«Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты» ерекшелігі бар жады түрі:

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі:

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы:

Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі:

Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған. Оқушыға қатысты сыртқы фактор ретінде қарастырылатын оқу нәтижесі

.«Қара жәшік» ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалау:

Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты:

Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті:

Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты:

Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз:

Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз:

Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы:

Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы:

Дарынды және талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушыны өлшемі

.Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемінің сипаттамасы:

Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымын ерекшеленеді:

.Сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі:

Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі: