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PSICOTERAPIA

Total questions: 115

Worksheet time: 6hrs 45mins

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1.

1.       Rama de la Psicología, de gran valor para los diversos fines de la evaluación psicológica, clínica, laboral, educacional y social.

a)

Rehabilitación

b)

Psicodiagnóstico

c)

Psicoterapia

d)

Psicoterapia Clínica

2.

Restituir a una persona o cosa a su estado anterior.

a)

Psicoterapia

b)

Recuperación

c)

Rehabilitación

d)

Restitución

3.

El Psicodiagnóstico es una situación de duración limitada, cuyo primer objetivo es lograr una descripción comprensiva lo más simple posible del funcionamiento de la personalidad y la planificación de la intervención.

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

Conjunto de métodos destinados a recuperar una actividad o función perdida como consecuencia de un traumatismo o enfermedad.

a)

Psicoterapia Clínica

b)

Psicoanálisis

c)

Psicoterapia

d)

Rehabilitación

5.

La rehabilitación se hace “con” las personas, no “sobre” las personas.

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

El individuo es el artífice de su propio proceso rehabilitador, actuando el profesional como facilitador, asesor, modulador o apoyo del usuario.

a)

Falso

b)

Verdadero

7.

Es la persona la que se rehabilita, no el profesional quien rehabilita.

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

Tratamiento de desórdenes a través de métodos psicológicos.

a)

Psicodiagnóstico

b)

Psicoterapia

c)

Psicología de la Terapia

d)

Rahabilitación

9.

Es un proceso formal de interacción entre dos personas.

a)

Psicología de la Rehabilitación

b)

Psicoterapia

c)

Psicodiagnóstico

d)

Rahabilitación

10.

Disminuir la sensación subjetiva de malestar emocional o conductual (en una de las partes a la que se denomina paciente, cliente o consultante, con la asistencia de la otra parte, a la que se denomina psicoterapeuta o terapeuta.

a)

Propósito principal de la Rehabilitación.

b)

Propósito principal de la Psicología de la Rehabilitación.

c)

Propósito principal de la psicoterapia.

d)

Propósito principal del Psicodiagnóstico

11.

Todas las formas de psicoterapia se basan en los principios comunes que operan en cualquier relación de ayuda, incluyendo confort, soporte, guía, orientación, apoyo, reducción de culpa, y esperanza entre otras, pero nunca la intuición.

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

En busca de una solución a estos problemas de índole personal y que requieren una adecuada relación interpersonal, las personas acuden a diversos profesionales.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

No es importante diferenciar la asesoría psicológica de otras formas de asesoramiento, así como tan necesario distinguirla de la psicoterapia, que es otra forma de

ayuda psicológica.

a)

Verdadero

b)

Falso

14.

¿Cuál es el punto fundamental de un asesor psicológico?

a)

La personalidad y su línea de

desarrollo que permite examina los problemas individuales.

b)

Solo la organización de la conducta

15.

De los problemas que se presentan ¿Cuales puede examinar el asesor psicológico como parte de su trabajo fundamental? *Escoge dos opciones

a)

Salud mental

b)

Legales

c)

Factores sociales

d)

Administrativos

16.

Señala el esquema referente a las condiciones bajo las cuales una persona desea y es capaz de aceptar la ayuda del asesor psicológico.

a)
b)
17.

Señala el esquema referente a los tipos de asesoría que se pueden presentar.

a)
b)
18.

¿Cómo distinguir la asesoría de otros modelos psicológicos?

a)

Se puede concebir cómo un profesional debe poseer un conocimiento básico de los aspectos psicológicos, de las teorías y conceptos sobre personalidad, psicopatología y evaluación psicológica.

b)

Deben estar disponibles y preparados para ofrecer ayuda en los problemas típicos que se presentan en las diferentes etapas del desarrollo.

19.

¿Cómo distinguir el lugar de la asesoría psicológicos?

a)

Se puede concebir cómo un profesional debe poseer un conocimiento básico de los aspectos psicológicos, de las teorías y conceptos sobre personalidad, psicopatología y evaluación psicológica.

b)

Deben estar disponibles y preparados para ofrecer ayuda en los problemas típicos que se presentan en las diferentes etapas del desarrollo.

20.

Los servicios de asesoría deben definir sus funciones de tal manera que incluyan la ayuda dentro de las diferentes etapas de desarrollo.

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

El asesor o consejero toma la responsabilidad del individuo y su objetivo es no capacitar.

a)

Verdadero

b)

Falso

22.

¿Cuáles son las aportes de la asesoría a otras funciones personales?

a)

Biológica, sociológica y psicológica

b)

Biológica, social y psicológica

c)

Administrativa, social y psicológica

23.

¿Qué elementos se integran en las teorías que hacen énfasis en la conducta instrumental?

a)

Williamson, aporta el "Diagnóstico de las aptitudes del cliente"

b)

Thorne, aporta una concepción un poco más ecléctica también presta mucha atención a la ayuda que hay que ofrecer al cliente, a fin de que adquiera la información y las destrezas necesarias.

c)

Punto de vista analítico ortodoxo

d)

Terapia centrada en el cliente

e)

Terapia Adleriana

24.

¿Qué elementos se integran en las teorías que hacen énfasis en los aspectos dinámicos de la conducta?

a)

Williamson, aporta el "Diagnóstico de las aptitudes del cliente"

b)

Thorne, aporta una concepción un poco más ecléctica también presta mucha atención a la ayuda que hay que ofrecer al cliente, a fin de que adquiera la información y las destrezas necesarias.

c)

Punto de vista analítico ortodoxo

d)

Terapia centrada en el cliente

e)

Terapia Adleriana

25.

Aportación de la teoría __________ :“El organismo en el acto del nacimiento es expulsado del medio en donde todas sus necesidades están satisfechas”.

a)

Teoría de Otto Rank

b)

Ecléctico

c)

Psicobiología

26.

Es un tipo de ayuda en el cual un profesional entrenado (exclusivamente psiquiatras y psicólogos con formación), utilizando determinados enfoques teóricos y técnicas, trata de inducir cambios importantes en la personalidad y la conducta del cliente.

a)

Consejería

b)

Orientación

c)

Consejería y Orientación Psicológica

d)

Psicoterapia

27.

Es curativo, profundo, extenso.

a)

Psicoterapia

b)

Consejería y Orientación Psicológica

28.

Fase de la entrevista terapéutica, en la cual se busca establecer un rapport adecuado.

a)

Fase inicial

b)

Fase intermedia

c)

Fase final

29.

Hace uso de técnicas de entrevista (verbales y no verbales), además de técnicas y recursos sustentados en un modelo teórico.

a)

Consejería y Orientación Psicológica

b)

Psicoterapia

30.

La consejería, responde a la pregunta ¿Cómo lo hago? ¿Cómo lo llevo a cabo?

a)

Verdadero

b)

Falso

31.

La empatía, el respeto incondicional y la autenticidad, solo se aplica en la consejería y orientación psicológica.

a)

Verdadero

b)

Falso

32.

La comunicación, la escucha activa, son elementos importantes en la psicoterapia y en la consejería y orientación psicológica.

a)

Verdadero

b)

Falso

33.

¿Cuáles de las siguientes profesiones utilizan el termino asesoría?

a)

Abogados, médicos, profesores, trabajadores sociales.

b)

Ingenieros, sociologos, técnicos, maquinistas.

34.

¿Cuáles son algunos problemas en los que un asesor debe estar atento para desarrollar su trabajo?

a)

Impulsos y deseos, esperanzas y aspiraciones.

b)

Etapas del desarrollo, salud mental, factores sociales, contribución profesional.

35.

Es un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedad desde la OMS

a)

Salud mental

b)

Asesoría

c)

Asesoría psicológica

d)

Psicoterapia

36.

Se habla de _______cuando se trabaja con patologías o trastornos, desintegrarse o aislarse del entorno y es de tiempo prolongado.

a)

Salud mental

b)

Asesoría

c)

Asesoría psicológica

d)

Psicoterapia

37.

Se habla de _______cuando se trabaja con un terreno funcional, problemas de desadaptación y su tiempo es breve.

a)

Salud mental

b)

Asesoría

c)

Asesoría psicológica

d)

Psicoterapia

38.

Se habla de _______cuando se trabaja con una ayuda individualizada, que ayuda al sujeto a elaborar criterios y ponerlos en práctica. Donde se orientan tendencias y no se dan recetas.

a)

Orientación

b)

Consejería

c)

Asesoría psicológica

d)

Psicoterapia

39.

Se habla de _______cuando se trabaja con es la opinión libre del psicólogo sobre un tema determinado, que tiene características directivas. Es considerada como una técnica de comunicación.

a)

Orientación

b)

Consejería

c)

Asesoría psicológica

d)

Psicoterapia

40.

Dentro de los _________ de la asesoría psicológica encontraremos: lograr un cambio de conducta, superar síntomas, mantener la salud mental, resolver conflictos, entre otros.

a)

Objetivos

b)

Características

c)

Análisis de la entrevista inicial

41.

Dentro del análisis de la entrevista inicial en asesoría psicológica debemos recolectar información y establecer una relación positiva.

a)

Verdadero

b)

Falso

42.

El profesional es un facilitador , que demuestra alternativas, pero quien toma las determinaciones definitivas sobre el que hacer y qué caminos tomar en exclusividad de quien consulta, quien además merece todo el respeto en sus decisiones, es quien tiene la última palabra.

a)

Verdadero

b)

Falso

43.

Es un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedad

a)

Concepto de la OMS de salud mental

b)

Salud mental

c)

Asesoría

44.

Implica una correspondencia entre el bienestar individual y colectivo, por lo que casi siempre el individuo busca una forma de estar mejor de manera personal y social.

a)

Concepto de la OMS de salud mental

b)

Salud mental

45.

Implica una correspondencia entre el bienestar individual y colectivo, por lo que casi siempre el individuo busca una forma de estar mejor de manera personal y social.

a)

Concepto de la OMS de salud mental

b)

Salud mental

46.

Una diferencia de la psicoterapia es el trato de patologías o trastornos, mientras asesoría solo se enfoca en problemas de desadaptación

a)

Verdadero

b)

Falso

47.

Una diferencia de la psicoterapia se enfoca en el campo psicológico, educativo, laboral, entre otros mientras asesoría solo se enfoca en el campo de la Psicología Clínica

a)

Verdadero

b)

Falso

48.

El grupo se convierte en recurso destinado a influir como medio auxiliar para reforzar cierto plan terapéutico

a)

Psicoterapia DE grupo

b)

Psicoterapia DEL grupo

c)

Psicoterapia POR el grupo

d)

Psicoterapia EN grupo

49.

Quienes pueden ofrecer psicoterapia

a)

Psicólogos y psiquiatras

b)

Sacerdotes

c)

Psicólogos

d)

El amigo del pan

50.

Brinda una guía para enlazar las sesiones

a)

Demanda

b)

Toma de notas

c)

Rapport

d)

Explicación de procedimiento

51.

Que es un enfoque de psicoterapia

a)

Una forma de pasar un examen

b)

Una forma de estudiar la psicoterapia

c)

Una guía para realizar la psicoterapia

d)

Una forma de ejercer la psicoterapia

52.

La biblioterapia es una estrategia del enfoque

a)

Conductual

b)

Psicodinamico

c)

Humanista

d)

Cognitivo

53.

Técnicas aversivas es una estrategia del enfoque…

a)

Conductual

b)

Religioso

c)

Humanista

d)

Cognitivo

54.

1.       Rama de la Psicología, de gran valor para los diversos fines de la evaluación psicológica, clínica, laboral, educacional y social.

a)

Rehabilitación

b)

Psicodiagnóstico

c)

Psicoterapia

d)

Psicoterapia Clínica

55.

Este tipo de formación sigue un eje de planeación curricular típica de los estudios universitarios o de posgrado.

a)

Trayectoria mixto clínica-autodidacta

b)

Trayectoria asociativa

c)

Trayectoria académica

56.

Se caracteríza por que la estructura, organización y control de la formación reposa en asociaciones o institutos.

a)

Trayectoria académica

b)

Trayectoria asociativa

c)

Trayectoria mixto clínico-autodidacta

57.

Este tipo de formación sigue un eje de planeación curricular típica de los estudios universitarios o de posgrado.

a)

Trayectoria mixto clínica-autodidacta

b)

Trayectoria asociativa

c)

Trayectoria académica

58.

Este tipo de formación se caracteríza por hacer cursos, lecturas, estudio personal, estar en psicoterapia, etc.

a)

Trayectoria académica

b)

Trayectoria asociativa

c)

Trayectoria mixta clínico-autodidacta

59.

Dos de los aspectos nucleares en la formación de un psicoterapeuta son:

a)

Formación suficiente previa al acceso a la formación especializada

b)

Aprobar todas las asignaturas de la currícula profesional

c)

Práctica profesional de calidad, debidamente supervisada, como núcleo

de integración de la formación

d)

Ser una persona con posibilidades económicas para poder pagar cursos de formación.

60.

Dos de los contenidos que debe tener la formación de un psicoterapéuta son:

a)

Estudios de posgrado en salud mental

b)

Modelos

descriptivos y explicativos del cambio

c)

Una amplia variedad de

técnicas de intervención

d)

Tener como base formación psicoanalítica

61.

Otros dos de los contenidos que debe de tener la formación de un psicoterapeuta son:

a)

Principios éticos y legales

que rigen y orientan la práctica

b)

Contar con excelente redacción en los reportes clínicos

c)

Haberse formado en la carrera de psicología desde la licenciatura

d)

Relevancia del diagnóstico clínico y estructural y procedimientos de

evaluación relevantes a la Psicoterapia

62.

Dos contenidos más que debe de tener la formación de un terapeutoa son:

a)

Hacer diplomados con asociaciones altamente reconocidas

b)

Ser parte de una asociación de paicólogos

c)

Encuadre y Proceso de desarrollo de la Psicoterapia

d)

Modelos de comprensión y formulación del

caso en su contexto (personal, familiar, social y cultural)

63.

La supervisión es el contexto de experiencia donde se integra la formación del

terapeuta con la práctica, y donde pueden observarse y corregirse sus sesgos y

principales dificultades. Esto es:

a)

Cierto

b)

Falso

64.

En la formación integral del psicoterapeuta debe ocupar un lugar principal la

realización de su propia psicoterapia personal. Esto es:

a)

Cierto

b)

Falso

65.

Una vez que se ha logrado la formación como psicoterapeuta, ya no es necesario tener más preparación; ahora ya se puede ser un experto. Esto es:

a)

Cierto

b)

Falso

66.

Este tipo de formación se caracteríza por hacer cursos, lecturas, estudio personal, estar en psicoterapia, etc.

a)

Trayectoria académica

b)

Trayectoria asociativa

c)

Trayectoria mixta clínico-autodidacta

67.

Se caracteríza por que la estructura, organización y control de la formación reposa en asociaciones o institutos.

a)

Trayectoria académica

b)

Trayectoria asociativa

c)

Trayectoria mixto clínico-autodidacta

68.

Este tipo de formación sigue un eje de planeación curricular típica de los estudios universitarios o de posgrado.

a)

Trayectoria mixto clínica-autodidacta

b)

Trayectoria asociativa

c)

Trayectoria académica

69.

Este tipo de formación se caracteríza por hacer cursos, lecturas, estudio personal, estar en psicoterapia, etc.

a)

Trayectoria académica

b)

Trayectoria asociativa

c)

Trayectoria mixta clínico-autodidacta

70.

Dos de los aspectos nucleares en la formación de un psicoterapeuta son:

a)

Formación suficiente previa al acceso a la formación especializada

b)

Aprobar todas las asignaturas de la currícula profesional

c)

Práctica profesional de calidad, debidamente supervisada, como núcleo

de integración de la formación

d)

Ser una persona con posibilidades económicas para poder pagar cursos de formación.

71.

Dos de los contenidos que debe tener la formación de un psicoterapéuta son:

a)

Estudios de posgrado en salud mental

b)

Modelos

descriptivos y explicativos del cambio

c)

Una amplia variedad de

técnicas de intervención

d)

Tener como base formación psicoanalítica

72.

Otros dos de los contenidos que debe de tener la formación de un psicoterapeuta son:

a)

Principios éticos y legales

que rigen y orientan la práctica

b)

Contar con excelente redacción en los reportes clínicos

c)

Haberse formado en la carrera de psicología desde la licenciatura

d)

Relevancia del diagnóstico clínico y estructural y procedimientos de

evaluación relevantes a la Psicoterapia

73.

Dos contenidos más que debe de tener la formación de un terapeutoa son:

a)

Hacer diplomados con asociaciones altamente reconocidas

b)

Ser parte de una asociación de paicólogos

c)

Encuadre y Proceso de desarrollo de la Psicoterapia

d)

Modelos de comprensión y formulación del

caso en su contexto (personal, familiar, social y cultural)

74.

La supervisión es el contexto de experiencia donde se integra la formación del

terapeuta con la práctica, y donde pueden observarse y corregirse sus sesgos y

principales dificultades. Esto es:

a)

Cierto

b)

Falso

75.

En la formación integral del psicoterapeuta debe ocupar un lugar principal la

realización de su propia psicoterapia personal. Esto es:

a)

Cierto

b)

Falso

76.

Una vez que se ha logrado la formación como psicoterapeuta, ya no es necesario tener más preparación; ahora ya se puede ser un experto. Esto es:

a)

Cierto

b)

Falso

77.

Una vez que se ha logrado la formación como psicoterapeuta, ya no es necesario tener más preparación; ahora ya se puede ser un experto. Esto es:

a)

Cierto

b)

Falso

78.

El conductismo surgió como una alternativa.....

a)

A la conducta a si misma

b)

Durante la ontogenia animal

c)

A la psicología experimental centrada en el análisis de la conciencia

d)

La posibilidad de encontrar orden en relaciones funcionales

79.

¿En que consiste la Terapia cognitiva conductual (TCC)?

a)

En el tratamiento de diversos trastornos mentales

b)

Tiene como objetivo sobreponerse a ciertos síntomas

c)

Método de la investigación del inconsciente

d)

Producción de sonidos que no responden a ninguna causa

80.

El objetivo primordial de la TCC en la depresión es:

a)

Disminuir el comportamiento agresivo

b)

Disminuir el pensamiento disfuncional

c)

Disminuir el comportamiento pasivo

d)

Disminuir el pensamiento dicotómico

81.

El Análisis Transaccional además de ser una teoría de la personalidad, ¿Es una?:

a)

Teoría de la comunicación que permite comprender y mejorar la calidad de las relaciones interpersonales

b)

Toma de decisiones sobre quién es y cómo debe ser

c)

Análisis Transaccional se torna relevante por cuanto permite que la persona conozca cómo está estructurada su personalidad y cómo funciona

d)

Análisis de juegos psicológicos

82.

¿Qué es la Terapia Gestalt?

a)

Es una modalidad de psicoterapia que pertenece a la psicología dinámica

b)

Es una modalidad de psicoterapia que pertenece a la psicología racional

c)

Es una modalidad de psicoterapia que pertenece a la psicología analítica

d)

Es una modalidad de psicoterapia que pertenece a la psicología humanista

83.

¿ A quien va dirigida la Terapia Gestalt?

a)

A toda persona que se sienta incapaz, o que presente dificultades, para manejar los acontecimientos actuales de su vida, bien consigo mismo o bien en sus relaciones con el entorno.

b)

A cualquier persona que sea incongruente en sus decisiones

c)

A cualquier persona con trastorno de personalidad

d)

A cualquier persona que sea bipolar

84.

El psicoanálisis es una forma de:

a)

Método de tratamiento de los trastornos neuróticos

b)

Cura psicoanalítica puede ayudar a personas

c)

Tratamiento intensivo que se basa en la observación de que las personas desconocen los factores que determinan sus emociones y comportamientos

d)

Superación de obstáculos inconscientes

85.

El psicoanálisis no es solo un método de tratamiento de los trastornos neuróticos, es también un:

a)

Procedimiento de investigación de los procesos psíquicos inconscientes, y es una teoría de la vida psíquica

b)

Aspecto inconsciente en el malestar psicológico

c)

Cura psicoanalítica es un trabajo de dos, entre el paciente y su analista

d)

Sentido a la situacion existente

86.

Concibe los problemas de forma operativa

a)

Conducta

b)

Modificación de conducta

c)

Terapias

87.

Muy poca cantidad de un comportamiento en concreto

a)

Excesos conductuales

b)

Carencias conductuales

88.

¿Hay conductas que se pueden observar y otras que no?

a)

Si

b)

no

89.

técnicas del condicionamiento Operante.

a)

Aversión

b)

Modelado

c)

Exposición

90.

Se centra en las cogniciones

a)

Terapia cognitiva conductual

b)

Terapia conductual

c)

Terapia cognitiva

91.

El terapeuta ayuda a que el paciente identifique y cuestione sus pensamientos desadaptativos

a)

Si

b)

no

92.

El cambio cognitivo se espera que modifique

a)

Conducta

b)

acontecimientos

c)

pensamiento

93.

Esquemas, creencias nucleares, supuestos, pensamientos automáticos.

a)

Contenidos cognitivos

b)

Contenidos emocionales

c)

Contenidos conductuales

94.

Es llamado el equilibrio, ya que sirve de mediador. Evoluciona según la edad y sus distintas exigencias, actuando como un intermediario contra el mundo externo.

a)

ID

b)

EGO

c)

SUPEREGO

95.

La madre debe saber calmar al bebe en los momentos dónde se altera, llora, o tiene reacciones impulsivas, ella debe estar en todo el momento presente. A esto le llamamos:

a)

Sostén

b)

Contención

c)

regulación Afectiva

96.

¿Qué mecanismo de defensa no permite que la energía dañina que sigue latente funcionando en el inconsciente reprimido suba al nivel consiente de la persona?

a)

Represión

b)

Resistencia

c)

Desplazamiento

97.

Es señal visible de que algo esta pasando.

a)

Inconsciente reprimido.

b)

Apego

c)

síntoma

98.

Los síntomas patológicos se deben al material reprimido que se encuentra en:

a)

Inconsciente desplazado

b)

Inconsciente Reprimido

c)

Inconsciente Biológico

99.

Si yo le pregunto qué hizo el martes a la 12:00 M.M en que estrato mental se encuentra está información. (si lo recuerda claro)

a)

Preconsciente

b)

Consciente

c)

Inconsciente

100.

Son preguntas o frases que se le dice al paciente para enfrentarlo con la realidad.

a)

señalamiento

b)

Confrontación

c)

Transferencia

101.

Para hacerla podemos guiarnos de los gestos del paciente, o en la calidad de la interpretación, es dar un empuje para que aflore un afecto que está por salir

a)

Confrontación

b)

Señalamiento

c)

Catarsis mediata

102.

Es una verbalización o locución por parte del terapeuta para resaltar algo del paciente que está ocurriendo en el momento, tiene que ser relevante para el motivo de consulta.

a)

Catarsis Mediata

b)

Señalamiento

c)

Clarificación

103.

La formula para hacer el Análisis de la transferencia es la siguiente pregunta.

a)

¿Qué estamos haciendo sentir al paciente?

b)

¿Qué nos hace sentir el paciente ahora mismo?

c)

¿Cómo se siente el paciente?

104.

Una finalidad terapéutica es...

a)

sentirse bien

b)

pasar de un mundo imaginativo a uno real

c)

ayudar al paciente a experimentar las premisas por las cuales vive como no válidas

105.

Su propósito es la reorganización de la experiencia en términos de esencialmente infantiles y humanos

a)

Psicología

b)

Psicoterapia

c)

Psiquiatría

d)

Religión

106.

El terapeuta debe ser capaz de...

a)

cumplir su trabajo

b)

intentar ayudar

c)

fortalecer vinculos

d)

escuchar de verdad a los otros

107.

Los orígenes de la psicoterapia contemporánea y de la educación moderna están profundamente arraigados en la lucha del hombre por...

a)

el mejoramiento personal

b)

la riqueza

c)

mejorar sus capacidades

d)

ser más sociable

108.

Debe estar preparado para luchar hasta que logre la madurez de un niño

a)

El psicólogo

b)

El terapeuta

c)

La psicoterapia

d)

El padre

109.

La psicoterapia infantil, cuyo objetivo es fortalecer

a)

las habilidades de los niños en el ámbito emocional y conductual

b)

la conducta

c)

la cognición

d)

el desarrollo

110.

A medida que madura el cerebro de los niños se desarrollan las habilidades para

a)

reconocer sus emociones

b)

sus conductas

c)

el mundo que les rodea

111.

El vínculo temprano porque tiene un impacto directo

a)

en la organización cerebral

b)

en el aprendizaje

c)

en la conducta

112.

Cuando un niño no habla

a)

este comunica.

b)

este informa

c)

este enseña

113.

Cuando hablamos de un proceso psicoterapéutico

a)

se hace referencia a un conjunto de estrategias para estimular

b)

se hace referencia a niños que tiene trastornos

114.

El maestro favorecen el desarrollo de los niños

a)

identificar signos de alarma.

b)

apoyando la conducta

c)

enseñando lectura y escritura

115.

Los niños a edad tempranas carecen de:

a)

autorregulación

b)

de aprendizaje

c)

de memoria