAMBÓTICO
¿Qué aparece en el Neolítico?
forjas metales
industria lítica
ganadería y agricultura
Con la disolución de la URSS en 1991 se produce:
El final de la guerra fría
El final de la guerra de Sucesión
¿Qué papel central juega el docente en la materia de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultura?:
De narrador y observador.
No juega ningún papel
De transmisor de los acontecimientos tal y como ocurrieron.
De mediador entre la cultura y los alumnos.
Inevitabilidad, provisionalidad, relatividad y actualidad.
4 aspectos determinadores del saber en los contenidos y resultados de las investigaciones didácticas de las CCSS
4 aspectos determinadores del saber filosófico
¿Cuál de los siguientes artistas del Renacimiento trabajó en el campo de la arquitectura?
Rafael
Donatello
Miguel Ángel
Es una forma de gobierno centralizada, en la cual el poder reside en una única persona, es vitalicio, hereditario y teocrático.
teocracia
absolutismo
imperialismo
La motivación procede del medio, del interés que suscita y también del interés por comunicar a otros los descubrimientos efectuados.
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN GUIADA
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN DEL MEDIO
MÉTODO CIENTÍFICO
La primera guerra mundial comienza con la Invasión Alemana de Polonia ¿En qué fecha?
1 de septiembre de 1937
1 de septiembre de 1939
De la elaboración de normas universales de las ciencias.
ciencias nomotéticas
ciencias prototípicas
ciencias memorísticas
Una fuerte competencia entre la corona de Portugal y la de Castilla en la búsqueda de nuevas rutas comerciales a Asia fue un antecedente de:
La llegada a América de la misión de Cristobal Colón
La conquista del imperio Maya, Azteca e Inca
(García Ruíz) Elevan la motivación y mejora el ambiente y las situaciones de aprendizaje.
Los contenidos didácticos
Los recursos didácticos
Las metodologías tradicionales
Los paisajes, al ser un bien público, se caracterizan por:
No exclusión y no rivalidad.
Están protegidos y subvencionados
No rivalidad y no caracterización
Clasificación de los paisajes según escalas temporales:
Se clasifican según el clima que haga en la zona.
Se clasifican cronológicamente de acuerdo a sus inicios y su dinámica de desarrollo.
Se clasifican cronológicamente según su regresión y deterioro.
La soberanía nacional sustituye al concepto de
Soberanía real
soberanía monárquica
soberanía de la realeza
La consolidación entre Esparta y Atenas se produce en la época
CLÁSICA
HELENÍSTICA
ARCAICA
¿Entre qué años se desarrolla la unificación alemana?:
1848-1871
1864-1871
1854-1871
¿Quiénes fueron los vencedores de la I Guerra Mundial?
Gran Bretaña, Francia, Italia, Japón y España
Gran Bretaña, Estados Unidos, Francia, Italia y Japón.
Gran Bretaña, Estados Unidos, Francia, Rusia e Italia.
Esta constitución corresponde al Sexenio democrático:
1869
1879
1859
Según Miralles Rodríguez (2015):
Señala que las principales dificultades de los docentes nóveles en este campo se encuentran en las privaciones de su formación universitaria y de posgrado
Las carencias de la enseñanza de la Historia son de tipo académico, institucional de prácticas docentes.
Es imposible poseer un conocimiento total de la de materia, por ello es deseable la autoformación y actualización constante, tanto en la Historia política como social, económica y cultural, así como en la Geografía hacer lo mismo
Verdadero o falso: Las ciencias sociales reciben aportaciones de otras ciencias sociales, elabora conceptos y teorías descriptivas
VERDADERO
Es una de las características de las ciencias sociales somo saber científico
Todas son correctas
Entre las causas del descubrimiento de América encontramos:
Necesidad de encontrar la ruta de las especies.
Avances técnicos como el uso del astrolabio y la brújula.
Fuertes monarquías como la de España y Portugal que querían ganar poder.
Todas son correctas.
¿A qué isla llegaron por primera vez los europeos.
Guanahani (San Salvador)
Cuba (Juana)
Haití (La española)
El renacimiento se da a lo largo del siglo XV y comienzos del XVI en ciudades italianos gobernadas por nobles. Se inspiraba en las antiguas Grecia y Roma. ¿Cómo se difundió?
Por los mecenas
Por la invención de la imprenta
Por las nuevas teorías políticas (Maquiavelo y Tomás Moro)
Por la teoría heliocéntrica de Copérnico
Mejoraron las técnicas navales
Inicio del humanismo y antropocentrismo
Los turcos conquistaron Constantinopla en 1453 y los artistas emigraron a occidente
Todas son correctas
Esculturas de mármol y bronce y en bulto redondo, arquitectura inspirada en lo clásico (jónico, dórico y corintio), planta central circular y de cruz latina, escultores como Donatello y Miguel Ángel, pintores como Botticelli y Da Vinci...
Pintura, escultura y arquitectura en el Renacimiento
Pintura, escultura y arquitectura en la Edad Media
Durante la REFORMA PROTESTANTE del siglo XVI se produjo la división religiosa de Europa. ¿Cuáles fueron sus causas?
Rechazo al sistema sacramental, la figura del papa y la estructura de la iglesia.
Se fortalecieron las monarquías autoritarias y aparecieron iglesias nacionales. El rey nombraba altos cargos eclesiásticos.
La institución del clero estaba desprestigiada por la compra de cargos e indulgencias.
Todas son correctas.
Martín Lutero fue un monje alemán ...Escoja la falsa.
Escribió 95 tesis
Denunciaba las indulgencias y enormes posesiones de la iglesia
Los príncipes Alemanes querían unirse a Carlos v y lucharon contra Lutero
Era un monje Agustino
El Concilio de Trento (1545-1563) busca reconciliar protestantes y católicos. Escoja la falsa.
Jugó un papel importante en la contrarreforma católica.
Fue convocado por el Papa Paulo III
Su objetivo era lograr la reconciliación entre protestantes y católicos.
En el concilio se mantienen los siete sacramentos y el celibato pero la iglesia se separa de la ortodoxia catolica.
Esta compañía creada por San Ignacio de Loyola ayudó a trasmitir la contra reforma. Escoja la respuesta falsa.
Se llamaba Compañía de Jesús
Se llamaba Compañía de San Pedro
El resultado de la contra reforma fue la intolerancia religiosa y social y se frenaron los saberes humanísticos.
Durante el ABSOLUTISMO (Siglo XVII y XVII) se desarrolla el estado nación y la monarquía absoluta en la que se concentraban los tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial). Su modelo clave fue LUIS XIV. ¿Cuáles eran los estamentos o jerarquías en ese tiempo?
Alta burguesía (nobleza y clero)
Gremios
Campesinos
Proletariado
Minoría privilegiada (nobleza y clero)
Alta burguesía
Proletariado urbano y rural
Nobleza y clero
Minoría privilegiada
Alta burguesía
Proletariado
Campesinos
Luis XIV controlaba y dirigía la economía por medio de la política económica MERCANTILISTA . ¿Cuál de las siguientes es falsa?
El mercantilismo contribuyó a la transformación de la sociedad, hubo auge de la burguesía pero se mantuvo un sistema feudal.
Se perfeccionaron prácticas económicas desarrolladas en Italia durante el Renacimiento: cheques, letras de cambio, etc.
Luis Colbert era Ministro de Hacienda de Luis XIV y creó propuestas proteccionistas.
¿Cuál de las siguientes NO es una idea del ABSOLUTISMO?
Fomentar las exportaciones y limitar las importaciones.
Crear industrias estatales.
No aplicar medidas proteccionistas en el comercio.
Disponer de una gran cantidad de oro y plata como símbolo de riqueza del país.
Movimiento cultural y artístico que aparece en el año 1600 y finaliza en 1750. El término surge como peyorativo de lo recargado, desmesurado e irracional pero es eventualmente revalorizado por Croce y Burkhart.
GÓTICO
BARROCO
ESTRAMBÓTICO
Utiliza el movimiento, formas, curvas y elípticas ovaladas. Se usa el método de claroscuro, el realismo y hay un gusto por lo teatral y simbólico. ¿Qué movimiento es?
Renacimiento
Barroco
Gótico
Carlos I abdica en 1557 y lo sucede su hijo___________ quien en 1580 fue declarado rey de Portugal. Su imperio fue colonial.
FELIPE II
FELIPE IV
FELIPE V
Durante la crisis del imperio español (Siglo XVI-XVII) los Austrias menores (Felipe II, Felipe IV y Carlos II) no supieron mantener su herencia. Felipe IV y su valido, el conde duque de Olivares, intervinieron en la guerra...
Guerra de los 30 años. Reconoce la independencia de Portugal.
Guerra de los 30 años. Reconoce la independencia de las provincias Unidas (Holanda)
Guerra de los 30 años. Reconoce la casi independencia de Cataluña que eventualmente tuvo que volver a la corona.
Al morir Carlos III queda de heredero Felipe de Borbón, que comienza una guerra contra Carlos de Austria. ¿Cómo se llamó esta guerra y cómo termina?
Guerra de sucesión (1700-1713) termina con la Paz de Utrecht y el reparto del territorio español.S
Guerra de los Austrias (1700-1713) termina con la Paz de Utrecht y el reparto del territorio español.
Guerra de Rebelión (1700-1713) termina con la Paz de Utrecht y el reparto del territorio español.
La prehistoria
3 mill.3500 (invención de la escritura)
2 mill-3500 (invención de la escritura)
¿Cuál de las siguientes fechas es incorrecta?
EDAD ANTIGUA
3500-476 d.C
EDAD MEDIA
476 d.C-1492
EDAD MODERNA 1492-1789
EDAD CONTEMPORÁNEA 1789-hoy
El paleolítico fue entre 2.5 mill-10,000 a.C
si
no
En neolítico entre 10,000-4000 a.c.
si
no
del 10,000-3,000 a.C
Podemos encontrar pinturas rupestres en:
Lavaux
Altamira
Lascaux
Altamira
