Font size
WorksheetsGDCD 11 - GK II
Total questions: 92
Worksheet time: 46mins
"Nhà nước quản lí mọi mặt của đời sống xã hội bằng pháp luật, do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo" là nội dung thuộc
khái niệm về nhà nước pháp quyền
chức năng của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
tính chất của nhà nước pháp quyền XHCN
khái niệm về nhà nước pháp quyền XHCN
Mồ côi từ nhỏ, T được bà ngoại nuôi ăn học. Từ khi có việc làm ổn định, T không về thăm bà và thường trốn tránh khi bà lên thăm. Nếu là T, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp với quy định của pháp luật?
biếu bà một khoản tiền
chuyển chỗ ở để bà không tìm được
chuyển cả chỗ ở và chỗ làm để bà không tìm được
đón bà lên sống cùng để tiện cho việc chăm sóc
Để mở rộng kinh doanh, anh T đã bán mảnh đất được cha mẹ cho 2 vợ chồng mà không bàn bạc với vợ. Anh T đã vi phạm quyền bình đẳng giữa vợ với chồng về quyền và nghĩa vụ trong
chiếm hữu tài sản chung
mua bán tài sản chung
sử dụng tài sản chung
định đoạt tài sản chung
Trước khi kết hôn với anh A, chị B được cha mẹ cho 200 triệu làm vốn riêng để kinh doanh. Sau khi kết hôn, anh A bắt chị B phải gộp số tiền này vào tài sản chung của cợ chồng. Anh A đã vi phạm quyền bình đẳng giữa vợ và chồng trong
quan hệ nhân thân
quan hệ tài sản
quan hệ thừa kế
quan hệ tình cảm
Để có tiền biếu bố đẻ chữa bệnh, chị V đã bán chiếc xe máy có trước kết hôn mà bây giờ chị vẫn là người sở hữu. Chị V đang thực hiện quyền
chiếm hữu tài sản riêng của mình
sử dụng tài sản riêng của mình
định đoạt tài sản riêng của mình
tự do đối với tài sản riêng của mình
Để bán mảnh đất là tài sản chung của 2 vợ chồng, anh A cần
thỏa thuận với vợ
tự quyết định
xin ý kiến cha mẹ
tự giao dịch
Hai vợ chồng anh A cùng làm trong cơ quan của Nhà nước. Mỗi lần con ốm, anh A luôn bắt vợ phải nghỉ làm. Hành vi của anh A vi phạm nội dung nào của quyền bình đẳng giữa vợ và chồng?
nuôi con theo quy định của pháp luật
thực hiện các chức năng của gia đình
nghỉ chăm sóc con ốm theo quy định của pháp luật
giúp đỡ, tạo điều kiện cho nhau phát triển về mọi mặt
Chị P theo đạo Thiên Chúa. Tuy nhiên, sau khi kết hôn, chồng chị - anh Q - yêu cầu chị phải bỏ đạo Thiên Chúa, chuyển sang theo đạo Phật. Anh Q đã vi phạm quyền bình đẳng giữa vợ và chồng về nội dung
tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của nhau
bình đẳng giữa các tôn giáo trước pháp luật
tự do thờ cúng tôn giáo trước pháp luật
hoạt động tôn giáo
Chị M muốn đi học để nâng cao trình độ chuyên môn những chồng chị không đồng ý với lí do phụ nữ không nên học nhiều. Anh T đã vi phạm quyền bình đẳng giữa vợ và chồng về
tôn trọng. giữ gìn danh dự, nhân phẩm, uy tín của nhau
việc được tham gia chính trị - XH
quyền được lao động và cống hiến trong cuộc sống
giúp đỡ, tạo điều kiện cho nhau phát triển về mọi mặt
Chị D tham gia lớp học nghề để đi lao động ở Nhật Bản. Chị D đã thực hiện
chính sách giáo dục
chính sách về đào tạo
chính sách giải quyết việc làm
chính sách đối ngoài
Chiều 13/06/2017, Trung tâm lao động ngoài nước (Bộ Lao động - Thương binh và xã hội) và Công ty TNHH Vivantes tiến hành lễ ký kết Thỏa thuận hợp tác về đào tạo và đưa điều dưỡng viên Việt Nam sang học tập, làm việc tại Cộng hòa Liên bang Đức. Đây là việc thực hiện
chính sách đối ngoại của nhà nước
chính sách hợp tác với nước ngoài
chính sách giải quyết việc làm
chính sách giáo dục của nhà nước
Sau 5 năm vay vốn của nhà nước, ông B đã xây dựng được một công ty xuất khẩu nông sản, tuyển dụng nhiều lao động tại địa phương. Ông B đã thực hiện phương hướng
thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ
đẩy mạnh XKLĐ
sử dụng hiệu quả nguồn vốn vay
khuyến khích làm giàu theo pháp luật, hành nghề tự do
Việc xuất khẩu lao động sang thị trường Nhật Bản là việc làm thực hiện mục tiêu nào về chính sách giải quyết việc làm?
Khuyến khích làm giàu theo pháp luật
Đẩy mạnh XKLĐ
Thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ
Sử dụng hiệu quả nguồn vốn
Nước ta muốn có quy mô cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lí để phát triển nhanh và bền vững thì phải
có chính sách dân số đúng đắn
khuyến khích tăng dân số
giảm nhanh việc tăng dân số
đưa người đồng bằng lên vùng núi kiếm sống
Ngày dân số TG là
11/5
11/6
11/7
11/8
Tiêu chí nào dưới đây của chương trình xây dựng nông thôn mới hiện nay góp phần giải quyết tình trạng thiếu việc làm ở nông thôn?
quy hoạch xây dựng nông thôn mới
phát triển giáo dục - đào tạo ở nông thôn
phát triển y tế, chăm sóc sức khỏe cư dân nông thôn
đổi mới và phát triển các hình thức tổ chức sx có hiệu quả ở nông thôn
Ngày dân số Việt Nam
26/9
26/10
26/11
26/12
Chương trình truyền hình "Quốc gia khởi nghiệp" hiện nay là nhằm chỉ rõ cho người khởi nghiệp những kinh nghiệm đi tới thành công và tránh sự thất bại. Chương trình này thực hiện phương hướng`
thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ
đẩy mạnh XK lao động
sử dụng hiệu quả nguồn vốn
khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề
Việc trường THPT Bình Minh tổ chức giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh là góp phần thực hiện chính sách nào dưới đây?
chình sách giáo dục và đào tạo
chính sách dân số
chính sách VH, XH
chính sách văn hóa
Cán bộ dân số xã Yên Bình tổ chức các buổi tuyên truyền, thi tìm hiểu về biện pháp kế hoạch hóa gia đình là việc thực hiện phương hướng
tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí công tác dân số
nâng cao hiểu biết của người dân về công tác dân số
làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, GD về dân số
tăng cường sự phối hợp giữa các cấp đối với công tác dân số
Thực hiện mục tiêu tăng tỉ lệ người lao động đã qua đào tạo nghề sẽ giúp nước ta
sớm trở thành nước phát triển cao về kinh tế, VH
sớm thoát khỏi tình trạng nước nghèo, kém phát triển
sớm thoát khỏi tình trạng thiếu nhân công có trình độ cao
sớm trở thành nước có nền công nghiệp phát triển cao
Nội dung nào dưới đây không đúng với phương hướng của chính sách giải quyết việc làm?
thúc đẩy sản xuất và dịch vụ phát triển
khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề
đẩy mạnh xuất khẩu lao động
được làm tất cả những việc mà người lao động muốn
Tham gia tuyên truyền trong cộng đồng dân cư về sử dụng sinh dưỡng cho bà mẹ có con dưới 6 tuổi trong cộng đồng dân cư là
góp phần xây dựng cộng đồng dân cư
góp phần nâng cao cuộc sống của mọi trẻ em
góp phần nâng cao chất lượng dân số
góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng
Nội dung nào dưới đây không phải là phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta?
tăng cường công tác quản lí, tổ chức tốt bộ máy làm công tác dân số
làm tốt công tác giám sát về bình đẳng giới
làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền về bình đẳng giới
nâng cao sự hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình
"Nhà nước khuyến khích các nhà đầu tư trong và ngoài nước sản xuất kinh doanh có hiệu quả nhằm tạo ra nhiều việc làm cho người lao động" là
thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ
thúc đẩy sự phát triển của lực lượng lao động
thúc đẩy sự phát triển của các thành phần kinh tế
thúc đẩy sự phát triển của đất nước
Đẩy mạnh xuất khẩu lao động là nội dung, phương hướng cơ bản của
chính sách giải quyết việc làm
chính sách đối ngoại
chính sách xây dựng đất nước
chính sách đối với người lao động
Nội dung nào sau đây đúng với phương hướng của chính sách giải quyết việc làm?
Thúc đẩy người lao động làm bất cứ việc nào mình muốn
Thúc đẩy sự phát triển của xã hội
Thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ
Thúc đẩy sự phát triển sản xuất bằng bất cứ giá nào
Khẳng định: "Thiếu việc làm - vấn đề bức xúc ở cả nông thôn và thành thị nước ta hiện nay" là nội dung về
tình hình việc làm ở nước ta hiện nay
phương hướng của chính sách giải quyết việc làm
định hướng về giải quyết việc làm ở nước ta
tình hình phát triển nguồn nhân lực ở nước ta
Nhận định nào sau đây đúng với tình hình việc làm ở nước ta hiện nay
Thiếu nhân công là vấn đề bức xúc ở cả nông thôn và thành thị
Thiếu lao động trẻ là vấn đề bức xúc hiện nay ở nhiều địa phương
Thiếu việc làm là vấn đề bức xúc ở cả nông thôn và thành thị
Thiếu việc làm là vấn đề bức xúc riêng ở thành thị
"Nâng cao sự hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình, bình đẳng giới, sức khỏe sinh sản" là
mục tiêu của chính sách dân số và gia đình
phương hướng để thực hiện chính sách dân số
phương hướng để xây dựng Luật Bình đẳng giới
phương hướng để hoàn thiện Luật Hôn nhân và Gia đình
Nội dung nào sau đây là một trong các phương hướng để thực hiện chính sách dân số?
làm tốt công tác tuyên truyền biện pháp kế hoạch hóa gia đình
làm tốt công tác nâng cao chất lượng cuộc sống của nhan dân
thúc đẩy chính sách dân số phát triển đúng hướng
làm tốt công tác tuyên truyền về bảo vệ sức khỏe trong gia đình
Phương án nào sau đây đúng với mục tiêu của chính sách dân số ở nước ta?
Sớm ổn định quy mô và tăng mật độ phân bố dân cư
Sớm ổn định quy mô và gia tăng dân số tự nhiên
Sớm ổn định quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lí
Sớm ổn định cơ cấu và tăng quy mô dân số
Một trong những mục tiêu của chính sách dân số ở nước ta là
nâng cao chất lượng dân số để giải quyết việc làm
nâng cao chất lượng dân số để phát triển nguồn nhân lực
nâng cao đời sống nhân dân để phát triển nguồn nhân lực
nâng cao chất lượng cuộc sống để phát triển nguồn nhân lực
A đã 18 tuổi, A rất vui mừng vì lần đầu được cầm lá phiếu đi bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp. Vậy A đã thực hiện hình thức dân chủ
trực tiếp
gián tiếp
mở rộng
đại diện
Trong buổi họp thôn, bác A tham gia góp ý kiến về việc xây dựng đường bê tông của thôn mình. Vậy bác A đã thực hiện hình thức dân chủ
trực tiếp
gián tiếp
mở rộng
đại diện
Hành vi nào dưới đây không phải là dân chủ trong lĩnh vực chính trị?
nhân dân thảo luận đóng góp ý kiến xây dựng các văn bản pháp luật
anh H tham gia bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân xã
Chị C tố cáo hành vi tham những
anh B tham gia vào các lễ hội ở địa phương
Anh B tố cáo người có hành vi trộm cắp tài sản Nhà nước là thực hiện hình thức dân chủ
trực tiếp
gián tiếp
hợp pháp
thống nhất
Công dân có nghĩa vụ tôn trọng, giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa của dân tộc là một trong những nội dung dân chủ thuộc lĩnh vực
kinh tế
chính trị
văn hóa
xã hội
Nội dung nào dưới đây không thuộc quyền dân chủ trong lĩnh vực văn hóa?
quyền được tham gia vào đời sống văn hóa nghệ thuật
quyền được sáng tác, phê bình văn hóa nghệ thuật
quyền được hưởng những lợi ích từ sáng tạo văn hóa, nghệ thuật của mình
quyền bình đẳng nam nữ
Quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội là quyền của
công dân từ đủ 18 tuổi trở lên
Công dân từ đủ 20 tuổi trở lên
cán bộ, công chức nhà nước
mọi công dân
"Quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội" là một trong những nội dung dân chủ thuộc lĩnh vực
kinh tế
chính trị
văn hóa
xã hội
"Mọi quyền lực thuộc về nhân dân trước hết là nhân dân lao động" là một trong những nội dung dân chủ thuộc lĩnh vực
kinh tế
chính trị
xã hội
văn hóa
Trong quá trình bầu cử, trường hợp cử tri ốm đau, già yêu, tàn tật không thể đến phòng bỏ phiếu được thì
người thân có thể bỏ phiếu thay
có thể bỏ phiếu bằng cách gửi thư
không cần tham gia bầu cử
tổ bầu cử mang hòm phiếu phụ và phiếu bầu đến cử tri đó
Tại một đơn vị bầu cử, nhân viên tỏ bầu cử gợi ý bỏ phiếu cho một ứng cử viên nào đó là vi phạm quyền nào sau đây của công dân?
quyền bầu cử
quyền ứng cử
quyền tham gia quản lí nhà nước, XH
quyền tự do cá nhân
Quyền tự do ngôn luận của công dân được quy định tại điều nào trong Hiến pháp năm 2013?
điều 23
điều 24
điều 25
điều 26
Trong lĩnh vực chính trị, người đại diện cho nhân dân, được sự ủy thác của nhân dân là
đại biểu Quốc hội
thủ tướng chính phủ
chủ tịch nước
chủ tịch Quốc hội
Quyền nào dưới đây là một trong các nội dung của dân chủ trong lĩnh vực chính trị?
quyền sáng tác văn học
quyền bình đẳng nam nữ
quyền tự do báo chí
quyền lao động
Quyền sáng tác. phê bình văn học. nghệ thuật thuộc nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực
kinh tế
chính trị
văn hóa
xã hội
Trong lĩnh vực văn hóa, công dân thực hiện quyền
quyền được đảm bảo về mặt vật chất và tinh thần
quyền sáng tác, phê bình văn học. nghệ thuật
quyền bình đẳng nam nữ
quyền được hưởng an toàn xã hội và bảo hiểm xã hội
Khẳng định nào là sai khi nói về nền dân chủ XHCN?
là nền dân chủ của nhân dân lao động
gắn liền với đạo đức
mang bản chất giai cấp công nhân
lấy hệ tư tưởng Marx-Lenin làm nền tảng tinh thần
Nền dân chủ XHCN dựa trên hệ tư tưởng của
giai cấp công nhân
giai cấp tư sản
giai cấp nông dân
hệ tư tưởng Marx-Lenin
Nền dân chủ XHCN mang bản chất giai cấp
công nhân và nông dân
công nhân
công dân, nông dân và đội ngũ tri thức
tất cả các giai cấp trong XH
Dân chủ là
quyền lực thuộc về nhân dân
quyền lực cho giai cấp chiếm số đông trong xã hội
quyền lực cho giai cấp thống trị
quyền lực cho giai cấp áp đảo trong xã hội
Dân chủ gián tiếp còn được gọi là
dân chủ công khai
dân chủ đại diện
dân chủ không hoàn toàn
dân chủ không đầy đủ
Một yếu tố không thể thiếu để xây dựng nền dân chủ XHCN là
pháp luật, kỉ luật
pháp luật, kỉ luật, kỉ cương
pháp luật, nhà tù
pháp luật, quân đội
Nền dân chủ XHCN là nền dân chủ
phát triển cao nhất trong lịch sử
rộng rãi và triệt để nhất trong lịch sử
tuyệt đối nhất trong lịch sử
hoàn bị nhất trong lịch sử
Nền dân chủ XHCN dựa trên cơ sở kinh tế
chế độ tư hữu về tự liệu sản xuất
chế độ công hữu về tư liệu sản xuất
kinh tế tư bản chủ nghĩa
kinh tế XH chủ nghĩa
Nền dân chủ XHCN được thực hiện trên các lĩnh vực nào?
kinh tế, chính trị, văn hóa
kinh tế, chính trị, văn hóa. XH
kinh tế, chính trị. văn hóa. tinh thần
chính trị, văn hóa, xã hội
Điều kiện về độ tuổi để công dân được ứng cử đại biểu Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp là
đủ 18 tuổi trở lên
đủ 21 tuổi trở lên
không quy định về độ tuổi
trong độ tuổi lao động
Quyền bầu cử và ứng cử là quyền dân chủ cơ bản của công dân trong lĩnh vực nào?
xã hội
kinh tế
văn hóa
chính trị
Dân chủ gián tiếp là hình thức dân chủ để nhân dân bầu ra những người
đại diện thay mặt mình quyết định các công việc chung của Nhà nước
có trách nhiệm thay mặt mình quyết định các công việc chung của Nhà nước
có khả năng thay mặt mình quyết định các công việc chung của Nhà nước
có chuyên môn thay mặt mình quyết định các công việc chung của Nhà nước
Dân chủ trực tiếp là nhân dân tham gia trực tiếp quyết định công việc của
nhà nước
cá nhân
công chức
nhân dân
Hành vi nào dưới đây thể hiện dân chủ trong lĩnh vực văn hóa?
Anh X ứng cử vào Hội đồng nhân dân phường
Chị B tham gia phê bình văn học
Anh H tham gia đóng góp ý kiến dự thảo luật
Chị C phát biểu ý kiến trong cuộc họp cơ quan
Hành vi nào dưới đây không phải là dân chủ trong lĩnh vực chính trị?
nhân dân thảo luận đóng góp ý kiến xây dựng các văn bản pháp luật
anh H tham gia bầu xử đại diện Hội đồng nhân dân xã
Chị C tố cáo hành vi tham nhũng
Anh B tham gia vào các lễ hội ở địa phương
Khẳng định nào dưới đây đúng về ND dân chủ trong lĩnh vực VH?
được tham gia vào đời sống VH
bình đẳng về cống hiến và hưởng thụ
được kiến nghị với các cơ quan nhà nước
tham gia vào các phong trào XH ở địa phương
Quyền nào dưới đây thể hiện dân chủ trong lĩnh vực VH?
quyền được đảm bảo về mặt tinh thần khi không còn khả năng lao động
quyền được hưởng lợi ích từ sáng tạo NT của mình
quyền tham gia thảo luận các vấn đề chung của nhà nước
quyền được thông tin, tự do ngôn luận, tự do báo chí
Quyền phê bình VH thể hiện dân chủ trong lĩnh vực
văn hóa
giáo dục
chính trị
XH
Quyền nào dưới đây là một trong những nội dung của dân chủ trong lĩnh vực chính trị>
quyền sáng tác văn học
quyền bình đẳng nam nữ
quyền tự do báo chí
quyền lao động
Một trong những nội dung của dân chủ trong lĩnh vực chính trị được thể hiện ở
quyền bình đẳng nam nữ
quyền tham gia quản lí nhà nước và XH
quyền tự do kinh doanh
quyền tự do lựa chọn nơi ở và làm việc
Dũng đã sử dụng Facebook để viết bài tuyên truyền các thông tin sai lệch nói xấu Đảng và Nhà nước. Nếu em là bạn trên fb của Dũng, em lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
chia sẻ thông tin của Dũng
bình luận tán thành, cổ vũ
phê phán, đấu tranh hành vi của Dũng
chỉ đọc, không thể hiện thái độ
Bà K là tổ trưởng TDP, ngày nào đi làm bà cũng đội mũ bảo hiểm và dặn cậu con trai học lớp 11 thực hiện đúng nội quy nhà trường: Đội mũ bảo hiểm và cài quai đúng cách khi đi xe đạp điện. Việc làm của bà K thể hiện trách nhiệm nào của công dân trong việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN?
Gương mẫu thực hiện và tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước
Tích cực tham gia các hoạt động: xây dựng, củng cố, bảo vệ chính quyền; giữ gìn trật tự, an toàn xã hội
Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm pháp luật
Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước những âm mưu, thủ đoạn chống phá của thế lực thù đich
Trên đường đi học về, T tình cờ phát hiện 1 nhóm người lôi kéo, kích động người dân khiếu kiện chính quyền xã. Nếu là T, em sẽ chọn cách ứng xử nào mà em cho là phù hợp để góp phần xây dựng nhà nước XHCN?
không quan tâm, vì đây không phait việc của mình
ngăn cản việc làm của những người đó
đem sự việc trao đổi với bạn vè
báo cho người cho trách nhiệm (thầy, cô, công an,...) biết
Bác K tham gia và hoạt động tích cự trong Ban Thanh tra nhân dân của xã. Bác đã thực hiện trách nhiệm của công dân trong việc
xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN
xây dựng nên dân chủ XHCN
xây dựng trật tự an ninh tại địa phương
xây dựng trật tự XH tại địa phương
Trong những việc làm sau đây, việc nào là tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN?
tham gia bàn bạc những công việc của trường, lớp
tham gia bàn bạc công việc ở TDP
bàn bạc, góp ý kiến về việc hỗ trợ hộ nghèo của UBND xã
góp ý kiến trong buổi sinh hoạt Đoàn của khu dân cư
Chỉ đạo của UBND tỉnh Thái Bình, 21/4/2017: "Các cơ quan, đơn vị chúc năng chủ động xử lí kịp thời mọi nguy cơ, tình huống phức tạp, chú trọng giải pháp ngăn chặn từ xa,... đảm bao an ninh, trật tự trên địa bàn" thể hiện chức năng
đảm bảo thực hiện lợi ích hợp pháp của nhân dân
đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn XH
đảm bảo thực hiện quyền tự do của công dân
đảm bảo thực hiện các chỉ đạo của nhà nước
Để đảm bao an ninh biên giới quốc gia, các chiến sĩ bộ đội biên phòng luôn tuần tra, canh gác, bảo đảm
an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội
các điều kiện tổ chức, xây dựng đất nước
các quyền tự do dân chủ của nhân dân
lợi ích hợp pháp của nhân dân
Ông B kinh doanh đồ gốm sứ nhưng không nộp thuế cho nhà nước theo đúng quy định, cơ quan thuế đã quyết định xử phạt hành chính đối với doanh nghiệp của ông B. Điều đó chúng tỏ Nhà nước đã sử dụng phương tiện nào sau dây để quản lí Nhà nước?
pháp chế
chủ trương
pháp luật
hiến pháp
Trong buổi ngoại khóa tuyên truyền về phòng chống tham nhũng, S được cô giáo phân công phát tờ rơi cho các bạn, S không nhận lời vì cho rằng đó là việc của thầy cô giáo. Nếu là S em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
Không nhận lời vì mình còn bận học
vui vẻ nhận lời và thực hiện tốt nhiệm vụ
bảo cô phân công bạn khác
giả vờ đau đầu và xin nghỉ buổi ngoại khóa
Bản K rủ các bản trong lớp tổ chức đua xe để biết cảm giác mạnh. Nếu là thành viên trong lớp, em sẽ lựa chọn các ứng xử nào dưới đây để thể hiện trách nhiệm của công việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền
khuyên K và các bạn không nên tổ chức và tham gia đua xe vì nó là hành vi vi phạm pháp luật
ủng hộ nhiệt tính ý kiến của K và vận động các bạn đồng ý để lên kế hoạch triển khai
lẳng lặng quay video khi các bạn đang bàn luận rồi đưa lên fb
không quan tâm vì mình không thích tham gia trò chơi nguy hiểm này
Khi phát hiện một hành vi tham ô, tham những. Trong trường hợp này em sẽ làm gì cho phù hợp với trách nhiệm của công dân trong việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN?
lờ đi xem như không biết gì
viết đơn tố cáo gửi đến cơ quan có thẩm quyền
trao đổi với ban bè về hành vì này
đưa sự việc này lên facebook
Việc Nhà nước ta lấy lợi ích chính đáng của nhân dân làm mục tiêu, tất cả đều vì lợi ích của dân là biểu hiện
nhà nước của nhân dân
nhà nước vì người lao động
nhà nước do nhân dân
nhà nước vì nhân dân
Việc nào sau đây thể hiện trách nhiệm tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN ở tuổi học sinh?
tham gia văn nghệ chào mừng thành công của bầu cử Quốc hội
tham gia lao động công ích để xây dựng đất nước
tham gia giữ gìn bản sắc VH dân tộc
tham gia văn nghệ chào mừng ngày Quốc khánh
Việc nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN?
tham gia lao động công ích
tham gia các tổ chức chính trị - XH
tham gia giữ gìn trật tự, an toàn XH
tham gia giữ gìn truyền thống dân tộc
Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN là trách nhiệm của`
lãnh đạo các cơ quan nhà nước
lực lượng công an, bộ đội
các cán bộ, viên chức nhà nước
mọi công dân
Phương án nào sau đây không thuộc chức năng tổ chức và xây dựng, đảm bảo các quyền tự do, dân chủ và lợi ích hợp pháp của nhân dân?
tổ chức đảm bảo mọi nhu cầu, mong muốn của công dân
tổ chức xây dựng và quản lí nền kinh tế XHCN
tổ chức xây dựng và quản lí VH, GD, KH
tổ chức xây dựng và đảm bảo thực hiện các chính sách XH
Việc "tổ chức và xây dựng, đảm bảo các quyền tự do, dân chủ và lợi ích hợp pháp của công dân" là
chức năng của nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam
bản chất của nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam
tính chất của nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam`
mục tiêu của nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam
Phương án nào sau đây không phải là chức năng của nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam?
đảm bảo an ninh chính trị XH
đảm bảo mọi quyền lợi của nhân dân
đảm bảo các quyền tự do, dân chủ của công dân
đảm bảo trật tự an toàn XH
Phương án nào sau đây thể hiện chức năng của nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam?
đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn XH
đảm bảo trật tự an toàn XH và lợi ích của nhân dân
đảm bảo trật tự XH và mọi quyền lợi của nhân dân
đảm bảo an ninh, trật tự và sự toàn vẹn lãnh thổ
Bản chất của giai cấp công nhân của nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam thể hiện tập trung nhất ở
sự lãnh đạo của Chính phủ đối với nhà nước
sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản đối với nhà nước
sự lãnh đạo của các thành viên ưu tú nhất của giai cấp công nhân
sự lãnh đạo của giai cấp công nhân và nhân dân lao động
Bản chất giai cấp công nhân của nhà nước ta bao hàm cả
tính nhân dân và tính truyền thống
tính dân tộc và tính truyền thống
tính nhân dân và tính dân tộc
tính nhân dân và nguyên tắc của Đảng
Khẳng định nào sau đây là đúng với bản chất của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa?
nhà nước ta mang bản chất của nhà nước pháp quyền
nhà nước ta mang bản chất của giai cấp công nhân
nhà nước ta mang bản chất của giai cấp công nhân và nông dân
nhà nước ta mang bản chất của nhân dân lao động
Một trong các biểu hiện của nhà nước pháp quyền là nhà nước
quản lí mọi mặt của đời sống bằng pháp luật
quản lí mọi mặt xã hội bằng ý chí của giai cấp thống trị
quản lí mọi mặt XH bằng ý chí của nhân dân lao động
quản lí xã hội bằng biện pháp thể hiện sức mạnh của nhà nước
