WorksheetsSOAL PPG PJOK- TEORI BELAJAR
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
Konsep teori belajar yang memiliki ciri “ Pendidikan yang memberikan kesempatan kepada murid untuk bergerak secara bebas di sekitar kelas dan memilih aktivitas belajar mereka sendiri, siswa aktif dan menyenangkan sedangkan guru hanya berperan sebagai fasilitator dan pembimbing’. Hal tersebut adalah teori belajar ….
a)
Humanistik
b)
Rekonstruktivistik
c)
Kognitif
d)
Behavioristik
e)
Konstruktivistik
2.
Ketika pembelajaran PJOK Pak Miko selalu memberikan motivasi kepada peserta didik benar-benar mengerti, memfasilitasi materi dengan media kreatif dan memelihara suasana belajar agar senantiasa kondusif. Proses pembelajaran yang dilakukan oleh pak Miko tersebut merupakan salah satu contoh penerapan dari teori belajar…
a)
Afektif
b)
Kognitif
c)
Humanistik
d)
Konstruktivistik
e)
Behavioristik
3.
Teori belajar ini terlihat “Memberi peluang untuk meningkatkan pengetahuan baru, mengembangkan ide untuk merancang program pengajaran menerima daya usaha peserta didik, dapat mengkaji bagaimana peserta didik belajar menemukan ide dan membinanya sehingga mampu berdialog dengan sesame peserta didik dan guru. Hal tersebut merupakan teori belajar ….
a)
kontruktivistik
b)
rekontruktivistik
c)
behavioristik
d)
kognitif
e)
humanistic
4.
Berbagai macam aliran dalam teori belajar. Aliran ini lebih mengutamakan bagaimana kegiatan pembelajaran menjadi menarik dan menyenangkan Artinya, mendapatkan perhatian dari siswa diperlukan alat bantu. Alat bantu ini sejalan dengan perkembangan teknologi. Teori ini tergolong aliran …
a)
Behavioristik
b)
Sibernetik
c)
Humanistic
d)
Konstruktivistik
e)
kognitif
5.
Mengutamakan perubahan tingkah laku pada peserta didik yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon. Pernyataan tersebut merupakan teori belajar….
a)
Kognitivistik
b)
Konstruktivistik
c)
Humanistik
d)
Behavioristik
e)
Rekonstruktivistik
6.
Seluruh perangkat pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri, pemahaman diri serta realisasi diri orang yang belajar. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori ….
a)
Humanistik
b)
Behavioristik
c)
Kognitivistik
d)
Konstruktivistik
e)
Sibernetik
7.
Teori belajar ini memahami belajar sebagai proses pembentukan (kintruksi) pengetahuan oleh peserta didik itu sendiri, siswa aktif selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori ….
a)
Behavioristik
b)
Kognitivistik
c)
Humanistik
d)
Konstruktivistik
e)
Sibernetik
8.
Salah satu contoh penerapan teori belajar proses pembelajaran “para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Penerapan teori tersebut adalah penerapan teori belajar ….
a)
Kognitivistik
b)
Konstruktivistik
c)
Humanistic
d)
Behavioristik
e)
Sibernetik
9.
Teori belajar memndang bahwa belajar merupakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar sebagai akibat dari adanya interaksi antar stimulus dan respon. Merupakan teori belajar….
a)
Kognitivistik
b)
Konstruktivistik
c)
Behavioristik
d)
Humanistik
e)
Rekonstruktivistik
10.
Jika dalam proses belajar siswa melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat serta sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, siswa terus mencoba sehingga di dapat suatu keberhasilan. hal ini merupakan prinsip belajar dari ....
a)
Conditioning
b)
Shaping
c)
Konseptualisasi
d)
Stimulus respon
e)
Trial and error
11.
Kegiatan pembelajaran pada teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru adalah….
a)
Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru
b)
Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya
c)
Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut
d)
Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar
e)
Memberikan penjelasan pengetahuan baru
12.
Siswa akan merasakan bahwa proses belajar itu adalah sesuatu proses yang menyenangkan pada teori kontruktivistik jika peserta didik ….
a)
Sesuai dengan taraf berikir anak
b)
Ada keterlibatan intelektual dan emosional anak
c)
Belajar dipraktekkan
d)
Adanya kompetensi belajar
e)
Terdapat stimulus dan respon yang sesuai
13.
Menciptakan pembelajaran yang bermakna dan memperhatikan perbedaan individual siswa, Guru menyusun materi dengan menggunakan pola atau logika tertentu dari sederhana ke kompleks. Pernyataan tersebut merupakan aplikasi dan teori belajar ….
a)
Behavioristik
b)
Kognitif
c)
Konstruktivistik
d)
Rekonstruktivistik
e)
sosiokultural
100 %
