NEW
Font size
WorksheetsXã hội học chuyên biệt
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
Chuẩn mực xã hội bắt đầu từ đâu ?
A. Nhu cầu của xã hội
B. Nhu cầu của các nhóm nhỏ
C. Nhu cầu của gia đình
D. Nhu cầu của cá nhân
Hãy lựa chọn một đặc trưng tiêu biểu của chuẩn mực xã hội
A.Gắn với hoạt động xã hội
B.Gắn với giao tiếp xã hội
C.Gắn với địa vị xã hội
D.Gắn với nguyên tắc xã hội
Sai lệch xã hội là
A.Những hành vi không khớp,đi chệch khỏi các chuẩn mực xã hội
B.Những hành vi mà xã hội không cho phép
C.Những hành vi trái với đạo đức
D.Những hành vi bản thân cho là sai
Sai lệch xã hội là
A.Hành vi của các cá nhân, của nhóm người nào đó hoặc lĩnh vực hoạt động cơ bản của con người không phù hợp với những gì được coi là bình thường của cộng đồng
B.Là tổng hợp các quy tắc , các yêu cầu của xã hội đối với mỗi cá nhân, trong đó xác định tính chất và giới hạn của cái được làm và không được phép làm, hoăc cái bắt buộc phải thực hiện trong hành vi của cá nhân
C.Là hệ thống các cách thức, các quy tắc các chuẩn mực chính thức và phi chính thức quy định và điều chỉnh hành vi, hoạt động của các cá nhân và tổ chức trong quá trình lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử xã hội
D.Là tập hợp các mối liên hệ, quan hệ xã hội đã được tổ chức thành khuôn mẫu ổn định, trong đó diễn ra các hành vi, hoạt động và các mối tương tác giữa các cá nhân và nhóm xã hội
Giáo dục chỉ dành cho dành cho một số thiểu số người xuất thân từ tầng lớp có địa vị thống trị xã hội
A.Thời phong kiến Việt Nam
B.Thời kỳ Pháp thuộc
C.Thời kỳ Bắc thuộc
D.Thời kỳ đổi mới
Xuất hiện giáo dục tiểu học dành cho người dưới 15 tuổi và giáo dục đại học dành cho những người trên 15 tuổi ,nhưng chỉ một bộ phận người Việt được đi học
A.Thời bao cấp
B.Thời Pháp thuộc
C.Thời kỳ giáo dục quốc dân
D.Thời Bắc thuộc
Tư tưởng học" làm quan" hình thành trong xã hội Việt Nam
A.Thời Bắc thuộc
B. Thời kỳ phong kiến
C.Thời kỳ Pháp thuộc
D.Thời kỳ đổi mới
Các nhà thông thái Hy Lạp cổ đại cho rằng
A.Lao động là sự khổ ải khó nhọc
B.Lao động là hình thức cứu rỗi linh hồn
C.Lao động là hình thức con người thực hiện để chuộc tội
D.Lao động là hình thức tạo ra sản phẩm từ tinh thần kết hợp với hoạt động
Đặc điểm quan trọng nhất của lao động là
A. Tính mục đích, tính ý thức của hoạt động chế tạo
B. Tính giá trị, tính ý nghĩa
C. Tính nhu cầu
D. Tính lịch sử
Di động việc làm là một hiện tượng xã hội bắt nguồn từ
A. Thay đổi trong cấu trúc kinh tế
B. Toàn cầu hóa
C. Vị trí nghề nghiệp
D. Vấn đề về xã hội
Di động việc làm chịu sự chi phối của
A.Nhu cầu xã hội
B.Hệ thống pháp luật, chính sách
C.Tài chính cá nhân
D.Trình độ học vấn,chuyên môn
Thị trường lao động là một loại thị trường ,trong đó sức lao động được coi là.....đem ra trao đổi buôn bán
A.Giao dịch
B.Nhu cầu
C.Sản phẩm
D.Hàng hóa
Là thị trường trong đó giá cả được xác định thuần túy bởi cung và cầu
A.Thị trường tự do
B.Thị trường chung
C.Thị trường lao động trẻ
D.Thị trường lao động thế giới
Thị trường không bị phân đoạn bằng những sự điều tiết , thuế quốc gia hay nhưng thông lệ không chính thức
A.Thị trường tự do
B.Thị trường chung
C.Thị trường thông tin khoa học công nghê
D.Thị trường lao động
"Sản xuất phát triển tất yếu dẫn đến sự tách rời giữa hoạt động sản xuất và trao đổi hàng hóa" là quan điểm của
A.Macxit
B.Weber
C.Durkheim
D.G.Andreeva
" Sự phân công lao động xã hội" (1983) là của
A.Weber
B.E.Durkheim
C.Mácxít
D.A.Comte
E.Durkheim chia ra các hình thức phân công lao động trong xã hội đó là
A.Phân công lao động bình thường
B.Phân công lao động bất bình thường
C.Phân công lao động bình thường và phân công lao động bất bình thường
D.Phân công lao động cưỡng bức
Ba hình thức phân công lao động bất thường đó là
A.Hinh thức rối loạn,hình thức cực đoan và hình thức cưỡng bức
B.Hinh thức rối loạn,hình thức tự do và hình thức cưỡng bức
C.Hinh thức trái luật,hình thức cực đoan và hình thức cưỡng bức
D.Hinh thức rối loạn,hình thức tiêc cực và hình thức cưỡng bức
Phân công lao động mang tính chất chuyên môn hóa quá sâu làm hạn chế sự tương tác giữa các cá nhân
A.Hình thức rối loạn
B.Hình thức cưỡng bức
C.Hình thức cực đoan
D.Khác
Là một hệ thống bao gồm nhiều chủ thể tương tác lẫn nhau trong quá trình lao động sản xuất
A.Phân công lao động
B.Thị trường lao động
C.Hợp đồng lao động
D.Quan hệ lao động
Quan hệ lao động có tính
A.Xã hội
B.Giá trị
C.Đối lập
D.Phụ thuộc
Cơ chế hoạt động cơ bản nhất của quan hệ lao động là
A.Cơ chế hai bên và ba bên
B.Cơ chế hai bên và bốn bên
C.Cơ chế ba bên và bốn bên
D.Cơ chế ba bên và năm bên
Không hoạt động tách độc lập,tách rời hoàn toàn khỏi cơ chế của chính phủ.Luôn vận hành trong khuôn khổ luật pháp là đặc điểm của
A.Cơ chế hai bên
B.Cơ chế ba bên
C.Cơ chế phụ thuộc
D.Cơ thế độc lập
Tồn tại và vận hành ở cấp quốc gia,ít vận hành ở cấp ngành và địa phương.Không tồn tại ở doanh nghiệp
A.Cơ chế hai bên
B.Cơ chế ba bên
C.Cơ chế phụ thuộc
D.Tất cả đáp án đều đúng
"Có bao nhiêu nhà xã hội học thì cũng phải có tới bấy nhiêu lời giải đáp về cái câu hỏi tưởng như giản đơn: Xã hội học là gì?"
A.A Comet
B. R Aron
C. Weber
D. Stephanski
Điển hình cho quá trình đô thị hóa gắn với di chuyển nghề nghiệp là thời kỳ
A.1955-1975
B.1965-1985
C.1855-1875
D.!767-1982
Sự phù hợp giữa cung và cầu lao động còn thể hiện ở
A.Tình trạng thất nghiệp kết cấu
B.Giá trị nhu cầu
C.Thị trường giao dịch
D.Thị trường lao động
"Phải phân tích xã hội theo cách của các nhà vật lý"
A.Stephanski
B. A. Comte
C. R.Aron
D. Paul Lazarsfeld
Tính biệt lập của làng còn được thể hiện ở
A. Lũy tre làng
B. Cây đa
C. Đình
D. Cổng làng
Biểu tượng của làng là
A. Đình
B. Cây đa
C. Lũy tre làng
D. Cổng làng
Xã hội học nông thôn nghiên cứu
A. Các quy luật điều tiết các quan hệ xã hội
B. Sự chuyển đổi cơ cấu xã hội
C. Sự kiện xã hội ở nông thôn
D. Tất cả đáp án đều đúng
Hương ước phổ biến vào thế kỷ
A. IX
B. X
C. XV
D. XVII
Sự áp bức của phụ nữ nảy sinh từ chế độ tư hữu, chủ yếu bắt nguồn từ chủ nghĩa tư bản
A. Thuyết nữ quyền Mácxit
B. Thuyết nữ quyền cấp tiến
C. Thuyết nữ quyền hiện sinh
D. Thuyết nữ quyền tự do
Chế độ gia trưởng là nguyên nhân chính của áp bức phụ nữ
A. Thuyết nữ quyền tự do
B. Thuyết nữ quyền hiện sinh
C. Thuyết nữ quyền cấp tiến
D. Thuyết nữ quyền Mácxit
Phụ nữ không chỉ được sinh ra mà họ cần phải được tôn trọng
A. Thuyết nữ quyền tự do
B. Thuyết nữ quyền hiện sinh
C. Thuyết nữ quyền Mácxit
D. Thuyết nữ quyền cấp tiến
Chức năng cơ bản nhất của gia đình đối với xã hội đó là
A. Tái tạo ra một thế hệ mới
B. Nuôi dưỡng và chăm sóc các thành viên trong gia đình
C. Cả A và B
D. Khác
Có...giai đoạn của gia đình
A.4
B.5
C.3
D.6
Gia đình hạt nhân là
A. Gia đình hai thế hệ( bố mẹ và con cái chưa thành niên)
B. Gia đình ba thế hệ
C. Gia đình một thế hệ
D. Gia đình bốn thế hệ
Gia đình hạt nhân được hình thành do
A. Hôn nhân
B. Quá trình di cư nông thôn ra đô thị
C. Nuôi con đơn thân
D. Biến động xã hội
Hành vi phạm tội có sự liên hệ mật thiết với các môi trường xã hội. Tội phạm có nguồn gốc từ cấu trúc xã hội. Là quan điểm của
A. Robert Merton
B. Miller
C. Trường phái Chicago
D. Nhà xã hội học Edwin Sutherland
Con người sẽ học được thủ phạm phạm tội đầu tiên thông qua những tác động qua lại với những nhóm người khác sống cùng môi trường như họ.
A. Miller
B.Edwin Sutherland
C. Trường phái Chicago
D. Robert Merton
sKhát vọng cầu mong sự sinh sôi ,nảy nở của con người với biểu tượng về sinh thực khí và hành vi giao phối là
A. Tín ngưỡng phồn thực
B. Tín ngưỡng thờ mẫu
C. Tín ngưỡng Tứ bất tử
D. Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên
Thờ Sơn Tinh, Thánh Gióng, Chử Đồng Tử và Công chúa Liễu Hạnh là tín ngưỡng
A.Thờ Mẫu
B.Thờ Tứ Bất Tử
C.Thờ cúng tổ tiên
D.Thờ Thành Hoàng
