wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Орыс тілі

Total questions: 85

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Укажите сложноподчиненное предложение

a)

Мы ездили на машине

b)

Студенты выучили новые правила грамматики, выполнили упражнения, перевели текст.

c)

Я уехал к другу в другой город

d)

Он распахнул окно и увидел птицу

2.

На какой вопрос отвечают глаголы настоящего времени

a)

что сделать?

b)

что делают?

c)

Что делает?

d)

что будет делать?

3.

Укажите глаголы будущего времени

a)

поет

b)

споет

c)

победил противника

d)

Прочитаю, напишу.

4.

Как изменяются глаголы прошедшего времени

a)

По родам и числам.

b)

перейдем дорогу

c)

несмотря

d)

Примеры глаголов

5.

суффиксы для будущее время глагола

a)

"-ащ-", "-ящ-"

b)

"–л-","–ла-","–ло-"

c)

"-ущ-", "-ющ-"

d)

"-ую-", "-юю-"

6.

Сколько человек были заняты научной исследованиями

a)

2,5млн

b)

2млн

c)

4,5

d)

5

7.

Как называется звезда, которая находится ближе всего к Земле?

a)

плутон

b)

юпитер

c)

марс

d)

солнце

8.

Определите времена глаголов -->

a)

Настоящее время

b)

Прошедшее время

c)

Будущее время

d)

Верна: Bce

9.

Верно ли, что наука — это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире?

a)

верно

b)

неверно

10.

Укажите глаголы прошедшего времени

a)

Пришел, увидел, победил

b)

Я открою окно

c)

Он будет играть в футбол.

d)

Она закончит игру.

11.

Укажите глаголы неопределенной формы

a)

Уведил,победил

b)

Увидеть, победить.

c)

Оделься

d)

Плаваеть

12.

Укажите суффикс глаголов прошедшего времени

a)

-л

b)

-ышк

c)

-ёнок

d)

-ёр

13.

Как называется изменение глаголов по лицам и числам

a)

Глагол

b)

Спряжение

c)

Предложения

d)

Числовое существительное

14.

Укажите признак сложноподчиненного предложения

a)

Части неравноправные, от главной части к придаточной можно задать вопрос.

b)

При образовании различных форм глагола нужно быть очень внимательным и следить

c)

Функции глагола в английском языке. Смысловые глаголы.

d)

Глаголы-связки. Вспомогательные глаголы

15.

Укажите сложноподчиненное предложение

a)

Если у меня будет англо-русский словарь, мне легче будет переводить предложения

b)

Если у меня будет англо-русский словарь, мне легче будет переводить тексты.

c)

Если у меня будет казахскийсловарь, мне легче будет переводить тексты.

d)

Если у меня будет англо-русский словарь

16.

Укажите глагол несовершенного вида

a)

под­везти — под­вез 

b)

поиграть, почитать 

c)

Играет, плавает

d)

Спить,читать

17.

Укажите определительные местоимения

a)

пол­зать — пол­зав­ший 

b)

Сделать,сделав

c)

весь, всякий, самый, сам

d)

Игра,играет

18.

Укажите предложение с определительным местоимением

a)

Наступила осень, и небо заплакало. 

b)

Сегодня у меня хорошее настроение, потому что мы поедем на дачу

c)

Весь урок ученики писали сочинение.

d)

Зима пришла

19.

На что указывают определительные местоимения

a)

На обобщённый признак предмета

b)

Я не пошёл на постедний урок оттого что у меня болел очень сильно живот

c)

Я люблю читать книжки, поэтому часто в магазине покупаю их

d)

Пришла весна, и запели соловь

20.

Укажите простое предложение

a)

, разредить, размозжить, распекать, брюзжать;

b)

обои, облучок, обложка, голубцы, кулебяка;

c)

итог, обман, обиняк, опыт.

d)

Шепот, робкое дыханье, трели соловья

21.

Местоимение – это

a)

часть речи, обозначающая действие или состояние и изменяющаяся по временам, лицам, числам.

b)

Самостоятельная часть речи

c)

это единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов, обладающее смысловой и интонационной законченностью

d)

это одно или несколько слов

22.

Найдите в предложении определительное местоимение:

О ком спрашивал тот мужчина, каждый раз приходя к вам

a)

Каждый

b)

Мужчина

c)

О ком

d)

Каждый раз

23.

Как называется высказывание, дословно введённое в авторскую речь (говорящего или  Пишущего).

a)

Прямой речью

b)

Глагол

c)

Местоимение

d)

Предложение

24.

В каком из вариантов определительное местоимение выполняет синтаксическую роль Подлежащего? 

a)

Каждый может ответить на этот вопрос

b)

что делает?

что сделал? 

c)

что будет делать?

d)

В русском языке различают глаголы совершенного и несовершенного вида.

25.

Укажите безличный глагол:

a)

Темнело

b)

рассчитывает расходы

c)

развлекается после учёбы

d)

Мы редко видимся

26.

Обстоятельства отвечают на вопросы

a)

Кто? Что?

b)

Где?Куда?Откуда?

c)

Что делает?

d)

Что сделаешь

27.

Предложение с косвенной речью представляет собой

a)

сложноподчинённое предложение

b)

Числовое существительное

c)

Прилагательное

d)

Местоимение

28.

Укажите, какой схеме соответствует предложение

a)

 "Плохо", - сказал я. - "Ветер начинает дуть с юга"

b)

 "Плохо", - сказал я. - "Ветер начинает дуть с юга" :«П», - а. - «А>>

c)

 "Плохо", - сказал я. - "Ветер начинает дуть с юга" :«П», - а. - «П».

d)

П-а-п

29.

Найдите предложение с прямой речью

a)

спряжение — первое и второе. Здесь представлены  таблицы спряжения глаголов. Кроме того, даны классы русских глаголов.

b)

Повсюду стали слышны речи пора добраться до картечи

c)

Зима пришла

d)

я гуляю

30.

Найдите предложение с косвенной речью: 

a)

Мы не спеша вошли в помещение театра

b)

Я не стал расспрашивать моего верного спутника, зачем он не повез меня прямо в те места.

c)

Они будут собираться на праздник.

d)

Мы тоже съездили бы на пляж.

31.

.Укажите предложение, где слова автора стоят после прямой речи.

a)

 Оставь напрасный труд, мой брат! она сказала

b)

Они пришла

c)

А лев цап его за воротник

d)

Он был болен два месяца

32.

Определите тип смысловых отношений в следующих примерах

a)

 девушка с характером, ваза из хрусталя, дом с колоннами, мужичок с ноготок, книга в переплете, букет из роз атрибутивные

b)

Колонка,цветы,дорожка

c)

Клиника ,доктор

d)

Зебра,тортик,лёд,морозилник

33.

Укажите предложение с пространственным отношением

a)

Я читаю интересный книга

b)

Алматы расположен там, где когда-то было древнее поселение казахов

c)

С самого утра начал накрапывать мелкий осенний дожд.

d)

Уже вторые сутки шторм продолжал бушевать на море

34.

В этом предложении есть обстоятельство образа действия

a)

Я играю футбол

b)

Я читал быстро

c)

Мастер закончил полировать деревянную шкатулку.

d)

Устал повторять

35.

Какое предложение содержит придаточное причины

a)

Погонщик предпочёл переправить лошадей вброд, так как мост был ненадёжен

b)

Успел вернуться

c)

Стоит узнать

d)

Приходиться спешить

36.

Какое предложение содержит придаточное следствия

a)

Должен рассказать

b)

Готов помочь

c)

Рад познакомиться

d)

Снег становился белее, ярче, так что ломило глаза

37.

Найдите предложение с составным глагольным сказуемым

a)

Мать спросила работавшего в поле рабочего,далеко ли до дегтярного завода

b)

Парень не мог потерять надеждУ

c)

Спортсмен мечтал одержать победу на Олимпиаде

d)

Незнакомец сделал усилине улыбнится

38.

Какой вид у сказуемого  в предложении

a)

Я буду говорить

b)

Без вьючных животных мы не могли тронуться в путь

c)

Ты будешь писать

d)

Вы будите рисовать

39.

Как выделяется прямая речь

a)

кавычками

b)

Кличка

c)

Картон

d)

Бумага

40.

Какое предложение содержит придаточное следствия?

a)

Мы будем отвечать

b)

Мы сидели на углу бастиона, так что в обе стороны могли видеть всё

c)

Вы будете рисовать

d)

Они будут уговарить

41.

Укажите предложение с придаточным причины

a)

Пусть светит солнце

b)

Давай пойдем в парк

c)

Так как мы уже встретились, дайте мне вашу руку

d)

Пускай она скажет

42.

На какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы ?

a)

Что делать? Что сделать?

b)

Как?какой?

c)

Что?Кто?

d)

Что делал?что делает?

43.

Укажите глаголы в неопределенной форме

a)

Смотреть

b)

Свистеть

c)

Написать

d)

Читать

44.

Придаточные части, передающие чужую речь, присоединяются к главным частям спомощью союзов   

a)

Как будто,что ли

b)

что, будто, чтобы, ли или союзных слов когда, где, кто

c)

Как сказать,когда

d)

Что бы ,что ли

45.

Укажите предложение, где есть глагол совершенного вида

a)

Снег покрыл дорожки, крыши домов и ветви деревьев.

b)

Снег пришла

c)

Тут я кричать ,а вода в рот льётся

d)

Он тебя бить ,а ты стой на своем

46.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным причины

a)

Мы все хотели бы найти призвание

b)

Пойду распоряжусь насчет обеда

c)

Они голодны, потому что их некому кормить.

d)

Самолет начал набирать высоту

47.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия.             

a)

    Снег всё становился белее и ярче, так что ломило глаза.

b)

Я заболел

c)

Помогаю сестре с уроками

d)

Идёшь с нами кино ?

48.

К функционально-смысловым типам речи (ФСТР) традиционно относятся

a)

описание, повествование, рассуждение

b)

Текст,описание

c)

Шрифт,сканер

d)

Писмо,чек,урок

49.

.Тип речи, в котором сообщается о развивающихся событиях, действиях,состояниях.           

a)

Повествание

b)

Описание

c)

Рассуждение

d)

Писменный

50.

Основная часть в повествовании, последовательный переход от одного события к другому – это …

a)

Кулминация

b)

Кресть

c)

Графика

d)

Позиция

51.

первое событие в повествовании, начало события – это

a)

Кулминация

b)

Экспозиция

c)

Позиция

d)

Концовка

52.

последнее событие в повествовании т.е.

a)

Конец события ,концовка

b)

Экпозиция

c)

позиция

d)

конец

53.

.Сложноподчиненные предложения с придаточным причины отвечают на вопросы 

a)

почему? отчего? по какой причине?

b)

какие?какая?

c)

что сделаешь?

d)

как?как сделаешь

54.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным причины

a)

Посылаю ей все слёзы в подарок, потому что мне дорог тот день

b)

Сегодня уйду пораньше

c)

Сделаем доклад вместе

d)

Поиграешь завтра с нами?

55.

Какова отличительная черта сложносочиненного предложения?

a)

Части ССП грамматически независимы друг от друга

b)

Граматика

c)

Числиние

d)

ССП

56.

Укажите сложносочинённое предложение

a)

Работа учителя важна, и труд его бесценен

b)

Дети играет баскетболл

c)

Мне прислали много писем

d)

В институте проведут научные эксперименты

57.

Определите сложносочинённое предложение, в котором события или явления происходят одновременно.

a)

Береги платье снову,а честь смолоду

b)

на улице было холодно

c)

Дети устали, и учитель тоже был утомлён

d)

из окно сильно дуло

58.

Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом

a)

Меня несло по течению

b)

Ночью шёл тихий дождь, но утром погода разгулялась.

c)

Летом в школе не было учеников

d)

Завтра меня не будет дома

59.

Укажите разделительные союзы

a)

-что ли ?

b)

либо, то - то, то ли – то ли

c)

-ли -либо

d)

-чтобы

60.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия

a)

Её зовут Настей.

b)

Веревка была длиной почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя.

c)

Ветра в рукавицу не поймаешь;

d)

Соловья баснями не кормят

61.

Укажите верное утверждение.

a)

Обобщённо-личное предложение — это предложение, в котором подлежащее не называется, потому что высказывание относится не к одному лицу, а ко всем вообще.

b)

это предложение, у которого только один главный член в форме сказуемого-глагола 3-го лица множественного числа в настоящем или будущем времени или множественного числа в прошедшем времени.

c)

Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним.

d)

это предложение, у которого только один главный член в форме сказуемого-глагола 1-го или 2-го лица изъявительного наклонения (настоящего или будущего времени) или повелительного наклонения.

62.

Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным

a)

Вот нужный подъезд.

b)

Успешно закончив своё путешествие, которое длилось 10 месяцев и 14 дней, Шокан Уалиханов прибыл в Верное.

c)

Вот и наша дверь

d)

Вот и наша дверь

63.

Укажите сложносочинённое предложение

a)

Мне нужно было явиться к директору

b)

День был хоть и мартовский но ветреный неприятный.

c)

Субботним утром не хотелось вставать.

d)

У меня не было кота

64.

Какой подчинительный союз используется при замене прямой речи косвенной, если прямая речь выражена повествовательным предложением

a)

что ли?

b)

как?

c)

кто?

d)

что?

65.

Особенности деловой речи:

a)

Точность, наличие речевых стандартов

b)

стандарт

c)

правильно дело

d)

У меня есть кот.

66.

Для текстов официально-делового стиля характерны выражения: 

a)

В соответствии с занимаемой должностью, ответственность возлагается на..;

b)

в ответ

c)

Мне стало стыдно

d)

Нам жаль.

67.

В тексте официально-делового стиля недопустимо: 

a)

Использование эмоционально-оценочной лексики

b)

лексикология

c)

фонетика

d)

автобиография,автограф

68.

Укажите слова и выражения, относящиеся к официально-деловому стилю

a)

Всоответствии с…, автобиография, распоряжение, дата выдачи

b)

автограф,писмо

c)

ответы,выписка

d)

автобиография

69.

В деловых бумагах часто используются языковые выражения, устойчивые обороты, которые воспринимаются как готовые формулы и называются 

a)

речевыми клише

b)

стиль

c)

слова

d)

кличка

70.

Укажите сферу употребления официально-делового стиля

a)

официально

b)

деловой

c)

сфера

d)

сфера официальных отношений, делопроизводство

71.

Определите официально-деловой стиль по его характеристике:

a)

Тебе пора уезжать

b)

Мне стыдно.

c)

строгость, точность, стандартизованность

d)

Нам жаль

72.

Определите стиль текста: «В марте текущего года наш университет заключил с вами договор о прохождении студентов выпускного курса преддипломной практики на производственной базе вашей организации.»

a)

Официально-деловой

b)

программа

c)

наречие

d)

глагол

73.

Протокол, указ, приказ, автобиография, конституция – это жанры  

a)

деятельности.

b)

национальный стиль

c)

Официально-делового стиля

d)

художественнный стиль

74.

Укажите стиль текста.

«В соответствии с заключённым договором организация обязуется выполнить в указанные сроки все работы по благоустройству пришкольной территории».

a)

художественный стиль

b)

официально-деловой

c)

архитектурный стиль

d)

научный

75.

Какое слово предложения является наречием?

Он быстро вскочил, пробежался по двору.

a)

быстро

b)

двору

c)

он

d)

вскочил

76.

Укажите сложносочинённое предложение, состоящее из трёх простых

a)

Метод, совокупность приёмов какой-н. работы, деятельности.

b)

Русский национальный стиль в искусстве"

c)

Народ восстал, и царь повержен, а жизнь осталась та же.

d)

Характерный вид, разновидность чего-н., выражающаяся в каких-н. особенных признаках, свойствах художественного оформления

77.

Понятие времени (1) очевидно (2) не так просто объяснить. Первоначально слово "время" (3) вероятно (4) могло обозначать какие-то впечатления о переменах, длительности, цикличности.  

a)

4,3,2,1

b)

2,1,4,3

c)

2,4,1,3

d)

1,2,3,4

78.

Сложное предложение - это предложение

a)

Бездонную бочку водой не наполнишь.

b)

в котором есть все виды второстепенных членов состоящее из двух или нескольких простых предложений

c)

В библиотеке просят не шуметь. За нарушение правил строго наказывают

d)

Береги платье снову, а честь смолоду.

79.

Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне

a)

время

b)

времени

c)

временный

d)

прятка

80.

Определите разряд наречий: сгоряча, поневоле, нечаянно

a)

причины

b)

время

c)

было

d)

знак

81.

В каком слове пишется буква Е?

a)

вариант

b)

деловой

c)

белье полощ...тся

d)

серенада

82.

В каком слове пишется буква И

a)

дыш..ть

b)

сп..ть

c)

тяжело дыш…т

d)

дых..ть

83.

В каком слове пишется буква Ю?

a)

они сме…тся

b)

они рад..

c)

он спл..

d)

они

84.

B каком слове пишется буква Я?

a)

они сме…тся

b)

белье полощ...тся

c)

дети стро...т дом из песка

d)

тяжело дыш..ть

85.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Укажите неправильно записанную форму слова.

a)

рота солдатов

b)

рота командире

c)

много студент

d)

рота отделение

Similar Resources on Wayground

ÔN TẬP TTHCM CK (P1)

85 questions

ÔN TẬP TTHCM CK (P1)

quiz

Worksheet

•

University

Тестілік тапсырмалар – 600 (беттерден сұрақтар табылмады)

80 questions

Тестілік тапсырмалар – 600 (беттерден сұрақтар табылмады)

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

87 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

untitled

90 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

10th Grade - Professi...

ПЕДАГОГИКА КӨПЖАУАПТЫ

81 questions

ПЕДАГОГИКА КӨПЖАУАПТЫ

quiz

Worksheet

•

University

Педогогика 3 жауап

85 questions

Педогогика 3 жауап

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзив

88 questions

Инклюзив

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по педагогике и организации учебного процесса

86 questions

Вопросы по педагогике и организации учебного процесса

quiz

Worksheet

•

University