NEW
Font size
Worksheetslatihan diklat
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
Berikut hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan analisis kebutuhan pengembangan sistem/model pembelajaran
A
melakukan analisis, menyusun instrumen analisis kebutuhan, melakukan validasi instrumen, mengumpulkan data, menyusun rekomendasi
B
melakukan study kelayakan, melakukan validasi instrumen, mengolah data, produksi model media, mengolah data
C
menentukan sasaran, identifikasi masalah pembelajaran, menyusun instrumen analisis kebutuhan, melakukan validasi instrumen, mengumpulkan data, mengolah data, merumuskan rekomendasi, pengembangan sistem/model pembelajaran
D
menentukan sasaran, melakukan study kelayakan, melakukan validasi instrumen, mengolah data, produksi model media
Pada pengembangan media pembelajaran baik yang berbasis teks, audio, video maupun multimedia agar dapat sesuai dengan apa yang diperlukan oleh sasaran, maka pertama kali yang perlu dilakukan adalah
A
Analisis Kurikulum
B
Analisis Kebutuhan
C
Analisis Sasaran
D
Analisis Materi
Langkah awal dalam pengembangan media pembelajaran adalah
A
Memproduksi
B
Merancang
C
Mengevaluasi
D
Menganalisis
Bapak Amran mengembangkan bahan belajar mandiri (modul), sebelum model tersebut dimanfaatkan oleh sasaran yang sebenarnya, apa yang harus dilakukan oleh Bapak Amran ?
A
studi kelayakan modul
B
melayout modul
C
uji coba modul
D
melakukan review tim internal modul
Berikut tahapan yang bisa dilakukan setelah kita membuat rancangan model media pembelajaran
A
menyusun bahan penyerta media
B
menulis naskah media
C
menyusun GBIM-JM media
D
menyusun sinopsis media
Dalam mengembangkan naskah media pembelajaran yang terutama mengacu pada
A
karakter tokoh
B
indikator sesuai kurikulum
C
tema-sub tema
D
format sajian
Dalam pembelajaran disekolah, dari hasil study kelayakan merekomendasikan pemanfatan media audio dan video sebagai bahn belajar. Tahapan selanjutnya yang perlu dilakukan adalah
A
melaksanakan pemanfaatan media pembelajaran
B
melaksanakan orientasi pemanfaatan media pembelajaran
C
studi kelayakan pemanfaatan media pembelajaran
D
melaksanakan perintisan pemanfaatan media pembelajaran
Sebagai PTP Madya dalam membantu produksi dapat melalui
A
Rancang bangun program video pembelajaran
B
Analisis video pembelajaran
C
Identifikasi program video pembelajaran
D
Naskah video pembelajaran
Tugas pokok pemangku jabfung PTP Madya adalah melakukan pengkajian/pengembangan dalam bidang
A
Media pembelajaran
B
Sistem dan model pembelajaran
C
Inovasi pembelajaran
D
Kompleksitas pembelajaran
Beberapa aspek yang perlu diperhatikan dalam mengevaluasi suatu media pembelajaran antara lain sebagai berikut, kecuali
A
aspek teknis
B
kesesuaian media
C
kebenaran materi
D
kekuatan tokoh
Setelah kita menentukan sekolah yang akan menerapkan model serta memanfaatkan media pembelajaran tertentu, tahapan yang perlu dilakukan yaitu
A
memproduksi media dan bahan penyerta
B
mengimplementasikan model media pembelajaran
C
melakukan orientasi penerapan model dan pemanfaatan media pembelajaran
D
melaksanakan perintisan penerapan model dan pemanfaatan media pembelajaran
Dalam melaksanakan fungsinya seorang JF-PTP Madya di Pusdiklat harus selalu bekerjasama dengan
A
Widyaiswara
B
Pengantar kerja
C
Prakom
D
Atasan Langsung
Tahapan dalam melakukan studi kelayakan terhadap suatu sistem/model pembelajaran yaitu
A
menentukan sasaran, menyusun desain, menyusun instrumen, implementasi uji coba model, menilai kelayakan sistem/model pelaporan
B
menyusun instrumen, implementasi uji coba model, menyusun desain, menentukan sasaran, menyusun instrumen, menilai kelayakan model/sistem pelaporan
C
menyusun desain, menentukan sasaran, menyusun instrumen, implementasi uji coba model, menilai kelayakan sistem/model pelaporan
D
menyusun instrumen, menentukan sasaran, menyusun desain, menilai kelayakan sistem/model, implementasi uji coba model, pelaporan
Langkah awal yang harus dilakukan seseorang penulis sebelum menyusun naskah media video/audio/multimedia pembelajaran yaitu mencermati serta mempelajari rancangan/alur materi yang tergambar dalam
A
Rancangan pengembangan
B
Hasil analisis kebutuhan
C
Garis Besar Isi Media - Jabaran Materi
D
Sinopsis
Permendikbud No. 128 merupakan dasar hukum yang mengatur tentang petunjuk teknis pelaksanaan tugas jabfung PTP dan angka kreditnya, diterbitkan pada tahun
A
2016
B
2015
C
2013
D
2014
Rentang golongan jabatan PTP Madya adalah
A
IVc - IVd
B
IIIc - IIId
C
IVa - IVb
D
IIIa - IIIb
Berikut beberapa hal yang harus dilakukan oleh seorang sutradara media video pembelajaran sebelum memproduksi sebuah media pembelajaran, kecuali
A
menentukan tim produksi
B
membedah naskah/sript conference
C
hunting lokasi
D
merubah naskah dari segi materi
Pembina, IVa dan Pembina Tk.I, IVb dalam kelompok jabfung PTP berhak menduduki pada tingkat
A
Pertama
B
Madya
C
Muda
D
Utama
Sesuai dengan Permenpan No. 28 Tahun 2017 tentang Jabatan Fungsional PTP dan angka kreditnya disebutkan bahwa ruang lingkup tugasnya adalah melakukan kegiatan pengembangan teknologi pembelajaran yang meliputi analisis, pengkajian, perancangan, produksi, penerapan dan evaluasi sistem/model teknologi pembelajaran dan media pembelajaran. Kegiatan studi kelayakan pemanfaatan media termasuk dalam lingkup tugas
A
perancangan
B
penerapan
C
pengkajian
D
analisis
Tahapan awal dalam melakukan analisis kebutuhan yaitu
A
merumuskan masalah
B
menentukan sasaran
C
menentukan tujuan
D
identifikasi masalah
Menyusun desain, menentukan sasaran, menyusun instrumen, implementasi uji coba model, menilai kelayakan model dan pelaporan, meruapakan tahapan kegiatan
A
studi kelayakan model
B
evaluasi model
C
implementasi model
D
ujicoba model
Peraturan menteri yang mengatur tentang jabfung pengembang teknologi pembelajan adalah
Permenpan 28 tahun 2017
permenpan 3 tahun 2021
permendikbud 128 tahun 2014
permendikbud 49 tahun 2018
