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Salud Pública 4to parcial

Total questions: 127

Worksheet time: 3hrs 53mins

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1.

¿Cuál es el concepto de Derecho a la salud? (Objetivo)

a)

Todo servicio de salud brindado a la población en general

b)

Rama de derecho que regula las relaciones jurídicas que tienen por objeto la salud humana y su protección (Garantizar este derecho mediante las leyes, puede modificarlas)

c)

Brindar atención y protección a los servicios de salud

d)

Garantizar el acceso y calidad de los servicios de salud sobre todas las cosas

2.

Persona que reciba atención a un problema de salud, se puede considerar como el cumplimiento de este derecho

a)

Derecho a la salud

b)

Derecho a la protección

c)

Derecho al acceso

d)

Derecho a la medicina

3.

De estos sistemas se vale, para garantizar el derecho a la salud........Por medio de programas, leyes, políticas de desarrollo social entre otras acciones que tengan como objetivo mejorar la salud

a)

Salud pública

b)

Medicina

c)

Epidemiología

d)

Enfermeria

4.

Esta rama del derecho a la salud es entendida como una actitud de armonía, que abarca los estdos de completo bienestar físico, mental y social. Logrando un ambiente que garantice la sostenibilidad de este equilibrio

a)

Falso

b)

Verdadero

5.

Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. La ley definirá las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud, Apoyado en el artículo 73, fracción 16

a)

Articulo 6to constitucional

b)

Articulo 4to constitucional

c)

Articulo 3ro constitucional

d)

Articulo 5to constitucional

6.

¿En qué artículo y fracción se apoya el Artículo 4to constitucional?

a)

Artículo 63

b)

Artículo 73

c)

Fracción 16

d)

Fracción 17

7.

Toda persona que está en México adopta las leyes del estado en el que se encuentre (Mexicanos y extranjeros)

a)

Artículo 12

b)

Artículo 73

c)

Artículo 4

d)

Artículo 10

8.

El presidente es la máxima autoridad en materia de salud

a)

Fracción 15

b)

Fracción 16

c)

Fracción 17

d)

Fracción 12

9.

Selecciona los documentos Nacionales para sustentar el derecho a la salud

a)

Artículo 4to de la constitución

b)

Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH)

c)

Ley General de Salud (LGS)

d)

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (P.I.D.E.S.C)

10.

Selecciona los documentos Internacionales para sustentar el derecho a la salud

a)

Artículo 4to de la constitución

b)

Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH)

c)

Ley General de Salud (LGS)

d)

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (P.I.D.E.S.C)

11.

En la Ley General de Salud, este artículo consiste en: Derecho a la protección de la salud (Goce y disfrute) se busca satisfacer las necesidades de la población

a)

Artículo 25

b)

Artículo 2

c)

Artículo 36

d)

Artículo 35

12.

En la Ley general de Salud, este articulo consiste en: Cualquier persona sin importar nada puede acceder a los servicios públicos en salud (Universalidad y gratuidad). Servicios de salud para todos y sin ningún costo

a)

Artículo 25

b)

Artículo 35

c)

Artículo 36

d)

Artículo 6

13.

En la Ley general de Salud, este articulo consiste en: Se tiene que garantizar una ext. cuantitativa y cualitativa, preferencialmente para grupos que son más vulnerables. Cuantitativo, cualitativo, preferencia a grupos vulnerables

a)

Artículo 25

b)

Artículo 35

c)

Artículo 36

d)

Artículo 6

14.

En la Ley general de Salud, este artículo consiste en: Hay servicios de salud que son gratuitos, pero hay otros que cobran una cuota de recuperación. Adecuar la cuota de recuperación de acuerdo a las posibilidades socioeconómicas de cada persona.

a)

Artículo 25

b)

Artículo 35

c)

Artículo 36

d)

Artículo 6

15.

En la Ley general de Salud, este artículo consiste en: El sistema nacional tiene que prestar los servicios a toda la población y tiene que mejorar su calidad. Prestar el servicio a toda la población, mejorar su calidad, y dar prioridad a las acciones preventivas

a)

Artículo 25

b)

Artículo 35

c)

Artículo 36

d)

Artículo 6

16.

El sistema nacional es........

a)

Transversal

b)

Mixto

c)

Individual

d)

Grupal

17.

En la Declaración Universal de los Derechos Humanos tiene que ver el individuo y la familia

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

En la Declaración Universal de los Derechos Humanos, qué artículo establece: Toda persona tiene derecho a alimentación, vivienda, vestimenta y trabajo

a)

Artículo 25.2

b)

Artículo 25.1

c)

Artículo 25.3

d)

Artículo 25.4

19.

En la Constitución Mexicana, qué artículo establece:Todo mexicano tiene garantizado el acceso y protección a la salud

a)

Artículo 133

b)

Artículo 2

c)

Artículo 73

d)

Artículo 4

20.

En la Constitución Mexicana, qué artículo establece: En la fracción 17. Toda persona que esté en territorio mexicano tiene que adoptar las leyes del estado. Donde la máxima autoridad es el presidente

a)

Artículo 133

b)

Artículo 2

c)

Artículo 73

d)

Artículo 4

21.

En la Constitución Mexicana, qué artículo establece: Apartado B, Fracción 3. Prioridad a población vulnerable, preferencia a medicina tradicional.

a)

Artículo 133

b)

Artículo 2

c)

Artículo 73

d)

Artículo 4

22.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, qué artículo establece: Todos los estados se comprometen a adoptar medidas y específicamente a ciertas obligaciones de cierto carácter jurídico. Compromiso por parte del estado para la plena efectividad de los derechos ahí reconocidos

a)

Artículo 133

b)

Artículo 2

c)

Artículo 73

d)

Artículo 4

23.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, El artículo 2 se basa en estos 3 parámetros: Respeto, protección, cumplimiento.

a)

Falso

b)

Verdadero

24.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, El artículo 2 se basa en estos 3 parámetros: Respeto, protección, cumplimiento.

¿En qué consiste el respeto?

a)

Los estados tienen que adoptar leyes u otras medidas para velar por este acceso igualitario

b)

Los estados tienen que abstenerse a limitar el acceso a los servicios por igualdad

c)

Los estados adopten medidas positivas, las cuales permiten a individuos y comunidades disfrutar del derecho a la salud

25.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, El artículo 2 se basa en estos 3 parámetros: Respeto, protección, cumplimiento.

¿En qué consiste la protección?

a)

Los estados tienen que adoptar leyes u otras medidas para velar por este acceso igualitario

b)

Los estados tienen que abstenerse a limitar el acceso a los servicios por igualdad

c)

Los estados adopten medidas positivas, las cuales permiten a individuos y comunidades disfrutar del derecho a la salud

26.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, El artículo 2 se basa en estos 3 parámetros: Respeto, protección, cumplimiento.

¿En qué consiste el cumplimiento?

a)

Los estados tienen que adoptar leyes u otras medidas para velar por este acceso igualitario

b)

Los estados tienen que abstenerse a limitar el acceso a los servicios por igualdad

c)

Los estados adopten medidas positivas, las cuales permiten a individuos y comunidades disfrutar del derecho a la salud

27.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, qué artículo establece: Todos los estados de acuerdo mencionan que hay un derecho a la salud en y todos los individuos, y para asegurar este derecho se tiene que regular la mortalidad infantil y para que se desarrolle sanamente. También se previenen enfermedades endémicas

a)

Artículo 133

b)

Artículo 12

c)

Artículo 73

d)

Artículo 4

28.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, qué artículo establece: Toda persona tiene derecho a la salud, entendida como el disfrute a más alto nivel de bienestar físico, mental y social

a)

Artículo 133

b)

Artículo 10.2

c)

Artículo 10.1

d)

Artículo 4

29.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, qué artículo establece: Los estados partes se comprometen a reconocer a la salud como un bien público y se comprometen a garantizarlo

a)

Artículo 133

b)

Artículo 10.2

c)

Artículo 10.1

d)

Artículo 4

30.

En el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, el artículo 10.2 establece: Los estados partes se comprometen a reconocer a la salud como un bien público y se comprometen a garantizarlo mediante que acciones:

a)

-Extensión de beneficios de serv. de salud

b)

-Prevención y tratamiento de enfermedades epidémicas

-Total inmunización a principales enf. infecciosas

c)

-Educ. a población sobre tratamiento y prev. de problemas de salud

d)

-Analizar y reconocer las problemáticas socioeconómicas-

e)

-Satisfacer necesidades de salud en grupos de riesgo, vulnerables, pobreza

31.

¿Cual es la jerarquía de importancia de los documentos Nacionales e Internacionales para sustentar el derecho a la salud?

a)

1.-Constitución Mexicana

b)

2.-Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH)

c)

3.-Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (P.I.D.E.S.C)

d)

4.-Ley General de Salud (LGS)

e)

1.-Ley General de Salud (LGS)

32.

¿Qué es el derecho a la salud en México?

a)

Garantía de acceso a los servicios de salud

b)

Sustentado en el Programa Nacional de Salud 2019-2024

c)

Tiene 6 objetivos

d)

Su principal objetivo es efectuar el 4to constitucional

e)

Su principal objetivo es efectuar el 2do constitucional

33.

Los objetivos del Derecho a la Salud en México son.........

a)

-Servicios y medicamentos gratuitos

-Efectuar el 4to constitucional

b)

-Fortalecer los sistemas estatales de salud

-Implementar el modelo de APS (Prevención)

c)

-Reorganizar la regulación sanitaria

d)

-Fortalecer la industria farmacéutica nacional e investigación inovadora

e)

-Garantizar el acceso libre y gratuito de los servicios de salud de calidad y cantidad

34.

Los tipos de necesidades son: Reales, sentidas, expresadas, atendidas, satisfechas

a)

Falso

b)

Verdadero

35.

Selecciona los tipos de diagnóstico

a)

Diagnóstico ideológico

b)

Diagnóstico administrativo

c)

Diagnóstico comunitario

d)

Diagnostico cohortes

36.

Todo estudio que describa y analice los estudios cualitativos y cuantitativos de una población

a)

Diagnóstico de salud

b)

Diagnóstico ideologico

c)

Diagnóstico administrativo

d)

Diagnóstico comunitario

37.

Conocer el estado de salud-enfermedad de una comunidad es el objetivo de……..

a)

Diagnóstico de salud

b)

Derecho a la salud

c)

Estudio cohortes

d)

Atención colectiva

38.

Selecciona las condiciones y riesgos para la salud

a)

Medio ambiente

b)

Saneamiento básico

c)

Aspecto socioeconómico

d)

Inmunización

39.

¿Quien agrupó las necesidades en axiológicas y existenciales?

a)

Manfred Max Neel

b)

Agustín Garcia

c)

Sigmund leiterhand

d)

Max marxwell

40.

El diagnóstico en salud va a ser el primer paso para desarrollar mejoras específicas en comunidad va a ser la primera etapa para la toma de decisiones

a)

Verdadero

b)

Falso

c)

No se

d)

tptm jimbo

41.

impedimento para tener bienestar

a)

Necesidad

b)

Necesidad de carencia

c)

Programación

42.

Lo que no se tiene

a)

Necesidad

b)

Necesidad de carencia

c)

Programación

43.

Identificar probabilidades………

Tamaño del problema, se mide morbilidad, mortalidad o invalidez. Estudia frecuencia y distribución de problemas

a)

Magnitud

b)

Trascendencia

c)

Vulnerabilidad

d)

Factibilidad

44.

Identificar probabilidades………

Valora repercusiones o consecuencias Bio-psico-socioeconómicas de los daños en el individuo/familia/comunidad

a)

Magnitud

b)

Trascendencia

c)

Vulnerabilidad

d)

Factibilidad

45.

Identificar probabilidades………

Evaluar posibilidad de controlar/eliminar un problema con avances científicos en un plazo determinado

a)

Magnitud

b)

Trascendencia

c)

Vulnerabilidad

d)

Factibilidad

46.

Identificar probabilidades………

Relación costo-eficiencia, estimación de resultados que se obtendrán

a)

Magnitud

b)

Trascendencia

c)

Vulnerabilidad

d)

Factibilidad

47.

Identificar probabilidades………

Relación costo-eficiencia, estimación de resultados que se obtendrán pertenecen a la FACTIBILIDAD que contiene el PERLA

a)

Falso

b)

Verdadero

48.

Identificar probabilidades………

Relación costo-eficiencia, estimación de resultados que se obtendrán pertenecen a la FACTIBILIDAD que contiene el PERLA

a)

P=Pertinencia

b)

E=Economía

c)

R=Recursos

d)

L=Legalidad

e)

A=Aceptabilidad

49.

¿Qué es una variable?

a)

Conjunto de características en un objeto o individuo

b)

Subconjunto de la población

c)

Atributos característicos de algo

d)

Objetivo curación o control del paciente

50.

¿Qué es una muestra?

a)

Conjunto de características en un objeto o individuo

b)

Subconjunto de la población

c)

Atributos característicos de algo

d)

Objetivo curación o control del paciente

51.

Selecciona los tipos de variables

a)

Cuantitativas

b)

Cualitativas

c)

Longitudinal

d)

Transversal

52.

¿En que se subdivíden las variables cuantitativas?

a)

Discreta=No permite fraccionar

b)

Continúa=Permite fraccionar

c)

Nominal=No tiene un orden

d)

Ordinal=Siempre hay jerarquía (Orden)

53.

¿En que se subdivíden las variables cualitativas?

a)

Discreta=No permite fraccionar

b)

Continúa=Permite fraccionar

c)

Nominal=No tiene un orden

d)

Ordinal=Siempre hay jerarquía (Orden)

54.

Objetivo curación o control del paciente

a)

Diagnóstico clínico

b)

Diagnóstico en comunidad

c)

Diagnóstico digital

d)

Expediente clínico

55.

Mejorar el nivel de salud de la comunidad

a)

Diagnóstico clínico

b)

Diagnóstico en comunidad

c)

Diagnóstico digital

d)

Expediente clínico

56.

Componentes para el desarrollo de un protocolo para el diagnóstico de salud comunitaria:

a)

Fundamentación

b)

Metodología

c)

Recursos y logística

d)

Control

e)

Justificación

57.

Componentes para el desarrollo de un protocolo para el diagnóstico de salud comunitaria: fundamentación, metodología, recursos y logística, control, justificación. “Es la definición del problema”. Este principio hace referencia a :

a)

Fundamentación

b)

Metodología

c)

Recursos y logística

d)

Control

e)

Justificación

58.

Componentes para el desarrollo de un protocolo para el diagnóstico de salud comunitaria: fundamentación, metodología, recursos y logística, control, justificación. “Es la planeación, diseño de estudio y organización”. Este principio hace referencia a :

a)

Fundamentación

b)

Metodología

c)

Recursos y logística

d)

Control

e)

Justificación

59.

Componentes para el desarrollo de un protocolo para el diagnóstico de salud comunitaria: fundamentación, metodología, recursos y logística, control, justificación. “Es un programa de actividades”. Este principio hace referencia a :

a)

Fundamentación

b)

Metodología

c)

Recursos y logística

d)

Control

e)

Justificación

60.

Componentes para el desarrollo de un protocolo para el diagnóstico de salud comunitaria: fundamentación, metodología, recursos y logística, control, justificación. “Es supervisión y evaluación”. Este principio hace referencia a :

a)

Fundamentación

b)

Metodología

c)

Recursos y logística

d)

Control

e)

Justificación

61.

Componentes para el desarrollo de un protocolo para el diagnóstico de salud comunitaria: fundamentación, metodología, recursos y logística, control, justificación. “Es el por qué llevo el estudio o diagnostico”. Este principio hace referencia a :

a)

Fundamentación

b)

Metodología

c)

Recursos y logística

d)

Control

e)

Justificación

62.

Selecciona los métodos para obtener la muestra

a)

Simple

b)

Estratificado

c)

Polietápico

d)

Polietápico estratificado

e)

Pseudoestratificado

63.

TIPOS DE ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO

-Es un ciego (Pacientes no saben qué les dan) si es medicamento o placebo, doble ciego (El que aplica y medicamento y paciente no debe), triple ciego ni el investigador (quien interpreta/analiza), ni el paciente, ni el aplicador saben cuál es el placebo o medicamento

a)

Ensayo clínico experimental

b)

Experimentales (Cuasiesperimemal)

c)

Ensayo electrónico

d)

Ensayo summer electronic

64.

Se basa en qué cuando yo inicio el estudio ya hay gente expuesta. Por cada caso hay un control. Tomo a los expuestos y a los no expuestos al estímulo

a)

Casos y controles

b)

Información epidémica

c)

Cohortes

d)

Enhance

65.

Selecciona las fases del DIS

a)

Información geográfica

b)

Información diagnóstica

c)

Información pública e institucional

d)

Casos y controles

e)

Información familiar

66.

En las fases del DIS, el siguiente texto a cuál pertenece? Geografía y topografía vías de comunicación: implica la accesibilidad, costos de transporte

a)

Información geográfica

b)

Información diagnóstica

c)

Información pública e institucional

d)

Casos y controles

e)

Información familiar

67.

En las fases del DIS, el siguiente texto a cuál pertenece? Población que vive, mapa de la comunidad, migración

a)

Información geográfica

b)

Información diagnóstica

c)

Información pública e institucional

d)

Casos y controles

e)

Información familiar

68.

En las fases del DIS, el siguiente texto a cuál pertenece? Autoridades locales, medios de comunicación, social, escuelas y profesores, organizaciones comunitarias

a)

Información geográfica

b)

Información diagnóstica

c)

Información pública e institucional

d)

Casos y controles

e)

Información familiar

69.

En las fases del DIS, el siguiente texto a cuál pertenece? Estimar la prevalencia de enfermedades que competen a la salud pública

a)

Información geográfica

b)

Información diagnóstica

c)

Información pública e institucional

d)

Casos y controles

e)

Estudio epidemiólogico

70.

La META está conformado por : experimental (Ensayo clínico aleatorio), cuasi experimental (Ensayo comunitario), observaciones (Analíticos, descriptivos)

a)

Verdadero

b)

Falso

71.

Cohorte y casos y controles, pertenecen a ____________, que a su vez es una subdivisión de las observaciones

a)

Analíticos

b)

Descriptivos

c)

Experimental

d)

Duales

72.

En observaciones, el apartado de ______________, nos indica que es transversal (No intervengo), no doy seguimiento, puede ser (Descriptivo o analítico), ecológico, serie de casos y reporte de casos

a)

Descriptivos

b)

Analíticos

c)

Observaciones

d)

La META

73.

Se basa en estudio de gente separando en expuestas y no expuestas, pueden ser: prospectiva y retrospectiva

a)

Estudio cohortes

b)

Enhance

c)

Método estadístico

d)

Biogenoma

74.

Es una disciplina que toma conocimiento de la matemática y de la lógica para permitir la recolección presentación síntesis y análisis de la información surgida de la investigación en el campo de la salud

a)

Estadistica

b)

Probabilidad

c)

Matemáticas

d)

Aritmética

75.

En el método estadístico.

Recoge la información cualitativa y cuantitativa.

Transversal- Se recoge en una sola ocasión

Longitudinal-Se recoge a lo largo del tiempo. ¿A qué nos referimos?

a)

Recolección (Medición?

b)

Variables

c)

Escalas

d)

Diseños de cuestionarios

76.

Seleccionar los componentes de la recolección

a)

Observador o responsable de la medición

b)

Intensidad o valor se denomina variables

c)

Procedimiento de Medición: observación visual, registro observado, preguntas directas, cuestionarios, etc.

d)

Determinación del sujeto

e)

Establecimiento de la muestra

77.

Entre los métodos para recolectar se encuentran: entrevistas personales, entrevistas telefónicas, cuestionarios, observación y otras como………

a)

Encuestas online

b)

Focus group

c)

Paneles online

d)

Pruebas piloto

e)

Estudios cohortes

78.

Características, cualidades o atributos que se estudian en cada elemento, pueden adoptar diferentes valores, magnitudes o intensidades

a)

variables y sus escalas

b)

Métodos de recolección

c)

Tipos de cuestionario

d)

margen de muestra

79.

Las variables cualitativas son ________ y _________, en que consiste cada una?

a)

Nominales:no se aprecia orden o jerarquía (Clasificar)

b)

Ordinales: integran una escala jerárquica u orden entre ellas (Jerarquizar)

c)

Discretas: si el resultado se expresa en números enteros (Contar)

d)

Continuas: si el resultado se expresa en términos de otras fraccionarias (Medir)

80.

Las variables cuantitativas son ________ y _________, en que consiste cada una?

a)

Nominales:no se aprecia orden o jerarquía (Clasificar)

b)

Ordinales: integran una escala jerárquica u orden entre ellas (Jerarquizar)

c)

Discretas: si el resultado se expresa en números enteros (Contar)

d)

Continuas: si el resultado se expresa en términos de otras fraccionarias (Medir)

81.

Podemos encontrar variables:

a)

independientes: antecede a un origen originan a otras

b)

Dependiente: es consecuencia de otra

c)

Mixtas: un conjunto de dependientes e independientes

d)

Transversales: En un determinado tiempo se realiza todo

82.

Es el resultado del proceso de Medición, que facilita la clasificación de la misma y permite contar la frecuencia con que se presentaron sus diversos valores

a)

Escala de variables

b)

Media

c)

Mediana

d)

Tasa

83.

seleccionar las que pertenezcan a la escala de variables

a)

Cualitativa nominal

b)

Cualitativa ordinal

c)

Cuantitativa discreta

d)

Cuantitativa continua

e)

Mixtas discretas/ continuas

84.

Selecciona los requisitos de las escalas de las variables

a)

Debe ser exhaustiva

b)

Debe de contener modalidades o clases mutuamente excluyentes

c)

Debe contener modalidades o clases pertenecientes a una única variable

d)

Tiene que haber una prueba piloto

e)

Debe contener un método de evaluación y estadística

85.

En los diseños de cuestionarios se observan los siguientes parámetros selecciona los que falten: mensaje de presentación, datos de clasificación(variables de control analítico), primeras preguntas y ……..

a)

Preguntas clave

b)

Preguntas comprometidas (si las hay)

c)

Ítems de control (variables de control analítico)

d)

Asunto, variable y escala

86.

Determinación de las variables a recoger

a)

Asunto

b)

Variable

c)

Escala

d)

Evaluación

87.

Seleccionar las opciones que pertenecen a la disposición y secuencia de preguntas en el cuestionario

a)

Sencillo y claro

b)

Distribuir respuestas y preguntas atractivas

c)

Instrucciones en letra cursiva

d)

Flujo lógico y sencillo de preguntas

e)

Coherencia y redacción en las preguntas

88.

Hay dos tipos de preguntas ¿Cuales son?

4 lines
89.

¿ En qué consisten las preguntas abiertas?

a)

Dejar un espacio en blanco para que la persona introduzca su respuesta

b)

Establecer una lista de opciones y la persona seleccionar una

c)

La persona puede escribir la pregunta y tiene un número limitado de caracteres para su respuesta

d)

La persona puede responder sólo con si o no

90.

¿ En qué consisten las preguntas cerradas? Y selecciona los tipos de preguntas cerradas

*Recuerda las características de cada una

a)

Son aquellas en las cuales hay un número de respuestas determinadas y la persona tiene que seleccionar una

b)

Son aquellas en las que entre dos opciones tiene que elegir una

c)

Sencilla, múltiple, orden, valor

d)

Sencilla, compuesta, jerarquía, valor

91.

La prueba piloto debe tener las siguientes características: legibilidad del documento, tiempo para el llenado, facilidades para el llenado, forma de aplicación, ambiente de aplicación y facilidad de captura de respuestas

a)

Falso

b)

Verdadero

92.

Seleccionar las partes del proceso de una encuesta piloto

a)

Encuesta piloto

b)

Hacer ajustes

c)

Delimitar el cuestionario

d)

Lanzar el estudio

93.

Consiste en la cuantificación de la frecuencia con que aparecen las diversas características medidas en los elementos en estudio, asimismo consiste en transcribir valores y modalidades de las variables

a)

Recuento cómputo

b)

Presentación

c)

Prueba piloto

d)

Cuadros y gráficos

94.

En el recuento de cómputo la información es sometida a:

a)

Revisión

b)

Cómputo numérico

c)

Clasificación

d)

Selección

95.

Se elaboran cuadros y gráficos que permitan una inspección precisa y rápida de los datos su propósito es facilitar la inspección visual de la información (Estructura, organización, tendencia)

a)

Presentación

b)

Recursos gráficos

c)

Estadísticas

d)

Obtención de resultados

96.

Seleccionar las características básicas que deben tener los cuadros y gráficos:

a)

¿ Qué se está presentando?

b)

¿ Cómo se está presentando?

c)

¿ De dónde provienen los datos?

d)

¿De cuándo son los datos?

e)

¿ Quién recolecta los datos?

97.

Una sola variable cualitativa ordinal o nominal. Seleccionar un ejemplo

*Recuerda una característica de cada uno

a)

Barras simples

b)

Polígono de frecuencia

c)

Histograma

d)

Barras segmentadas

98.

Una sola variable cuantitativa continua

-Valores numéricos fraccionados (porcentaje)

-La raya atraviesa en medio de las barras

-Barras pegadas.

Selecciona un ejemplo

a)

Polígono de frecuencia

b)

Histograma

c)

Barras segmentadas

d)

Barras simples

99.

Presentación de una sola variable cuantitativa discreta

-valores completos, barras sin espacio, ninguna raya atraviesa a las barras.

Seleccionar un ejemplo

a)

Histograma

b)

Polígono de frecuencias

c)

Barra simples

d)

Barras segmentadas

100.

Presentación simultánea de dos variables cuantitativas continuas.

Seleccionar un ejemplo

a)

Diagrama de correlación(rombos)

b)

Histograma apareados

c)

Polígono de frecuencias superpuestas

d)

Diagrama de correlación

101.

presentación simultánea de una variable cualitativa y de una cuantitativa discreta.

Selecciona un ejemplo

a)

Diagrama de correlación(rombos)

b)

Histograma apareados

c)

Polígono de frecuencias superpuestas

d)

Diagrama de correlación

102.

presentación simultánea de una variable cualitativa y de una cuantitativa continua.

Seleccionar un ejemplo

a)

Diagrama de correlación(rombos)

b)

Histograma apareados

c)

Polígono de frecuencias superpuestas

d)

Diagrama de correlación

103.

Presentación simultánea de dos variables cuantitativas continuas.

Seleccionar un ejemplo

a)

Diagrama de correlación(rombos)

b)

Histograma apareados

c)

Polígono de frecuencias superpuestas

d)

Diagrama de correlación

104.

La información es resumida, de manera que permita expresar sintética mente las principales propiedades numéricas de grandes series o agrupamientos de datos

a)

Sintesis

b)

Resumen

c)

Subconjunto

d)

Diagrama

105.

Medidas de resumen para sintetizar datos cualitativos

a)

Razones

b)

Proporciones

c)

Tazas

d)

Moda

e)

Amplitud

106.

Entre las principales medidas para sintetizar datos cuantitativos

a)

Moda y mediana

b)

Amplitud

c)

Promedio y percentiles

d)

Desviación estándar

e)

Razón y tazas

107.

Medida de resumen para variables cualitativas que consiste en la comparación a través de una división entre dos conjuntos.

(Antecedente, consecuente, razón)

Número mayor entre el menor

*Recuerda sus posiciones

a)

Razones

b)

Proporciones

c)

División

d)

Multiplicación

108.

Medida de resumen para variables cualitativas que consiste en la comparación a través de una división entre un subconjunto y el conjunto al que pertenece.

¿ Quién divide quién?

Conjunto y subconjunto

a)

Razones

b)

Proporción

c)

Moda

d)

Mediana

109.

Medida de resumen para variables cualitativas que consiste en la comparación a través de una división entre el número de veces que ocurre un cierto tipo de evento y la población en la que puede ocurrir dicho tipo de evento

* el resultado de esta división se multiplica por múltiplos de 10

* Valor que divide en dos partes iguales tamaño de la serie

* se ordena de mayor a menor o viceversa

a)

Tasa

b)

Percentiles

c)

Análisis

d)

Recolección de información

110.

Serie de valores ordenados de menor a mayor o viceversa, valor que divide en dos partes porcentuales complementarias a toda la serie

a)

Percentiles

b)

Gráfica de barras

c)

Media

d)

Mediana y moda

111.

Diferencia entre los percentiles 75 y 25. Abarca al 50% central de los valores de una serie ordenada de números o expresa grado de homogeneidad o heterogeneidad de dicho porcentaje de datos

a)

Rango intercuartil

b)

Percentiles

c)

Tasa

d)

Desviación estándar

112.

Uso de tablas y fórmulas, comparación de medidas

Debe realizar siempre en función del tipo de diseño de investigación que se haya seleccionado

(conocimiento, problema, hipótesis, conocimiento)

Realidad (método estadístico: recolección, recuento, presentación, síntesis, análisis)

Diseño de investigación (deducción de consecuencias verificables)

a)

Análisis

b)

Método estadístico

c)

Presentación

d)

Recuento

113.

Seleccionar las consideraciones al efectuar el análisis

a)

Contexto

b)

Insumos

c)

Proceso

d)

Producto

e)

método

114.
a)

Presentación de una sola variable cualitativa (nominal ordinal)

b)

Barras segmentadas

c)

Barras simples

d)

Presentación de una sola variable cuantitativa continua

115.
a)

Presentación de una sola variable cuantitativa continua

b)

Polígono de frecuencias

c)

Histograma

d)

Presentación de una sola variable cuantitativa discreta

116.
a)

Presentación de una sola variable cuantitativa discreta

b)

Barras segmentadas

c)

Histograma

d)

Presentación de una sola variable cualitativa nominal u ordinal

117.
a)

Presentación simultánea de dos variables cualitativas

b)

Barras segmentadas

c)

Histograma

d)

Presentación de una sola variable cualitativa nominal u ordinal

118.
a)

Presentación simultánea de dos variables cuantitativas continuas

b)

Diagrama de correlación

c)

Histograma

d)

Presentación de una sola variable cualitativa nominal u ordinal

119.
a)

Presentación simultánea de una variable cualitativa y de una cuantitativa discreta

b)

Histograma apareados

c)

Histograma

d)

Presentación simultánea de una variable cualitativa discreta

120.
a)

Presentación simultánea de dos variables cuantitativas continuas

b)

Diagrama de correlación

c)

Polígono de frecuencias

d)

Presentación simultánea de una variable cuantitativa continua

121.
a)

Presentación simultánea de una variable cualitativa y de una cuantitativa continua

b)

Polígonos de frecuencia superpuestos

c)

Polígono de frecuencia

d)

Presentación simultánea de voz variables cualitativas discretas

122.

¿Cuáles son los niveles de planificación?

a)

Normativo o de políticas

b)

Estratégico o global

c)

Táctico-operativo o de programas

d)

Sistemático-computacional

123.

Proceso que apunta a lograr un cambio social deliberado, participación de factores políticos, culturales, económicos, científicos, y tecnológicos.

Utilización de modelos técnicos-epidemiologicos, sistémicos, sistemas de información

a)

Normativo o de políticas

b)

Estrategico o global

c)

Táctico-operativo o de programas

124.

Marco general para la acción organizada. Establece objetivos a largo plazo y estudia los medios para alcanzarlos

a)

estratégico o global

b)

Normativo o de políticas

c)

Táctico-operativo

125.

Establece como, cuándo y dónde se desarrollarán las actividades

a)

Normativo o de políticas

b)

Táctico-operativo o de programas

c)

Estratégico o global

126.

Cobertura y eficacia de los servicios de salud

-identificación de los problemas y necesidades de salud

-influencia del nivel de educación sanitaria y grado de participación de la comunidad

*SELECCIONA LAS 4 ZONAS

a)

Necesidades reales de salud

b)

Servicios de salud ofrecidos

c)

Demanda de servicios de salud

d)

Organización de actividades

e)

Administración de recursos

127.

Cuales son las situaciones que se tratan en el diagrama de las cuatro zonas ?

a)

Necesidades expresadas investigadas, demanda de servicios por parte de la comunidad falta de servicios de salud en la comunidad=DESCONTENTO DE LA POBLACIÓN

b)

Necesidades existentes, servicios disponibles, falta de demanda= SERVICIOS SIN UTILIZACIÓN

c)

Demanda expresada, servicios ofrecidos, necesidades expresadas no corresponden a problemas reales=DERROCHE DE SERVICIOS

d)

La convergencia entre necesidades, demanda y oferta de servicios es generalmente escasa, es influida por el nivel educacional de la población el nivel de vida, la participación interesada de la comunidad en salud

e)

La demanda de servicios atendidos=Disponibilidad